IELTS ครูเมย์ สอนภาษาอังกฤษเรียบง่าย โดยเล่นเกมภาษาอังกฤษสนุกสนาน!

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความมีตลก พวกเราจะนำเด็กๆสู่โลกที่เต็มไปด้วยประหลาดประหลาบ เนื่องจากที่นี่พวกเขาจะสามารถจับตามองศัพท์อังกฤษและกราญาะภาษาขั้นพื้นฐานได้ง่ายๆผ่านทางประชาสัมพันธ์ในเรื่องที่มีน่าสนใจ กิจกรรมที่มีความมานะและการสนทนาประโยชน์ของประชาชน พร้อมกันแล้วเริ่มต้นทางการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าน่ายนี้!

การสำรวจความงวดงวดของสิ่งแวดล้อม มีความสนุกสนานมาก

ในเช้าวันที่มีแสงแดดชัดเจน แม่ของเหมืองนำเหมืองไปเดินเดินในสวนสาธารณะ。เหมืองชมรอบๆ และตะโกนให้แม่ดูว่า “แม่เหมืองเห็นดอกดินที่นี่ มันงามมาก!” แม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่นะเหมือง นี่คือฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ทั้งหมดเริ่มบานขึ้น”

เหมืองเดินต่อไป แล้วชมได้กลุ่มนกบินบนต้นไม้ร้องเพลง แล้วเข้าใจตัวเองว่า “แม่เหมือง นกทำไมต้องร้องเพลง?” แม่ชี้แจงว่า “นกร้องเพลงเพราะพวกมันมีความดีใจ ฤดูใบไม้ผลิเข้ามา อากาศนวลและน้ำตาลงมา พวกมันสามารถบินได้เสรี”

พวกเขาเดินต่อไป แล้วเหมืองชมทะเลสาบที่มีน้ำสะอาดเห็นได้ชัด และนกหวีดลากเรียนในน้ำ แล้วเข้าใจตัวเองว่า “แม่เหมือง หวีดทำไมต้องลากเรียนในน้ำ?” แม่ยิ้มและตอบว่า “หวีดเป็นสัตว์น้ำ พวกมันชอบลากเรียนในน้ำ นี่เป็นวิถีของพวกมัน”

แม่กล่าวต่อว่า “เหมือง รับรู้ไหมว่าในแต่ละฤดู ธรรมชาติจะมีการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ฤดูใบไม้ผลิ เปลี่ยนดอกไม้บาน นกร้องเพลง; ฤดูร้อน แสงแดดแจกแจง น้ำในแม่น้ำไหล; ฤดูใบไม้ร่วง ผลไม้มีมาก ใบไม้เปลี่ยนเป็นเหลือง; ฤดูหนาว หิมะตก โลกเปลี่ยนไปเป็นแบบที่แห้งและแดง”

เหมืองฟังติดตาย แล้วถามว่า “แม่เหมือง พวกเราจะรู้ได้ว่าเป็นฤดูใดหรือไม่?” แม่หนี้แสงอากาศบอกว่า “ดูไหน ดวงอาทิตย์บนท้องฟ้า มันบอกให้เราว่านี่คือวันรุ่งสาง ตำแหน่งของดวงอาทิตย์และสีของท้องฟ้าก็ช่วยเราตรวจสอบฤดูเช่นนั้น ฤดูใบไม้ผลิ ท้องฟ้าสว่างสดใส แสงแดงชัดเจน; ฤดูร้อน ท้องฟ้ามีเมฆมาก แสงแดงร้อน; ฤดูใบไม้ร่วง ท้องฟ้าสูง ลมเมฆหลากหลาย; ฤดูหนาว ท้องฟ้าขาว แสงแดงบาง”

เหมืองยกศรีษะ ชมรอบๆ และบอกว่า “แม่เหมือง ธรรมชาติมันแปลกไปดี แต่ละฤดูมีความงามที่เฉพาะเจาะจงของมัน” แม่แอบเก็บเหมืองไว้ แล้วบอกอ่อนๆ “ใช่นะเหมือง พวกเราควรช่วยช่วยกันเก็บรักษาแต่ละฤดู และรู้สึกกับความงามของธรรมชาติ”

เรียกให้ตรวจหาคำซ่อนไว้: เริ่มเกม

ในวันเสาร์ที่มีแสงแดดอย่างมีความงาม มิ่งมงคล หลังจากที่อาจารย์แจกใบแบบที่มีรูปสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น แมว หมา ราชสีเท้าและปลา ชาวเด็กต่างก็ตั้งใจที่จะจัดงานเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในสวนสาธารณะกัน。

กฎของเกมส์นี้ง่าย โดยเด็กๆต้องเดินรอบๆ พื้นที่ในสวนเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่มีบนใบแบบของพวกเขา เช่น หาคำ “cat” หากเห็นแมวหนึ่ง หรือหาคำ “chook” หากเห็นนกหนึ่ง。

