ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันค้นหาโลกที่มีความหลากหลาย จากชีวิตประจำวันถึงการประสบประทานที่น่าตื่นเต้น และทำให้การเรียนภาษามีความสนุกสนานขึ้นมากขึ้น ร่วมกันเดินทางไปทางที่มีประหลาดประสิทธ์ด้วยภาษาเรียนของเรากันเอง!
นำเสนอเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำนึกการแก้ตัวและความสนใจในสิ่งแวดล้อม
วัตถุประสงค์:1. แบบฝึกหัดการอ่าน:– ใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนเข้าไปด้วยสีเดียวกัน- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- แบบฝึกหัดการเขียน:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบได้
- ยืนยันความรู้ด้วยการเขียน
- แบบฝึกหัดการคิด:
- ช่วยเด็กในการพิจารณาและตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
วิธีการเล่น:
- แบบฝึกหัดการอ่าน:
- แสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน
- ให้เด็กอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ยืนยันความสำนึกด้วยการอ่านอีกครั้ง
- แบบฝึกหัดการเขียน:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบได้บนกระดาษ
- ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องด้วยการอ่านอีกครั้ง
three. แบบฝึกหัดการคิด:– ให้เด็กอธิบายเหตุผลของการเลือกคำศัพท์ที่ซ่อน- ปรึกษาให้เด็กคิดเกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อม
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
-
ภาพ: ป่า
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ใบไม้, แม่น้ำ, แสงอาทิตย์, นก
-
ภาพ: ทะเล
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, ปลา,เรือ, คลื่น, แสงอาทิตย์
-
ภาพ: ซาตวัน
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ,หิมะ, สัตว์
ข้อบังคับ:– ให้เด็กมีความสนใจในการหาคำศัพท์ซ่อน- ช่วยเหลือเด็กที่ต้องการ- ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้อง
ภาพสวนสัตว์
สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถลาดตัวได้ง่าย โดยมีหลายสิ่งที่น่าสนใจและมีการปฏิบัติต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และธรรมชาติ ดังนี้:
- สวนสัตว์กลางวัน:
- ช้าง: มีขนาดใหญ่และสีดำ มักอาศัยอยู่ในส่วนกลางของสวนสัตว์
- แถบน้ำ: มีปลาหลากหลายชนิดเล่นน้ำและสนุกสนานกับหนึ่งอีกฝรั่งของชาติน้ำของเขา
- พรรณไม้:
- ดอกไม้: มีหลายชนิดของดอกไม้สวยงามที่มีสีแตกต่างกัน โดยมีดอกไม้แดง ดอกไม้สีเขียว และดอกไม้สีเหลือง ฯลฯ
three. ส่วนที่เกี่ยวข้องกับเพลิงบุหรี่:- ฝน: มีลูกฝนตกลงมาที่พื้นที่นี้ และสัตว์ๆจะหลุดหลีกเพื่อหลบเลี้ยงกันจากฝนที่ตกลงมาอย่างหนัก
four. ส่วนที่เกี่ยวข้องกับเพลิงบุหรี่:- ต้นไม้: มีต้นไม้ที่มีต้นขาวและใบไม้ที่มีสีเขียวเข้ม สร้างสภาพที่น่าสนใจและเป็นที่พักอาศัยของหลายสัตว์ท้องถิ่น
- ส่วนที่เกี่ยวข้องกับเพลิงบุหรี่:
- หลอด: มีหลอดที่มีสีส้มและสีแดง โดยมีหลอดที่มีสีเข้มและหลอดที่มีสีสวยงาม สร้างสภาพที่น่าสนใจและสวยงามต่อตาเด็กๆ
ภาพสวนสัตว์นี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้พบเห็นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ โดยมีการปฏิบัติต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และธรรมชาติ ที่ช่วยให้เด็กๆมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นต่อสัตว์และธรรมชาติ
ภาพหลักฐาน
หลักฐานสำคัญสามารถเป็นภาพที่แสดงถึงสิ่งแวดล้อมที่มีความเกี่ยวข้องมากมาย ไม่ว่าจะเป็นภาพป่า, ภาพเมือง, ภาพทะเล หรือภาพภายในบ้านที่มีอุปกรณ์และสิ่งของต่างๆ ต่อไปคือบางตัวอย่างของภาพหลักฐาน:
-
ภาพป่า: ภาพแสดงถึงป่าที่มีต้นไม้และสัตว์ป่าอยู่รอบๆ อาจมีสัตว์เช่น แร้น, แมงกรูฐ, หรือหมาป่า โดยภาพมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กสามารถเห็นอย่างชัดเจนได้ง่าย。
-
ภาพเมือง: ภาพแสดงถึงสะพาน, ถนน, ร้านค้า และรถยนต์เดินทาง โดยมีคนเดินบนถนน ภาพมีขนาดเล็กเพื่อให้เด็กสามารถจับคำศัพท์จากภาพได้ง่ายตามไป。
three. ภาพทะเล: ภาพแสดงถึงทะเลกวางขนาดใหญ่ ภาพมีลายน้ำขึ้นและสัตว์น้ำเช่นปลา, หายนมสัตว์น้ำ และเปลวนทะเล ภาพมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กสามารถดูได้ชัดเจน。
four. ภาพภายในบ้าน: ภาพแสดงถึงห้องท้องถิ่นที่มีเมือง, โต้ง, และอุปกรณ์ที่ใช้ในบ้าน อาจมีเครื่องบินบิน, หรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเล่น ภาพมีขนาดเล็กเพื่อให้เด็กสามารถจับคำศัพท์จากภาพได้ง่ายตามไป。
five. ภาพอากาศ: ภาพแสดงถึงอากาศที่มีลมเรียบร้อย ภาพมีภาพที่แสดงลมเรียบร้อยหรือฝนที่ตกลง ภาพมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กสามารถดูได้ชัดเจนและจับคำศัพท์ได้ง่าย。
ภาพหลักฐานนี้จะใช้เป็นสื่อสื่อนเพื่อให้เด็กสามารถจับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
ภาพพรรณไม้
สุดยอดรายวันที่มีแสงแดงชัดเจน ลูกชายของเรา จอห์น และน้องสาวของเขา ซูฟี ก็ไปที่สวนใกล้บ้านกับแม่ของพวกเขา。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานเป็นที่เล่นดีมาก
จอห์น: แม่เห็นหรือใจ ดอกไม้นี้ดูดีเหมือนนั้น!
แม่: ใช่นั้นเหมือนนั้น ดอกไม้นี้เรียกว่าดอกกุหลาบ มันบานดีที่สุดในฤดูใบไม้ผลิ
ซูฟี: แม่เห็นหรือใจ ต้นไม้ข้างนั้นมีหนูนั่นกำลังร้องเพลง!
แม่: ใช่นั้น หนูนี้เรียกว่าหนูหลาย ร้องเสียงที่น่าฟัง
ในสวน จอห์นและซูฟีเห็นของที่พวกเขาชอบมากที่สวน เช่น ใบต้นไม้แก้วแดง ดอกหย่อมสีน้ำเงิน และดอกซานตามี้สีชมพู
จอห์น: แม่ ผมอยากทราบว่าทำไมใบไม้จะเปลี่ยนเป็นสีแดงในฤดูใบไม้ตก?
แม่: นี่เพราะฤดูใบไม้ตกอากาศเปลี่ยนร้อนขึ้น ใบไม้จะลดลงในสารเขมีใบ ดังนั้นสีใบจึงเปลี่ยนเป็นสีแดง
ซูฟี: ว่าเช่นนั้น!
พวกเขายังเห็นสัตว์อีกมากมาย เช่น สัตว์เลื้อยคลาน หนูนักร้อง และผีดิน
จอห์น: แม่ ทำไมหนูนั้นอยากขับขันในต้นไม้?
แม่: มันเพราะหนูนั้นเป็นผู้อาศัยของต้นไม้ พวกเขาหาอาหารบนต้นไม้ ดังนั้นพวกเขาจึงมีพฤติกรรมขับขันบนต้นไม้
ซูฟี: ผมยังอยากเรียนที่จะขับขันบนต้นไม้ด้วย!
ในสวน จอห์นและซูฟีเล่นดีและมีความรู้สึกดีมาก พวกเขาได้เรียนรู้ความรู้ที่เกี่ยวกับดอกไม้และสัตว์ และได้เรียนรู้ว่าจะต้องการสังเกตและเลื่อยลงกับงานประมงแห่งธรรมชาติ
แม่: วันนี้พวกคุณได้เรียนรู้ความรู้ใหม่มาก จงจดจำไว้ที่บ้านและแบ่งปันให้พ่อฟัง
จอห์น: ใช่แล้ว แม่!
ซูฟี: พวกเราจะมาสวนอีกด้วย!
ผ่านการเดินทางไปสวนนี้ จอห์นและซูฟีไม่เพียงแต่ได้สนุกสนานและเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังได้รับความลึกลงใจด้วย
ภาพเพลิงบุหรี่
ในป่าที่แห้งและสงบนี้ มีแมวเลี้ยงน้อยหนึ่งตัวที่ชื่อว่ามิมิ กำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่เช่นกัน มิมิเป็นสัตว์ที่สมองดีและชอบแต่งตัวแบบมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษ
วันหนึ่ง มิมิเจอหนูนกที่กำลังเล่นเลี้ยง มิมิก็เกาะคำถามว่า “what is that sound?”
