ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการสอนความสำคัญของการสื่อสารอังกฤษขึ้นต่อเด็กๆ ด้วยวิธีที่ง่ายและน่าสนุกโดยเฉพาะเมื่อพวกเขาไปเล่นที่สวนสนุกเซ็นเตอร์ ด้วยการบรรยายเรื่องที่มีชีวิตประจำวันและกิจกรรมที่มีส่วนร่วม จะช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยายแบบอนุปรัชญา และให้พวกเขาได้รับผลดีของการเรียนภาษาในช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นและมีความสนุกที่สวนสนุกเซ็นเตอร์ด้วย!
ภาพสิ่งแวดล้อม 2
เมื่อเร็วๆนี้ ในป่ามีนิเวศมหาศาล มีหนูขาวเล็กที่ชื่อว่า วาลลี่ วาลลี่รักการเดินทางและค้นหาสิ่งใหม่ในป่าอยู่เสมอ ในเช้าวันตรงแสงแล้งหนึ่ง วาลลี่ตัดสินใจที่จะเดินทางไปทางป่าอีกครั้ง
ขณะวาลลี่บินตามต้นไม้ต่างๆ วาลลี่เห็นอะไรงานที่งามอยู่มากมาย ต้นไม้สีที่วางแผง ต้นไม้สูง และลำน้ำที่ระล่ำระลวง วาลลี่ตื่นเต้นและเข้าใจว่ามันดีมากที่ได้เห็นหน้าเหล่านี้
จังหวะหนึ่ง วาลลี่ได้ยินเสียงดังลั่นขึ้น วาลลี่มองลงไปแล้วเห็นกลุ่มเด็กกำลังเล่นบนลำน้ำ พวกเขากำลังเสียงและมีความสุขมาก วาลลี่ลงจากท้องอากาศและเริ่มหาเสียงสนทนากับพวกเขา
“สวัสดีครับ พื่อนๆ!” วาลลี่พูด “คุณกำลังทำอะไรที่นี่?”
“เรากำลังเล่นเกม” หนึ่งในเด็กตอบ “เรากำลังพยายามหาทรัพย์สมบัติซ่อนเร้นในป่า”
วาลลี่เหมือนจะตื่นตัว “ทรัพย์สมบัติซ่อนเร้น? นี่ดูเหมือนเล่นสนุกมาก! สวัสดีครับ วาลลี่ คุณจะเข้ามาเล่นด้วยได้ไหม?”
“อาจารับที่จะรับเข้ามา!” พวกเด็กบอก “เอาตามเรา และเราจะชี้แก้วที่คุณต้องการค้นหา”
พวกเด็กนำวาลลี่ผ่านป่า ชี้แนะต้นไม้และพืชไม้ต่างๆ พวกเขาเรียกชื่อต้นไม้ ต้นไม้และสัตว์ที่พวกเขาเห็น
ขณะวาลลี่เดินเดิน วาลลี่ได้เรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษมากมาย “เห็นได้นี้เป็นต้นไม้แมพเล และนั่นเป็นหนูสุกิ้ง”
วาลลี่ตื่นตัวกับการเรียนรู้มากมายที่เขาได้รับ “เรามีความสุขมากที่มีการเดินทางนี้และเราได้พบเพื่อนมากมาย”
หลังจากนั้นไม่นาน พวกเด็กได้หาพบตะกร้าทรัพย์ซ่อนเร้นหนึ่ง ภายในตะกร้ามีหลักปูนที่มีปากกาและลูกหล่อสี พวกเด็กมีความสุขมากที่จะแบ่งปันทรัพย์สมบัติกับวาลลี่
“ขอบคุณที่เข้าร่วมเรา วาลลี่!” พวกเด็กบอก “เรามีความสุขมากที่เราได้เล่นกัน”
วาลลี่บินหนีไป สุขสมสัยและเต็มไปด้วยความตื่นเต้น วาลลี่เดินทางต่อไป ยังมีความยอดเยี่ยมและการเรียนรู้ใหม่
และด้วยนั้น หนูขาวเล็กวาลลี่ก็ยังคงเดินทางต่อไป ติดตามการเดินทางของตนเอง ยังมีความยอดเยี่ยมและการเรียนรู้ใหม่ในอีกทันที
ภาพสิ่งแวดล้อม 3
-
