ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะตามร่วมกับสัตว์เลี้ยงดีที่มีนิสัยน่ารักที่จะนำเสนอให้เราตามพบปะทางการอุทยานที่มีความรุนแรง ผ่านทางเรื่องราวเหล่านี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่มีความง่ายยินดี และยังเล่นต่อการฝึกฝนทั้งที่เรียกเรียน ฟัง อ่าน และเขียนด้วย จะมีการเริ่มต้นทางการเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้เรียบร้อยแล้ว!
เรื่องเปิดเรื่อง: การปฏิบัติการภาษาอังกฤษของแมวโยนี
รายการการออดเดอะมิเคิลคาทึ๋งเองเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ
เช้าวันหนึ่งที่มีแสงแดดอย่างเล็งแรง แมวขาวที่ชื่อว่า Whiskers ตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนคำศัพท์ใหม่ในภาษาอังกฤษ Whiskers มีหนังสือเกี่ยวกับป่าที่บ้านของเขา และเขาตัดสินใจที่จะตามเรื่องของหนังสือเพื่อไปเดินทางประมง
ส่วนแรก: ศึกษาคำศัพท์พื้นฐาน
Whiskersเปิดหนังสือและเห็นนกเล็กหนึ่งบอกว่า “whats up, Whiskers! ฉันคือ Tweety. คุณรู้ว่าจะพูด ‘hello’ ในอังกฤษได้ไหม?” Whiskersตอบกลับด้วยความยินดี “good day, Tweety! ในอังกฤษ ‘hiya’ ก็คือ ‘whats up’ ตามที่เรียกได้”
หลังจากนั้น หนูbugsที่เล่นตลกตะโกนตลอดมาหาวิสามัญ “Whiskers คุณสามารถบอกว่า ‘run’ หมายถึงอะไรในอังกฤษได้ไหม?” Whiskersคิดแล้วตอบว่า “ ‘Run’ หมายถึงการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วด้วยเท้า”
ส่วนที่สอง: การเล่นเกมประจัญหลักฐานคำศัพท์และภาพ
Whiskersยังคงอ่านต่อ และสัตว์ต่างๆ ในหนังสือเริ่มเล่นเกมประจัญหลักฐานคำศัพท์และภาพของพวกเขา Whiskersต้องหาภาพของสัตว์และตั้งคำศัพท์ของพวกเขาอย่างเหมาะสม เช่น หาตุกและตั้งคำศัพท์ “Squirrel” ให้ติดกัน
ส่วนที่สาม: ส่วนที่สอบแบบแบ่งประเภท
หลังจากเกมส์เสร็จ สัตว์ต่างๆ ในหนังสือเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับสี อาหารและพฤติกรรมของสัตว์ Whiskersตอบคำถามเกี่ยวกับสี อาหารและพฤติกรรมของสัตว์ เช่น นกบอกว่า “สีของท้องฟ้าเป็นสีอะไร?” Whiskersตอบว่า “ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า”
ส่วนที่สี่: การฝึกฝนและสรุป
Whiskersฝึกฝนคำศัพท์ที่เขาเรียนวันนี้ และใช้คำศัพท์เหล่านั้นเขียนประโยค เช่น มันบอกว่า “ตุกกำลังวิ่งในป่า” ผ่านการประมงนี้ Whiskersไม่เฉยแคร้และรู้สึกเป็นชาติดิดและเป็นภาษาอังกฤษของเขา
เรียนคำศัพท์พื้นฐาน
นี่เป็นส่วนที่เราจะเรียนรู้คำศัพท์วันและเวลาในภาษาอังกฤษผ่านชุดกิจกรรมที่น่าสนุกสนาน และจะสมรรถนาทายาทามด้วยเรื่องราวการท่องเที่ยว
บริบทเรื่องราว:จินตนาการว่า แมวเล็กนามว่า Mimi และเพื่อนสนิทของเธอ Tom กำลังวางแผนสำหรับการท่องเที่ยวที่น่าประทับใจ พวกเขาตัดสินใจที่จะไปฝายหายในเกาะที่ห่างไกล ก่อนการเดินทาง พวกเขาต้องเรียนรู้ว่าเจาะจงว่าจะพูดเกี่ยวกับวันและเวลาด้วยภาษาอังกฤษ
กิจกรรมหนึ่ง: ทำปฏิทินการท่องเที่ยว– วัตถุดิบ：กระดาษขาว ปากกาสี มีดตัด และเครื่องแปลงฝาก- ขั้นตอน:1. ตัดกระดาษขาวเป็นรูปทรงปฏิทิน2. แต่งกระดาษปฏิทินด้วยวันที่ ตัวอย่างเช่น “Monday, may additionally 15”3. วาดภาพที่เกี่ยวกับการท่องเที่ยวข้างต้นวันที่แต่ละตัว อย่างเช่น เครื่องบิน ชายหาด และเกาะ4. ใช้เครื่องแปลงฝากแปลงปฏิทินเข้าไปบนผนัง
กิจกรรมสอง: เกมเวลา– วัตถุดิบ：แก้วเกม นาฬิกา- ขั้นตอน:1. เขียนเวลาต่าง ๆ บนแก้วเกม เช่น “8:00 AM”, “12:00 PM”, “6:00 PM”2. หมุนแก้วเกมให้สับสน3. ใช้นาฬิกาบังคับเวลา ให้เด็กๆหาแก้วเกมที่มีเวลาตรงกันทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่ทันทีที่
นี่เป็นเกมที่เราจะใช้เพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้และฝึกฝนทักษะการใช้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่ง่ายและมีบรรยากาศเล่นตลก
ชื่อเกม：การแข่งขันการเรียกคู่ภาษาสัตว์
วัตถุดิบ:- ภาพสัตว์ (เช่น แมว, หมา, ปลา, นก และอื่น ๆ)- การ์ดภาษาอังกฤษที่มีคำที่เกี่ยวกับสัตว์
ขั้นตอนเกม:
-
ขั้นตอนเตรียม：เตรียมภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษที่เหมาะสม ให้แน่ใจว่าแต่ละภาพสัตว์มีการ์ดภาษาอังกฤษที่ตรงกัน
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：ให้เด็กๆเอาตัวรวมกันเป็นวง และแยกภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษออกจากกัน
three. ขั้นตอนเล่นเกม：ผู้จัดเกมหาภาพสัตว์และขอให้เด็กๆหาการ์ดภาษาอังกฤษที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น ผู้จัดเกมบอก “แสดงภาพแมวให้ฉัน” เด็กๆจึงต้องหาการ์ดที่เขียน “cat”
four. ขั้นตอนฝึกฝน：เล่นเกมหลายครั้งโดยเลือกภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษที่ต่างกัน
five. ขั้นตอนรางวัล：ให้รางวัลเล็กๆแก่เด็กๆที่เรียกคู่ที่ถูกต้อง เช่น ตะกร้าประกาศเกียรติหรือของเล่นเล็ก
- ขั้นตอนรวบรวมและทบทวน：หลังจากเกมส์เสร็จ ผู้จัดเกมสามารถนำเด็กๆมาทบทวนคำภาษาสัตว์ที่เรียนรู้ และให้ความสนใจในการใช้คำที่เรียนรู้ในประโยคเรียกว่า
ผ่านการเล่นเกมสนุกนี้ เด็กๆไม่เพียงรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังพัฒนาสมรรถนะการสังเกตและการตอบสนองด้วยเชิงรุกด้วยดียิ่งขึ้นด้วย
ขอโทษครับ ตัวแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “ช่วงเวลาของการสนทนาและถามตอบ”
ส่วนที่ 1: ให้บอกชื่อสัตว์ที่คุณชื่นชอบที่สุด。- ตอบ: สัตว์ที่ฉันชื่นชอบที่สุดคือ ชื่อสัตว์。
ส่วนที่ 2: คุณทำอะไรวันนี้แล้ว?- ตอบ: ฉัน [ชื่อกิจกรรม] วันนี้ (ตัวอย่าง:เล่นเครื่องเล่น, ไปสวนสนุก, อ่านหนังสือ)。
ส่วนที่ 3: สีที่คุณชื่นชอบมากที่สุดคืออะไร?- ตอบ: สีที่ฉันชื่นชอบที่สุดคือ ชื่อสี。
ส่วนที่ 4: อาหารที่คุณชื่นชอบมากที่สุดคืออะไร?- ตอบ: อาหารที่ฉันชื่นชอบที่สุดคือ ชื่ออาหาร。
ส่วนที่ 5: คุณตื่นขึ้นเมื่อเวลาเท่าไหร่ในเช้า?- ตอบ: ฉันตื่นขึ้นที่ เวลา.
ผ่านแบบการสอบถามเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนจำคำศัพท์ที่เรียนรู้แต่ยังสามารถใช้คำศัพท์เหล่านั้นเพื่อบรรยายชีวิตประจำวันของตัวเองด้วย แต่ละคำถามสามารถขยายตัวได้เพื่อเพิ่มความสนใจและความมานะ ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กๆ บอกชื่อสัตว์ที่ชื่นชอบ คุณสามารถถามว่าทำไมคุณชื่นชอบสัตว์นั้น หรือบรรยายลักษณะของสัตว์นั้น เช่นนี้ การสนทนานี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ รู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถขับเคลื่อนความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ด้วยเช่นกัน。