เด็กๆต่างก็ตั้งใจออกเดินทางหาคำศัพท์ พวกเขาวิ่งตามทาง ผ่านป่า และผ่านสวนดอก ขณะที่พวกเขาหาคำศัพท์ตามไปด้วย มิ่งมงคล เมื่อมิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล มิ่งมงคล

  1. สายตาสัตว์:เด็กๆจะเห็นภาพสัตว์ต่างๆ เช่น แมว、หมา、ปลาและราชสีหัน และข้างภาพมีข้อความหนึ่งบรรทัด เด็กๆต้องอ่านข้อความดังกล่าวเสียงดัง และพยายามจับคู่ภาพสัตว์ที่ถูกต้อง

  2. การเลือกสี:แสดงภาพของวัตถุที่มีสีต่างๆ เช่น แอปเปิ้ลสีแดง、ท้องฟ้าสีน้ำเงิน、หญ้าสีเขียว และเด็กๆต้องหาคำว่าสีที่ตรงกับวัตถุนั้น และติดคำว่าสีนั้นข้างภาพวัตถุ

  3. การสำรวจฝน:เด็กๆจะเรียนคำว่าเรื่องอากาศ เช่น sunny、wet、cloudy และ windy และต้องเลือกคำว่าที่ตรงกับสภาพอากาศในภาพ

four. การทดสอบอาหาร:แสดงภาพของอาหารต่างๆ เช่น ขนมปัง、นม、ผลไม้และผัก และเด็กๆต้องอ่านชื่ออาหารและหาภาพอาหารที่ถูกต้อง

  1. การท่องเที่ยวฤดูกาล:ผ่านการแสดงภาพของฤดูกาลต่างๆ เช่น ฤดูใบไม้ผลิ、ฤดูร้อน、ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว เด็กๆจะเรียนคำว่าเรื่องฤดูกาลและประกาศความเห็นที่ตรงกับฤดูกาลต่างๆ

ในแต่ละส่วนของเกม เด็กๆมีโอกาสซ้ำอ่านคำว่าเพื่อเพิ่มความจำ หลังจากที่เสร็จงานเกมแล้ว ครูจะนำเด็กๆกลับและฝึกคำว่าที่เรียนรู้ และให้เด็กๆพูดคุยในรูปแบบที่ใช้คำว่าที่เรียนรู้เพื่อเพิ่มความสำคัญในการใช้งานในทางปฏิบัติประจำวันของเด็กๆ

ทีมงานร่วมมือ: ค้นหาคำตอบด้วยกัน

ในเกมนี้ เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามทีว่าแต่ละกลุ่มจะรับคาเดอร์ภาพแทนฤดูกาลและคาเดอร์คำศัพท์รายชื่อ ซึ่งมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลที่ระบุไว้ บรรดาเด็กๆ ต้องทำงานร่วมกันเพื่อหาคำศัพท์ซึ่งตรงกับภาพที่ให้ความชี้แจงฤดูกาลนั้น

เช่นเดียวกับที่ภาพเป็นดอกไม้ของฤดูใบไม้ผลิ เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิในรายชื่อคำศัพท์ อย่างเช่น “blossom” (ดอกไม้) และ “spring” (ฤดูใบไม้ผลิ) หลังจากที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องเจอ เด็กๆ จะต้องติดคาเดอร์คำศัพท์บนภาพใหญ่ที่แสดงภาพของฤดูกาลต่างๆ

ตามขั้นตอนการเล่นต่อไปนี้:

  1. แสดงภาพ: แสดงภาพฤดูกาลและให้เด็กๆ สังเกตและหารือเรื่องที่มีในภาพ
  2. ค้นหาคำศัพท์: เด็กๆ ค้นหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพของฤดูกาลที่ให้
  3. หารือกลุ่ม: สมาชิกในกลุ่มหารือกันเพื่อให้ความมั่นใจว่าคำศัพท์ที่หาได้ถูกต้องfour. ยืนยันคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ เด็กๆ จะติดคาเดอร์คำศัพท์บนตำแหน่งฤดูกาลที่เหมาะfive. ระบบรางวัล: ทุกกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้รับรางวัลที่สูงกว่า อาจเป็นตะกร้าตัดหนัง ของของเล็ก หรือเวลาเล่นเพิ่มเติม

ผ่านการทำงานร่วมกันเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกันและความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน

ส่งเสริมจากขั้นตอนที่แล้ว:แชร์ผลงานการเรียนรู้

“ขอให้ดูจะได้เห็นว่าสิ่งที่คุณได้หา! ครูเข้ามาเชี่ยวชาญและให้ความเตือนว่า”

“ครูค่อยยินดีตอบและเห็นชอบ แล้วเด็กหญิงน้อยหนึ่งที่ชื่อว่า หล่อ ก็เข้ามาแชร์ว่า ‘หน้าจาน’! มันคือสัตว์เลี้ยงลูกของที่มีขนและมีเท้าสี่ขาและหาง.”

