ในเช้าวันแสนแหลมและแสงแจ่ม แมวTom ตัดสินใจจะไปตามลำดับเรียนในสวนสาธารณะที่ใกล้ๆ วันนี้。เขาเริ่มวิ่งไปด้วยความกระตือรือร้นและพบว่าในสวนมีหน้าที่มีประมาณที่แสนน่ารัก。จบเจาะตัวเองกับTom เราจะพากันเห็นว่าเขาได้พบสัตว์เล็กๆ อย่างไรนะ!
ดอกไม้ ** – คำศัพท์ที่เราต้องการคือ: petals, rose, tulip
เมื่อนั่นๆ ในเมืองแห่งความสดใส ในสวนสาธารณะที่วุ่นวาย มีหงส์ขาวตัวหนึ่งตัวที่ชื่อว่า ลิลี่ ลิลี่ไม่แค่หงส์เดียว แต่เธอยังเป็นนักออดเวนจูร์ที่มีภารกิจอีกด้วย เมื่อเช้าหนึ่งของวันแสดง ลิลี่ตัดสินใจว่าเป็นเวลาแล้วให้เดินทางไปสนุกอีกครั้ง
ขณะที่ลิลี่บินเหลืองมายังต้นไม้แต่ละต้น ลิลี่จับตาเห็นต้นดอกไม้ชายชุมที่ดอกดอกแดงสวยงาม และดอกดอกที่ตกออกมาแสงประกายในแสงแดด “ดอกไม้ชายชุม” ลิลี่คิดแล้ว และเธอก็เดินทางต่อ
ขณะต่อ ลิลี่เห็นกลุ่มกะกี้ที่กัดที่พื้น “กะกี้” ลิลี่ร้อง และเธอก็เดินทางไปต่อ
จากนั้น ลิลี่ได้ยินเสียงกระเด็นใกล้เคียง ซึ่งเธอบินลงมาที่ขอบลำธารเล็ก น้ำในลำธารชัดและเย็น และลิลี่เห็นปลาวิ่งรอบ “ลำธาร” ลิลี่ตะโกน และรู้สึกดีที่มีน้ำสดใส
หลังจากนั้น ลิลี่เห็นต้นไม้ที่สูงๆ ในลักษณะต้นโอ๊ค ใบของต้นโอ๊คเขียวเข้ม “โอ๊ค” ลิลี่คิด และลิลี่ที่ลงพลิกให้ดูบนต้น
มาก่อน ลิลี่เจอกันตัวหนึ่งตัวอื่นในสวน ซึ่งเธอเห็นกลุ่มไอ้สุกะที่กัดเมล็ด หนูที่กระโดดผ่านหญ้า และเสือปลาวิ่งเป็นท่าอ่อนๆ บนน้ำ
ออดเวนจูร์ของลิลี่ที่มีเห็นและเสียงที่ใหม่มากมาย ลิลี่เรียนรู้คำที่มากมาย: “ต้นไม้ชายชุม”, “ไอ้สุกะ”, “หนู”, “เสือปลา”, และหลายคำอื่น
ขณะที่สุริยะเริ่มตก ลิลี่กลับไปที่รายหงส์ของตัวเธอ หน้าตาเดือดแต่ดีดใจ เพราะเธอเดินทางไปสนุกและเรียนรู้อย่างมากในวันนั้น และใครก็ได้รู้ว่าออดเวนจูร์ใหม่อีกครั้งจะอยู่ที่ที่ไหนต่อวันพรุ่งนี้?
นก** – ดูเห็นนกเหล่านี้: นกฝาย, นกปีก, นกหงส์
สุดยอดนภายในเช้าแสงแดด，Tom และเพื่อนๆ ของเขากำลังเล่นในสวนสาธารณะ พวกเขาเห็นหนูน้อยที่น่ารักหลายตัว จะมาคุยกับพวกเขาเลยว่า!
- Sparrow (นกฝาย): นกขนาดเล็กที่มีขนสีขาว-ดำสองสี
- Pigeon (นกหวี): นกที่มีขนละเอียดเนียน สีหลากหลาย และเป็นสัญลักษณ์ของความสงบ
- Swan (นกเป็ด): นกที่มีความงาม มีคอยาวและมีท่าทางที่เหมาะสม
เด็กๆ คุณจะสามารถบอกชื่ออังกฤษของนกเหล่านี้ได้ไหม? ขอให้เรามาฝึกด้วยกัน!
- ตัวอักษรของ Sparrow คือ: S, P, A, R, R, O, W
- ตัวอักษรของ Pigeon คือ: P, I, G, E, O, N
- ตัวอักษรของ Swan คือ: S, W, A, N
จะมีบ้างที่เราจะพยายามทำประโยคด้วยคำเหล่านี้:
- นกฝายกำลังอยู่บนต้นไม้
- นกหวีกำลังบินอยู่บนฟ้า
- นกเป็ดกำลังว่ายน้ำในทะเลสาบ
ด้วยเกมงานนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพในการแสดงความคิดด้วยภาษาด้วยด้วย ขอให้เราสนุกกับเช้าแสงแดดที่ดีและไปกับนกน่ารักเหล่านี้ไปเที่ยวด้วยกัน!
สายน้ำเล็ก** – การค้นหาบริเวณทางแม่น้ำเล็ก คุณสามารถหาซึ่ง: แม่น้ำ, น้ำ, ปลา
แนวน้ำเล็กที่เนื่องต่อ Tom พบแผ่นน้ำที่ชัดเจนเหมือนกับที่เสียงน้ำไหลลงมาเล็กน้อยในหูเขา นี่มีคำศัพท์หลายคำที่เราจะค้นหา- stream：ชื่อของแนวน้ำ มันไหลลงมาจากภูเขาและรวมกันเป็นแม่น้ำ- Water：น้ำ แหล่งของชีวิต น้ำในแนวน้ำมีความชัดเจนที่เห็นได้ชัด- Fish：ปลา ปลาวานมาวายในแนวน้ำ พวกมันหลงเหนือน้ำเพื่อเล่นตลอดเวลา
Tom ยืนยงอย่างเงียบสัน วิ่งตามแนวน้ำ ตรวจสอบสภาพแวดล้อมรอบๆ และพบหินที่แนวน้ำกำลังเจริญเตี้ยว และในน้ำมีใบไม้ร่วงเล็กน้อยลอยอยู่บางใบ ซึ่งเป็นข้อมูลใหม่สำหรับเรา- Moss：เตี้ยว มันเจริญเตี้ยวบนหินที่แนวน้ำ ทำให้แนวน้ำมีสีเขียว- Leaf：ใบ ใบไม้ที่ตกในฤดูใบไม้ร่วงลอยอยู่บนน้ำ มันเดินทางเร็วๆ ด้วยน้ำที่ไหล
Tom ยังสังเกตเห็นต้นไม้เหนือน้ำที่มีลักษณะสวยงามและรูปร่างของมันสะท้อนลงในน้ำ ซึ่งทำให้เกิดภาพที่สวยงาม ลักษณะเหล่านี้มีคำศัพท์ด้วย- Tree：ต้นไม้ ต้นไม้ที่ยืนอยู่ตามแนวน้ำ ให้ปลามีที่กำบัง- Shadow：เงา ภาพเงาของต้นไม้ที่สะท้อนลงในน้ำ มันเปลี่ยนแปลงตามแสงและเวลา
ระหว่างการตะโกนหาสิ่งใหม่ Tom ยังพบต้นหนูเล็กที่กระโดดบนข้างแนวน้ำ ตัวหนูนี้มีเสียงเรียกที่เสียงสดใส ทำให้การเดินทางของ Tom ที่แนวน้ำนี้มีความสนุกสนานมากขึ้น- Frog：หนู หนูที่กระโดดบนข้างแนวน้ำ มันจับเชื้อปลาเพื่อกิน- Croak：เสียงหนู หนูมีเสียงเรียกที่เสียงสดใส มันกล่าวว่า “มาเฟาเราได้ยินเสียงเสียงของฉันเลย”
เมื่อดึงอาทิตย์ตกทันที Tom จะต้องหยุดการเดินทางของเขาลง และแบ่งบางคำต่างกันกับเพื่อนที่แนวน้ำนี้ ก่อนที่เขาจะกลับบ้าน การเดินทางของเขานี้ทำให้เขาได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และรักธรรมชาติมากขึ้น
ต้นไม้ ** – ตามมาด้วยนั้น Tom ตระหนักว่ามีต้นไม้รอบๆ และได้ดูคำว่าต้นไม้: oak, pine, birch
Tom วิ่งตามแม่น้ำที่สะอาดและชัดเจน ที่ชายแม่น้ำ เขาพบกับแม่น้ำที่มีน้ำไหลไปๆ ในแสงแดดที่ทำให้น้ำเปลี่ยนเป็นสีทองและมีเถาไม้ตกลงอยู่บนน้ำ. Tom จับตาเห็นคำว่า: circulation (แม่น้ำ), water (น้ำ), fish (ปลา). เขาเห็นปลาหลายตัวหลอยลอยและเล่นกันอย่างดีในน้ำ. Tom กดหามโดยแสดงปลาและพูดว่า: “have a look at the fish within the movement! they’re so lovely.”
ต่อไปทางหน้าต้นไม้ โดย Tom มองเห็นต้นไม้ที่อยู่รอบๆ ดังกล่าว เขาเห็นต้นทรงไม้, ต้นหนุ่มและต้นเงา. คำว่าต้นไม้นี้คือ: oak (ต้นทรง), pine (ต้นหนุ่ม), birch (ต้นเงา). Tom มองขึ้นไปที่ต้นไม้สูงโดยคิดว่า: “The bushes are so tall! study the oak, the pine, and the birch. they’re all so extraordinary.”
ระหว่างต้นไม้ที่สูงๆ โดย Tom ยังเห็นสัตว์เล็กๆ อีกมากมาย. เขาเห็นแมวเล็ก, หนูโครงและหนูหลง. คำว่าสัตว์นี้คือ: kitten (แมวเล็ก), squirrel (หนูโครง), rabbit (หนูหลง). Tom หลอดตามสัตว์เหล่านี้เข้าไปโดยรีบรีบ และตะโกนว่า: “look at the kitten, the squirrel, and the rabbit! they’re so lovely!”
ผ่านการตัวประมงครั้งนี้ Tom ไม่เพียงได้เรียนรู้คำว่าที่มากขึ้น แต่ยังได้เข้าใจธรรมชาติมากขึ้นด้วย ทั้งนี้เขากลับบ้านด้วยความรู้สึกอันดีและคาดหวังที่จะมีการออกเดินทางนี้ใหม่อีกครั้ง.
สัตว์เล็กมากมายในสวนสนุกด้วยเช่น: แกะกำepy, หนูตะโกน, หนูเขียว
สวัสดีครับค่ะ ในสวนสาธารณะ Tom ได้เห็นหนุ่มสัตว์ที่น่ารักมากมาย มีแมวเลี้ยงลูกที่มีขนอุมงอก พวกเขาหลงตัวไปมากันดูหมายเห็นในทางต่างๆ และเหมือนกำลังหาอะไรบางอย่าง หลังจากนั้น Tom ได้พบกับหนูเมย์ที่กระโดดต้นตลอด มันกินกุ้งกุ้งเมล็ดออกมากันและมองTomด้วยความสนใจ
จากนั้น Tom ได้เห็นหนูหรือเรียกว่า rabbit หนึ่งตัวที่กำลังลอยโล่งอย่างอิสระบนหญ้า มันกินหญ้าอย่างอ่อนหวานและมีสีขนขาวที่ดูมีน่ารักมาก Tom ใกล้เข้ามาเข้าชมมัน แต่มันไม่รู้สึกหวาดกลัว แต่กลับมองTomด้วยความสนใจ
เหล่าสัตว์เหล่านี้ทุกตัวที่มีชีวิตอยู่ด้วยความยินดีในสวนสาธารณะ พวกมันเป็นส่วนสำคัญของสวนสาธารณะ ขณะที่ Tom มองมาเห็นพวกมัน ใจของเขาได้รู้สึกดีมาก และเขาตัดสินใจที่จะทำงานมากยิ่งกว่านี้เพื่อปกป้องสัตว์เหล่านี้และครอบครองที่อยู่ของพวกมัน ในสวนสาธารณะ ทุกคนมีหน้าที่ที่จะปกป้องสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สัตว์เหล่านี้จะมีชีวิตอย่างปลอดภัย
ด้วยการสังเกตการณ์สัตว์เหล่านี้ Tom ไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อของพวกมันแต่ยังได้รู้เกี่ยวกับการดำรงชีวิตของพวกมันด้วย ประสบการณ์นี้ทำให้ Tom มากยิ่งรู้จักธรรมชาติมากขึ้น และเขาเข้าใจความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้นด้วย ในทุกครั้งที่ Tom มองเห็นสัตว์เหล่านี้ในสวนสาธารณะ เขาจะจำถึงประสบการณ์ที่ดีนี้และรู้สึกอารมณ์ของกุศลในใจ
