เขียนบ้านเลขที่ ธรรมชาติ และสัตว์เลี้ยงดู: สอนภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก ภาพรวมที่สนุกสนาน!

ในโลกที่มีความศรรค์สิทธิ์และประหลาดใจนี้ สัตว์เลี้ยงดูมีเรื่องราวของตนเองต่างๆ ให้พวกเราเข้าไปอยู่กับพวกเขา และตรวจสอบชีวิตที่มีความงามและประหลาดใจของพวกเขา และรู้สึกกับความอันทรงพลังของธรรมชาติ ที่นี่ เราจะผ่านทางรายงานเรื่องที่มีความน่าสนุกๆ มาเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับสัตว์ และทราบถึงพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมของพวกเขา อย่างน่าติดตามหลังเรื่องของสัตว์เลี้ยงดู และเริ่มต้นเดินทางที่มีความศรรค์สิทธิ์และประหลาดใจ!

คำอธิบายภูมิหลังของเรื่อง

เช้าวันที่มีแดดอาทิตย์รอยรอย หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจจะไปเล่นที่สวนใกล้เคียง。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานบาน เด็กๆต่างก็เดินทางไปเล่นตลอดทาง

อามี่ถือลูกลองหวานหนึ่ง ยิ้มยิ้มอย่างดีที่สุด แล้วทันทีเธอจึงสังเกตเห็นแมวเล็กหนึ่งยืนอยู่ข้างต้นไม้หนึ่ง มองอามี่ที่มีลูกลองหนึ่งในมือ

“สวัสดีครับ แมวเล็ก!” อามี่เข้าใจกับแมวเล็กอย่างอยู่ใจ

“มัวมัว” แมวเล็กตอบกลับ มันมองขึ้นมาที่ลูกลองที่อามี่ถือ และตาของมันมีแสงความสนใจ

“คุณอยากลูกลองนี้ไหม?” อามี่ถาม

“มัวมัว อยาก!” แมวเล็กร้องกับความดีใจ

อามี่ลอยลูกลองไปยังแมวเล็ก แมวเล็กกระโดดขึ้นอย่างรวดเร็วและรับลูกลองได้ มันเล่นเล่นไปไหล่ไหว และเปลือยลูกลองต้นลงมา

“ดูเห็นว่าแมวเล็กเล่นมากไหม!” อามี่บอกให้เพื่อนๆของเธอ

ขณะนั้น ตัวนกหลายตัวบินมาเหนือ มันบินเกลี่ยวโหมยตลอดทางและเสียงร้องของมันเป็นเสียงดังและสะอาด

“มันกำลังร้องเพลงอะไรนี้?” เด็กชายหนึ่งที่มองไปยังนกบอก

“มันอาจจะบอกเราว่าวันนี้เป็นวันที่ดี!” อามี่ยิ้มตอบ

แล้วเด็กชายหนึ่งวิ่งมา มือของเขาถือไฟลูกเกล็ด เขายืนอยู่ที่สถานที่สะดวก และลากลูกเกล็ดอย่างแรง เพื่อให้ลูกเกล็ดหล่นขึ้นมาที่ท้องฟ้า

“ดูเห็นไหม ลูกเกล็ดของข้านได้บินสูงมาก!” เด็กชายบอกให้เพื่อนๆของเขา

เด็กๆทุกคนเดินเข้ามาเพื่อดูลูกเกล็ด และร่วมชมภาพที่ลูกเกล็ดมี

“ฉันตั้งใจที่จะลอง!” เด็กหญิงหนึ่งบอก

จึงเด็กๆทุกคนลองลากลูกเกล็ดตามคนอื่น และทุกคนสนุกกับการเล่นนี้

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว แสงอาทิตย์เริ่มตกลงมา และเด็กๆทุกคนอยากอยู่แต่ยังไม่เจ็บหนักจากการเล่น จึงกลับบ้านโดยตามความดีและความทรงจำที่ดีของพวกเขา

ขอใช้คำภาษาไทยเพื่อแปลคำว่า “” คือ:”ค้นหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่”

  1. ในต้นไม้ที่รักษาเปลวนั้น หนูป่าซาละตรงไปที่อักษร “B” มันคิดว่าเห็นอะไร? คือ “Birch” (ต้นไม้บิรช) หรือไม่?

  2. หนูป่าตัวนี้แกว้งตลอดคลองเล็ก แล้วเห็นดอกบัวหนึ่งบนหมี่ผึ้ง เสียงสีของมันคือ…? คือ “Blue” (สีฟ้า) หรือไม่?

three. ในท้องทะเลสรวง หนูป่าได้พบกับตัวนกหนึ่ง ตัวนกนี้ร้องร้องเพลงบนต้นไม้ ดังเสียงของมันคือ…? คือ “singing” (ร้องเพลง) หรือไม่?

four. หนูป่าขับไล่ต่อไป มันพบกลุ่มมะเขือเทศหนึ่ง สีของมะเขือเทศคือ…? คือ “red” (สีแดง) หรือไม่?

