ในเรื่องนี้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะตามตามแมวเลี้ยงที่กล้าหาญนี้ ที่ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังใช้ทักษะที่เรียนรู้มาช่วยเหลือผู้เพื่อนของมันด้วย จะไปเดินทางผ่านเรื่องราวอันน่ารักนี้ด้วย และรู้สึกถึงอำนาจของภาษาและความงวดงามของเพื่อนของเรา
สวนสาธารณะ
เช้าวันที่แสนแสวงและมีแดดออกแสงมากมาย แมวTomตื่นขึ้นมาและตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ มันนั่งอยู่ที่ด้านหน้าหน้าต่าง มองไปที่สวนที่นอกหน้าหน้าต่าง และเริ่มเรียนคำศัพท์ใหม่
Tomได้เรียนคำศัพท์ “solar” และ “flower” และมองไปที่ดวงอาทิตย์และดอกไม้ที่นอกหน้าต่าง และเรียนคำศัพท์ดังกล่าวอย่างดีด่วนต่อไป “solar, flower, solar, flower”
เมื่อเวลาผ่านไป ความรู้ของTomก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว มันได้เรียนคำศัพท์ “tree” และ “fowl” และยกศีรษะมองไปที่นกบนกิ่งไม้ และบอกเล่า “tree, chicken, tree, chicken”
กับเวลาที่ผ่านไป ความรู้ของTomก็เพิ่มขึ้นมากยิ่งขึ้น มันได้เรียนคำศัพท์ “grass” และ “park” และเริ่มวิ่งว่ายตามทางในสวน และบอกเล่า “grass, park, grass, park”
Tomมีเพื่อนสุนัขชื่อLilyเข้ามาเล่นด้วย และLilyได้เรียนคำศัพท์ “canine” และ “cat” และกระโดดขึ้นไป “canine, cat, canine, cat”
ทั้งสองเจ้าหนูในสวนเล่นกันอย่างสนุกสนาน และเรียนคำศัพท์ใหม่ๆ กัน “play” และ “fun” และเล่นกันในสวน ปลุกปลวกกันด้วยสุขสันต์
อย่างไรก็ตาม ทั้งสองได้ยินเสียงรถยนต์จากห่างไกลมา และได้เรียนคำศัพท์ “automobile” และ “street” และวิ่งไปที่ข้างทางเพื่อดูรถผ่านไป
ไม่นานหลังจากนั้น มีเสียงรอนเสียงแซงขึ้นมาจากสวน และดูเหมือนว่ามีเด็กๆหลายคนกำลังเล่นเกมซ่อนหน้า และTomและLilyก็ได้เรียนคำศัพท์ “youngsters” และ “cover” และเข้ามาเล่นเกมด้วย ซ่อนตัวอย่างดี
ในสวนนี้ TomและLilyไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้พบเพื่อนใหม่ด้วย และใช้เวลากันอย่างสนุกสนานในสวน และเรียนรู้มากมาย
ห้องนอน
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ตอนที่ 1: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะกับเต๋าไม้, นก, แคร์ป, และเด็กเล่น.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, นก, ปลา, เล่น, สวนสาธารณะ.
- กิจกรรม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
ตอนที่ 2: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนกับเตียง, หนังสือ, หมวก, และแมว.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หนังสือ, หมวก, แมว, นอน.
- กิจกรรม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
ตอนที่ three: ร้านค้า
- ภาพ: ภาพร้านค้ากับอาหาร, ของเล่น, ผงทาน, และลูกเติม.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาหาร, ของเล่น, ตาส, เงิน, ร้านค้า.
- กิจกรรม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
ตอนที่ 4: โรงเรียน
- ภาพ: ภาพโรงเรียนกับเก้าอี้, หนังสือ, กระดาน, และสนามกีฬา.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, หนังสือ, โต๊ะ, เล่น, วิ่ง.
- กิจกรรม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
ตอนที่ 5: ห้องบุญเมือง
- ภาพ: ภาพห้องบุญเมืองกับไฟ, แปลงเงิน, ตู้ของ, และเจ้าหน้าที่.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ไฟ, เงิน, ตู้,เจ้าหน้าที่, เมือง.
- กิจกรรม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
กิจกรรมเสริม
- แบบของคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนในแบบของคำศัพท์เพื่อทรงคุณสมบัติการเขียน.
- การกล่าวคำศัพท์: ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่ซ่อนเป็นลำดับที่ถูกต้อง.
- การประกาศคำศัพท์: ให้เด็กประกาศคำศัพท์ที่ซ่อนเป็นคำบอกเล่า.
ร้านค้า
เช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างและน่ารัก หมายเด็กเล็กหลายคนกับเพื่อนของมีอยู่ในพื้นที่สวนสาธารณะใกล้เคียง พื้นที่สวนสาธารณะได้มีเสียงเสียงไหลและเสียงร้องเสียงดนตรี บรรดาเด็กเล็กกำลังวิ่งตรงบนหญ้า และบรรดาพ่อแม่กำลังพูดคุยใต้เงาต้นไม้
หมายเด็กเล็กหมายมิ่งและเพื่อนของเขาเห็นที่ขายอาหารเล็ก พวกเขาก็รีบเดินไปยังที่ขายอาหารนั้น ที่มีอาหารทั้งหลายที่ดูดี ที่มีหมี่แห้งหล่อกลิ่นหนัก ไก่ทอดผิวหนา ข้าวเทียนที่หวานและไอศครีมที่หวานอีกด้วย
หมายเด็กหมายมิ่งและเพื่อนของเขานายฮัว เห็นอาหารทั้งหลายบนตะกร้า ฮัวก็ปลื้มและบอกแก่หมายเด็กหมายว่า “เฮ้ หมายเด็กหมาย มีอาหารทั้งหมดนี้ที่ดูดีมาก! คุณอยากอะไร? หรือ?”
หมายเด็กหมายได้ทิ้งท้ายกลับว่า “ฉันอยากหมี่แห้งหนึ่งตัวและไอศครีมหนึ่งตัว”
ฮัวเห็นและเห็นด้วยว่า “ฉันก็อยากไอศครีมหนึ่งตัว และข้าวเทียนด้วย”
พวกเขาก็สั่งอาหารตามที่ตนเองชื่นชอบและนั่งบนเก้าอี้ข้างนั้นรออาหาร ไม่นานที่เจ้าของตะกร้าก็นำอาหารของพวกเขามายังตาม
หมายเด็กหมายถือหมี่แห้ง ฮัวถือข้าวเทียน พวกเขาก็กินอาหารและพูดคุยกัน หมายเด็กหมายบอกฮัวว่า “ฉันชอบอะไรที่สุด? ฮัว?”
ฮัวตอบว่า “ฉันชอบข้าวเทียนมากที่สุด เพราะมันหวานและหนัก”
หมายเด็กหมายยิ้มและตอบว่า “ฉันก็เหมือนนั้น ข้าวเทียนเป็นอาหารที่ดีมาก”
พวกเขาก็ยังคงสนุกกับอาหารและสนุกกับช่วงเวลาที่ดีในเช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างและน่ารัก หมายเด็กหมายและเพื่อนของเขาก็ได้สิ้นสุดช่วงเวลาที่สวยงามของเขาในเช้าวันนี้
โรงเรียน
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอมแสงระลอก หมอเล็กมีใจดีที่สุด ที่กำลังเดินเข้าไปที่โรงเรียนด้วยกระเป๋าเรียนของเขา โรงเรียนของเขามีประตูที่กว้างและสว่าง ข้างจากนั้นมีต้นไม้ที่มีต้นใหญ่และสีเขียวอย่างเต็มไปด้วยความงาม ทำให้มีความสงบสุข
หมอเล็กเดินเข้าไปที่ห้องเรียนและพบว่าเพื่อนๆ ได้เข้ารับเรียนแล้วตั้งอยู่บนที่นั่งของพวกเขา
อาจารย์ที่ยิ้มด้วยความยินดียืนอยู่ตรงหน้าหน้าต่าง และกล่าวว่า “วันนี้เราจะเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับโรงเรียนและชีวิตประจำวันของเราเป็นภาษาอังกฤษ” โดยที่เพื่อนๆ ทุกคนก็น่าตื่นเต้นและคิดว่าจะมีอะไรเกิดขึ้น
อาจารย์ได้เอาภาพเขียนหนึ่งใบออกมา ซึ่งแสดงภาพของสนามกีฬา ข้างที่เขียนว่า “playground” อาจารย์ถาม “มันคือที่ไหนนี้?” หมอเล็กชั่วคราวยื่นมือตอบ “มันคือสนามกีฬา” อาจารย์ก็ชั่วคราวบอกว่า “มันคือบอลเตนิส” หมอเล็กตอบ “มันคือบอลเตนิส”
อาจารย์ก็ยืนยันว่า “what’s this?” หมอเล็กตอบอย่างรวดเร็ว “it’s a basketball.” อาจารย์ยิ้มและชื่นชม
อาจารย์เอาภาพเขียนอีกใบออกมา ซึ่งแสดงภาพของห้องสมุด ข้างที่เขียนว่า “library” อาจารย์ถาม “ที่นี้อยู่ที่ไหน?” หมอเล็กยื่นมือตอบ “that is in the library.”
