ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีความศรีมหัศจรรย์และท้าทายด้วยการสนทนาและกิจกรรมที่มีความมีน่าสนุกสนาน。ที่นี่ เด็กๆจะได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน และจะเรียนรู้การพูดและการใช้ประโยคภาษาอังกฤษโดยง่ายงามผ่านทางเกมส์และเรื่องสาว. ข้าพเจ้าขอขอให้พวกเราเริ่มต้นทางการเดินทางที่น่าตื่นเต้นของการเรียนภาษาอังกฤษเรียบร้อยกันนี้!
ขอขอบคุณสำหรับคำสั่ง ความหมายของ “” ในภาษาไทยคือ “ตอนเริ่มของเรื่อง”
ในเช้าวันที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยแสงและความร้อนที่น่ารัก หนูอายมีตัวเลี้ยงออกเดินทางไปที่ป่าเพื่อเดินทางเจริญกาย。เธอสวมหมวกสีน้ำเงินของตัวเอง และถือหอมงาวยาวเข้าไปในป่าด้วยความกระตือรือร้นสนุกสนาน。
อายมีได้รับชมภาพวาดที่งดงามรอบๆ โดยเห็นดอกไม้สีแดง ท้องฟ้าสีน้ำเงิน และต้นไม้สีเขียวเหมือนนั้นเอง และเธอไม่ยอมรับที่จะไม่ร้องเพลงได้ จึงร้องเพลงว่า “ดอกไม้สีแดง ท้องฟ้าสีน้ำเงิน ต้นไม้สีเขียว โลกที่งดงามมากเช่นนี้!”
อย่างไรก็ตาม อายได้ยินเสียง “วงวาง” ที่อ่อนๆ มาก และเธอมองออกไปเห็นสุนัขลูกหนึ่งอยู่ในกำแพงหญ้า สุนัขลูกดูเหมือนว่าจะหวาดกลัว อายเดินเข้ามาบอกอย่างอ่อนๆ ว่า “ไม่ต้องหวาดกลัว ฉันคืออาย มักกันในป่า”
หลังจากที่สุนัขลูกฟังเสียงของอาย มันก็หยุดหวาดกลัวลงเรื่อยๆ อายและสุนัขลูกเล่นกันด้วยการตามตามกัน และเสียงการร้องยิ้มและเสียงร้องเพลงรวมเข้ากันในป่า
ไม่นานหลังจากนั้น อายพบแม่น้ำที่สะอาดและเธอตัดสินใจจะไปเล่นน้ำที่แม่น้ำนี้ อายใช้หินเล็กเป็นวัตถุและโยนมันเข้าไปในแม่น้ำ ทำให้ลุกขึ้นกลมน้ำจำนวนมาก และเธอยิ้มและกระโดดเข้าไปเล่นน้ำกับสุนัขลูก
หลังจากเล่นหนักแล้ว อายและสุนัขลูกนั่งอยู่บนแนบแม่น้ำและอายนำหนังสือมาและเริ่มบอกเรื่องให้สุนัขลูกฟัง อายบอกเรื่องเกี่ยวกับหงอนที่กล้าหาญและช่วยเหลือสัตว์ทุกตัวในป่า
หลังจากเรื่องเสร็จ อายและสุนัขลูกนั่งอยู่บนหญ้าและมองไปที่ความงามของเมฆในท้องฟ้า อายบอกว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก พวกเราได้พร้อมกันสนุกสนานกันมากมาย”
สุนัขลูกเห็นด้วยและอายเอามือออกมา สุนัขลูกจึงรอยมือมาจับมือกับอาย พวกเขารู้ว่า ไม่มีที่ที่จะเป็นงานดีกว่าที่มีการร่วมกันสนุกสนานด้วยกันเสมอกัน
เกี่ยวกับการแปลคำวา�ย์ดังกล่าวเป็นภาษาไทย คือ:”แนะนำเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ซ่อนเร้น”
！，，。：
- tree – ต้นไม้
- river – แม่น้ำthree. sun – อาทิตย์
- cloud – กลุ่มก้อนเมฆ
- canine – สุนัข
- cat – แมว
