ในเรื่องน่าสนุกนี้ เราจะตามตัวแมวเล็กที่กล้าหาญ และเรียนรู้คำศัพท์และวลีอังกฤษเพื่อช่วยมันในการเข้าใจโลกที่มาแล้วเอง。ผ่านบทบาทของการออดเดย์และการสัมผัส เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสี, สัตว์, , อาหารและหัวข้อที่น่าสนุกมากกว่านี้อีกมากมาย โปรดเริ่มการเดินทางนี้ที่เต็มไปด้วยความมานะและความรู้ทางวิชาการ!
การค้นหาป่าแห่งลึกลับ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดแจกใจ หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจที่จะไปสำรวจป่าใกล้เคียง。พวกเขาถือตะกร้าและตื่นเต้นออกเดินทางเพื่อการอุทยานะหนึ่งที่มีความสนุกสนานอยู่แน่นหนา。
ในป่ามีเสียงดังต่าง ๆ หนูนกบินตะโกนด้วยความสุขบนกิ่งไม้ แมวมิมิบอกว่า “นี่คือเสียงของแมงดาลีนที่กินดอกตายงาน” พวกเขาเดินต่อไปจนหนึ่งวานหนูเสืออย่างน่ารักวิ่งออกมา หามือถือแอบอาหารที่เป็นแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาหารแอบอาห
ต้องการหาศัพท์ซ่อนตัว: สัตว์และสภาพแวดล้อม
มันเป็นเช่นนี้:
ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์เป็นวงกลม สัตว์เลี้ยงดังกล่าวตัดสินใจที่จะไปออกทัวร์ตามป่า. พวกเขาเดินไปด้วยเสียงรำลึกกันและได้รู้สึกกับความเข้าใจและความตั้งตารออย่างมาก. ทันทีที่หนูกลมพบในพื้นมีเลavesเล็กๆ มันบอกว่า “มันเป็นสีอะไรนี้?” สัตว์อื่นเริ่มมาเกาะรอดู และหารือกันมากมาย.
หนูกลมบอกว่า “ต้นไม้นี้เป็นสีเขียว.” นกบินเข้ามาบอกว่า “ใช่แล้ว ต้นไม้ในป่ามีสีหลากหลาย มีสีแดง สีเหลือง สีชมพู และมีสีสลับเป็นเขตภาค.”
หนุนสัตว์ถือเลavesสีแดงแล้วบอกว่า “ดูว่า ต้นไม้นี้เป็นสีแดง หลังจากนี้เมื่อฤดูใบไม้ตก ต้นไม้จะเปลี่ยนเป็นสีแดงเช่นกัน.” หมีก็เห็นแล้วจึงเห็นด้วย “ใช่นะ ฤดูใบไม้ตก เขาหนาวเจ้าจะเหมือนภาพเขียนงานใหญ่สวยงาม.”
หนูกลมกล่าวต่อว่า “ผมจำได้ว่าในฤดูใบไม้ใหม่ ดอกไม้ในป่าจะบานสวยงามมาก มีดอกมะลิสีแดง ดอกเขียวแก้วสีชมพู และดอกมะลิสีขาว มันรวมกันเป็นโลกสีสลับเป็นเขตภาค.”
พวกสัตว์เดินไปตลอดทางและจับตาดูประตูมาตัว พวกเขาพบทะเลสาบสีฟ้าหนึ่ง ด้านบนน้ำทะเลสาบมีดอกหวานในลักษณะของดอกหรวิงสีขาว. หนูกลมตะโกนกล้าวว่า “ดูว่าดอกหวานนั้นเป็นสีขาว หลังจากนี้เหมือนกับเขาหมองที่อยู่บนท้องฟ้า.” หมีขึ้นเอาเลavesสีเหลืองมาบอกว่า “เลavesนี้เป็นสีเหลือง หลังจากนี้เมื่อฤดูร้อน ต้นไม้จะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเช่นกัน.” นกบินขึ้นไปบอกว่า “ใช่นะ ฤดูร้อน เขาหนาวเจ้าจะแยกตัวออกมาและสีเขาหลากหลายจะทำให้เกิดรางแสงลึกลับลึก ระหว่างดอกไม้ที่อยู่ใต้ต้นไม้.”
หนุนสัตว์บอกว่า “ผมจำได้ว่าในฤดูหนาว ต้นไม้ในป่าจะมีรางสีแข็งและต้นไม้จะถูกเข้มงวดเหมือนต้นไม้ที่มีตายเลย แต่เมื่อหิมะตกลงมันก็จะสวยงามมากขึ้น.”
สัตว์เลี้ยงเดินทางและอาศัยดีในป่าและได้เรียนรู้เกี่ยวกับสีต่าง ๆ ของเรา และรู้จักฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลง พวกเขายังได้รับการติดตามเนื่องมาจากวิวาญแห่งธรรมชาติด้วย. ในที่สุดพวกเขากลับบ้านและแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเห็นเมื่อวันนี้กับครอบครัวของพวกเขา.
- แสดงภาพ：แสดงลำดับภาพที่เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม เช่น ป่าหนาวไม้、ทะเล、ท้องฟ้า และคลื่น
- แนะนำคำศัพท์：เกี่ยวกับแต่ละภาพ นำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น “woodland” (ป่าหนาวไม้) “ocean” (ทะเล) “sky” (ท้องฟ้า) และคลื่น
- ประชวรคำถาม：เสนอคำถามให้เด็กเลือกคำตอบที่ถูกต้องตามภาพ เช่น “What do we see in the forest? (เราเห็นอะไรในป่าหนาวไม้?)” ให้เด็กเลือกตอบคำว่า “trees” (ต้นไม้)
- การเขียนคำศัพท์：ให้เด็กพยายามเขียนคำศัพท์ที่เรียนรู้ไป ตัวอย่างเช่น ให้เขียน “ocean” (ทะเล)
- การตั้งคำ：นำเสนอให้เด็กตั้งคำด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ เช่น “I see a fish in the ocean.” (ฉันเห็นปลาในทะเล)
- การแสดงท่าทาง：ให้เด็กแสดงท่าทางเป็นตัวสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม และปฏิบัติการสนทนาเรียบง่าย。，，。
การฝึกฝนและปรับปรุงคำศัพท์
-
ในช่วงการฝึกฝนวิชาภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่ง่ายต่อใจและสนุกสนาน เราสามารถให้เด็กๆรับรู้คำศัพท์อังกฤษได้ง่ายๆด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
เกมแครดคำศัพท์: จัดเตรียมแครดคำศัพท์ที่มีคำศัพท์อังกฤษเขียนบนหน้าหนึ่งและคำแปลเป็นภาษาไทยบนด้านหลังของแครด. ให้เด็กๆติดตั้งแครดและอ่านคำศัพท์ออกเสียง และบอกความหมายของมัน。
-
เกมติดตามคำศัพท์: ให้เด็กๆปูคำศัพท์ต่อกันโดยให้คำศัพท์ต่อไปด้วยตัวอักษรแรกของคำศัพท์ที่แล้ว. เกมนี้สามารถฝึกความสามารถในการตอบโต้และความจำคำศัพท์ของเด็กๆ。
four. เกมเรียกคู่คำศัพท์: ผสมเป็นกลุ่มคำศัพท์และภาพที่ตรงกันข้ามกัน ให้เด็กๆจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ตรงกันข้างกัน. นี่ช่วยให้เด็กๆจำคำศัพท์ด้วยภาพและความหมายของมันมากยิ่งขึ้น。
-
การสร้างคำศัพท์: ให้เด็กๆใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาสร้างเรื่องสั้นหรือร้อยละเรียง ซึ่งช่วยเพิ่มความสามารถในการใช้คำศัพท์ของเด็กๆ。
-
เกมจำคำศัพท์: เช่นเกม “Simon says” ในที่ที่ครูบอก “Simon says contact the apple” เด็กๆจึงจะต้องสัมผัสแอบเอล้ว หากครูบอก “contact the apple” แต่ไม่ได้บอก “Simon says” แล้วเด็กๆจะไม่สามารถสัมผัสแอบเอล้ว. เกมนี้สามารถฝึกความเข้าใจและการทำตามคำสั่งของเด็กๆในด้านการฟัง。
-
การแข่งขันคำศัพท์: จัดงานแข่งขันคำศัพท์เล็กๆโดยให้เด็กๆแบ่งกลุ่มและแข่งกันเพื่อตอบคำศัพท์ที่ถูกต้องที่สุดในเวลาที่กำหนด。
eight. การแสดงบทบาท: ให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆโดยใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาพูดคุย ซึ่งช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดอังกฤษของเด็กๆ。
ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมนี้ เด็กๆจะสามารถทรมานคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้ง่ายๆในขณะที่ยังสนุกสนานด้วย และยังสามารถเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
