เรียนภาษาอังกฤษเบื้องต้นออนไลน์ฟรี การเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายด้วยเกมส์สนุก

เราจะนำเสนอแบบฝึกเรียนที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์และความหมายของสิ่งแวดล้อมในระดับที่เล็กๆ และง่ายๆ โดยมีการผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนุกและน่าติดตามเพื่อเป็นเชิงบวกแก่การเรียนการสอนของเด็กๆ ทุกคนกันเอง

รายละเอียดเกม

เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วย นี่จะเป็นเกมที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการจับคำศัพท์และการเรียกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ

  1. เลือกภาพ: ให้เด็กดูภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพเมือง, ภาพสวนสัตว์ และอื่น ๆ ที่เด็กอาจรู้จัก เช่น ภาพต้นไม้, ปลา, ตึก, รถยนต์, หน้าที่เล่น และอื่น ๆ

  2. ทำคำศัพท์ซ่อน: ให้เด็กช่วยทำคำศัพท์ซ่อนด้วยการใช้ตัวอักษรที่มีในภาพ ตัวอักษรที่เหมือนกันต้องอยู่ในทิศทางที่ตรงกันข้ามกัน (ตัวอักษรที่มีในภาพมีขนาดเท่ากัน และตัวอักษรที่เหมือนกันต้องอยู่ในทิศทางที่ตรงกันข้ามกัน) แล้วเขียนคำศัพท์ที่ได้จากตัวอักษรเหล่านั้นขึ้นมาด้านบนภาพหรือในหมายเลขที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น:

  • ภาพต้นไม้: Tree, Leaf, Flower
  • ภาพปลา: Fish, Water, Coral
  • ภาพเมือง: Building, Car, Street
  • ภาพสวนสัตว์: Zoo, Animal, Cage, Food
  1. เรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ได้จากภาพและเรียกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:
  • ภาพต้นไม้: “This is a tree. This is a leaf. This is a flower.”
  • ภาพปลา: “This is a fish. This is water. This is a coral.”
  • ภาพเมือง: “This is a building. This is a car. This is a street.”
  • ภาพสวนสัตว์: “This is a zoo. This is an animal. This is a cage. This is food.”
  1. ประเมินผล: ให้เด็กนับจำนวนคำศัพท์ที่เรียกถูกและให้การเป

วิธีเล่นเกม

วิธีเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ

เกมนี้เป็นเกมที่มีความสนุกสนานสำหรับเด็กโดยมีเป้าหมายเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับอาหารโดยการจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหารที่เด็กชอบ。ดังนี้คือวิธีเล่นเกม:

  1. เตรียมภาพ: ให้เด็กดูภาพของอาหารที่มีหลายชนิด ตัวอย่างเช่น ขนม, หมี่, ตะกร้าข้าว, ขนมแห้ง, ปังขนม และอื่น ๆ ที่เด็กอาจรู้จัก。

  2. แบ่งภาพ: แบ่งภาพของอาหารเหล่านั้นเป็นสองเซ็ต ซึ่งหนึ่งเซ็ตมีภาพของอาหาร และเซ็ตอื่นมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหารเหล่านั้น。

  3. จับคู่: ให้เด็กจับคู่ภาพของอาหารกับคำศัพท์ที่เป็นที่สมควร โดยให้เด็กช่วยติดตามคำศัพท์ที่มีในภาพของอาหารและเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมจากเซ็ตที่เหลืออยู่。

  4. เรียกคำศัพท์: หลังจากที่เด็กจับคู่ภาพและคำศัพท์เรียบร้อย ให้เด็กเรียกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น “Apple” หรือ “Banana” และชี้ภาพของอาหารที่เป็นที่เหมาะสม。

  5. ประเมินผล: ให้เด็กนับจำนวนคำศัพท์ที่เรียกถูกและให้การเปรียบเทียบผลลัพธ์กับเพื่อนหรือครูเพื่อสร้างการแข่งขันที่สนุกสนาน。

  6. การฝึกซ้อม: ให้เด็กฝึกซ้อมการจับคู่ภาพกับคำศัพท์อีกครั้งเพื่อเพิ่มความสำคัญในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร。

  7. แสดงความสนใจ: ให้เด็กแส

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์

  1. ภาพป่า
  • ภาพ: ป่ากับต้นไม้และสัตว์
  • คำศัพท์: Tree, Leaf, Flower, Animal, Bird, Snake, Deer, Fox
  1. ภาพทะเล
  • ภาพ: ทะเลกับปลาและเรือ
  • คำศัพท์: Water, Fish, Boat, Coral, Dolphin, Shark, Starfish, Seagull
  1. ภาพเมือง
  • ภาพ: ตึกและรถยนต์ในเมือง
  • คำศัพท์: Building, Car, People, Street, Light, Sign, Bus, Train
  1. ภาพสวนสัตว์
  • ภาพ: สวนสัตว์กับสัตว์เลี้ยง
  • คำศัพท์: Zoo, Animal, Cage, Food, Lion, Elephant, Monkey, Giraffe
  1. ภาพสวน
  • ภาพ: สวนที่มีดอกไม้และน้ำ
  • คำศัพท์: Garden, Flower, Tree, Water, Butterfly, Bee, Bird, Swing
  1. ภาพห้องนอน
  • ภาพ: ห้องนอนกับเงาหลัง
  • คำศัพท์: Bed, Pillow, Blanket, Lamp, Shadow, Door, Window, Clock
  1. ภาพโรงเรียน
  • ภาพ: โรงเรียนกับเด็กและครู
  • คำศัพท์: School, Teacher, Student, Desk, Book, Blackboard, Pencil, Eraser
  1. ภาพห้องแบบงาย
  • ภาพ: ห้องแบบงายกับเครื่องงาน
  • คำศัพท์: Kitchen, Oven, Stove, Plate, Fork, Knife, Spoon, Fridge
  1. ภาพห้องน้ำ
  • ภาพ: ห้องน้ำกับเครื่องปฏิบัติการ
  • คำศัพท์: Bathroom, Shower, Toiletpaper, Sink, Toothbrush, Mirror, Towel, Soap
  1. ภาพห้องอาบน้ำ
  • ภาพ: ห้องอาบน้ำกับเครื่องปฏิบัติการ
  • คำศัพท์: Sauna, Steam, Relax, Spa, Relaxation, Well-being, Health, Relaxing
  1. ภาพห้องนอนเด็ก
  • ภาพ: ห้องนอนเด็กกับเงาหลัง
  • คำศัพท์: Children’s room, Pillow, Blanket, Toy, Bed, Wall, Floor, Ceiling
  1. ภาพห้องอาหาร
  • ภาพ: ห้องอาหารกับเครื่องปฏิบัติการ
  • คำศัพท์: Dining room, Table, Chair, Plate, Fork, Knife, Spoon, Bowl
  1. ภาพห้องเล่น
  • ภาพ: ห้องเล่นกับเครื่องเล่น
  • คำศัพท์: Playroom, Toy, Ball, Car, Doll, Book, Puzzle, Game
  1. ภาพห้องนอนหญิง
  • ภาพ: ห้องนอนหญ

โปรแกรมการเรียน

  1. ระดับเริ่มต้น
  • การเรียนรู้คำศัพท์: ให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เพื่อเรียกสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยใช้ภาพสำหรับช่วยตัว เช่น:
  • ภาพต้นไม้: Tree, Flower
  • ภาพหน้าที่: Home, School
  • ภาพสิ่งอำนวยความสะดวก: Car, Bus, Computer
  • การฝึกการเขียน: ให้เด็กเขียนตัวอักษรและคำศัพท์ขึ้นมาด้วยตนเอง ใช้ภาพเป็นช่วยตัว เช่น:
  • ภาพต้นไม้เขียน “Tree”
  • ภาพหน้าที่เขียน “Home”
  • การฝึกการอ่าน: ให้เด็กอ่านภาพและคำศัพท์เอง และอ่านคำศัพท์ที่เขียนขึ้นโดยตนเอง
  1. ระดับประกาศ
  • การเรียนรู้คำศัพท์: ขยายความรู้ของเด็กเพิ่มเติมด้วยคำศัพท์ใหม่เช่น:
  • ภาพทะเล: Sea, Beach, Boat
  • ภาพสวนสัตว์: Zoo, Animal, Cage
  • การฝึกการเขียน: ให้เด็กเขียนตัวอักษรและคำศัพท์ในแบบฝึกหัดที่มีขนาดใหญ่กว่า ใช้ติดตั้งเลขเล็กเพื่อช่วยตัว เช่น:
  • ภาพทะเลเขียน “Sea”
  • ภาพสวนสัตว์เขียน “Zoo”
  • การฝึกการอ่าน: ให้เด็กอ่านภาพและคำศัพท์กับเพื่อนหรือครู เพื่อประกาศและเรียกคำศัพท์ให้กัน
  1. ระดับประกาศขั้นสูง
  • การเรียนรู้คำศัพท์: ขยายความรู้ด้วยคำศัพท์ที่ฝรั่งเศรษฐานกว่า โดยใช้ภาพที่มีความสับสนเพื่อช่วยตัว เช่น:
  • ภาพเมือง: City, Building, People, Street
  • ภาพภาคการแสง: Night, Light, Dark, Star
  • การฝึกการเขียน: ให้เด็กเขียนตัวอักษรและคำศัพท์ในแบบฝึกหัดที่มีขนาดใหญ่ที่สุด ใช้ติดตั้งเลขใหญ่

ประโยชน์

เกมการเรียนภาษาอังกฤษที่มีส่วนร่วมของเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยมีหลายประโยชน์สำคัญที่สำคัญต่อการเรียนรู้ของเด็ก:

  1. การพัฒนาความสามารถในการฟังและจับคำศัพท์: โดยการเล่นเกมที่มีภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย เด็กจะได้มีโอกาสฟังเสียงภาษาอังกฤษและจับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ เช่น “fish”, “turtle”, “dolphin” และ “shark” โดยสัมผัสต่อภาพที่มีความเป็นไปได้สูงขึ้นจากสิ่งที่เขา/เธอรู้จักแล้ว。

  2. การพัฒนาความสามารถในการจับคำศัพท์และการเรียกคำศัพท์: การเล่นเกมที่ต้องการให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเรียกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการจับคำศัพท์และการเรียกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในการสื่อสารต่อไปข้างหน้า。

  3. การสร้างความสนใจในสัตว์น้ำและทะเล: ภาพสัตว์น้ำที่มีสีสันตองและลักษณะที่มีความสนใจสร้างความสนใจในสัตว์น้ำและทะเลของเด็ก ทำให้เขา/เธอมีความยอดเยอดที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลด้วยภาษาอังกฤษ。

  4. การสร้างความเข้มแข็งในการเรียนภาษา: การเล่นเกมที่มีส่วนร่วมของเด็กมีผลให้เขา/เธอมีความสนใจและมีความยอดเยอดในการเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งส่งผลให้เขา/เธอมีความเข้มแข็งในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษต่อไปข้างหน้า。

  5. การเป็นสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ: โดย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *