ในโลกที่มีความร่วมกันของสิ่งที่น่าประหลาดใจ เด็กๆ จะเดินทางสู่รายการที่น่าสนุกสนาน ด้วยการตกลงใจที่จะเคลื่อนไหวผ่านเรื่องที่มีบทเรื่องน่าสนุกและเกมส์ประสานงาม พวกเขาจะเรียนรู้วิธีการบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษ สนุกสนานกับการเคลื่อนไหวของเวลา และรับประโยชน์ด้วยความรู้และความดีจากการเดินทางที่มีความรักสมานดังกล่าวเริ่มต้นความเดินทางนี้เดินทางไปตามเวลาของพวกเราครับ!
การสำรวจโลกความซับซ้อนของสิ่งแวดล้อม
เช้าวันที่มีแดดออกสว่างใส หนูเจ้าอามี่ตัดสินใจจะไปเดินทางสำรวจป่าและพาตัวเองติดหีบที่เป็นตัวช่วยเพื่อของเล่นที่เธอชื่นชอบและหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า อามี่ร้องเพลงสนุกสนานและกระโดดต้นตลอดทางเดินของเธอ
“Twinkle, twinkle, little famous person, How i wonder what you are…” อามี่ร้องเพลงไปและเสียงของเธอสวยงามมากที่แสวงหาทางในป่า
อามี่ตกตะลึงเมื่อได้ยินเสียง “” และค้นหาในทวงไม้ พบกุกกุงตัวเล็กที่กำลังหาอาหาร อามี่เดินเข้ามาและพูดให้กับกุกกุงด้วยเสียงที่น่ารักของเธอ “hiya, little chick! Are you looking for something to devour?”
กุกกุงชมอามี่และตอบด้วยเสียงที่อ่อนไหว “sure, i am. can you help me find a few meals?”
อามี่ยิ้มและเปิดหนังสือของเธอเพื่อกุกกุงเกี่ยวกับอาหารที่มักพบในป่า “Mushroom! Berry! bug!” อามี่ชี้ภาพในหนังสือ
กุกกุงฟังอย่างจริงจังและยังเอ่ยย้ำไม่กี่ครั้ง มันเริ่มพยายามพูดคำศัพท์ด้วยเสียงที่ไม่แน่ชัด แต่อามี่ยังทราบว่ามันกำลังพยายามให้ความหมาย
ทันทีนั้น พวกเขาได้ยินเสียง “” หนึ่งตัวสุนัขวิ่งมาและเห็นกุกกุงเพื่อนของมัน สุนัขตะโกนและหลุดหูเพื่อเข้าร่วมเล่น
“hey, doggy! Do you need to find out about the wooded area too?” อามี่ถามสุนัข
สุนัขยิ้มและเอ่ยมือ มันตั้งใจจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วย “Deer! Fox! all righttree!” อามี่ชี้ภาพในหนังสือและเรียน
หนูเจ้ากุกกุงและสุนัขร่วมกันสำรวจป่า พวกเขาเรียนรู้และช่วยเหลือกัน อามี่ให้การเรียนศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็น และกุกกุงและสุนัขก็ให้การเรียนภาษาของพวกเขาให้กับอามี่
“Woof! Meow! Quack!” พวกเขาสื่อสารด้วยเสียงที่แตกต่างกัน
เวลาผ่านไปเร็วๆ และดวงอาทิตย์เริ่มตกออก อามี่รู้ว่าเป็นเวลาที่เธอต้องกลับบ้านแล้ว อามี่จึงจากกุกกุงและสุนัขและขอบคุณพวกเขาสำหรับช่วงเวลาที่ดี
“thank you for the amusing day, my pals!” อามี่บอก
“thank you, อามี่!” กุกกุงและสุนัขตอบกัน
อามี่กลับบ้านด้วยบรรยายที่มีอัตลาดและความยินดี รู้ดีว่าการสำรวจป่านี้จะเป็นหนึ่งในบรรยายที่อาจไม่แล้วที่เธอจะระลึกถึงตลอดกาล
หาคำซ่อนไว้
- ความหมายเลข 1：ในส่วนแรกของการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้เราจะช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยวิธีการทดสอบที่น่าสนุกๆ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของกิจกรรม
- การหาคำศัพท์โดยการหาของ：บนภาพที่แสดงภาพวาดแบบป่าและทะเล หรือเมือง ซึ่งซ่อนคำศัพท์ของสัตว์ พืชและวัตถุประจำวัน เด็กๆต้องหาคำศัพท์ตามข้อมูลบนภาพthree. การปิดผันคำศัพท์：แบ่งคำศัพท์เป็นชิ้นส่วน และให้เด็กๆหาและปิดผันชิ้นส่วนเหล่านั้นเพื่อทำคำศัพท์เต็ม ตัวอย่างเช่น แบ่ง “cat” โดย “c-a-t” และให้เด็กๆหาและปิดผันคำศัพท์นี้
- เรียกเล่นตามตัวอักษร：ให้คำตัวอักษรบางตัว และให้เด็กๆจับตัวอักษรเข้ากันเพื่อคาดคะเนคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น ให้ “c-a-t” และให้เด็กๆคาดคะเนว่าคำศัพท์คือ “cat”five. การแข่งขันจับคำศัพท์แบบแนมคำ：แสดงภาพสัตว์เช่น “canine” และให้เด็กๆหาคาดาห์แบบคำศัพท์จากแก้วคำศัพท์
- การติดตามตัวอักษรเพื่อสร้างเรื่องราว：เด็กๆจับตามตัวอักษรเพื่อบอกคำศัพท์ที่เริ่มด้วยตัวอักษรที่เด็กๆรับโดยลำดับ เช่น ลูกแรกบอก “cat” ลูกที่สองบอก “canine” และอาจนำไปทำเป็นเรื่องราว
- การจำคำศัพท์แบบเกม：ใช้แก้วคำศัพท์ เพื่อให้เด็กๆจำคำศัพท์และการใช้งานของคำศัพท์ หลังจากนั้นทำการทดสอบeight. การจำแนกคำศัพท์เป็นประเภท：ให้คำศัพท์หลายคำ เช่น “tree”、”flower”、”river”、”ocean” และให้เด็กๆจำแนกคำศัพท์เข้ากันในประเภทที่เหมาะสม
- เกมจำคำศัพท์：ใช้แก้วคำศัพท์ เพื่อให้เด็กๆจำคำศัพท์และการใช้งานของคำศัพท์ หลังจากนั้นทำการทดสอบ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับการสังเกต การจำลองและทักษะภาษาด้วยเช่นกัน。
-> ประกาศเล่าคำศัพท์ที่ลับ
ในส่วนที่สองของรายการนี้ เราจะเปิดเผยความลึกลับที่ซ่อนอยู่ในคำศัพท์ และช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมส์และกิจกรรม
ในช่วงนี้ เราจะใช้ภาพสัตว์เป็นเครื่องช่วยเหลือ ผ่านแบบเกมส์และกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีเสรีภาพ
-
เกมหาสัตว์：เด็กๆจะเห็นภาพสัตว์ และต้องเห็นเพื่อคาดเดาว่าภาพนั้นเป็นสัตว์อะไรด้วยภาษาอังกฤษ เช่น แสดงภาพแมว ให้เด็กๆพูดว่า “cat”
-
หาภาษาสัตว์แบบหาของ：บนภาพใหญ่ เราจะซ่อนคำศัพท์สัตว์หลายคำ และเด็กๆจะต้องใช้เปลี่ยนแปลงเป็นสีแขนงหยุดและเขียนวาดว่าคำศัพท์นั้นอยู่ที่ไหน
-
เกมต่อรอยภาษาสัตว์：เด็กๆจะเล่นต่อกันโดยที่แต่ละคนจะพูดคำศัพท์สัตว์หนึ่ง และคนต่อไปจะต้องพูดคำศัพท์สัตว์อีกคำที่เริ่มต้นด้วยตัวสุดท้ายของคำศัพท์ก่อนหน้า
-
แต่งตัวเสียงสัตว์：เด็กๆจะได้ฟังเสียงสัตว์หลายๆประเภท และต้องหาภาพสัตว์ที่ตรงกันที่สุดกับเสียงที่ได้ยิน
-
การจับคู่ภาษาสัตว์：เราจะให้ภาพสัตว์และใบบัตรภาษาอังกฤษที่เป็นคู่กัน และเด็กๆจะต้องติดตั้งคู่ที่ถูกต้อง
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงจะเรียนคำศัพท์สัตว์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟัง การสังเกตและความสามารถเรียบเรียงในเวลาทันทีด้วย
แก้ไขเกมส์ประสานงาม
หน้ากากเล่นเกมส์และกระตุ้นความทรงจำคำศัพท์อังกฤษของเด็กๆ
เกมส์หนึ่ง: ค้นหาคำศัพท์เงินฝาก
- ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่น ผลไม้ สัตว์ วิ่งยนต์ และเขียนคำศัพท์อังกฤษต่อไปด้วยภาพเหล่านั้น。
- เริ่มเกมส์：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพและบัตรคำศัพท์แบบที่มีมาพร้อมกัน。
- การหาเงินฝาก：เด็กๆต้องหาภาพที่ตรงกับบัตรคำศัพท์ หลังจากหาพบเขียนคำศัพท์อังกฤษแล้วต้องอ่านด้วยเสียงดังๆออกมา。
- การแข่งขันเวลา：ตั้งเวลาเวลาและดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด。
เกมส์สอง: ความเสียงแห่งสัตว์เลี้ยงลูกพลาย
- ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เตรียมภาพถ่ายของสัตว์ และบันทึกเสียงของแต่ละสัตว์ที่มีมาพร้อมกัน。
- เริ่มเกมส์：เล่นเสียงของสัตว์ เด็กๆต้องคาดเดาว่ามันเป็นสัตว์ใด และพูดชื่อสัตว์นั้นด้วยภาษาอังกฤษ。
- บันทึกจำนวนครั้งที่ทำให้เป็นที่ยอมรับ：บันทึกจำนวนครั้งที่เด็กๆทำให้เป็นที่ยอมรับในการคาดเดา ดูใครที่ทำได้มากที่สุด。
เกมส์สาม: การเปรียบเทียบสี
- ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เตรียมภาพถ่ายของวัตถุที่มีสีสดใหม่ เช่น แอบอมบวงแดง ท้องฟ้าสีน้ำเงิน และเขียนคำศัพท์อังกฤษต่อไปด้วยสีเหล่านั้น。
- เริ่มเกมส์：จัดการภาพและบัตรคำศัพท์ให้สับสน และให้เด็กๆต่อความตรงกันของภาพกับคำศัพท์สีที่ตรงกันของกัน。three. การแข่งขันความเร็ว：ตั้งเวลาเวลาและดูใครที่ทำการต่อความตรงกันของภาพกับคำศัพท์สีที่รวดเร็วที่สุด。
ผ่านการเล่นเกมส์เหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะทรงจำคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถทางการฟัง ความเร็วในการตอบสนอง และการทำงานทีมกันด้วย。
