บทความนี้เปิดด้วยการปรึกษาที่สะดวกซึ่งน่าว่านุน นำเด็กๆมาสำรวจความสนุกสนานของการเล่นกับสัตว์เลี้ยง ช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษโดยสบายใจ และรู้สึกถึงความรักและความปลอดภัยที่มาจากการเป็นเพื่อนร่วมฝายและการดูแลกันอย่างอ่อนไหวนี้
เลือกภาพ: ใช้ภาพที่มีหลายส่วนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์, น้ำ ฯลฯ) โดยให้เด็กเลือกภาพหนึ่งเพื่อเริ่มเล่น
เด็ก: ฉันชอบต้นไม้มาก! มีหลายดอกไม้ที่งดงดงเด่นที่สุดเหลือเลย.
ครู: น่าจะเป็นต้นไม้ไหนที่คุณชอบที่สุด? ให้ชี้ออกมาได้.
เด็ก: ฉันชอบต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดง!
ครู: ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงนั้นเรียกว่า what? (ให้เด็กตอบ)
เด็ก: แล้วครู ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงเรียกว่า rose tree.
ครู: ถูกต้อง! Rose tree หรือต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงงดงามนั้นเรียกว่า rose tree. มีมันมากมายในสวนเรานี้เหรอ?
เด็ก: มี! มีหลายต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงที่งดงาม!
ครู: ในต้นไม้นั้นมีอะไรอื่นนอกจากดอกไม้สีแดง? ให้ชี้ออกมาได้.
เด็ก: มีดอกไม้สีเขียว! และมีดอกไม้สีขาวด้วย!
ครู: ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเขียวเรียกว่า what? (ให้เด็กตอบ)
เด็ก: ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเขียวเรียกว่า inexperienced tree.
ครู: ถูกต้อง! green tree หรือต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเขียวงดงามนั้นเรียกว่า inexperienced tree. และต้นไม้ที่มีดอกไม้สีขาวเรียกว่า what?
เด็ก: ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีขาวเรียกว่า white tree.
ครู: ถูกต้อง! White tree หรือต้นไม้ที่มีดอกไม้สีขาวงดงามนั้นเรียกว่า white tree. ให้เด็กชี้และพูดเกี่ยวกับหลายต้นไม้ที่มีดอกไม้สีต่าง ๆ ในสวนเรานี้ได้.
โปรดแสดงภาพที่เลือกแล้วบนหน้าจอหรือกระดานเรียนเพื่อให้เด็กดูและนับตัวเลขที่มีในภาพ
- แสดงภาพ： แสดงภาพให้เด็กดูและจดจำจำและจำนวนของสิ่งที่แสดงในภาพเช่น ป่าไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และสัตว์
- ถามคำถาม： ถามเด็กว่าจำนวนของแต่ละสิ่งในภาพเท่าไหร่ ตัวอย่างเช่น “เคยเห็นดอกมะลิแดงเท่าไหร่ในภาพหรือ?”three. นำเสนอคำตอบ： เมื่อเด็กตอบ ช่วยยืนยันว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้องหรือไม่ ถ้าพวกเขาตอบตรง ให้พวกเขาพูดดังด้วยfour. ซ้ำการเล่นเกม： สามารถแสดงภาพอื่นๆ และให้เด็กเล่นเกมต่อไปด้วยการเรียนจำนวนและสิ่งที่แสดงในภาพ
ตัวอย่างการสนทนา：
-
ครู： เคยเห็นดอกมะลิแดงเท่าไหร่ในภาพหรือ?
-
เด็ก： ห้า!
-
ครู： ทำยอดเยี่ยม! คุณถูกต้องแล้ว มีดอกมะลิแดงห้าดอก
-
ครู： แล้ว คุณเห็นนกสีน้ำเงินเท่าไหร่?
-
เด็ก： สาม!
-
ครู： ถูกต้องอีกครั้ง! มีนกสีน้ำเงินสามตัว
-
ครู： แล้ว คุณเห็นปลาสีเขียวเท่าไหร่?
-
เด็ก： สอง!
-
ครู： ยอดเยี่ยม! มีปลาสีเขียวสองตัว
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถเรียนเล่นด้วยความสนุกสนาน และเรียนรู้จำนวนและสิ่งที่แสดงในธรรมชาติ ขณะที่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการใช้ภาษาด้วย
ให้เด็กนับและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมจากภาพที่เลือก โดยตอบคำถามเช่น “How many trees can you see?” หรือ “Where is the dog?”
เลือกภาพ: ให้เด็กดูภาพสวนสัตว์บนหน้าจอหรือกระดานเรียน ซึ่งมีต้นไม้, ดอกไม้, นก, หมา, และสัตว์อื่น ๆ ในภาพเดียวกัน。
แสดงภาพ: แสดงภาพที่เลือกแล้วและขอให้เด็กตอบคำถามเช่น “what number of timber are you able to see?” หรือ “wherein is the dog?” โดยให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมจากภาพที่เลือก。
นับและหาคำศัพท์: ให้เด็กนับต้นไม้และหาคำศัพท์ “tree” และหาคำศัพท์ “dog” จากภาพ โดยกล่าว “There are three trees in the image.” และ “The canine is under the tree.”
กิจกรรมเพิ่มเติม: ยกขนาดความยากลำบากขึ้นด้วยการเพิ่มจำนวนสัตว์ในภาพ หรือเปลี่ยนภาพเป็นภาพที่มีหลายส่วน เช่น ภาพที่มีนกและหมาที่เล่นกัน โดยขอเด็กหาคำศัพท์ “cat” หรือ “hen” จากภาพ และตอบคำถามเช่น “The cat is sleeping on the mattress.”
ประโยชน์: การนับและหาคำศัพท์ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และพัฒนาทัญญาณการตรวจหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษ ขณะที่มีความสนุกสนานด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจของเด็กๆ。
สามารถเพิ่มความยากลำบากด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือเลือกภาพที่มีหลายส่วนที่ทำให้เด็กต้องค้นหาคำศัพท์มากขึ้น อาทิ ภาพที่มีสัตว์และเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ในเกมส์นี้ เราสามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือเลือกภาพที่มีชิ้นส่วนหลายส่วน ตัวอย่างเช่น ภาพที่มีสัตว์เลี้ยงลูกสาวและวัตถุ เช่น ฝูงแรด ฝูงช้าง ฝูงมนุษย์ ปลาและเครื่องทำประมง ภาพเช่นนี้จะส่งผลให้เด็กๆมีความสำคัญในการหาคำซับซ้อนภายในภาพ และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และจำคำภาษาด้วยเช่นกัน
ขั้นตอน:1. แสดงภาพ: แสดงภาพที่เลือกไว้บนหน้าจอ เพื่อให้เด็กๆได้เห็นสิ่งของทั้งหมดในภาพ2. คำชี้แจง: ชี้แจงกับเด็กๆเกี่ยวกับกฎของเกมส์ บอกว่าพวกเขาต้องหาคำที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของภาพthree. หาคำ: ให้เด็กๆเริ่มหาคำภายในภาพ เมื่อพวกเขาหาคำได้ ให้พวกเขาอ่านคำดังกล่าวและตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่4. บันทึกคะแนน: ต่อคะแนนเมื่อหาคำที่ถูกต้อง สามารถตั้งเป้าหมายคะแนน และเมื่อเด็กๆมีคะแนนที่ตอบตองกับเป้าหมาย ก็จะจบเกมส์5. คำตอบกลับ: ให้คำตอบกลับที่บวกเพื่อเด็กๆที่หาคำที่ถูกต้อง เช่นการชวนเคลื่อนหรือรางวัลเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนใจของพวกเขา
ตัวอย่างภาพ:– ภาพที่มีฝูงแรด ฝูงช้าง ฝูงมนุษย์ ปลาและเครื่องทำประมง
ตัวอย่างคำ:– lion- tiger- monkey- fish- fishing rod
ด้วยเกมส์เช่นนี้ เด็กๆไม่เฉพาะได้เรียนคำภาษาที่เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษด้วย และรูปแบบของเกมส์นี้ยังช่วยให้เด็กๆเรียนเรียบร้อยและเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
ต้นไม้, ดอกไม้, ลูกไม้, น้ำใต้ต้นไม้
ภาพต้นไม้:– ต้นไม้สูงและงอกดอกสวยงาม- ดอกไม้ขาวเขียวและดอกไม้แดงเหมือนดาว- ลูกไม้เล็กและออกเป็นกลุ่ม- น้ำใต้ต้นไม้ทำให้แผ่นดินชมน่ารัก
ภาพสัตว์:– หมู่แก้วในฝายตาย- นกสีเหลืองตั้งอยู่บนกิ่งไม้- หมาสวยงามที่เล่นกับลูก- แกะขาวในฝายตาย
ภาพน้ำ:– ทะเลกวางและดาวทอดแสง- แม่น้ำหลากหลายแม้น- สายน้ำใต้ต้นไม้- สัตว์น้ำลอยบนน้ำเขียว
ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น:– ตลาดค้าสดสด- สวนสนุกเต็มไปด้วยเล่น- ห้องสมุดเต็มไปด้วยหนังสือ- โรงเรียนที่มีตึกหลากหลาย
ภาพเครื่องมือ:– กุมกันทำงาน- ขวานทำงาน- ขวดทาย- ควันเผา
ภาพอาหาร:– ขนมแห้ง- ขนมแขน- ขนมแก้ว- ขนมสำเร็จรูป
ภาพสิ่งเครื่องใช้:– โทรศัพท์- โทรทัศน์- คอมพิวเตอร์- แท้งค์ขนม
ภาพเครื่องบิน:– เครื่องบินบินเหนือกาบสมุทร- เครื่องบินบินเหนือภูเขา- เครื่องบินบินเหนือทะเล
ภาพสัตว์น้ำ:– ปลาขาวลอยบนน้ำ- ปลาสีเหลืองเล่นกับลูก- ปลาดำบินเหนือน้ำ
ภาพทะเล:– ทะเลกวางเล็ก- ทะเลใหญ่ที่มีน้ำเขียว- ทะเลที่มีดาวทอดแสง
ภาพภูเขา:– ภูเขาสูงและหายแฝด- ภูเขาที่มีน้ำตก- ภูเขาที่มีต้นไม้
ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น:– ซุ้มทางที่มีแสงแสวง- หน้าต่างที่มีดาว- หน้าต่างที่มีหญ้า- หน้าต่างที่มีต้นไม้
ภาพสัตว์: หมู่แก้ว, นก, หมา, แกะ
- หมู่แก้ว (Pigs): กลุ่มหมู่หลวงแก้วที่แสนดีนิราศต่อกันบนบริเวณดินเท้าลึก
- นก (Birds): กลุ่มนกสีสันสวยงี่บนต้นไม้ร้องเพลงอย่างแสนดี
- หมา (puppies): สุนัขอีกหลายตัวที่มีความมีซื่อสัตย์และแสนน่ารักที่วิ่งเร่งเล่นบนหญ้า
- แกะ (Sheep): กลุ่มแกะสีขาวที่อยู่บนหญ้าที่กินหญ้าอย่างสงบง่าย
ภาพน้ำ: ทะเล, แม่น้ำ, สายน้ำ, สัตว์น้ำ
ภาพทะเลภาพแม่น้ำภาพสายน้ำภาพสัตว์น้ำ