  1. ในที่สุด หนูป่ามาถึงชายหลวงที่มีทะเลสาบงาม มีเรือนไม้ลอยอยู่บนทะเลสาบคือ…? คือ “Leaves” (ใบไม้) หรือไม่?

ผ่านการเดินทางค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้นี้ หนูป่าไม่เพียงจะหากำเนิดคำศัพท์เหล่านั้น แต่ยังเข้าใจความหมายของมันด้วย ให้ร่วมแสดงความยินดีต่อการค้นหาของหนูป่านี้ด้วย!

แบบประมวลผลแบบคำถามและคำตอบที่มีปฏิกิริยา

  1. คำถาม:เรื่องสีของท้องฟ้าคืออะไร?คำตอบ:ท้องฟ้าเป็นสีเขียว

  2. คำถาม:คุณสามารถบอกเราว่านี่คืออะไรได้ไหม?คำตอบ:นี่คือสุนัข

  3. คำถาม:เมื่อเราเหนื่อยแล้วเราจะทำอะไร?คำตอบ:เราจะอยู่ดินแดน

  4. คำถาม:สภาพอากาศนอกนั้นเป็นอย่างไร?คำตอบ:เป็นแดดอมั่น

five. คำถาม:สัตว์ไหนที่ทำเสียงนี้?คำตอบ:แมวบอก “มิว”

  1. คำถาม:เมื่อเราดีใจเราจะทำอะไร?คำตอบ:เราจะยิ้ม

  2. คำถาม:เวลาอยู่ที่เวลาเท่าไหร่ตอนนี้?คำตอบ:เวลา 2 โมง

eight. คำถาม:เราจะกินอะไรเป็นอาหารเช้า?คำตอบ:เรากินไข่และขนม

  1. คำถาม:นี่คืออะไร?คำตอบ:นี่คือหนังสือ

  2. คำถาม:เมื่ออากาศเย็นเราจะทำอะไร?คำตอบ:เราจะใส่เสื้อเจ็บ

ข้อความที่ถูกแปลเป็นภาษาไทยคือ:”ให้ตรวจสอบคำแปลอย่ามีข้อความเป็นภาษาจีนปัจจุบัน”

  1. ****:
  • “สีของท้องฟ้าคืออะไร?“(?)
  • “ฉันเห็นท้องฟ้าสีฟ้า。”(。)
  • “สีของหญ้าคืออะไร?“(?)
  • “หญ้าเป็นสีเขียว。”(。)
  1. ****:
  • “สัตว์นี้คืออะไร?“(?)
  • “มันคือแมว。”(。)
  • “สัตว์ใดที่ออกเสียงนี้?“(?)
  • “หนูหลงตะวันตาลออกเสียงเช่นนี้。”(。)
  1. ****:
  • “คุณชอบกินอะไร?“(?)
  • “ฉันชอบแอบเป๊ปสิ่ง。”(。)
  • “นี่คืออะไร?“(?)
  • “นี่คือน้ำตาลออร์แอนจิว。”(。)
  1. ****:
  • “สภาพอากาศวันนี้เป็นอย่างไร?“(?)
  • “มันเป็นวันที่มีแดดออก。”(。)
  • “คุณชอบวันที่มีแดดออกหรือไม่?“(?)
  • “ใช่ ฉันชอบ。”(,。)

เห็นว่า หนูอามี่ และ พิตต์ได้เห็นอะไรในป่า?

อะมี่และพิทท์ได้พบกับสิ่งที่น่าทึ่งในป่า พวกเขาได้พบกะงอกสัตว์เลี้ยงลูกด้วยความรักที่กระโดดต้นอยู่และรวบกุ้งออกมาเก็บ อะมี่บอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “What are you doing, little squirrel?” กะงอกตอบว่า “amassing acorns for the iciness”

จากนั้นพวกเขาไปถึงทะเลสาบที่งดงาม น้ำทะเลสาบชัดเจนมากที่สามารถเห็นได้ชัดเจน และหนุนแนวน่าดึงดูดตาที่กำลังเล่นกันในน้ำ พิทท์กล่าวด้วยความยินดีว่า “take a look at the geese playing inside the water.” อะมี่ยังเสริมว่า “sure, they’re swimming and splashing around.”

พวกเขาก็เดินต่อไปไปถึงป่าที่ต้นไม้สูงสันทรายและใบไม้เขียวอ่อน นกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้และร้องเพลงที่น่าฟังยอดเยี่ยม อะมี่บอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “What a stunning music the fowl is singing.” พิทท์ยอมรับว่า “certainly, it is very nice to hear.”

พวกเขาก็มาถึงที่ดินดอกที่มีดอกไม้สีสันสดใสตายามขึ้นกันในแสงแดด อะมี่ทะยานว่า “examine all the colourful vegetation! they’re so lovely.” พิทท์ก็ประทับใจว่า “yes, nature is so full of wonders.”

ผ่านการเดินทางผ่านป่าครั้งนี้ อะมี่และพิทท์ไม่เฉพาะได้พบกับสัตว์ป่าและพืชพรรณหลากหลาย แต่ยังได้มีโอกาสฝึกพูดภาษาอังกฤษและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยด้วย

พวกเขาหาแหล่งน้ำได้อย่างไร?

อามี่และพิทต์ ในการเดินทางป่าของพวกเขา ได้บรรยายกับสิ่งที่น่าสนใจมากมาย พวกเขาเดินไปตามทางที่แคบ และทันทีที่พิทต์หยุดเท้า หอนหูของเขาก็ขึ้นไปด้วยความสนใจ อามี่ก็ทายาทันเช่นนั้นและบอก “พิทต์ คุณได้ยินอะไร?” พิทต์ชี้ไปที่ต้นไม้ใหญ่หนึ่ง ที่มีบริเวณน้ำตกเล็กๆ ที่ดูชัดและสะอาดมาก

อามี่ก็กระโดดขึ้นมาอย่างดีเด่น “เหวด น้ำที่นี่มีความสะอาดมากเลย! เราพบน้ำที่นี่!” พวกเขาตัดสินใจที่จะพักและดื่มน้ำบนต้นไม้เงา อามี่เอาใบชาติน้ำของตัวเองมาและกินน้ำอย่างเงียบๆ หลังจากนั้นก็บอก “น้ำที่นี่เหมือนน้ำตาของพวกเราเอง!” พิทต์ก็ตามที่บอก “ใช่นะ น้ำในป่ามักจะสะอาดและเหมือนน้ำตา”

พวกเขาก็ยังคงเดินทางในป่า ขณะที่พวกเขากำลังหาแม่น้ำและแหล่งน้ำตามทางของพวกเขา พวกเขายังได้เห็นหนูสัตว์ลูกหนึ่งที่กระโดดต้นไม้อย่างดีเด่น ดูเหมือนกันว่ามันกำลังสนุกกับแหล่งน้ำเช่นกัน อามี่และพิทต์ตามหลังหนูสัตว์นั้น และไม่ทราบตัวว่าพวกเขาได้มาถึงหน้าต้นหล่อนเล็กๆ

เสียงน้ำกระตุ้นด้วยความงาม น้ำที่กระตุ้นขึ้นมาก็เมล็ดในแสงแดดและสวยงามมาก อามี่และพิทต์ยืนอยู่ข้างต้นหล่อน รู้สึกสงสัยกับเย็นชาติของธรรมชาติ พวกเขารู้ว่าการหาน้ำในป่าเป็นสิ่งที่ดีก็นั่นทำให้พวกเขาเห็นความทรงจำและให้ความสำคัญกับน้ำที่พวกเขามีในชีวิตของพวกเขามากขึ้น

พวกเขาได้เผชิญกับนกของไหน?

อามี่และพิทท์กำลังเดินไปในป่า แล้วทั้งสองได้ยินเสียงร้องงามที่น่ารัก พวกเขาเห็นว่านกหงอนหน้างามหนึ่งกำลังร้องเพลงบนต้นไม้

“มองไปนี้พิทท์ นี่คือนกหงอน!” อามี่ตะลึงกล่าว

“เหวาะ มันมีมันงามมาก!” พิทท์ก็ตะลึงตอบ

หลังจากที่นกหงอนร้องเพลงเสร็จ มันดูเหมือนจะชมว่าเด็กๆมาเยือน และมองด้วยตาที่น่าสนใจ

“หงอน คุณสามารถพูดกับเราได้ไหม?” อามี่ตั้งคำถาม

หงอนไม่ได้ตอบกลับ แต่มันดูเหมือนจะมีความเป็นมิตรกับเด็กๆ และยังคงกระโดดร้อยต้นไม้

“ดูได้ว่า อามี่ หงอนดูเหมือนจะเห็นว่าเราก็คือ ‘สวัสดีครับ’” พิทท์ยิ้มตอบ

อามี่และพิทท์ก็ยังคงสนทนากับหงอน แม้ว่าไม่มีการตอบกลับ แต่พวกเขารู้สึกว่านี่เป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจ

“ดูได้ว่า พิทท์ หงอนดูเหมือนจะเห็นว่าเราก็คือ ‘สวัสดีครับ’” อามี่บอก

“ใช่ คงเป็นการกล่าว ‘สวัสดี’ ของมัน” พิทท์ยิ้มตอบ

อามี่และพิทท์ยังคงสนทนากับหงอน แม้ว่ามีภาษาที่ต่างกัน แต่ใจของพวกเขานั้นมีความเข้าใจกันมากขึ้นเพราะมีการสร้างมิตรภาพนี้

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *