ในโลกที่เต็มไปด้วยสีชาติและความงาม เด็กๆเสมอไปก็มีความคุ้นเคยกับทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเขา พวกเขาต้องการที่จะสำรวจและต้องการที่จะเรียนรู้ และภาษาเป็นกุญแจที่เปิดประตูทางเข้าสู่โลกนี้ที่มีความธรรมดาอย่างน่าตื่นตระหนก บทความนี้จะนำคุณเข้าสู่โลกของเด็กๆ ผ่านชุดของกิจกรรมที่ง่ายและน่าสนุก เพื่อให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในความสุขและรู้สึกถึงความเรียบง่ายของภาษานี้
ภาพสวนสัตว์: ใช้ภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่างๆ ในภาษาอังกฤษเป็นสื่อตัวช่วยในเกม
หลักการเล่น
- ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ และสัตว์เลี้ยงที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติเป็นสื่อตัวช่วย
- ภาพจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ
- เด็กต้องดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ไม้หรือมือติดตามตำแหน่งของคำศัพท์
- สามารถเลือกแบบเกมที่เป็นการเล่นด้วยตัวเองหรือเป็นการแข่งขันกับเพื่อนหรือครอบครัว
ตัวอย่างภาพ
- ภาพหนึ่ง: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, แพร, น้ำ, ลม, หนู, แกะ, นก, และแมว
- ภาพที่สอง: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมอก, ดอกไม้, น้ำตก, สัตว์ป่า, และต้นไม้
ตัวอย่างคำศัพท์ที่ซ่อน
- ภาพหนึ่ง: tree, flower, bird, cat, sheep, wind
- ภาพที่สอง: fog, waterfall, jungle, tree, deer
กิจกรรมเพิ่มเติม
- การอธิบายคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ขึ้นมา อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้ความหมายทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมตามเหตุผล
- การวาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพเพิ่มเติมที่พวกเขาพบคำศัพท์ซ่อนในภาพ
- การตอบคำถาม: สร้างคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และให้เด็กตอบคำถามเพื่อเพิ่มความรู้
ตารางคะแนน
- ให้คะแนนต่อจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
- ให้คะแนนเพิ่มเติมสำหรับคำศัพท์ที่ตอบคำถามถูก
หมายเหตุ
- ให้เด็กเล่นอย่างสนุกสนานและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุก
- ใช้ภาพที่สดสวยและมีความเกี่ยวข้องกับเด็กเพื่อเพิ่มความสนใจ
ให้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, แพร, น้ำ, ลม, สัตว์, ฯลฯ) ซ่อนในภาพเหล่านั้น
ภาพเหล่านี้มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่างๆ ในภาษาอังกฤษ:- ภาพหนึ่ง: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, แพร, น้ำ, ลม, หนู, แกะ, นก, และแมว- ภาพที่สอง: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมอก, ดอกไม้, น้ำตก, สัตว์ป่า, และต้นไม้
คำศัพท์ที่ซ่อน:- ภาพหนึ่ง: ต้นไม้, ดอกไม้, นก, แมว, แกะ, ลม- ภาพที่สอง: หมอก, น้ำตก, ป่า, ต้นไม้, แกะ
การเล่นเกม:1. ดูภาพ: ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่เปิดแล้ว。2. อธิบาย: หลังจากหาคำศัพท์ขึ้นมา อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้ความหมายทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมตามเหตุผล。3. วาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพเพิ่มเติมที่พวกเขาพบคำศัพท์ซ่อนในภาพ。4. ตอบคำถาม: สร้างคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และให้เด็กตอบคำถามเพื่อเพิ่มความรู้。
ตัวอย่างการเล่น:- ภาพหนึ่ง:- ภาพ: ต้นไม้, แพร, น้ำ, หนู, แกะ, นก, แมว, ลม- คำศัพท์: tree, flower, fowl, cat, sheep, wind- กิจกรรม: หาคำศัพท์ และวาดภาพต้นไม้, แพร, น้ำ, หนู, แกะ, นก, แมว, ลม- ภาพที่สอง:- ภาพ: หมอก, ดอกไม้, น้ำตก, สัตว์ป่า, ต้นไม้- คำศัพท์: fog, waterfall, jungle, tree, deer- กิจกรรม: หาคำศัพท์ และวาดภาพหมอก, ดอกไม้, น้ำตก, สัตว์ป่า, ต้นไม้
หมายเหตุ:- ให้เด็กเล่นอย่างสนุกสนานและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุก- ใช้ภาพที่สดสวยและมีความเกี่ยวข้องกับเด็กเพื่อสนุกงามด้วยภาษาอังกฤษ
หาคำศัพท์: ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ไม้หรือมือติดตามตำแหน่งของคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ! มีหลายภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่างๆ ในภาษาอังกฤษ และเราต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น โดยใช้ไม้หรือมือติดตามตำแหน่งของคำศัพท์ที่หาขึ้นมา ตามนี้เราจะมีบางตัวอย่างเพื่อช่วยเริ่มต้น:
- ภาพหนึ่ง: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, แพร, น้ำ, ลม, หนู, แกะ, นก, และแมว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, น้ำ, ลม, หนู, แกะ, นก, แมว
- ภาพที่สอง: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมอก, ดอกไม้, น้ำตก, สัตว์ป่า, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หมอก, ดอกไม้, น้ำตก, ป่า, ต้นไม้
กิจกรรมเพิ่มเติม
- การอธิบายคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ขึ้นมา อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้ความหมายทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมตามเหตุผล
- การวาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพเพิ่มเติมที่พวกเขาพบคำศัพท์ซ่อนในภาพ
- การตอบคำถาม: สร้างคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และให้เด็กตอบคำถามเพื่อเพิ่มความรู้
ตารางคะแนน
- ให้คะแนนต่อจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
- ให้คะแนนเพิ่มเติมสำหรับคำศัพท์ที่ตอบคำถามถูก
หมายเหตุ
- ให้เด็กเล่นอย่างสนุกสนานและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุก
- ใช้ภาพที่สดสวยและมีความเกี่ยวข้องกับเด็กเพื่อเพิ่มความสนใจในการเล่นและเรียนรู้
สามารถเลือกแบบเกมที่เป็นการเล่นด้วยตัวเอง หรือเป็นการแข่งขันกับเพื่อนหรือครอบครัว
แบบเกม:1. การเล่นด้วยตัวเอง: เด็กจะมีภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่างๆ ในภาษาอังกฤษเป็นสื่อตัวช่วยในเกม。เด็กจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, แพร, น้ำ, ลม, สัตว์, ฯลฯ) ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้นและต้องหาคำศัพท์ด้วยตัวเอง โดยใช้ไม้หรือมือติดตามตำแหน่งของคำศัพท์ที่หาขึ้นมา。
- การแข่งขันกับเพื่อนหรือครอบครัว: สามารถแบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ และให้แต่ละกลุ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น โดยเวลาที่ใช้น้อยที่สุดจะได้คะแนนสูงสุด。
three. การตอบคำถาม: สามารถเพิ่มเติมความสนใจและความรู้ด้วยการสร้างคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาขึ้นมา และให้เด็กตอบคำถามเพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและภาษาอังกฤษ。
four. การวาดภาพ: หลังจากหาคำศัพท์ขึ้นมา ให้เด็กวาดภาพเพิ่มเติมที่พวกเขาพบคำศัพท์ซ่อนในภาพ เช่น วาดต้นไม้ที่มีแพรเปิดหรือวาดน้ำที่มีปลาอยู่ ฯลฯ。
- การประมวลผล: หลังจากเด็กหาคำศัพท์แล้ว อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้ความหมายทางวิทยาศาสตร์หรือสังคมตามเหตุผล และประมวลผลคะแนนเพื่อตั้งตารางคะแนนหรือแข่งขันเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและเมื่อๆ。
