คลาส เรียน ภาษา อังกฤษ ด้วยการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม การเล่นเกมเรียนรู้ และกลุ่มคำศัพท์สิ่งแวดล้อม

เราสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และเข้าใจความหมายของสิ่งแวดล้อมรอบตัวของพวกเขาด้วยวิธีที่สนุกสนานและมีประโยชน์ โดยใช้ภาพและกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กมีความสนใจและเข้าใจเรื่องราวที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมมากกว่าที่เด็กคิดไว้แล้ว

ส่วนที่1:รายละเอียดเกม

เริ่มจากภาพห้องนอน ที่มีหมายเหตุดังนี้:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen- paper- lamp

ภาพสวน:- grass- flower- tree- sun- bench

ภาพห้องนอน:- bed- pillow- blanket- clock- window

ภาพห้องน้ำ:- shower- sink- toilet- towel- mirror

ภาพห้องกิน:- table- chair- dish- spoon- fork

ภาพห้องทำงาน:- computer- book- pen-

ส่วนที่2:ภาพและคำศัพท์

ภาพและคำศัพท์

1. ภาพสวน (garden):

• ภาพหญ้า (grass)
• ภาพดอกไม้ (flower)
• ภาพต้นไม้ (tree)
• ภาพเล่ม (bench)
• ภาพดวงอาทิตย์ (sun)

1. ภาพห้องนอน (bedroom):

• ภาพเตียง (bed)
• ภาพหมอก (pillow)
• ภาพผ้าเตียง (blanket)
• ภาพนาฬิกา (clock)
• ภาพหน้าต่าง (window)

1. ภาพห้องน้ำ (bathroom):

• ภาพหน้าตัก (sink)
• ภาพที่บำบัด (toilet)
• ภาพผ้าช็อต (towel)
• ภาพตรากจันทร์ (mirror)
• ภาพหลอด (shower)

1. ภาพห้องกิน (kitchen):

• ภาพตาราง (table)
• ภาพเก้าอี้ (chair)
• ภาพขนม (dish)
• ภาพตะกร้า (spoon)
• ภาพขาว (fork)

1. ภาพห้องทำงาน (office):

• ภาพคอมพิวเตอร์ (computer)
• ภาพหนังสือ (book)
• ภาพปากกา (pen)
• ภาพกระดาษ (paper)
• ภาพไฟ (lamp)

ส่วนที่3:กติกาเล่นเกม

กติกาเล่นเกม “หาคำศัพท์ซ่อนสิ่งแวดล้อม”

1. จุดประสงค์:

• ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
• พัฒนาทักษะการฝึกหัดการเรียกคำศัพท์
• สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อม

1. วิธีเล่น:

• แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือทีม
• แต่ละทีมมีภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ภายใน
• ทีมต้องหาคำศัพท์ที่ถูกโดยแสดงด้วยเสียงหรืออธิบาย
• แต่ละคำศัพท์ที่หาขึ้นได้จะได้คะแนน
• ทีมที่มีคะแนนสูงสุดในที่สุดจะชนะ

1. มาตรการและปัญหา:

• ให้เวลาเล็กน้อยที่แล้วก็ต้องหาคำศัพท์ขึ้นไป
• สามารถใช้สื่อสารทางรายล้อมหรือคำสั่งของครูเพื่อช่วย
• ให้คะแนนแบบทันทีเพื่อสร้างความตื่นเต้น
• ให้ทีมที่ชนะมีโอกาสแสดงความรู้ของตนเองต่อทีมอื่น

1. ข้อเก็บคะแนน:

• แต่ละคำศัพท์ที่หาขึ้นได้จะมีคะแนนตามหนึ่งขั้นต่ำ (เช่น: 1 คะแนนต่อคำศัพท์)
• ทีมที่มีคะแนนรวมสูงสุดจะได้รับรางวัลหรือรางวัลเล็กน้อย

1. ข้อเก็บความรู้:

• หลังจากเกมส์จบ ให้ทีมที่ชนะอธิบายคำศัพท์ที่หาขึ้นได้และให้ครูเปิดเผยภาพสิ่งแวดล้อมให้ทุกทีมเห็น
• ช่วยเด็กซึ่งไม่ได้ชนะเรียนรู้คำศัพท์ที่ไม่ได้หาขึ้นไป

1. รางวัล:

• มีรางวัลสำหรับทีมที่ชนะเลิศ
• รางวัลสำหรับทีมที่ชนะแต่ละรอบ
• รางวัลสำหรับทีมที่มีคะแนน

ส่วนที่4:ประโยชน์

ส่วนที่ 4: ประโยชน์

1. การเรียนรู้ภาษา:

• การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีภาพสนุกสนานเป็นตัวช่วย ซึ่งทำให้กระบวนการเรียนมีความสนุกสนาน
• ช่วยพัฒนาทักษะการฝึกหัดการเรียกคำศัพท์และการจดจำ โดยที่เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ถูกภายในภาพ

1. การพัฒนาทักษะสรีร:

• การหาคำศัพท์ซ่อนได้ช่วยพัฒนาทักษะการสนใจและการสนองตอบในเด็ก
• ช่วยพัฒนาทักษะการสัมผัสและการความสำคัญในการตรวจสอบภาพ

1. การสร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อม:

• การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กมีความสนใจในสิ่งแวดล้อมตัวจริง โดยที่เขาหรือเธอจะเห็นความสำคัญของสิ่งต่างๆ ในภาพ
• ช่วยเด็กเรียนรู้ความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม

1. การสร้างความมั่นใจ:

• การชนะเกมทำให้เด็กมีความมั่นใจและเสริมสมรรถภาพในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
• ช่วยเปิดโอกาสให้เด็กมีความสนใจในการเรียนรู้และการเล่นเกมภาษาอังกฤษ

1. การพัฒนาทักษะการสัมผัส:

• การเล่นเกมนี้ช่วยพัฒนาทักษะการสัมผัสและการสื่อสารทางรายล้อม โดยที่เด็กต้องใช้เสียงหรือคำสั่งเพื่อช่วยเหลือหรือชั่วยเด็กคนอื่นหาคำศัพท์

1. การสร้างประสานงาย:

• การเล่นเกมนี้ช่วยสร้างประสานงายระหว่างคำศัพท์และสิ่งแวดล้อม ซึ่งทำให้เด็กสามารถเชื่อมโยงคำศัพท์กับความหมาย