ในเรื่องปฏิบัติการแปลงพันธุ์ที่มีอุทานาธิรักษ์ทั้งหมดนี้ เราจะตามรอยเดินของแมวเล็กที่กล้าหาญ เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ。ในระยะทางนี้ แมวเล็กจะได้พบกับตัวละครที่มีความมากะกุมและมีความบันเทิง โดยการสื่อสารและการสำรวจ เขาจะเรียนรู้คำศัพท์และวลีอังกฤษหลายราย ร่วมกับแมวเล็กเดินทางไปที่ระยะทางที่น่าสนุกเพื่อเรียนภาษาอังกฤษเริ่มต้นกับความมีความสนุกสนานนี้เสมอ!
ฉันมีสุนัขดองหนึ่งตัวนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนไหมครับค่ะ?
ครับค่ะ: ฉันรู้กันว่าคุณชอบสุนัขดองมากครับค่ะ! ฉันจะบอกเลข ‘one’ กับคุณนะครับค่ะ ฉันมีหนึ่งตัวสุนัขดองนะครับค่ะ คุณเห็นไหมครับค่ะ?
เด็ก: ใช่นะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ดีมากครับค่ะ! ฉันจะแสดงภาพของสิ่งอื่นๆ แล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันรู้กันว่าหมูนะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ใช่นะครับค่ะ! ฉันจะแสดงภาพของหมูแล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันบอกเลข “ นะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ดีมากครับค่ะ! ฉันมีสองตัวหมูนะครับค่ะ คุณเห็นไหมครับค่ะ?
เด็ก: ใช่นะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ดีมากครับค่ะ! ฉันจะแสดงภาพของสิ่งอื่นๆ แล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันรู้กันว่าหนูนะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ใช่นะครับค่ะ! ฉันจะแสดงภาพของหนูแล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันบอกเลข ‘3’ นะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ดีมากครับค่ะ! ฉันมีสามตัวหนูนะครับค่ะ คุณเห็นไหมครับค่ะ?
เด็ก: ใช่นะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ดีมากครับค่ะ! ฉันอยากให้คุณเรียนเลขมากขึ้นนะครับค่ะ ฉันจะแสดงภาพของสิ่งอื่นๆ แล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันรู้กันว่าหนึ่งตัวสุนัขดองนะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ใช่นะครับค่ะ! ฉันจะแสดงภาพของสิ่งอื่นๆ แล้วคุณจะบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
เด็ก: ฉันรู้กันว่าสองตัวหมูนะครับค่ะ!
ครับค่ะ: ใช่นะครับค่ะ!
ฉันมีสองตัวหมูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
ภาพ:– ภาพของหนึ่งกล่องไม้ที่มีสองตัวหมู
คำสั่ง:“ฉันมีสองตัวหมูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?”
ภาพ:– ภาพของหนึ่งกล่องไม้ที่มีสามตัวหนู
คำสั่ง:“ฉันมีสามตัวหนูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?”
ภาพ:– ภาพของหนึ่งกล่องไม้ที่มีสี่ตัวหมู
คำสั่ง:“ฉันมีสี่ตัวหมูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?”
ฉันมีสามตัวหนูนะครับ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีสามตัวหนูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ? ฉันเห็นหนูตัวแรกกำลังหาอาหารในหญ้าที่แสนเปิดโอกาส คุณบอกเลข ‘one’ ไหนครับค่ะ? หนูตัวที่สองกำลังเล่นกับตัวเล็กของเขาในหลอดที่แสนสวย คุณบอกเลข “ ไหนครับค่ะ? และหนูตัวที่สามกำลังหลงเดินทางเข้าไปในป่า คุณบอกเลข ‘three’ ไหนครับค่ะ? คุณสามารถหาเลขที่เท่ากันได้หรือไม่ครับค่ะ?