“ครูยิ้มและเห็นชอบ แล้วเด็กชายน้อยหนึ่งที่ชื่อว่า มีด ก็ขึ้นมาแชร์ว่า ‘หน้าจาน’! มันคือสัตว์ใหญ่ที่ตะโกน.”

“เด็กๆทุกคนมีโอกาสแสดงผลงานของตนเอง และเด็กๆที่เห็นจะฟังอย่างสนใจเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่.”

“ที่นี้ครูจะนำเด็กๆมาปรึกษาทั้งหมดและนำเข้าคำศัพท์ที่เด็กๆหาได้เพื่อที่เด็กๆจะจำได้ดีขึ้น และพยายามทำประโยคด้วยคำศัพท์นี้ด้วยเช่นกัน.”

“เราเรียกนี้ว่าเกม! ผมจะบอกประโยค และคุณจะต้องหาคำศัพท์ในรายชื่อของคุณ.”

“รายละเอียดนี้ไม่เพียงแต่จะทำให้เด็กๆทรงรู้คำศัพท์แต่ยังเพิ่มความร่วมมือและความแข่งขันในทีมของเด็กๆด้วย.”

“ผลงานของคุณที่นี้ที่น่าพอใจ! คุณทุกคนทำได้ดีมากที่หาคำศัพท์. ตอนนี้ล่ะ จะมีการปรึกษาคำศัพท์ทั้งหมดด้วยกันเพื่อเห็นจำได้เท่าไหร่.”

“เด็กๆรวมตัวกันและครูจะนำเข้าคำศัพท์ที่หาได้เพื่อที่เด็กๆจะจำได้ดีขึ้น และพยายามทำประโยคด้วยคำศัพท์นี้ด้วยเช่นกัน.”

“ตอนนี้เราจะเล่นเกมต่อไป. ผมจะบอกประโยค และคุณจะต้องหาคำศัพท์ในรายชื่อของคุณ.”

“นี่เป็นช่วงที่ทำให้เด็กๆทรงรู้คำศัพท์และเพิ่มความร่วมมือและความแข่งขันในทีมของเด็กๆ. ผลดีนี้ไม่เพียงแต่จะนำความรู้ทางวิชาการมาให้เด็กๆ แต่ยังทำให้เด็กๆสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน.”

หลังจากเกมส์จบลง เด็กๆ จะมีโอกาสใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปในสถานการณ์ที่แท้จริง ต่อไปนี้เป็นบางกิจกรรมเฉพาะที่ช่วยเด็กๆ ในการบำรุงความรู้ความสำคัญของคำศัพท์ของพวกเขา:

  1. บทบาทแสดง: เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทต่างๆ อย่างเช่น สัตว์เลี้ยงลูก, นักท่องเที่ยว หรือ พนักงานรับเงินตามลำดับ และพูดด้วยคำศัพท์ใหม่ในการสนทนาที่แบบแจง เช่น รับบทเป็นสัตว์เลี้ยงลูก เด็กๆ จะสามารถพูด “good day” กับการติดต่อตัว และ “goodbye” กับการแบ่งบท

  2. การเขียนเรื่อง: ให้เด็กๆ สร้างเรื่องสั้นด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ใหม่ ตัวอย่างเช่น รายงานเรื่องเกี่ยวกับ “ฤดูร้อน” โดยการบรรยาย “beach” และ “swimming”

three. สถานการณ์การซื้อของ: จำลองสถานการณ์ที่ตลาดสำหรับการซื้อของ โดยให้เด็กๆ สอบถามราคา เลือกสินค้า และชำระเงิน ซึ่งช่วยในการฝึกการพูดประจำวันและการแสดงความเห็นเกี่ยวกับจำนวน

  1. วาดและบรรยาย: ให้เด็กๆ วาดสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบ แล้วบรรยายภาพด้วยคำศัพท์อังกฤษของพวกเขา เช่น “blue sky” และ “glad sun”

five. เกมส์ประสานงาน: ออกแบบเกมส์ที่ง่ายๆ อย่างเช่น “memory” หรือ “Snap” โดยให้เด็กๆ หาภาพหรือใบสำเนาที่มีคำศัพท์เฉพาะบางอย่างในเกม ซึ่งช่วยเพิ่มความสนุกสนานของการเรียน

  1. บันทึกงานบ้าน: จัดสรรงานบ้านเพื่อให้เด็กๆ ทำสมุดบันทึกที่บันทึกคำศัพท์ที่เรียนรู้และความหมายของมัน โดยให้เด็กๆ นำสมุดบันทึกกลับบ้านเพื่อทำการฝึกกับครอบครัว

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่บำรุงความรู้ความสำคัญของคำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษและความเข้าใจวัฒนธรรมอังกฤษด้วยเช่นกัน

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *