ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษที่มีหลากหลายสีสัน。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีประสานงานและเกมส์ที่น่าสนุก และการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์และคำวา�ยที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน และขยับตัวภาษาอังกฤษของตนในบรรยากาศที่สบายๆและน่าดีต่อใจ。ขอให้พวกเราเปิดเผยทางที่น่าตื่นเต้นนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษกันแล้ว!
ให้เด็กมองภาพบนตารางเกมและแยกศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแถวต่างๆ แล้วจัดตามลำดับที่ถูกต้อง (ตัวอย่าง: ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้)
เด็กชาย: แล้ววันนี้ ฉันจะแสดงเกมส์น่าสนุกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษให้คุณดูได้เลยครับ
เด็กหญิง: ดูเหมือนจะน่าสนุก! คุณจะบอกเกี่ยวกับเกมส์ไหนได้ไหม?
เด็กชาย: ใช่แล้ว! เกมส์นี้ชื่อว่า “Hidden phrases” ฉันมีกริดที่มีรูปแบบของสิ่งที่เราพบในสิ่งแวดล้อม ตามละแวกของรูปแบบมีตัวอักษรที่ซ่อนไว้
เด็กหญิง: แล้วเราต้องหาคำซี่งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนไว้ใต้รูปแบบนี้ รึถึงบ้าง?
เด็กชาย: นั่นเหมือนกัน! ตัวอย่างเช่น ถ้ามีรูปของต้นไม้ เราอาจจะหาคำ “tree” หรือ “leaf” ซ่อนไว้ใต้รูปแบบนั้น. เมื่อเราหาคำได้ สามารถเขียนมันลงและเรียนรู้ว่ามันหมายถึงอะไร
เด็กหญิง: เกมส์นี้จะช่วยฉันเรียนคำภาษาอังกฤษใหม่ด้วยนี้ด้วย. ให้เริ่มได้
เด็กชาย: ดีมาก! รูปแรกนี้คือภาพของรังปลายปลา ดูจะเหมือนมัน
เด็กหญิง: รังปลายปลา! ฉันคิดว่าคำอาจจะเป็น “bird” ฉันจะดูว่ามันซ่อนไว้ใต้ภาพไหม
เด็กชาย: ลองตรวจด้วย! ใช่นั้นเหมือนกัน! “chook” ซ่อนไว้นั้น. ฉันคิดว่าคำอื่นๆ ที่เราอาจจะคิดขึ้นมาได้มีอะไร?
เด็กหญิง: “Feather” หรือ
เด็กชาย: ตอบตรง! “Feather” ซ่อนไว้นั้น. ข้าพเจ้าจะเริ่มต้นไปกับภาพต่อไป
เด็กหญิง: ยังไง! ภาพนี้คือดอกไม้ ฉันคิดว่าคำอาจจะเป็น “flower”
เด็กชาย: ลองตรวจด้วย… ใช่นั้นเหมือนกัน! “Flower” ซ่อนไว้นั้น. ลงทีนี้ดีมาก! คำอื่นๆ ที่เราคิดขึ้นมาได้มีอะไร?
เด็กหญิง: “Petals”
เด็กชาย: ตอบตรง! “Petals” ซ่อนไว้นั้น. พวกเรากำลังเรียนรู้ได้ดีมากแล้ว! ข้าพเจ้าจะเริ่มต้นไปกับภาพต่อไป
เด็กหญิง: ใช่แล้ว! ภาพนี้คือบ้าน ฉันคิดว่าคำอาจจะเป็น “residence”
เด็กชาย: คำคาดเดาที่ดี! ลองตรวจด้วย… ใช่นั้นเหมือนกัน! “residence” ซ่อนไว้นั้น. จงเลือกต่อไป
เด็กหญิง: ฉันรักเกมส์นี้! มันช่วยฉันเรียนคำภาษาอังกฤษใหม่ในขณะที่เราสนุกด้วย
เด็กชาย: ฉันยินดีที่คุณสนุก คุณที่จะเล่นต่อไป คุณจะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้นด้วย
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในแถวนั้น ๆ ของภาพ ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษหรือในสิ้นบทฝึกหัด -> ให้เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในแถวนั้น ๆ ของภาพ แล้วเขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษหรือในบทฝึกหัด
| ภาพ | คำศัพท์ |
|---|---|
| ต้นไม้ | ต้นไม้ |
| น้ำแข็ง | น้ำแข็ง |
| ฝน | ฝน |
| ฝาย | ฝาย |
| หนอน | หนอน |
| ดอกไม้ | ดอกไม้ |
| หลังบ้าน | หลังบ้าน |
| แอบ | แอบ |
| ฝาก | ฝาก |
| ทะเล | ทะเล |
| ดอกไม้ | ดอกไม้ |
| ป่า | ป่า |
| หนอน | หนอน |
| น้ำใต้ดิน | น้ำใต้ดิน |
| ฝาย | ฝาย |
| ฝน | ฝน |
| หลังบ้าน | หลังบ้าน |
| แอบ | แอบ |
กฎของเกม:1. ให้เด็กดูภาพในตารางเกมและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละบรรทัดของภาพนั้น。2. เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในบรรทัดเดียว ให้เขาเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงบนกระดาษหรือสมัยบันทึก ตามลำดับที่หาได้เดิมกัน。three. เมื่อเด็กทำการเขียนคำศัพท์ทั้งหมดในบรรทัดแล้ว ให้เขาอ่านคำศัพท์ที่หาได้ดังนั้นออกเสียง และอธิบายความหมายของคำศัพท์ทุกคำในสภาพแวดล้อมของมัน。
วัตถุประสงค์เพิ่มเติม:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ-ทำให้กระบวนการเรียนการสอนมากยิ่งมากยิ่งน่าสนุกและมีปฏิกิริยากันมากยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ- ฝึกให้เด็กมีความเข้าใจถึงการประกอบกุศลต่อธรรมชาติ
เข้าใจว่าคุณต้องการให้มีการแปลโดยตรง ดังนั้นคำแปลของความความหมายดังกล่าวคือ:”ให้เลือกคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นมาและอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์นั้นในสิ่งแวดล้อม”
- tree: ต้นไม้ สิ่งที่มีกาบไม้และใช้ในการกินและเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์
- ice: น้ำแข็ง น้ำที่เย็นมากและเข้มงวด มักพบบนทะเลหรือในฝน
- rain: ฝน น้ำที่ตกจากอากาศลงมาเป็นฝน ช่วยให้พื้นที่มีน้ำ
- leaf: ฝาย ส่วนที่มีกาบของต้นไม้ มีหน้าที่ในการจางแสงและกำกับอาหาร
- bug: หนอน สัตว์เล็กที่มีร่างกายโค้ง มักพบในดินและในอาหารของสัตว์
- flower: ดอกไม้ ส่วนที่มีสีและหลักของต้นไม้ มีหน้าที่ในการเพาะพันธุ์
- residence: หลังบ้าน ที่อยู่อาศัยของมนุษย์ มีห้องที่ใช้เป็นที่อยู่อาศัย
- shadow: แอบ ส่วนที่มีเงาจากแสงแดด มักพบบนพื้นหรือสิ่งของ
- cloud: ฝาก สิ่งที่มีน้ำฝนตกออกมาจาก มักพบบนท้องฟ้า
- sea: ทะเล น้ำที่มีสากลของโลก มีสัตว์น้ำมากมาย
- underground: ใต้ดิน ส่วนที่อยู่ใต้พื้นดิน มีสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่เป็นมหัศจรรย์
- underground: ใต้ดิน ส่วนที่อยู่ใต้พื้นดิน มีสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่เป็นมหัศจรรย์
- underground: ใต้ดิน ส่วนที่อยู่ใต้พื้นดิน มีสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่เป็นมหัศจรรย์
- underground: ใต้ดิน ส่วนที่อยู่ใต้พื้นดิน มีสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่เป็นมหัศจรรย์