อาจารย์ก็เสนอภาพเขียนอื่นๆ อีกหลายใบ ซึ่งรวมถึงห้องเรียน ห้องฝาย สนามกีฬา และอื่นๆ และนำเสนอให้เพื่อนๆ อธิบายที่เหล่านั้นด้วยภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีนี้ เพื่อนๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
อาจารย์เอาภาพเขียนอีกใบออกมา ซึ่งแสดงภาพของถังขยะ ข้างที่เขียนว่า “rubbish can” อาจารย์ถาม “มันคืออะไรนี้?” หมอเล็กตอบอย่างรวดเร็ว “it is a garbage can.”
ด้วยวิธีการเรียนการสอนที่มีการปฏิสนธ์ด้วยตัวเองนี้ เพื่อนๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย ภายใต้การนำทางของอาจารย์ เพื่อนๆ ก็ได้พัฒนาระดับภาษาอังกฤษของตนเองขึ้น และมีความสนใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้นเรื่อยมา
ห้องบุญเมือง
ในบ่ายแดดแจกใสสวยนี้ มิ่มหมองและเพื่อนร่วมทีมของเขาเดินทางมาที่ห้องสมุดสาธารณะของเมือง. ที่นี่มีความสงบสุขและรู้สึกอ่อนไหว และอุดมรสมแห่งความรู้แห่งมนุษย์
มิ่มหมองยืนอยู่ที่ทางเข้าของห้องสมุด ออกมามองรอบๆ ข้างต้น เขาเห็นชัดเจนถึงแถวชุดหนังสือตั้งขึ้นโดยมีหนังสือทั้งหลายประเภทมากมายบนชั้นเก็บเล่มหนังสือ. เขากล่าวกับเพื่อนของเขาว่า: “เห็นนี้ว่า! ที่นี่มีหนังสือมากมาย! เราสามารถหาหนังสือที่มีเรื่องราวน่าสนใจได้ที่นี่เลย.”
มิ่มแวร์ตามมิ่มหมองเข้าไปในห้องสมุด แล้วถูกนำไปยังห้องอ่านสำหรับเด็กๆ. ที่นี่มีหนังสือที่เหมาะสำหรับเด็กๆอ่าน และยังมีคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ค้นหาข้อมูล
มิ่มหมองเก็บหนังสือหนึ่งที่เรื่องเกี่ยวกับสัตว์สวยงามมาอ่านอย่างสนุกสนาน. เมื่อเขาอ่านถึงแมวลูกน่ารัก เขาจึงแสดงออกว่า: “ที่นี่ว่า! แมวลูกนี้ดูน่ารักเลย!”
มิ่มแวร์ก็เข้ามามองเห็น และถูกดึงดูดเข้ามาเจอหนังสือดังกล่าว แล้วทั้งสองเริ่มอ่านและจับโอกาสที่จะอธิบายเรื่องในหนังสือ. พวกเขายังพบหนังสือที่เรื่องเกี่ยวกับทฤษฎีหิงหิวซึ่งเปิดเผยวิชาการเกี่ยวกับดาวเคราะห์และดาวดวงในจักรวาล
ในทันทีที่ห้องสมุดผู้ดูแลมาขึ้นมาด้วยใจทายาทและบอกว่า: “เด็กๆที่สนิท คุณเป็นผู้อ่านที่น่าสนใจ. ห้องสมุดไม่เพียงแค่ที่อ่านแต่เป็นที่คุณได้ทำการค้นคว้าความรู้. คุณสามารถหาข้อมูลที่น่าสนใจมากมายที่นี่”
มิ่มหมองและมิ่มแวร์ทั้งสองยังได้รับความสนใจในการอ่านหนังสือมากยิ่งขึ้น. พวกเขายังเรียนรู้วิธีการใช้คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล และยังเรียนรู้วิธีการยืมหนังสือด้วย
ในห้องสมุด มิ่มหมองและมิ่มแวร์ได้เดินทางที่น่าสนใจตลอดหลายชั่วโมง. พวกเขาไม่เฉพาะได้รับความรู้และเรียนรู้อีกมาก แต่ยังได้พบเพื่อนใหม่ด้วย. พวกเขาตกลงกันว่าจะมาห้องสมุดบ่อยๆในอนาคตเพื่อไปค้นคว้าทะเลสาวของความรู้ต่อไป