ฉันมีตัวเลข ‘one’ นะครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพไหนครับค่ะ？
ฉันมีตัวเลข ‘one’ นะครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพของสุนัขดองหนึ่งตัวไหนครับค่ะ? ดูให้จงเจนทางภาพนะครับค่ะ ทางนี้มีสุนัขดองหนึ่งตัวนั้นอยู่เรียบร้อยแล้วครับค่ะ!
ฉันมีตัวเลข “ นะครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพของหมูสองตัวไหนครับค่ะ? ดูให้จงเจนทางภาพนะครับค่ะ ทางนี้มีหมูสองตัวนั้นอยู่เรียบร้อยแล้วครับค่ะ!
ฉันมีตัวเลข ‘three’ นะครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพของหนูสามตัวไหนครับค่ะ? ดูให้จงเจนทางภาพนะครับค่ะ ทางนี้มีหนูสามตัวนั้นอยู่เรียบร้อยแล้วครับค่ะ!
ฉันมีตัวเลข ‘two’ นี้ครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีตัวเลข ‘two’ นะครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพไหนครับค่ะ? ฉันมีภาพของหมูสองตัวนะครับค่ะ คุณจับคู่กับ “ ได้ไหมครับค่ะ? หรืออาจจะเป็นภาพของหนูสองตัวครับค่ะ คุณจับคู่กับ ‘two’ ได้ไหมครับค่ะ? ลองดูแล้วจับคู่ภาพที่เท่ากันกับตัวเลข ‘two’ ครับค่ะ!
ฉันมีตัวเลข ‘สาม’ นี้ครับค่ะ คุณจับคู่กับภาพไหนครับค่ะ？
“ฉันมีสามตัวหนูนะครับค่ะ คุณบอกเลขไหนนะครับค่ะ?”
“หนึ่งตัวสุนัขดองที่มีหน้ารอดรับฝัน สองตัวหมูที่มีขาหยิกยก และสามตัวหนูที่มีหูแหลมเล็ก คุณเลือกภาพไหนที่เท่ากันนะครับค่ะ?”
“ถ้าคุณเลือกภาพของสามตัวหนูที่มีหูแหลมเล็ก คุณได้ตอบติดอยู่แล้วครับค่ะ! ตัวเลข ‘three’ กับภาพของสามตัวหนูนั้นเท่ากันนะครับค่ะ。”
ฉันมีภาพของต้นไม้นะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘ต้นไม้’ ไหนนะครับค่ะ？
ฉันมีภาพของแผ่นดินนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘ground’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของน้ำนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘water’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของหลอดไม้นะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘pipe’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของเตาปิ้งนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘oven’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของเตียงนอนนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘mattress’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของหน้าต่างนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘window’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของประตูนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘door’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของตู้เสริมนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘cabinet’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของโลกนี้นะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘ground’ ไหนนะครับค่ะ?
ฉันมีภาพของโลกนี้นะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘floor’ อยู่ที่ไหนนะครับค่ะ? ฉันจะแสดงภาพของโลกแล้วคุณจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้นะครับค่ะ ฉันเห็นว่าคุณหาคำศัพท์ ‘ground’ ได้แล้วครับค่ะ ก็ดีมากนะครับค่ะ! คุณจะอยากเล่นเกมอีกครั้งหรือไม่ครับค่ะ?
ฉันมีภาพของน้ำนะครับค่ะ คุณหาคำศัพท์ ‘น้ำ’ ไหนนะครับค่ะ?
“เรามีภาพของทะเลนะครับค่ะ คุณจับคู่กับคำศัพท์ ‘water’ ไหนนะครับค่ะ?
หรือฉันมีภาพของแม่น้ำนะครับค่ะ คุณจับคู่กับคำศัพท์ ‘water’ ไหนนะครับค่ะ?
เมื่อคุณหาคำศัพท์ ‘water’ แล้วครับค่ะ อย่าลืมกลับมาช่วยหาภาพของสิ่งที่เรียกว่า ‘water’ ก็ได้นะครับค่ะ!”