ภาพสวนสาธารณะ: ภาพแสดงภายในสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียว, กางเกล็ด, และเลื่อนเล่นสำหรับเด็ก คนอื่นๆ กำลังเล่นลูกและนั่งรับแดด
-
ภาพหน้าต่างตึก: ภาพแสดงหน้าต่างตึกที่มีหน้าต่างและประตูที่ปิดเปิด ภายในตึกมีห้องที่มีหนังสือ, ตู้เสริม, และเก้าอี้
-
ภาพหลอดเลื่อน: ภาพแสดงหลอดเลื่อนที่มีรถเลื่อนขนาดเล็กและเด็กกำลังเล่นในตอนเย็น
-
ภาพตลาด: ภาพแสดงตลาดที่มีเครื่องขายของเล่น, บริการหลักฐาน, และคนที่กำลังซื้อของ
five. ภาพสวนหลวง: ภาพแสดงสวนหลวงที่มีท่อลอด, หลอดเลื่อน, และเด็กกำลังเล่นตลอดวัน
-
ภาพอุทยาน: ภาพแสดงอุทยานที่มีต้นไม้ใหญ่, หลอดเลื่อน, และเสริมสวยงามเพื่อเด็กและคนใหญ่
-
ภาพห้องเรียน: ภาพแสดงห้องเรียนที่มีเก้าอี้, ตู้เสริม, และหนังสือ คนที่กำลังเรียนและเรียนรู้ในภาษาอังกฤษ
-
ภาพหน้าที่ทำงาน: ภาพแสดงหน้าที่ทำงานที่มีตู้เสริม, หนังสือ, และคนที่กำลังทำงาน
-
ภาพหน้าต่างของบ้าน: ภาพแสดงหน้าต่างของบ้านที่มีหน้าต่างและประตูที่ปิดเปิด ภายในบ้านมีห้องที่มีเมือง, ตู้เสริม, และเก้าอี้
-
ภาพสวน: ภาพแสดงสวนที่มีต้นไม้สีเขียว, กางเกล็ด, และเลื่อนเล่นสำหรับเด็ก คนอื่นๆ กำลังเล่นลูกและนั่งรับแดด
ภาพสิ่งแวดล้อม 4
เช้าวันที่มีแสงแดงอย่างมาก ชายเด็กและหญิงเด็กน้อยของชายชื่อเจ็คและหญิงชื่อซูฟีกำลังเล่นอยู่ในสวนสาธารณะ พวกเขาเห็นร่างหงส์หนึ่งกำลังร้องเพลงบนต้นไม้ จึงทำให้เจ็คอยากเอากล้องมาจับภาพแห่งที่น่ารักนี้ ในขณะที่ซูฟีนั่งบนเก้าอี้และมองแหวนดอกไม้และมากะปิง
แสงแดงข้างต้นไม้รั่วลงมาที่พื้นดิน ก่อให้เกิดแบบร่วงแบบแสงของแสงแดง จึงทำให้เจ็คและซูฟีเดินบนเส้นทาง ระหว่างที่พวกเขาสนุกสนานและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
“ดูเธอ ซูฟี นี่คือดอกมะลิงค์สีแดง” เจ็คชี้ถึงดอกไม้ข้างหน้าบอก
“น่ารักน่ะ ดอกมะลิงค์สีแดง! และดอกมะลิงค์สีเหลืองนั้น” ซูฟีชี้ดอกไม้อีกดอกหนึ่งบอก
พวกเขายังคงเดินไปด้วยกัน และเห็นทะเลสาบเดียวกัน ด้วยลูกแคว้งบางดอกนุ่มนวลเล็กลอยอยู่บนน้ำ
“ทะเลสาบดูเหมือนว่าจะงามมาก จิ๊ก” ซูฟีบอก
“ใช่นะ ซูฟี ข้างทะเลสาบนั้นยังมีหนูวัวว่ายน้ำด้วย” จิ๊กตอบ
พวกเขายังคงเดินตามชายแคบของทะเลสาบ และเห็นหนูวัวกลุ่มหนึ่งว่ายน้ำและเล่นกันในน้ำ
“ดูเธอ ซูฟี หนูวัวชอบกินเมล็ดขนม” จิ๊กบอก
ซูฟีโยนเมล็ดขนมลงไปในน้ำ และหนูวัวกลุ่มหนึ่งก็เดินมาขอกิน
“หนูวัวเป็นอย่างน่ารัก!” ซูฟีบอกด้วยความยินดี
พวกเขายังคงเดินเดินอยู่ในสวนสาธารณะเพื่อค้นหาอะไรใหม่ และเห็นดอกไม้และสัตว์และสิ่งมีชีวิตที่มีตัวต่าง ๆ ผ่านการสังเกตุกับการปฏิสัมพันธ์ พวกเขาไม่เพียงแต่เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังปรับปรุงความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของตนด้วย
“ซูฟี รู้ไหม? ต้นไม้เหล่านี้สามารถกินคาร์บอนไดออกไซด์ และปล่อยออกอิเล็กตรอน” จิ๊กอธิบาย
“เหวาะมากน่ะ ต้นไม้!” ซูฟีตะลึง
ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ พวกเขายังเห็นฝายบัลลังก์ด้วยดอกไม้เหลืองสีสัน ซึ่งทำให้เจ็คและซูฟีติดตา
“สีของฝายนี้เป็นอย่างงดงาม” จิ๊กบอก
“ใช่นะ จิ๊ก ฝายเป็นสัตว์ประการชีวภาพ มีหาง” ซูฟีเสริม
ผ่านการเดินทางในสวนสาธารณะครั้งนี้ เจ็คและซูฟีไม่เพียงแต่ได้รู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังพัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษของตนด้วยการเรียนรู้วิธีการอธิบายสิ่งแวดล้อม อย่างเช่นสี รูปร่าง และเสียง และยังปรับปรุงความสามารถในการใช้ภาษาในปฏิบัติประจำวันด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อม 5
-
เตรียมวัตถุจำเป็น：เลือกรูปภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย เช่น ป่าไม้, เมือง, ชายหาด ต้องให้รูปภาพมีรายละเอียดเพียงพอที่จะซ่อนคำศัพท์หลายคำ。
-
รายชื่อคำศัพท์：เตรียมรายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของรูปภาพ เช่น：
- ป่าไม้, ไม้, รั้ว, แม่น้ำ, ปลา
- เมือง, รถยนต์, ตึก, การจราจร, มนุษย์
- ชายหาด, ทราย, ทะเล, อาทิตย์, หอยนม
three. เริ่มเกม：แสดงรูปภาพให้เด็กๆเห็นและบอกให้พวกเขาหาและจดทะเบียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
four. หาคำศัพท์：เด็กๆเริ่มตรวจสอบรูปภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ พวกเขาสามารถใช้กระจกเพื่อดูละเอียดหรือปากกาสีสีเพื่อจดทะเบียนคำศัพท์ที่หาได้
-
จดทะเบียนและยืนยัน：เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ได้ พวกเขาต้องจดทะเบียนและอ่านเสียงคำศัพท์ โดยเด็กๆคนอื่นจะช่วยยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาได้คือถูกต้องหรือไม่
-
เวลาและคะแนน：สามารถตั้งเวลาจำกัด โดยเด็กๆที่หาคำศัพท์ในเวลาที่กำหนดได้มากที่สุดจะได้คะแนนสูงที่สุด
-
รางวัล：หลังจากที่เด็กๆเสร็จงานแล้ว สามารถมอบรางวัลแก่เด็กๆตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ อาทิ ตัวติดปากกาสี ของของเล็ก หรือเวลาเล่นเพิ่มเติม
eight. เล่นเกมต่อไป：เด็กๆสามารถเล่นเกมเป็นจำนวนมากครั้ง โดยใช้รูปภาพและรายชื่อคำศัพท์ที่ต่างกันในแต่ละครั้งเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสำนึกเชิงตรวจสอบด้วยทันที
แม่น้ำ, สะพาน, สวนสาธารณะ, ภูเขา, บ้านเด็ก
