ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความงามงายอย่างทั้งหมด ผ่านการกระทำและเรื่องราวที่เลิฝเหลืองและมีการเชื่อมต่อกัน เด็กๆ จะได้เรียนรู้ความพูดที่ประโยชน์ของภาษาอังกฤษ และยังสนุกกับกระบวนการเรียนเช่นกัน พร้อมๆ กับการเดินทางนี้ที่มีความสนุกสนานอย่างมากขึ้นเราจะทำันไปกันเสมอ!
ขอเสนอเชิญ ความคิดเห็นของคุณ โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่า จะไม่มีภาษาจีนย่อยในการแปล
หนึ่งวันเก่าส์ ในสวนสวยงามที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันทองและต้นไม้สูงโดยหลังคาเฟือง มีแมวเล็กตัวที่ชื่อว่า Whiskers แมวนี้รักการไล่ล่าและเรียนรู้สิ่งใหม่เรื่อยๆ ในเช้าวันที่ร้อนระดูน Whiskers จึงตัดสินใจออกท่องเที่ยวใหญ่ๆ ตามเรื่องที่ตัวเองหวังไปหาสมบัติที่ซ่อนไว้ในสวน
เมื่อ Whiskers อยู่บนทาง เขาเห็นการทิฐิ์ที่ของ “หาคำซ่อน!” ที่เฮือดของน่านทาง จึงตัดสินใจเริ่มหาคำซ่อนที่ซ่อนอยู่ในต้นไม้ ดอกไม้ และสัตว์ในสวน ของเขาหาเจอ “แมว” ใต้ต้นไม้ คำ “ต้นไม้” ข้างกับหลังบ้านนก และคำ “นก” สูงโดยต้นไม้
แต่ละก้าวของการเดินของ Whiskers ทำนองนี้เขาหาเจอเกมส์เล่น “ตอบคำสำเร็จที่สัตว์สวรรค์ตามด้วยเสียง” ของเขาเห็นรูปภาพของสัตว์และได้ยินเสียงของเขา จึงเห็นด้วยในการทำประกาศของสัตว์: “Woof! นั่นเป็นสุนัข. Meow! นั่นเป็นแมว. Quack! นั่นเป็นเปลican.”
ขณะที่ Whiskers ลากเดินมากลางหนามะโหนของสวน แมวนี้ก็พบแผนที่ของสวนที่มีลำดับของแท้วตี้หลายส่วน แต่ละแท้วตี้มีคลิวที่นำไปหาสมบัติซ่อนไว้ โดยใช้กระจกเจาะ Whiskers ตามคลิวและหาถึงฝากเหล็กที่ซ่อนไว้ใต้ต้นไม้ ด้วยฝากเหล็กนั้น แมวนี้พบสมบัติที่บนมันเขียนว่า “i really like learning English!”
Whiskers รู้ว่าเขาต้องแบ่งปันนิสัยทางอุดมศรรค์ของตนกับเพื่อนๆ แมวนี้จึงรวมตัวกับสัตว์ๆ อื่นและบอกเรื่องเกี่ยวกับคำซ่อน และเกมส์ตอบคำสำเร็จ และฝากเหล็กที่มีสมบัติ สัตว์ๆ ฟังด้วยตาใหญ่และถาม Whiskers ให้แสดงว่าจะเล่นเกมได้อย่างไร
จากวันนั้นเป็นต้นมา แมว Whiskers กลายเป็นดวงดาวแห่งการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในสวนนี้ สัตว์ๆ ชื่นชอบเล่นเกมและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แมวนี้เรียนให้สัตว์ๆ ถึงฤดูกาล สีสัน และส่วนประกอบของร่างกาย พวกเขายังเรียนถึงการเคลื่อนที่ สัตว์เลี้ยงลูก และมหาสมุทร
สวนนี้กลายเป็นสถานที่ของความมีชีวิตและการเรียนรู้สำหรับสัตว์ทุกตัว แมว Whiskers มีความยิ่งใจมากที่จะแบ่งปันความรักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของตนกับเพื่อนๆ และช่วยให้พวกเขามีนิสัยเดินทางการเรียนรู้เอง และแมวนี้ก็ยังคงไล่ล่า เจอพบและปลุกใจสัตว์ๆ ในสวนสวยงามตามหลัง
สวัสดีครับ/ค่ะ ยินดีต้อนรับมายังเกษตรกรรมสวนสนุก
ชื่อเกม: ทางเรือสัตว์น้ำเลี้ยงเล่น
เป้าหมายของเกม:ผ่านการสังเกตสิ่งและฟังเสียง เพื่อตรวจหาชื่อสัตว์น้ำที่ถูกต้อง
การเตรียมความเตรียมการ:1. รูปภาพสัตว์น้ำทะเลหลายรูป เช่น ปลา หมวกป่า ดาวทะเล กุ้งกั้ง และอื่น ๆ2. การบันทึกเสียงสัตว์น้ำที่เหมาะ
ขั้นตอนเกม:
- แสดงรูปภาพ: จัดเรียงรูปภาพสัตว์น้ำในบริเวณเล่น
- เล่นเสียง: สุ่มเล่นเสียงสัตว์น้ำหนึ่ง
- ทำนายสัตว์: ให้เด็กคาดเดาว่าเป็นสัตว์น้ำอะไรจากเสียงที่ได้ยินfour. ตรวจหาตอบ: ให้เด็กหาภาพที่ตรงกับเสียงที่ได้ยินfive. ยืนยันคำตอบ: ยืนยันว่าคำตอบของเด็กถูกต้องหรือไม่
- เล่นต่อ: สุ่มเล่นเสียงสัตว์น้ำต่อไปและทำตามขั้นตอนเดิม
กฎของเกม:– หลังจากเล่นเสียงแล้ว เด็กมีเวลาที่จะทำนาย- หลังจากตรวจหาตอบถูกต้อง ให้เด็กเรียกเกมเล่นหรือจะได้คะแนน- สามารถตั้งเวลาที่จะเล่นเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
เกมแบบเปลี่ยนแปลง:– สามารถเพิ่มความยากด้วยการเล่นเสียงของสัตว์น้ำหลายตัวพร้อมกัน ให้เด็กตรวจแยก- สามารถตั้งระดับความยากแตกต่างกันเพื่อปรับปรุงเพื่อเด็กในวัยต่าง ๆ
จบเกม:– เมื่อทุกสัตว์น้ำที่มีจะถูกตรวจหาตอบถูกต้อง เกมจะจบ- สามารถตั้งคะแนนความถูกต้องของเด็กเป็นคะแนนสุดท้ายของเกม
เล่นเกมไปแล้ว
- “เด็กๆ วันนี้เราจะเล่นเกมส์น่าสนุกกับภาพสัตว์ครับ ฉันจะแสดงภาพปลาให้เด็กๆ จงเล่นเล่นแล้ว จงเอาเสียงพูดว่ามันว่าอะไรด้วยภาษาอังกฤษ”
- “ดูภาพหมดครับ นี้คือภาพหนู คุณจะพูดว่า ‘turtle’ ภาษาอังกฤษได้ไหม? ให้เจตนา!”
- “ต่อไปนะ เราจะทดลองภาพใหม่อีกครั้ง นี้คือภาพปลาดอลฟิน คุณจะเอาเสียงที่ปลาดอลฟินออกได้ไหม? มันคือ ‘หวลววล’!”
- “เหล่าเด็กที่เป็นที่ยอมยินดีนัก! ฉันจะแสดงภาพปลารุ่นใหญ่ต่อไปนะ นี้คือภาพปลาขาว คุณจะเอาภาพนี้ต่อกับคำว่า ‘shark’ ได้ไหม?”
- “น่าพอใจ! รวมทุกทีเราจะเล่นต่อไปนะ ฉันจะแสดงภาพสตาร์ฟิชต่อไปนะ คุณคิดว่ามันว่าอะไรด้วยภาษาอังกฤษ?”
- “ถูกต้อง! ฉันจะแสดงภาพเจลลี่ฟิชต่อไปนะ คุณจะพูดว่า ‘jellyfish’ ได้ไหม?”
- “ถูกต้อง! ทำได้ดีเลยนะเด็กๆ ฉันจะแสดงภาพต่อไปนะ นี้คือหมอย คุณจะเอาเสียงที่หมอยออกได้ไหม?”
- “น่าพอใจ! ลงรอยครับเด็กๆ ฉันให้คุณลองเลย ฉันจะแสดงภาพแล้วคุณจงเล่นเล่นเอง พร้อมไหม? นี้คือภาพปลาวาฬ คุณคิดว่ามันว่าอะไรด้วยภาษาอังกฤษ?”
- “เหล่าเด็กที่เป็นที่ยอมยินดีนัก! รวมทุกทีเราจะเล่นต่อไปนะ และเราก็มีความสนุกมาก!”
ต้องการสำรวจสวนสัตว์
ในวันเสาร์ที่มีแสงแดดระลึกซับซ้อน เด็กๆ มีความยินดีที่มาที่สวนสัตว์。ที่นี่มีสัตว์เลี้ยงดังแปลกปลอมทุกตัว ที่มีลักษณะและพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงต่างกัน เด็กๆ ดูเลี้ยงดูแลและเล่นเกมส์สนุกสนานเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย
เกมแรก: สัตว์กับเสียงเด็กๆ ดูเห็นหมาป่ากินไม้และพวกเขาต้องพูดเร็วว่า “panda eats bamboo” จากนั้นพวกเขาได้ยินเสียงร้องของร่างวงศ์ปลายและต้องติดตามคำว่า “chook” คำนี้ เกมส์นี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนชื่อสัตว์ แต่ยังทำให้พวกเขามีความสามารถในการฟังด้วย
เกมที่สอง: สัตว์กับอาหารเด็กๆ ดูเห็นหมาป่ากินเนื้อ พวกเขาต้องหาคำว่า “tiger” ที่ตรงกัน จากนั้นพวกเขาได้เห็นปลาวางในน้ำและต้องพูดคำว่า “fish” เกมส์นี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนชื่อสัตว์และอาหารของมัน
เกมที่สาม: สัตว์กับสีเด็กๆ ดูเห็นหงส์แดงและพวกเขาต้องพูดคำว่า “flamingo is crimson” จากนั้นพวกเขาได้เห็นเป็กซ์บลูและต้องพูดคำว่า “penguin is blue” เกมส์นี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนชื่อสัตว์และสีของมัน
เกมที่สี่: สัตว์กับฤดูกาลเด็กๆ ดูเห็นหมีขั้วโลกที่สวมเสื้อผ้าหนาเพื่อเข้าฤดูหนาวและพวกเขาต้องพูดคำว่า “polar bear wears a coat in wintry weather” จากนั้นพวกเขาได้เห็นโคอล่าที่สวมเสื้อผ้าหนาวและต้องพูดคำว่า “koala wears a blouse in summer” เกมส์นี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนชื่อสัตว์และฤดูกาลที่มันเข้าใจ
ผ่านเกมส์ที่มีความมีน่าสนุกเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนชื่อสัตว์ สี อาหาร และฤดูกาล แต่ยังได้ฝึกความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย การเดินทางที่สวนสัตว์ทำให้การเรียนเป็นสิ่งที่ง่ายและสนุก โดยที่เด็กๆ จะได้รับความรู้ที่น่าสนุกในระหว่างเสียงเสียงปลอกแปลกปลอม
เกมส์และการเรียนรู้ผสมกัน
- **** – “สวัสดีครับ/ค่ะ ฉันคือหมีน้ำ. คุณจะพูด ‘turtle’ ได้ไหม?“（，。“turtle”？）
- **** – “ฉันคือปลาป่อย. คุณว่า ‘shark’ อย่างไร?“（。“shark”？）three. **** – “ฉันคือปลาวาฬ. คุณรู้ว่าจะพูด ‘whale’ ได้อย่างไรบ้าง?“（。 say“whale”？）
- “มองเห็นว่าหมีน้ำกำลังว่ายน้ำช้านัก.”
- “ปลาป่อยกำลังว่ายน้ำเร็ว.”
- “ปลาวาฬมันใหญ่มาก ไม่อาจเห็นได้จากนี่.”
！，：
- “What does a turtle consume?“（？）
- “Sharks consume fish.“（。）
- “Whales eat krill.“（。）
！
ขอขอบคุณครับ/ค่ะ สำหรับคำถามของคุณ ความหมายของ “” ในภาษาไทยคือ “คำสุดท้าย” หรือ “คำสำคัญสุดท้าย” อย่างไรก็ตาม กรุณาให้รายละเอียดเพิ่มเติมเพื่อที่จะทำการแปลอย่างเหมาะสมกับที่คุณต้องการเพิ่มเติม ครับ/ค่ะ
เด็กๆ วันนี้เราได้เดินทางในทะเลภาษาอังกฤษตลอดวันแล้ว พวกเราได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ สำรวจตำนานที่น่าสนุกสนาน และยังได้เพิ่มความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและการกระทบประชาสัมพันธ์ด้วย ตอนนี้ จงนำความรู้และความดีใจที่ได้รับมาจากวันเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะจบการเรียนวันนี้ จงจำว่าการพัฒนาแต่วันหนึ่งก็หมายความว่าทางการเรียนภาษาอังกฤษจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ขอความหวังที่จะได้พบกับคุณอีกครั้งในการตลอดเนื้อหาภาษาอังกฤษที่น่าสนุกมากขึ้น ลากลับ นักเรียนเล็กๆ ดื่มน้ำตายด้วยความสุขมาก!
