ส่งของภาษาอังกฤษ ที่อยู่ ที่อยู บนสวนสาธารณะ สำหรับเด็กๆ

ในโลกที่เต็มไปด้วยความยินดีและการสำรวจสอบ เด็กๆ มักจะมีความสนใจอยากทราบทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเขา พวกเขาหลงใจในการเรียนรู้และต้องการทราบความเหลือเล่าของโลกนี้ บทความนี้จะนำเด็กๆ ไปทางการเรียนรู้ ผ่านรายงานเรื่องที่มีความมีน่าสนใจและเกมส์ต่างๆ ให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆ และมีความสนใจ

สวนสาธารณะแห่งความสุขมาจากสุขภาพ

สวนสาธารณะนี้เป็นสถานที่ที่เด็กและผู้ใหญ่ทุกคนชอบมาเล่นและสันทนา มีหลายสิ่งที่น่าสนใจที่จะค้นหาและเรียนรู้ นี่คือบทสนทนาเรียบง่ายที่เด็กอายุ 6-7 ปีอาจเล่นได้

เส้นทางแรก: ดอกไม้และสีสัน“เฮย์ เด็กๆ คุณเห็นดอกไม้สีแดงที่นี่หรือไม่? มันเรียกว่า rose นะเรา มีดอกไม้สีต่าง ๆ ในสวนนี้เหมือนกัน คุณชอบสีไหนที่สุด?”

เส้นทางที่สอง: ปลาน้ำและเสียงของมัน“มาชมที่เลี้ยงปลาน้ำนี้! ว่าคุณเห็นปลาที่มีสีเข้มหรือสีอ่อน? ปลาที่มีสีเข้มมักกินปลาเล็ก และปลาที่มีสีอ่อนก็กินตากและเศร้า ฟังเสียงปลาว่าคุณชอบไหม?”

เส้นทางที่สาม: สถานที่ต่าง ๆ ในสวน“เรามีหลายสถานที่น่าสนใจในสวน อย่างไรก็ตาม คุณเห็นที่เลี้ยงแกะหรือไม่? แกะนั้นอาศัยอยู่ที่ที่สะดวกและมีอาหารเหล่านั้น”

เส้นทางที่สี่: ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม“ว่าคุณเห็นรถเรียกเลี้ยงหรือไม่? รถเรียกเลี้ยงมีหน้าที่สำคัญในสวนนี้ มันช่วยนำอาหารและน้ำให้แก่สัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวน”

เส้นทางที่ห้า: กลับบ้านกับความรู้ใหม่“แล้วนั้นเรากลับบ้านกับความรู้ใหม่แล้ว คุณชอบเล่นและเรียนรู้ในสวนสาธารณะนี้ไหม? อย่าลืมหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนนี้ด้วยนะ”

แสงสีที่ปรากฏตัวเหมือนดาว

เช้าวันที่มีแดดอาลัยสวยงาม แมวอ่อนตัวมีมิมิตั้งใจที่จะไปตัวเลือกชมสวนใกล้เคียง。มิมิกระโดดขึ้นบนชาติ แล้วกระโดดลงไป และเริ่มต้นการเดินทางของเธอเองด้วยความอ่อนหลงใจในการสำรวจ。

มิมิมาถึงบริเวณหญ้าที่สีเขียวอ่อน มันเห็นหาญกินดอกบินบนกาบุญญาว่ายในกลุ่มดอกต่างๆ มิมิบอกเล่าตามหาญที่ยังคงบินไปจนถึงทะเลสาบที่สวยงาม น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ชัด แสงแดดกระทายลงมาทำให้น้ำทะเลสาบมีแสงสว่างตกตะลึงเป็นแถบเหมือนกับเหล็กทองเหลือง มิมิเห็นเห็นเป็นกะกะแก้งอยู่บนน้ำทะเลสาบว่ายอย่างอยู่ตายอยู่เดิน