บริเวณแม่น้ำที่สงบสุข สะพานที่งดงามเหนือข้างแม่น้ำแบ่งแยกสองฝั่งของแม่น้ำ บนสะพาน เด็กๆ กำลังเล่นอย่างสนุกสนาน มองลงไปในน้ำที่แรงไหลโดยทันที ทางด้านหน้าของสะพาน มีสวนสาธารณะกว้างใหญ่ กวางเขียว ดอกไม้บาน และมีกลิ่นสะอาดเข้ามาเสียง
ในสวนสาธารณะมีเนินเล็ก ๆ ที่เด็กๆ ชอบวิ่งว่ายรอบ และชมที่ดินราบใต้เนิน บนยอดเนินมีที่อาศัยแบบต้นไม้ ที่เด็กๆ สามารถขึ้นไปและมองเห็นทั้งสวนได้
ตามรอยรับของเนิน มีทางเดินเล็ก ๆ ไปยังแม่น้ำ ตามทางนี้มีต้นไม้มากมาย บนต้นไม้มีเครื่องบินสีสันที่ติดอยู่ เด็กๆ กำลังเล่นเล่นใต้เงาต้นไม้ และรับประทานความเย็นของฤดูร้อน
ทางด้านหน้าของสวนสาธารณะ มีหมากกลางและดอกไม้ดิบ ๆ ที่เด็กๆ ชอบวิ่งเร่งเราะเร็ว และรับประทานความงามของธรรมชาติ
บริเวณแม่น้ำ เด็กๆ สามารถนั่งบนหินเล็ก ๆ และมองลงไปในรูปเงาของตนเองในน้ำ ฟังเสียงน้ำไหลโดยทันที บางครั้งปลาในน้ำจะกระตุ้นขึ้นมาจากน้ำ ทำให้เด็กๆ แปลกใจ
ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ มีทะเลสาบเล็ก ๆ ที่มีเกาะเล็ก ๆ อยู่กลาง บนเกาะมีต้นไม้เก่าแก่ หลายประเภทของนกตั้งอยู่บนต้น เด็กๆ กำลังสังเกตสัญญาณและเรียกชื่อของนกและเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับพฤติกรรมของมัน
สวนสาธารณะนี้เป็นสวรรค์ของเด็กๆ พวกเขาได้เล่น เรียน และรับประทานช่วงเวลาที่ดีโดยทันทีที่นี่
、、、、
วันที่มีแสงอาทิตย์ที่มีมากมาย เด็กๆ ก็มาที่ชายหาดแล้ว。บนชายหาด ตัวทรายละเอียดของทรายที่ละลายนักเข้าใส่ลงในเท้าพวกเขาอย่างอ่อนๆ คลื่นทะเลกลิ้งลงฝั่งน้ำให้มีความเย็นอ่อนๆ พวกเด็กๆ ตื่นเต้นกันด้วยความยินดี และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีนี้
พวกเด็กๆ เห็นเรือเล็กอยู่ห่างไกล และมีความยินดีที่จะมาข้างเรือเล็กนั้น พวกเด็กๆ ชื่นชมและกล่าวกันว่า: “ดูเรือนั้น พวกเราเข้าเรือไปด้วยไหม?”
หนึ่งในเด็กๆ พบดอกดอกไม้ทรายที่บานบนชายหาด เขาก็รีบเดินไปเอาดอกไม้ทรายเอามาและมอบให้เพื่อนของเขาดู: “มาดูนี้ ดอกไม้ทรายนี้ดูแตกแยกในสวย!”
ขณะที่นั้น หนึ่งตัวรังสรรค์ก็บินมาเพื่อสนใจเด็กๆ พวกเด็กๆ ชื่นชมรังสรรค์และเจาะประพันธ์ด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย: “ว่านั่นเป็นสัตว์ใด? มันดูเป็นอย่างที่ดีมาก!”
ทางด้านข้างของชายหาด พวกเด็กๆ ได้เห็นป่าที่มีต้นไม้และแสงอาทิตย์ที่โชว์ผ่านในกิ่งก่างของต้นไม้ พวกเด็กๆ ตัดสินใจที่จะไปตามล่างป่าเพื่อหาสิ่งที่ดีเพิ่มเติม
ในวันที่ดีนี้ พวกเด็กๆ สนุกสนานกับชายหาด เรือเล็ก ดอกไม้ทราย รังสรรค์ และป่า พวกเด็กๆ สนทนาด้วยภาษาอังกฤษ และสนุกสนานกับการเรียนรู้และการเติบโตของพวกเขาที่มีความสุขและดีกันมาก!
