เรียนภาษาอังกฤษเพื่อเล่นสนุก และเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่าย

ในโลกที่มีอันดับที่แห่งความเหลือเหนือธรรมชาติและการสำรวจการประกอบกันด้วยความอดทน เด็กๆจะมีความคุกคามอยากทราบความลึกลับของธรรมชาติ สำรวจโลกที่ยังไม่ถูกค้นพบ และสร้างมิตรภาพกับหลายๆปรสิต. บทความนี้จะนำเด็กๆไปสำรวจการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและมีความมีส่วนร่วม โดยการบรรยายเรื่องที่มีความน่าสนุกและกิจกรรมที่มีส่วนร่วม ทำให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและมีความสนุก และเปิดบทบาทที่เต็มไปด้วยความมีความรู้และความสนุกสนาน。

วันที่หายนะในสวนสาธารณะ

เช้าวันแห่งแสงและลมที่อมตะอย่างริมแฝง หนุ่มเด็กๆ ตอม ตื่นขึ้นมาจากหลังเก้าอี้ และตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะไปเล่นออกที่สวนสาธารณะ。เขาได้ใส่รองเท้ากีฬาสีฟ้าที่เขาชื่นชอบ และเอากระเป๋าหิ้นที่มีอาหารเล็กๆ มาเก็บในไปรษณีย์ จากนั้นเขาก็ออกไปด้วยความดุดดะลึกขึ้น。

ตอมมาถึงสวนสาธารณะแล้ว แรกเขาเห็นหญ้าสีเขียวอย่างเมื่อเทศกาลและเขาเกิดกำลังอยู่บนหญ้าและสนุกสนานกับแสงแดดอันอุ่นนั้น อย่างไรก็ตาม เขาได้ยินเสียงร้องนกที่ดีนั้นขึ้นมา แล้วยกศีรษะมองไปเห็นนกขาวหนึ่งกำลังกระโดดตรงบนกิ่งไม้ ตอมยกมือหน้าตาไปชี้นกนั้น และพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “look, a white pigeon! it’s so beautiful.”

ตอมก็เดินมาถึงทะเลสาบหนึ่งที่แสนสวย น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ไกลและเปลวปลาปลานกในน้ำเดินรอบๆ ตอมเอาขนมน้ำหวานมาแจกให้ปลาปลานกด้วยแนวเล็กๆ แล้วปลาปลานกก็มาและเรียกขอขนมนั้น ตอมพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “here, come and get the bread.”

หลังจากนั้นตอมก็มาถึงสวนเล่นเด็ก และเห็นสลัดที่สลับตัวที่สลับตัว ตะเกียงและหนองทราย ตอมตัดสินใจจะเล่นสลัดก่อน แล้วเมื่อเขาได้ลงสลัดแล้วเขาตะโกนแสงสว่างว่า: “Wheee! That turned into fun!”

หลังจากอาหารจบ ตอมได้พบกับเด็กต่างชาติในสวนสาธารณะ และพวกเขาได้สนทนากันด้วยภาษาอังกฤษ ตอมได้นำเสนอให้เด็กต่างชาติเห็นอุปกรณ์ต่างๆ ในสวนสาธารณะ และเด็กต่างชาติก็ได้นำเสนอวัฒนธรรมของประเทศของพวกเขาให้ตอมฟัง

ในช่วงเย็น ตอมก็ออกจากสวนสาธารณะด้วยความดีใจอย่างมาก เพราะเขาไม่เฉยชอบเพียงแค่ผ่านเวลาดีๆ แต่ยังได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่และคำความเหมาะสมด้วยทั้งนั้นกันด้วย。

เจอกับเพื่อนใหม่: การนำเสนอสัตว์เลี้ยง

บนพื้นเขาหญ้าที่เขียวสีเงา สัตว์เล็กๆ รวมตัวกันด้วยความสุขสำหรับการปักกันไปด้วยกันแล้ว หนึ่งในนั้นเราได้พบกับหนูเลี้ยงที่หน้าตาที่น่ารัก มันกำลังเลื่อนหูยาวของมันลงบนหญ้าอย่างอ่อนไหล หนูเลี้ยงตอบกลับกับความดึงดูดว่า “ฮอลโลว์ ชื่อของฉันคือบันนี่ ฉันรักการหลุดวิ่งบนสวนและหาแครอทที่หวานอยู่”

ต่อมา เราได้พบกับหงส์ที่มีปีกสีสันที่ลึกเข้ม มันยืนบนกิ่งไม้และร้องเพลงด้วยความสุข หงส์ตอบกลับว่า “ฮอลโลว์ ชื่อของฉันคือหงส์ ฉันมีปีกสีสันที่เป็นตัวแทน และฉันสามารถบินสูงมากได้ ชื่อของคุณคืออะไร?”

เรายังได้เห็นแมวที่รับประทานแบบหยุดยั้ง มันกำลังนอนหลับในแสงแดด แมววางว่า “ไฮเธอร์ ชื่อของฉันคือเวสเคอร์ ฉันรักการนอนหลับและล่าหางแมลงบินในสวน”

ในกลุ่มเพื่อนใหม่ที่นี้ ยังมีต่างหูบินที่มีงานทำอยู่ที่มีความทุ่มเท มันบินมาข้างเราและว่า “ฮอลโลว์ ชื่อของฉันคือบัซซ์ ฉันทำงานหนักเพื่อผลิตนมตาลให้กับรักษาอาคารของฉัน คุณชอบนมตาลไหม?”