- chicken – นก
- famous person – ดาวnine. moon – ดวงจันทร์
- e book – หนังสือ
。，，，！
เกมส์กฎแนะนำ
-
การเตรียมพร้อม： ในขั้นตอนแรก ต้องการเตรียมชุดแก้วเดินทางที่มีรูปภาพสัตว์แต่ละตัว บนแก้วมีคำศัพท์หนึ่ง ซึ่งตรงกันทันทีกับสัตว์ในรูปภาพดังกล่าว。
-
**การเริ่มเกม: ** หลังจากนั้น ให้เตรียมแก้วทั้งหมดและเลื่อนหลังให้กลับหลังต่อกัน แล้วเล่นโดยเลื่อนแก้วแต่ละตัวเปิดและเลื่อนมาโดยลำดับที่เล่นตามลำดับ。
-
**การเล่นเกม: ** เมื่อคุณเปิดแก้ว คุณจะต้องคาดคะเนว่าคำศัพท์ที่อยู่ด้านหลังแก้วคืออะไรตามรูปภาพสัตว์ดังกล่าว。
four. **คำแนะนำ: ** หากคุณไม่แน่ใจคำตอบ คุณสามารถขอคำแนะนำ คำแนะนำนั้นอาจเป็นสีของสัตว์ รูปร่างหรือลักษณะของสัตว์。
-
**คะแนน: ** หากคุณทำคำตอบถูก คุณจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน ผู้เล่นที่ได้คะแนนสูงสุดจะชนะเกม。
-
**การจบเกม: ** เมื่อแก้วทั้งหมดถูกเปิดหรือถึงเวลาที่กำหนดไว้เป็นที่สุด การเล่นจะจบลง。
-
**การฝึกฝน: ** หลังจากที่เกมจบลง คุณสามารถใช้แก้วเพื่อฝึกฝนคำศัพท์เพื่อเพิ่มความรู้และจำได้ดีขึ้น。
จดจำว่าจุดมุ่งหมายของเกมคือการเรียนรู้คำศัพท์ในบรรยากาศที่สบายและมีบรรยากาศดี จึงไม่ต้องกังวลเรื่องความผิดพลาด และสนุกกับขั้นตอนของเกมตามไป!
ฉันขอให้ตรวจสอบความตรงในการแปลของฉันไม่ให้มีจีนแผ่นดินในตัวแปล
- ปลา – ดูบนภาพนี้คุณจะพบปลาหรือไม่? ในภาษาอังกฤษมันถูกเรียกว่า “fish”。
- ปลาปิ๊ง – ปลาใหญ่นี้ดูว่ามีความรุนแรงมาก เมื่อเราเรียกมันว่าอะไร? ถูกแล้ว มันคือ “shark”。three. ดอลฟิน – ดอลฟินนี้ที่น่ารักกำลังกระโดดขึ้น ในภาษาอังกฤษมันเรียกว่า “dolphin”。four. หนูป่าน้ำ – หนูป่าน้ำนี้เดินไปเร็วๆ ในน้ำ คำว่าอังกฤษของมันคือ “turtle”。five. ปลาวาฬ – ดูนั้น ปลาวาฬขนาดใหญ่! ในภาษาอังกฤษมันเรียกว่า “whale”。
เด็กๆสามารถตรวจสอบรายละเอียดในภาพเพื่อคาดเดาคำว่าอังกฤษ อย่างเช่นสีของปลา รูปร่าง หรือว่ามันกำลังว่ายน้ำหรือไม่ เพื่อความช่วยเหลือในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่นี้ และยังเพิ่มความสำคัญให้กับความสามารถในการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย。
ขอโทษครับ ฉันไม่สามารถบวกความเห็นของฉันทันทีเนื่องจากฉันไม่สามารถทำงานในโหมดอินเตอร์แอ็คทีฟได้ แต่ฉันสามารถแปลคำว่า “” ในภาษาไทยได้ว่า:”ช่วงเวลาการสื่อสารกัน”
ดีแล้ว บรรดาเด็กๆ จะมาสนุกกับกันนะ! ฉันจะแสดงภาพของปลาให้คุณดูแล้ว คุณต้องเอาชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ พร้อมแล้วเริ่มไป!
- แสดงภาพปลาหนึ่งออกมา
- ครูกล่าว “ดูแล้วปลานี้ ชื่อของมันว่าอะไรในภาษาอังกฤษ?”
- นักเรียนเรียกต่อเนื่องกันและบอกคำตอบ
“เรียบร้อยแล้ว! ละครองเพิ่มเดิมนี้ ครั้งนี้ฉันจะบอกคำภาษา คุณต้องหาภาพที่ตรงกับคำนั้น”
- ครูกล่าว “คำภาษาคือ ‘swim’ คุณจะหาภาพที่แสดงปลาว่ายน้ำได้หรือไม่?”
- นักเรียนหาภาพและชี้ภาพที่ถูกต้อง
“ดีมาก! ถ้าคุณหาภาพที่ถูกต้องคุณจะได้คะแนนหนึ่งครั้ง. จะเริ่มเล่นต่อไปและเห็นใครที่จะหาคำภาษามากที่สุด!”
- นักเรียนเล่นต่อไป และทุกครั้งที่หาภาพที่ถูกต้องจะได้คะแนนหนึ่งครั้ง
- ครูให้ความเป็นด้วยและบันทึกคะแนนของแต่ละคน
“จำได้ไหมว่าการเรียนรู้นั้นสนุกเมื่อเราทำมันด้วยกัน! จะยังคงพยายามและคุณจะกลายเป็นเจ้าทัวร์คำภาษาด้วยระยะเวลาไม่นาน!”
เรียบร้อยแล้วครับ ความตั้งตารางของคุณคือ “รางวัลจุดฟุตบอล” อย่างไรก็ตาม คุณเรียกให้ “รางวัลส่วนตัว” ซึ่งเป็นการแปลที่เหมาะสมกับความหมายของคำศัพท์ในภาษาไทย: รางวัลส่วนตัว
ในช่วงการสนทนานี้ เราจะมีการเล่นเกมส์มากมายที่น่าสนุกเพื่อทำให้เด็กๆจดับจำคำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น จินตนาการว่าเรากำลังอยู่ในสวนสนุกภาษาอังกฤษที่มีความมีชีวิตและมีสนุกสนาน เด็กๆสามารถเข้าร่วมกิจกรรมต่อไปนี้เพื่อสนุกได้เต็มที่:
-
การค้นหาสัตว์: เด็กๆจะต้องหาสัตว์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและพูดคำศัพท์อังกฤษของเขา ตัวอย่าง เมื่อแสดงภาพที่มีแมว หมา และหนู เด็กๆจะต้องหาเขาและพูด “cat”, “canine” และ “rabbit” ได้
-
เกมหารับเงื่อนาม: มีภาพสัตว์ต่าง ๆ และบัตรสีที่เกี่ยวข้อง เด็กๆจะต้องจับคู่สีที่เหมาะสมกับภาพสัตว์ของเขา เช่น แมวสีแดงจะจับคู่กับบัตรที่ของ “pink cat”
-
การตั้งกระดานศัพท์: จะมีใบกระดานศัพท์ที่ถูกหมุนรอบๆ แล้ว เด็กๆจะต้องตั้งให้เรียบตัวให้ถูกต้อง เช่น ตัวอย่าง “t-e-a-g” จะตั้งให้เป็น “cat”
-
การแต่งกายเป็นบทบาท: เด็กๆจะสามารถเลือกบทบาทของสัตว์ และใช้ภาษาอังกฤษเองเล่าเรื่องที่เขาทำในชีวิตประจำวัน เช่น หากเลือก “dog” ก็อาจจะพูด “i like to play fetch with my ball.”
five. การต่อเรื่อง: ครูจะเริ่มเรื่องสั้นๆ โดย “as soon as upon a time, there has been a bit…” แล้วให้เด็กๆต่อเรื่องต่อไป แต่ละเด็กจะเพิ่มประโยคหนึ่ง
- การแข่งขันคำถามตอบ: จะมีคำถามเกี่ยวกับสัตว์ สี ฤดูกาล และอื่นๆ เด็กๆจะต้องตอบโต้แบบการต่อสู้เพื่อได้รับรางวัลเล็กๆ ที่ถูกต้อง
ผ่านการเล่นเกมส์เหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จดับจำคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสบการณ์ในการพูดภาษาอังกฤษด้วย พร้อมกับสนุกสนานด้วยเกมส์ ในแต่ละการจับคู่ที่สำเร็จ การตอบคำถามที่ถูกต้อง และการต่อเรื่องที่น่าตื่นเต้นจะได้รับดาวหรือโต๊ดแบบสะสมมาเพื่อตกแต่งแผนที่สวยงามของแผนที่สวนสนุกภาษาอังกฤษของตัวเอง ในที่สุด เด็กๆที่มีการแสดงที่ยอดเยี่ยมที่สุดจะได้รับรางวัลทางการศึกษาพิเศษเพื่อเป็นหลักฐานที่แสดงถึงความก้าวหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษของเขาและเขา/เธอ
ขอให้ตรวจสอบให้ทราบว่า การแปลข้างต้นไม่มีภาษาจีนย่อ
ครับครับ ในวันนี้ ในท้ายของเกมส์ เด็กๆ ทุกคนได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมดแล้ว ครูก็เอาตัวแปลงอาหารสีสันมาให้รางวัล และเด็กๆ ต่างร้องและดนตรีกันยินดีที่พบคำศัพท์ทั้งหมด ครูกล่าวให้เด็กๆ ว่า “วันนี้คุณทุกคนทำได้ดีมาก คุณหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลหลายราย คุณเป็นหลักแหล่งที่ดีมาก!”
ครูต่อมากล่าวว่า “ตอนนี้ ให้เราร่วมกันทานตัวแปลงอาหารนี้เพื่อฉลองความสำเร็จของเรา ใครก็ได้เลือกแต่ละคนแล้วบอกครูว่าฤดูที่คุณชื่นชอบและเหตุผลที่คุณชื่นชอบมัน”
เด็กๆ ต่างได้เลือกตัวแปลงอาหารและเริ่มแบ่งปันความรู้สึกของตนเอง “ฉันชื่นชอบฤดูใบไม้ผลิ เพราะมันเป็นฤดูที่ทั้งสิ่งชีวิตบุคคลก็รุ่งเรืองและเราสามารถเห็นดอกที่งดงามมากมาย”“ฉันชื่นชอบฤดูร้อน เพราะเราสามารถไปเล่นน้ำที่ชายหาดและยังทานไอศครีมด้วย”
ครูที่ได้ฟังเรื่องที่เด็กๆ บอกก็ยิ้มและกล่าวว่า “คุณกล่าวถึงแล้ว ฤดูทุกฤดูมีความสวยงามที่มีเฉพาะของตนเอง จงจำว่า การเรียนเรียกว่าการตามรถไล่ ต้องการให้เราใช้ใจไปค้นหาและรู้สึกต่อมัน”
ด้วยการแบ่งปันตัวแปลงอาหารนี้ เด็กๆ ก็จบลงเกมส์ของวันนี้ พวกเขาออกจากห้องเรียนด้วยความสุขและการเรียนรู้ที่มากมาย และคาดหวังที่จะมาเรียนภาษาอังกฤษอีกครั้งในครั้งต่อไป
