ในช่วงเวลาที่น่าสนุกสนานและมีการเกี่ยวข้องกันนี้ เราจะนำเด็กๆ มาหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ ด้วยการดูภาพและไฟฟ้าเสียงที่ฟังได้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้และจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ขณะที่ดูและสนุกกับกระบวนการหาคำศัพท์ ทำนองนี้ของการหาคำศัพท์ใหญ่จะเริ่มขึ้นแล้ว!
สัตว์เล็กๆ แห่งการขบวนการอดเทวะ
เช้าวันที่แสนแก้วและระเบิดแสงอาทิตย์ หนูอามี่ และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจจะไปเดินทางเลือกตามป่าและสนุกสนานกันบนทางเดินทางของพวกเขา พวกเขารันเร็วและตอนหนึ่งพวกเขาพบกับหนูนกหนึ่งตัว หนูนกนั้นมีขนขาวเหนือและดูเหมือนจะเดินทางด้วยตัวเอง
หนูอามี่ตั้งคำถามให้หนูนกว่า “หนูนก ทำไมคุณเดินทางด้วยตัวเองที่ที่นี้เลย?”
หนูนกหยิบหายใจและบอกว่า “ฉันเดินทางติดตายและไม่หายทางกลับบ้านได้”
หนูอามี่จึงตัดสินใจช่วยหนูนก หนูอามี่บอกว่า “ไม่ต้องหวาดเกรง เราจะไปหาทางบ้านของคุณด้วย” และดังนั้น สัตว์เลี้ยงลูกของอามี่ก็เริ่มต้นการเดินทางด้วยการประมัญญา
พวกเขาผ่านมีหมดป่าที่หนา ข้ามแม่น้ำเล็ก และปีนเขาเล็ก หนูอามี่ถามหนูนกว่า “หนูนก บ้านของคุณอยู่ที่ไหน?”
หนูนกชี้ไปที่ต้นไม้ใหญ่หนึ่งที่ห่างไกล บอกว่า “บ้านของฉันอยู่ในช่องต้นไม้นั้น”
ในที่สุดพวกเขาก็ถึงต้นไม้นั้น หนูอามี่ชี้แจงโดยใช้หลังมือเล็กของเธอ และมีเสียงที่เหมือนหนูนกที่มาจากในช่องต้นไม้ “เป็นฉันนะ มาเข้ามาเลย!”
สัตว์เลี้ยงลูกของอามี่เข้าไปในช่องต้นไม้ พบว่าบ้านของหนูนกเป็นที่อาศัยที่อุดมสมบูรณ์ หนูนกแม่ยินดีต้อนรับพวกเขา และเตรียมอาหารที่ระลึกถึง
หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอใช้เวลาที่ช่องต้นไม้ด้วยกันอย่างดีโดยเล่นเล่น ร้องเพลง และเรียนรู้ว่าจะเดินทางกลับบ้านได้อย่างไร
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกลง สัตว์เลี้ยงลูกของอามี่ก็ต้องการลาจากหนูนก และกลับบ้านด้วยกัน การเดินทางนี้ทำให้พวกเขาได้รู้จักกันดีกับกันมากขึ้นและรักกันมากขึ้นด้วย
ตั้งแต่นั้นมา หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอก็กลายเป็นเพื่อนๆที่ดีกันมาก และพวกเขาก็ได้สนุกสนานกันมากมาย และหนูนกที่หนึ่งก็ไม่มีที่จะเดินทางติดตายอีกเลย
แสดงความหมายของกฎของเกม: หาคำซ้ำที่ซ่อนไว้
-
ขั้นตอนเตรียมแต่งตัว：เตรียมภาพกราฟฟิกที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในหลายรูปแบบ เช่น สัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ และภาพที่แต่ละตัวมีคำศัพท์หลายคำที่ต้องหาค้นหา。
-
การเริ่มเกม：แสดงภาพแก่เด็กๆ และบอกให้เขาว่าจุดมุ่งหมายของเกมคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ。
-
คำช่วยเหลือในการหาคำศัพท์：ให้คำช่วยเหลือเด็กๆ ในการหาคำศัพท์ด้วยการให้คำถามเช่น “มันเป็นสัตว์อะไรนี้?” หรือ “เป็นสีอะไร?”
-
หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ หาคำศัพท์บนภาพ และเมื่อพวกเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ใช้ติดฉากหรือปากกาทาสีที่ใกล้คำศัพท์นั้นเพื่อทำการท่องทายเหล่านั้น。
five. การตั้งเวลา：สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม โดยให้เด็กๆ หาคำศัพท์ให้ได้มากที่สุดภายในเวลาที่กำหนดมาก่อน。
-
การเปิดโอกาสเล่นเกม：ในขณะที่เด็กๆ หาคำศัพท์ ให้สนับสนุนให้พวกเขาบอกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ หรือถามด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “มันคืออะไร?” หรือ “คำศัพท์นี้เรียกว่าอะไร?”
-
การสิ้นสุดเกม：เมื่อเวลาหมด นับจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ และให้รางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด。
eight. การฝึกฝนและปรับปรุง：หลังจากเกมสิ้นสุดลง นำเด็กๆ กลับมาฝึกฝนและปรับปรุงคำศัพท์ที่หาได้วันนี้เพื่อช่วยให้พวกเขาจำและเข้าใจคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น。
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพในการพูดและฟังภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานของเกมส์อีกด้วย。
：สาระที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- **** – ต้นไม้
- **** – ดอกไม้
- **** – หญ้า
- **** – ท้องฟ้าfive. **** – กลุ่มเมฆ
- **** – น้ำฝน
- **** – ลม
- **** – อาทิตย์nine. **** – ภูเขา
- **** – น้ำeleven. **** – ทะเล
- **** – ทะเลสาบ
- **** – แม่น้ำ
- **** – ป่า
- **** – สัตว์
ผ่านคำศัพท์เหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถทำประโยคเรียกเรื่องธรรมชาติของพวกเขาขึ้นได้ง่าย ตัวอย่างเช่น: “ฉันเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้.” (ฉันเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้。) หรือ “ท้องฟ้าเป็นสีน้ำเงินและกลุ่มเมฆเป็นสีขาว.” (ท้องฟ้าเป็นสีน้ำเงินและกลุ่มเมฆเป็นสีขาว。) การปฏิสนธ์แบบนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสร้างความสนใจและความอยากที่จะสำรวจโลกธรรมชาติของพวกเขาด้วย。
ส่วนสนทนา: ให้เด็กเข้าร่วมการค้นหา
เราจะมีการจัดงานประชุมที่น่าสนุกสนานเพื่อให้เด็กๆเข้ามามีส่วนร่วมในเกมหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในภาพเขียนหลักฐานที่เกี่ยวกับหัวข้อธรรมชาติ เช่น ป่าหรือทะเล หรือเมือง เป็นต้น ภาพเขียนจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติอยู่จำนวนมาก เช่น “ต้นไม้”, “แม่น้ำ”, “ชายหาด” และอื่น ๆ
เราจะแบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มตามทีม และแต่ละทีมจะได้รับบัตรบันทึกที่มีรายชื่อคำศัพท์ที่เหมือนกัน หน้าที่ของเราคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเขียน โดยเด็กๆจะใช้บางสีหรือเลือกที่จะทาสีบนคำศัพท์ที่พบ
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกม เราจะตั้งเวลากำหนดเพื่อหาคำศัพท์ให้เร็วที่สุด ช่วงเวลา 5 นาที โดยที่ทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะต้องเปิดเผยคำศัพท์และอธิบายความหมายของมันด้วยการอ่านเสียงออกมา ซึ่งทำให้เด็กๆมั่นคำศัพท์และพัฒนาความสามารถในการแสดงที่สนิท
เพื่อให้เด็กๆมีส่วนร่วมอย่างมากในเกม เราจะมีรางวัลเล็กๆเพื่อให้ทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดได้รับ อาทิ ตัวตะกร้าขนาดเล็กหรือขนมเล็ก ซึ่งทำให้เด็กๆมีการรู้สึกเหลือเงื่อนไขและสนุกสนานในการเล่นเกม
หลังจากที่เกมจบลง เราจะจัดงานแชร์โฉมในที่สุดโดยให้เด็กๆแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และบอกเกี่ยวกับตำแหน่งของมันในภาพเขียน ซึ่งทำให้เพิ่มความร่วมมือของทีมและเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำที่ดีของเด็กๆ
ผ่านกิจกรรมแบบนี้ เด็กๆจะได้เรียนคำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน และยังเล่นฝึกทักษะการสังคมและการแสดงเสียงด้วยทางการพูดของพวกเขาด้วย