หนูนกตอบว่า “this is the sound of a fowl making a song.”
มิมิก็ถามต่อว่า “How do you say ‘hen’ in English?”
หนูนกยิ้มและตอบว่า “‘hen’ in English is just like our phrase ‘’， however with a distinctive sound.”
มิมิได้ฟังเสียงเช่นกันและตกลงใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น จึงเริ่มต้นที่จะมาพูดกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ
มิมิเจอหนูหมูที่เล่นตัวมาหมด มิมิก็ถามว่า “what is that sound?”
หนูหมูตอบว่า “that is the sound of a rabbit hopping.”
มิมิถามต่อว่า “How do you are saying ‘rabbit’ in English?”
หนูหมูยิ้มและตอบว่า “‘Rabbit’ in English is just like our word ‘’， however with a exclusive sound.”
และด้วยเวลาที่ผ่านไป มิมิได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษมากขึ้นและสามารถพูดกับสัตว์ต่างๆ ได้แล้ว มิมิมีความยินดีมาก เพราะเธอไม่เพียงได้เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้พบเพื่อนใหม่ด้วย
วันหนึ่ง มิมิเจอหนูหมีที่กำลังหลับนอน มิมิก็ถามว่า “what is that sound?”
หนูหมีที่หลับตาเปิดก็ตอบว่า “that is the sound of a bear snoozing.”
มิมิถามต่อว่า “How do you assert ‘dozing’ in English?”
หนูหมีตอบว่า “‘slumbering’ in English is ‘dozing’ similar to our phrase, however in English we are saying it with an ‘s’ sound on the quit.”
มิมิได้ยินแล้วยิ้มกับว่า ว่าแน่นอนว่าหากเธอยังคงเรียนต่อไปนั้น เธอจะได้เรียนรู้มากมาย
และนั่นก็คือวันที่มิมิได้เดินทางเดินทางในป่าและสวาทสนุก ไม่เพียงเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับความยินดีและสุขตลอดเวลา
นิยายเกม
ภาพเพลิงบุหรี่
-
ดึงความสนใจ“ดูเหมือนว่ามีบางสิ่งที่เราควรมองเห็นในภาพนี้! คุณเห็นสิ่งใดที่ดูเหมือนเป็นเพลิงบุหรี่?”
-
หาคำศัพท์“ใช้คำศัพท์ ‘fireplace’ ให้กับภาพนี้! คุณเขียน ‘fireplace’ หลังจากภาพไหม?”
-
ตั้งคำถามเพิ่มเติม“เพลิงบุหรี่มีสีอะไร? คุณจะเขียนคำศัพท์สีของเพลิงบุหรี่ไหม?”
-
ผลลัพธ์“ดีมาก! สีของเพลิงบุหรี่คือ ‘red’! คุณเขียน ‘crimson’ หลังจากภาพไหม?”
-
ประกาศชัดเจน“แล้วคุณทำได้ดีแล้ว! คุณได้หาคำศัพท์ที่เรียกว่า ‘fireplace’ และ ‘crimson’ จากภาพเพลิงบุหรี่นี้!”
ภาพแถบน้ำ
-
เริ่มต้นการเล่น“เรามีภาพต่อไปนี้! คุณเห็นสิ่งใดที่เกี่ยวข้องกับแถบน้ำ?”
-
หาคำศัพท์“ใช้คำศัพท์ ‘river’ ให้กับภาพนี้! คุณเขียน ‘river’ หลังจากภาพไหม?”
-
ตั้งคำถามเพิ่มเติม“แถบน้ำมีสีอะไร? คุณจะเขียนคำศัพท์สีของแถบน้ำไหม?”
-
ผลลัพธ์“ดีมาก! สีของแถบน้ำคือ ‘blue’! คุณเขียน ‘blue’ หลังจากภาพไหม?”
-
ประกาศชัดเจน“แล้วคุณทำได้ดีแล้ว! คุณได้หาคำศัพท์ ‘river’ และ ‘blue’ จากภาพแถบน้ำนี้!”
ภาพดอกไม้
-
เริ่มต้นการเล่น“ภาพต่อไปนี้เป็นดอกไม้! คุณเห็นสิ่งใดที่เกี่ยวข้องกับดอกไม้?”
-
หาคำศัพท์“ใช้คำศัพท์ ‘flower’ ให้กับภาพนี้! คุณเขียน ‘flower’ หลังจากภาพไหม?”
-
ตั้งคำถามเพิ่มเติม“ดอกไม้มีสีอะไร? คุณจะเขียนคำศัพท์สีของดอกไม้ไหม?”