ป่า ไฟหล่องเท้า เต็นท์ ดาว จันทร์
ในป่าที่เงียบๆ ที่มีไฟเหนือที่ตั้งแคมป์กระโดดเหนือเท้าดิน สร้างความอุ่นไข่และแสงสว่าง โพงที่มีบริเวณในเวลาคืนดูเหมือนมีบ้านขนาดเล็กในป่า ซึ่งปกป้องแก่ผู้ที่เดินทางผ่านป่าในคืน
ในป่าที่เป็นเรื่องลึกลับนี้ ดาวและดวงจันทร์ดูเหมือนจะบอกเรื่องสวนที่เก่าแก่. แกะขนาดเล็กยืนอยู่โดยปลิกหู ดูเหมือนที่ทนฟังอะไรบางอย่าง. อย่างไรก็ตาม ลมแรงไหลเข้ามา โคนไม้เตะเตะกัน และใบไม้หยอดๆ ดูเหมือนบอกเรื่องลับของป่า
ในคืนที่เงียบสงบนี้ เด็กๆ นั่งรอบไฟเท้าดิน ฟังผู้สูงวัยบอกเรื่องของดาวและดวงจันทร์. พวกเขามองขึ้นไปที่ฟ้า ตามีประกายของความสนใจและความเคารพต่อธรรมชาติ
ขณะที่คืนมืดลงมา ไฟเท้าดินเริ่มดับลง เด็กๆ ได้มีเสียงหลับตายดูดเข้าโพง. ป่าหลับไปในความสงบ และดาวและดวงจันทร์ยังคงปกป้องสวรรค์ที่เงียบๆ แห่งนี้.
เมือง, ตึกสูง, ถนน, การจราจร, รถจักรยาน
ในกลางเสียงดังของเมืองที่วุ่นวาย เด็กๆ มักจะมีความคurious ต่ออาคารสูงส่วนต่างๆ จงจำความเป็นมาของเมืองเราวันนี้ที่เราจะเข้าไปตรวจสอบ
ที่นี่ อาคารสูงส่วนที่อยู่ตั้งขึ้นอยู่สูงและยาวตลอดจนขึ้นบนกลางท้องฟ้า มีหน้าปัดแก้วที่แสงสว่างกลับแสงออกมาที่เจ็บตาเมื่อสุนทรพจน์ที่เปิดออกมาตามท้องฟ้า เส้นทางทางข้างบนของถนนมีผู้คนบวกตัวหน้าถวายทุ้มบรรทุกของการซื้อขาย บางคนยืนยาวลงมา บางคนดูโทรศัพท์ บางคนกับเด็กๆ แสดงด้วยรอยยิ้มและเล่นกันเลี้ยวเล่นไปอย่างมีความยินดี ในเมืองนี้ ใครก็มีเรื่องราวของตัวเอง
บนถนนที่มีการจราจรอย่างหนาแน่น รถยนต์ รถประจำทาง รถมอร์เตอร์ไซค์ และรถจักรยานเล่นกันด้วยตนเอง ทำให้เกิดภาพที่มีความหนาแน่นและสนุกสนาน ไฟของที่จราจรเหนือของสายไฟจะแสดงด้วยสีแดง เหลือง และเขียว มีความหมายที่จะบอกให้รถและผู้คนเดินผ่านเพื่อนำทางไปด้วยตนเอง เด็กๆ ยืนอยู่ที่ทางข้างถนน ดูไปทั้งหมด และประทับใจกับความมีชีวิตของเมือง
ในมุมหนึ่งของเมืองนี้ มีร้านหนังสือเล็กๆ ที่มีหน้าต่างที่มีหนังสือที่มีความสนใจมากมาย เด็กๆ บ้างที่เข้าไปดูหนังสือที่ติดอยู่บนชั้นเก็บหนังสือ และปลอดเพลิงเสียงดังเมื่อพวกเขาพบหนังสือที่สนใจ ร้านหนังสือมีหอมหนังสือเปลี่ยนแปลงเป็นความเย็นเย็นและความอ่อนโยน
เมื่อค่ำขึ้น ไฟของเมืองจะเปิด ไฟแฟ็กทอร์งแสงสีสะท้อนและแสงไฟของอาคารสูงส่วนจะเทลมาจากท้องฟ้า เหมือนที่จะบอกเรื่องราวของวันนี้ ในคืนนี้เด็กๆ จะวิ่งเล่นตามถนน และสนุกสนานกับความยินดีที่มาจากคืน
ไม่ว่าจะเป็นวันหรือคืน ในเมืองนี้มีความเป็นไปได้ที่ไม่จำกัด มีอาคารสูงส่วน ถนนที่มีการจราจรหนาแน่น ห้างแหล่งที่มีความสนุกสนาน ร้านหนังสือที่มีความอ่อนโยน และเสียงรอยยิ้มของเด็กๆ ที่น่ารัก นี่เป็นเมืองที่เรามีชีวิตอยู่ ที่เป็นที่มีความมีชีวิตและความหวัง