เด็กๆ ที่เสริมอากาศด้วยความดึงดูดเชื่อมต่อกับสัตว์เหล่านี้ เรียนชื่อและคุณสมบัติของมัน ในทันทีที่มีความรำลึกกันด้วยเสียงประชุมและภาพรวม พวกเขาไม่เพียงสร้างคำศัพท์ใหม่แต่ยังได้สัมผัสความร้อยดีของเพื่อนแน่นอนด้วย

บันทึกการสนทนา: ตามสัตว์เลี้ยงปีมดำเดินทางแค่วไล่

รักษาตัวเองในสวนสนุก เด็กๆ มีความยินดีอย่างมากในการเริ่มต้นการประมวลผลระยะทางของพวกเขากับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยตนเอง。หนูขาวซอยโยนพวกเด็กผ่านต้นไม้ที่มีริมฝนบางแสง และพบกับสัตว์เลี้ยงลูกมากมายที่มีความน่าสนุก

เด็กๆ ตามหนูสุนัขสวนสนุกผ่านต้นไม้สูง และเรียนรู้คำว่า “up” และ “down” หนูสุนัขสวนสนุกแสดงให้เห็นว่าหนูจะใช้คำว่า “climb” ในการออกกายขึ้นบนต้นไม้

ตามหลังนั้น กลุ่มนกบินตัวต่อตัวในอากาศ เด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “fly” และ “wings”

จากนั้น หนูจับหนึ่งตัวมาจากต้นไม้และเอามันขึ้นมาบนหลังมัน มันจับแบ๊นอานาส และเสียงกระโดดไปว่า “Banana!” เด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่าอาหารใหม่และใช้คำว่า “monkey” ในการอธิบายสัตว์เลี้ยงลูกนี้ที่น่ารัก

ตามหลังนั้น พวกเด็กๆ และหนูสุนัขสวนสนุกเดินตามเส้นทางต่อไป พบกลุ่มเป็ดสวนสนุกบินบนน้ำ พวกเด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “swim” และ “duck” และสังเกตเห็นเท้าของเป็ดหลวงขณะบินบนน้ำ

พวกเด็กๆ มาถึงสวนที่งดงาม ดอกไม้สีสันที่มีชาติที่มีชาติทำให้เด็กๆ มีความยินดีมาก พวกเด็กๆ ใช้คำว่า “flower” ในการอธิบายดอกไม้นี้ และใช้คำว่า “colorful” ในการอธิบายความงดงามของสวน

สัตว์เลี้ยงลูกยังหานางมดและหมากบินในกาบดอกไม้ พวกเด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “bees” และ “butterflies”

ในการประมวลผลครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำว่าที่ใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการอธิบายสิ่งที่พวกเขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ พวกเด็กๆ ได้สนุกกับการเรียนรู้และเล่นด้วยกันมากมายกับการเดินตามขากของสัตว์เลี้ยงลูก

ตรวจสอบความงามแห่งธรรมชาติ: เรียนรู้คำศัพท์ใหม่

นกบนต้นไม้“ดูว่ามีนกเล็กบนต้นไม้!” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนกล้าวตัวเป็นทันที。มันมีสีปีกสีฟ้าสวยงาม และหางของมันทอยๆ ในแสงแดดที่เข้ามาอย่างระเบิดเร็วเช่นใจความรัก พวกเราจึงพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “มันคือหนูเขียวฟ้า.”

จอมน้ำต้นไม้“เฮ้ มีจอมน้ำเล่นใต้ต้นไม้!” ลูกเด็กอีกคนพบจอมน้ำที่เล่นอยู่ใต้ต้นไม้ หางของมันแล่นและเหนือน้ำอย่างรวดเร็ว ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “มันคือจอมน้ำ!”

ใบบั้วในดอกไม้“เรียกว่ามีใบบั้ว!” ลูกเด็กหนึ่งตรวจพบใบบั้วที่บินลอยในกลุ่มดอกไม้ ปีกของมันมีตราสีที่งดงาม ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “มันคือใบบั้ว!”

ปลาในบ่อน้ำ“ดูว่ามีปลาในบ่อน้ำ!” ลูกเด็กพบปลาในบ่อน้ำ มันเล่นน้ำมากที่นั้น มันเดินน้ำอย่างแข็งแกร่ง ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “มันคือปลา”

สุนัขบนหญ้า“ตรงนี้มีสุนัขหนึ่งที่เดินเดินอย่างอ่อนโอม!” ลูกเด็กพบสุนัขหนึ่งที่เดินเดินอย่างอ่อนโอมบนหญ้า มันมีสีหน้าทองแดง มันดูเหมือนมีความเมตตาและเป็นมิตร ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “มันคือสุนัขสีทองแดง”

ผ่านการประชวรกับสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ ลูกเด็กไม่เพียงได้รับความรู้เกี่ยวกับชื่อสัตว์และคุณสมบัติของมัน แต่ยังได้รับความตอบแทนที่มีค่าจากการเรียนรู้ โดยมีความสนุกสนานและมีความเป็นประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วยตนเอง