ในเกมการเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางผ่านอุทยานที่น่าสนุกสนาน และสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการประสานงานและช่วงต่างๆ ที่มีความมากกว่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่มีประโยชน์ แต่ยังสามารถรู้สึกสนุกกับการเรียนเช่นกัน ให้พวกเราสนุกกับการเดินทางเรียนภาษาที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเสียกับ!
ของงานแบบง่ายๆ: ชี้แจงวัตถุประสงค์และความสนุกของเกม
เด็กและครูนั่งบนเก้าอี้สนามสนุกในสวนพุทธาภิบาล ครูถือมาตัวต่างหน้าสลับสีสันของสัตว์สัมผัส และยิ้มตอนบอก “ดูว่ามันเป็นสัตว์อะไร?”
เด็กตอบด้วยความกระตือรือร้นที่หน้าตา “นี่คือปลา!”
ครูเห็นแล้วยิ้มและบอกต่อ “แล้วปลานี้เป็นสีอะไร?”
เด็กหน้าตาไปที่ส่วนสีสันที่เป็นสีส้มของต่างหน้าต่างของปลาและตอบ “เป็นสีส้ม!”
ครูยิ้มและยอมรับ “ดีมาก ดิฉันชื่นชมเธอ! ตอนนี้เราจะเล่นเกมหนึ่ง ฉันจะบอกชื่อสีและคุณจะต้องหาสัตว์ที่สอดคล้อง”
เด็กยอมรับกับท่าเอียงหัว “ใช่แล้ว!”
ครูเริ่มบอกชื่อสี “ม่วง สีเขียว สีแดง สีเหลือง…”
เด็กหน้าตาหาในต่างหน้าสลับสีสันของปลาและสามารถหาสัตว์ที่สอดคล้องทันที
ครูเห็นว่าเด็กมีความความเข้าใจดีขึ้น ยิ้มและเลือยกล่าว “ดีมาก คุณรู้สึกดีมาก! ตอนนี้เป็นคราวคุณบอกสี ฉันจะหา”
เด็กมีความดุดด้วยความยินดีและเริ่มบอกชื่อสี ครูก็หาสัตว์ที่สอดคล้องในต่างหน้าสลับสีสัน
เกมง่ายๆ นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กเรียนคำว่าสี แต่ยังช่วยเพิ่มความสนใจต่อเกมสลับสีสันด้วย ในบรรยากาศที่สบายและน่าสนุก เด็กเรียนคำศัพท์อังกฤษโดยไม่ต้องมีความรู้สึกดุดดัน
เกมส์กฎแบบใช้งาน: วิธีการเล่นเกม
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเห็นภาพกราฟฟิกของสัตว์น้ำตามลำดับ และต้องการที่จะคาดเดาคำศัพท์อังกฤษที่เป็นการตอบคำถามในภาพนั้น การเล่นเกมแบ่งออกเป็นหลายช่วงตามต่อไปนี้:
- แสดงภาพ: ในตอนเริ่มเกม จอจะแสดงภาพของสัตว์น้ำที่สุ่มๆ
- คาดเดาคำศัพท์: เด็กๆ ต้องคาดเดาคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่เห็นในภาพthree. ยืนยันคำตอบ: ระบบจะแสดงคำศัพท์ที่ถูกต้อง และเด็กๆ จะสามารถตรวจสอบคำตอบของตนเองได้four. ทำการซ้ำ: การเล่นจะต่อเนื่องไปด้วยภาพใหม่และคำศัพท์ที่ตอบคำถามไปด้วย
จุดมุ่งหมายของเกมคือให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และจำคำศัพท์อังกฤษของสัตว์น้ำผ่านการกระตุ้นทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางท
ดูแน่ใจว่าหากคุณขอให้แปลเป็นภาษาไทย ในบรรยายของคุณ “ค้นหาคำซ่อน” และ “แสดงวิธีการค้นหาคำซ่อน” แปลเป็นไทยคือ:”ค้นหาคำซ่อน: แสดงวิธีการค้นหาคำซ่อน”
ในเกมนี้，เราจะหาคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในภาพด้วยการสังเกตพิจารณา การเล่นเกมมีขั้นตอนต่อไปนี้:
-
แสดงภาพ：ในทางแรก แสดงภาพหนึ่งที่มีวัตถุที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น สวนสาธารณะที่มีสัตว์, วัตถุทางธรรมชาติ และวัตถุประจำวันในประเทศสหรัฐอเมริกา
-
ให้คำแนะนำ：บอกเด็กว่าพวกเขาต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยการให้คำแนะนำตัวอักษรเช่น “b-a-r”
three. หาคำภาษา：ให้เด็กสังเกตพิจารณาภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่ตรงกับตัวอักษรที่ได้รับคำแนะนำ พวกเขาสามารถออกเสียงประกาศคำภาษาที่หาได้
four. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กหาแล้วให้พวกเขายืนยันว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้องหรือไม่ คุณสามารถยืนยันโดยใช้ภาพเพื่อตรวจสอบคำตอบของพวกเขา
five. ทำต่อไป：ต่อไปให้คำแนะนำและภาพใหม่เพื่อให้เด็กหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่
-
สนับสนุนการเข้าร่วม：ในทั้งกระบวนการ สนับสนุนให้เด็กเข้าร่วมเป็นประกอบและให้คำแนะนำเชิงบวกและการสนับสนุน
-
รางวัล：สำหรับเด็กที่หาคำภาษาที่ถูกต้อง ให้รางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าตัดเองหรือของขวัญเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนใจของพวกเขา
ด้วยเกมนี้ เด็กจะสามารถเรียนคำภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความรู้ด้วยเช่นกัน
เรียกร้องให้เด็กๆเข้ามามีส่วนร่วมในการหาอย่างสนุกสนาน
ในช่วงการสนทนาที่เราให้ความสนใจในการสนับสนุนเด็กๆ ในการเข้าร่วมกันหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เราจะแสดงภาพใหญ่ที่มีสัตว์และภาพทะเลมากมายเด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่อยู่ในภาพตามคำอธิบายที่ให้ ตัวอย่างเช่น ถ้ามีปลากินจืดในภาพ เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ “goldfish”
เพื่อที่จะเพิ่มความสนุกสนานของเกม เราสามารถออกเรื่องที่มีความชัดเจนหรือคำหมายเล่นเพื่อนำเด็กๆ ไปหาคำศัพท์ เช่น หากเราบอกเด็กๆ ว่ามีปลาดาวบ้านน้ำที่กระโดดตกลงมา ดังนั้นเด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ “clownfish”
เมื่อเด็กๆ หาจากคำศัพท์พบ เราอาจให้พวกเขาเขียนคำศัพท์บนใบแบบคำศัพท์และติดบนภาพที่เหมาะ ซึ่งทำให้เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความจำด้วยการทรงจำทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทางทาง
การให้การตอบสนองและรางวัล: ให้เด็กๆ การตอบสนองและรางวัลที่บวกประโยชน์
เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาคำซี่งซ่อนอยู่ เราสามารถให้การตอบรับและรางวัลที่มีบวกกับพวกเขาด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
การชื่นชมทางปาก: ชื่นชมผลงานของเด็กๆ ด้วยการพูดเสียงต่อไปเช่น “คุณเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม! คุณหาแบบภาพอะไรทั้งหลาย!” หรือ “ตาคุณดูแล้วตัวที่ดี หาแบบภาพ ‘cat’ ได้แล้ว!”
-
รางวัลเล็กๆ: จัดหาสิ่งของเล็กๆ ที่ใช้เป็นรางวัล เช่น ตะกร้าปากกาสี หรือ ของเล็กๆ ที่เป็นสัญลักษณ์ของความสำเร็จ
-
คะแนนเกม: ถ้ามีการเล่นเกม สามารถแลกคะแนนที่ได้จากการหาคำที่ถูกต้องเพื่อได้ของขวัญ หรือได้เวลาเล่นเกมเพิ่มในครั้งต่อไป
-
รางวัลในรูปของเรื่อง: สนับสนุนให้เด็กๆ จัดเรื่องเล็กๆ ด้วยคำที่พวกเขาหามา และบอกเกี่ยวกับการ “การออดเดย์” ของพวกเขา และให้การชื่นชมทางปาก
-
การยอมรับในครอบครัว: ชื่นชมผลงานการเรียนของเด็กๆ ในงานประชุมครอบครัว หรือระหว่างเวลากินกาแลง และให้ครอบครัวทุกคนรู้ถึงความก้าวหน้าของพวกเขา
-
การท้าทายต่อไป: มอบคำภาษาหรือเกมที่ยากกว่านี้เพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียนเรียกมากยิ่งขึ้นและสนับสนุนให้พวกเขาสำรวจต่อไป
ด้วยวิธีเหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถรู้สึกถึงความสนุกสนานของการเรียน และเพิ่มความเชื่อมั่นในตนเองและแรงจูงใจในการเรียนเรียกมากยิ่งขึ้น