มิมิเดินตามชายทะเลสาบต่อไป แล้วได้ยินเสียงร้องนกที่เสียงชัดเจน มิมิขึ้นมามองแล้วเห็นนกขาวงามบินเหนือทะเลสาบด้วยความงดงาม มิมิถูกดึงดูดด้วยความงดงามของนกขาวดังกล่าวและยืนห่างอย่างเงียบๆ ดูเห็น

หลังจากเดินไปนานๆ มิมิมาถึงป่าไม้ ในป่ามีเสียงนกเพลินและหอมดอกสวยงาม สัตว์เล็กๆ วิ่งว่ายระหว่างป่าไม้ต่างๆ มิมิเดินผ่านป่าไม้อย่างเงียบๆ และมาถึงพื้นที่บริเวณที่กว้างขวาง มิมิเห็นเด็กๆ หลายคนเล่นตลอดหญ้าบนพื้นดินเป็นกลุ่ม

มิมิตั้งใจที่จะเข้าร่วมเล่นกับเด็กๆ จึงวิ่งเข้าไปเล่นกับเด็กๆ รวมกัน พวกเขาเล่นกันเป็นทันทีจนกระทั่งแสงอาทิตย์เริ่มตกทางตะวันตก มิมิจึงตระหนักว่าเวลาหลังแล้ว มิมิจึงจากเด็กๆ และเดินกลับบ้าน

เมื่อกลับบ้านมิมิบอกเรื่องการเดินทางของวันนี้ให้ครอบครัวฟัง ครอบครัวฟังแล้วรู้สึกเป็นกำลังใจและเป็นที่ชื่นชมกับความกล้าและความสนใจของมิมิในวันนี้ มิมิรู้ดีว่าเมื่อวันรุ่งขึ้นเธอจะออกเดินทางสำรวจอีกครั้งด้วย

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

กลางเช้าที่มีแดดแล้งใสใส หมอมีและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนในบริเวณใกล้ๆ สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานบาน เด็กๆก็รุนแรงไปติดตามกัน

“ดูไหม นั่นมีหนูนัก!” หมอแฮวชี้ที่หน้าฟ้าที่มีหนูตัวขาวบินอยู่

“มันกำลังหาเมล็ดเมาะกันหรือไหม?” หมอหลี่ฝากคำถาม

“อาจเป็นแบบนั้น หนูทั้งหมดชอบกินเมล็ดเมาะ” หมอมีตอบ

พวกเขาก็เดินไปต่อ ตลอดทางพบที่ดอกไม้งอสวยงาม ดอกไม้ที่มีสีต่าง ๆ ต่อสู้กันเพื่อแข่งขันความงาม เด็กๆทุกคนก็นำมือเอาเครื่องถ่ายรูปที่มีการติดตาม

“ดอกนี้สีแดงนั่น มีชื่ออะไรน่ะ?” หมอแฮวชี้ไปยังดอกไม้แดงตัวหนึ่ง

“นี้เรียกว่า rose ในภาษาอังกฤษหมายถึง ‘ดอกมะลิ’ นั้น” หมอมีอธิบาย

“เรื่องนี้น่างามมาก!” หมอหลี่ประทับใจ

พวกเขาก็เดินไปต่อ ไปถึงที่ที่ว่านี้เป็นที่พบทะเลสวน ทะเลสวนมีปลาหลากหลายสีที่มีชีวิตอยู่ในน้ำ

“ปลานี้มีสีอะไรน่ะ?” หมอแฮวชี้ไปยังปลาในทะเลสวน

“มีสีแดง สีฟ้า สีดำ และมากมายอื่น” หมอมีตอบ

เด็กๆต่างเล่นอย่างสนุกสนานในสวน พวกเขายังได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเพื่อเองเองด้วย การเดินทางสวนครั้งนี้ไม่เพียงแค่ให้พวกเขารู้สึกถึงความงามของธรรมชาติ แต่ยังได้รับความรู้ทางภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

หน้าตาแห่งประมาณสัมพันธ์

เช้าวันที่มีแดดอาทิตย์ระลอก ลูกชายเด็กหนุ่มของชายและลูกสาวของเขา มิ่ม ตัดสินใจจะไปเล่นป่าสวนใกล้บ้าน。ป่าสวนเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีร่มและกลิ่นดอกที่หอมหล่อหลอย ลูกชายและลูกสาวก็ตะโกนตะโกนตลอดทางเดินทางของพวกเขา

“ชมไหม มิ่ม ดอกที่ด้านนั้นตกตะลึงมาก!” มิ่มชี้ไปที่ภาพหนึ่งของดอกกุหลาบที่บานดอก

“ใช่นะ มิ่ม ดอกที่นี้เป็นสีแดง มันเรียกว่า rose นะ” มิ่มตอบกลับ

พวกเขาก็เดินต่อเนื่องไปตามทาง และพบพื้นหลังที่มีหมากหลายสีแบบเส้นทางในยานร่องอากาศวิ่งรวมกัน

“ดอกหมากนี้มีนาวมาก สีของมันเหมือนเส้นทางสีเมฆ!” มิ่มตะโกนและเกลียวกัน

“ใช่นะ มิ่ม มันเรียกว่า butterfly นะ” มิ่มเสริม

พวกเขาเดินไปต่อ และมาถึงที่ที่ที่เป็นทะเลสาบ ทะเลสาบมีปลาสีหลากหลาย

“ชมไหม มิ่ม ปลาที่ด้านนั้นเป็นสีส้มทะเล มันเรียกว่า blue fish นะ” มิ่มชี้ไปที่ทะเลสาบ

“ไม่มี มิ่ม มีปลาสีแดงด้วย มันเรียกว่า pink fish นะ” มิ่มตอบด้วยยิ้ม

ลูกชายและลูกสาวเล่นอย่างสนุกสนานในป่าสวน ขณะที่พวกเขาก็ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และสนุกกับธรรมชาติที่ดี

เมื่อช่วงบ่าย แสงแดดก็มีความร้อนมากขึ้น มิ่มและมิ่มตัดสินใจที่จะพักผ่อนบนเก้าอี้ชายแดดในป่าสวน

“มิ่ม คุณคิดว่าคำศัพท์ที่พวกเราเรียนได้มากที่สุดในวันนี้คือมันเหมือนไหม?” มิ่มถาม

“ฉันคิดว่าคงเป็นคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสีต่างๆ เช่น crimson, blue, green นะ” มิ่มตอบ

“ใช่นะ มิ่ม ยังมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และพืชด้วย อย่างเช่น fish, butterfly, rose นะ” มิ่มเสริม

ลูกชายและลูกสาวกลับสนุกสนานกันในป่าสวนในช่วงบ่ายดังกล่าว ไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ใหม่ แต่ยังมีความเกี่ยวข้องกันมากขึ้นด้วยด้วย

หน้าตาแห่งวิทยาศาสตร์

ในโลกของวิทยาศาสตร์ ที่เต็มไปด้วยศักยภาพและการสำรวจ ขอให้เราดำเนินการเข้าไปในโลกนี้ด้วยสายตาและจิตใจของเรา พบและรู้สึกด้วยใจใจ

ในโลกของจักรวาลที่กว้างง่าย ดาวดวงตกตะวันตามหากที่ลึกลับและบริสุทธิ์ ดวงจันทร์คงอยู่อย่างเงียบเงียวดูแลท้องฟ้า. โดยคุณเด็กๆ รับรู้ได้ไหม? ดวงจันทร์เป็นเพื่อนบ้านของโลกเรา มันวงจรรอบโลกเราและทำให้เรามีความงามทางแสงในคืน

บนโลก ฤดูกาลเปลี่ยนแปลงอย่างมาก ธรรมชาติแสดงถึงความอร่อยและสวยงามของมันอย่างไม่ที่จะหยุด. ในฤดูใบไม้ผลิ ทุกสิ่งชีวิตฟื้นตัวขึ้นมา ดอกไม้บานขึ้น; ในฤดูร้อน แสงแดดแจ่มแจก ต้นไม้เขียวทับทิม; ในฤดูใบไม้ร่วง ผลไม้แห้งเต็มป่า สีทองสวยงาม; และในฤดูหนาว หิมะตกลงทำให้โลกเปลี่ยนเป็นเมืองหลวงของทองคำ

ในป่า มีสัตว์มากมายที่มีชีวิตอยู่. มีสัตว์ที่อาศัยอยู่บนต้นไม้ มีสัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ และมีสัตว์ที่อาศัยอยู่บนพื้นดิน. มันมีวิธีการปฏิบัติการแตกต่างกัน และทำให้ระบบชีวภาพมีความหลากหลาย

ในทะเล มีชีวภาพที่มากมายเช่นกัน. มีปลาวาฬที่มีลักษณะลึกลับและเลิศกาล ปลาสีสันทนาคารสีเหลือง และหมวกป่าที่เดินระหว่างโลกใต้น้ำ. ทะเลเป็นบ้านของพวกมัน และเป็นบ้านของเราทั้งหมดด้วย

ในโลกที่เต็มไปด้วยวิทยาศาสตร์นี้ เรายังสามารถเรียนรู้ความรู้ที่มีความสนใจอย่างมาก. ช่วยเหลือเราได้ทราบว่าร่างกายของเราประกอบด้วยส่วนประกอบที่มีความสำคัญต่าง ๆ. เรายังสามารถเรียนรู้ว่าจะปกป้องสิ่งแวดล้อมของเราเพื่อทำให้โลกเป็นที่ดีขึ้น

เด็กๆ ขอให้เราสำรวจโลกที่เต็มไปด้วยลึกลับ ด้วยความสนใจและความกล้าและหาความรู้เพิ่มเติม. ตะวันตกตายก็รับรู้ได้ว่าโลกของวิทยาศาสตร์กำลังรอเราเพื่อที่จะสำรวจ!

หาคำศัพท์ซ่อน

เริ่มต้นด้วยวันเสาร์ที่มีแสงอาทิตย์ที่สวยงาม เด็กๆ ได้มาที่สวนลับที่มีหลายลับต่างๆ ซึ่งบรรจุด้วยสีสันและชีวิตสดชาญ แต่ละโค้งของสวนทุกโค้งซ่อนเร้นลับที่เด็กๆ ต้องหาหาด้วยตัวเอง

“ดูว่านี่เป็นกลุ่มดอกชายางสีแดง!” หมิ่น กลอยต้นให้ไปที่กลุ่มดอก “หวาน เฮ้ ดอกบางโหลดที่สวยมาก พวกเขาชื่ออะไรไหม?”

“พวกเขาชื่อ lily หวาน และดอกที่สีแดงนั้นชื่อ rose ดูนั้นมีนกหนึ่งกำลังร้องรับรองบนต้นไม้ มันหน้าดีไหม?”

“ใช่แล้ว นกที่ร้องนั้นกำลังบอกเราว่าวันนี้เป็นวันที่มีสภาพอากาศดี” หวาน หลงตามคำถาม

ทันทีที่ลมเผาผ่านไป ใบไม้เตือนเตือน เด็กๆ ได้ยินเสียงบอก “who’s there? What are you doing in my lawn?”

เด็กๆ ตะลึงมองไปที่ที่มีเสียงมาจาก พบหนูตัวเด็กที่สวมเสื้อผ้าสีฟ้าที่มีสีหน้าน่ารักต่อมา “ขอโทษ หนูตัวเด็ก พวกเราเพียงแค่มาชมสวนของคุณ”

หนูตัวเด็กยิ้มและบอก “ไม่มีอะไร พวกคุณสามารถมาพบอุปรากรกับฉันในสวนได้ เฉลี่ยฉันซ่อนบางคำเกี่ยวกับฤดูกาล คุณจะต้องหาหาพวกมันให้ฉัน”

เด็กๆ ตอบทันที “ยอมเราแล้ว พวกเราจะหาบางคำดังกล่าวในสวน”

เด็กๆ ทำตามและเริ่มหาบางคำที่ซ่อนอยู่ในสวน พวกเขาได้หาพบคำเกี่ยวกับฤดูกาลเช่น spring, summer, autumn และ winter ทุกคำเกี่ยวข้องกับดอกไม้และพืชพันธุ์ในสวน

“ในฤดูใบไม้ผลิ สวนจะบานดอกไม้อะไรบ้าง?” หนูตัวเด็กถาม

“ในฤดูใบไม้ผลิ สวนจะบานดอก rose และ lily” หวานตอบ

“ดีเลย คุณหาเร็วมาก!” หนูตัวเด็กชื่นชม “ตอนนี้ อยู่ต่อไปกับการหาอุปรากรเกี่ยวกับฤดูกาลของพวกเรา”

เด็กๆ ยังคงหาต่อไปในสวน พวกเขาหาพบคำเกี่ยวกับสัตว์และที่อยู่อาศัยของพวกมัน เช่น fish, turtle, deer และ lion

“สิงห์อาศัยที่ไหน?” หมิ่นถาม

“สิงห์อาศัยบนพื้นที่หญ้าป่าแห่งไฝรัก” หวานตอบ

พวกเขาหาต่อไปจนหาพบทุกคำที่ซ่อนไว้ หนูตัวเด็กเตือนเตือนว่า “คุณทำได้ดีมาก คุณไม่เพียงแค่หาบางคำซ่อนไว้ แต่ยังได้เรียนรู้อีกมากเกี่ยวกับฤดูกาลและสัตว์”

เด็กๆ ยิ้มยินดีและเล่นกับหนูตัวเด็กในสวน สนุกสนานกับช่วงบ่ายที่สวยงามนี้

การสรุปและการกลับบ้าน

วันนี้เราเดินทางไปสวนสาธารณะ ซึ่งมีชื่อว่า “หน้าตาแห่งประมาณสัมพันธ์” นี่เป็นสถานที่ที่เราสามารถเห็นและรู้สึกถึงความเป็นไปตามธรรมชาติและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อม ในที่นี้เราจะมีโอกาสเรียนรู้และเล่นกันด้วยตัวเอง

เราเริ่มจากดอกไม้ที่มีสีสันสวยงาม มีดอกแก้วที่มีสีแดงและดอกดอกแก้วที่มีสีขาว ดอกไม้นี้ไม่เพียงแต่มีสีสวยงามแต่ยังมีกลิ่นหอมดีด้วยเช่นกัน ลูกๆช่วยกันหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับดอกไม้ เช่น “flower”, “blossom”, “petal”

เราเดินไปทางกลับและเห็นปลายทางเป็นที่เลี้ยงปลาน้ำ ที่นี่มีปลาหลากหลายชนิด มีปลาแดง ปลาขาว และปลาสีเหลือง ลูกๆช่วยเรียกชื่อปลาและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับปลา เช่น “fish”, “ocean”, “swim”

หลังจากนั้น เราไปที่ที่เลี้ยงแมว ที่นี่มีแมวต่างๆ ที่เล่นกันอย่างสนุกสนาน ลูกๆช่วยเรียกชื่อแมวและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับแมว เช่น “cat”, “whiskers”, “paws”

ก่อนที่จะกลับบ้าน เรายังมีโอกาสหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวน คำศัพท์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเช่น “tree”, “grass”, “sky” และ “solar”

ในที่สุด เรากลับบ้านกับความรู้เพิ่มเติมและความยินดีที่ได้เล่นกันอย่างสนุกสนานกับครอบครัวของเรา