บทความนี้จะนำคุณสู่โลกที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน และสำรวจกิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ละลาญและมีความสนุกสนานมากขึ้น
สวนสาธารณะที่มีหน้าที่
ชื่อเกม： การหาสัตว์น้ำทะเลในการค้นหาของมหาสมุทร
เป้าหมายของเกม： ผ่านการสังเกตสิ่งแวดล้อมภาพที่มีสัตว์น้ำทะเล หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำทะเล
การเตรียมของเกม:1. ภาพสัตว์น้ำทะเลหนึ่ง (เช่น: ปลา, ดาวทะเล, หมีทะเล, ปลาใหญ่, ปลาวาฬ และคลื่น)2. บัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำทะเล (เช่น: fish, starfish, turtle, shark, dolphin และคลื่น)three. ตารางการหาคำศัพท์หนึ่ง
ขั้นตอนของเกม:
- แสดงภาพ： แสดงภาพสัตว์น้ำทะเลให้เด็กๆเห็น
- ชี้แจงกฎของเกม： บอกเด็กๆว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่อยู่บนบัตรคำศัพท์ในภาพสัตว์น้ำทะเล
- แจกจ่ายบัตรคำศัพท์： แจกจ่ายบัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำทะเลให้เด็กๆfour. หาคำศัพท์： เด็กๆเริ่มสังเกตสิ่งแวดล้อมภาพและหาคำศัพท์ที่อยู่บนบัตรคำศัพท์five. บันทึกคำตอบ： เด็กๆบันทึกคำศัพท์ที่หาได้ในตารางการหาคำศัพท์
- ตรวจคำตอบ： ทุกคนเสร็จงานแล้ว ตรวจคำตอบร่วมกันเพื่อตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
- รางวัล： ตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ ให้เด็กๆรางวัลตามเงื่อนไข
เกมแบบเปลี่ยนแปลง:
- เกมหาเวลา： ตั้งเวลาเดินทางหนึ่งแล้ว ดูใครหาคำศัพท์ได้มากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด
- เกมทีม： แบ่งเด็กๆออกเป็นทีม และแข่งขันกันเพื่อดูทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดthree. ขยายคำศัพท์： เพิ่มสัตว์น้ำทะเลมากขึ้นในภาพและเพิ่มคำศัพท์บนบัตรคำศัพท์ เพื่อเพิ่มความยากของเกม
เป้าหมายของเกม:
- ช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษของสัตว์น้ำทะเล
- พัฒนาพฤติกรรมการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความจำของเด็กๆthree. พัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันของเด็กๆ
ต้นไม้ และ ดอกไม้
ในบ่ายที่มีแสงแดงและแสงแจ้งใจ，เด็กชายมีมี่และน้องสาวของเขา ฝ้าย ตั้งใจไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะที่ใกล้ที่สุด。พวกเขาเอามือเลือกเอามือ ร้องเพลงสวยงาม และมาถึงบริเวณสวนที่มีภูมิทัศน์เขียวอย่างหลากหลาย บนพื้นที่ดินเขียวสีเขียวขาว มีดอกไม้สีสันหลากหลายเปิดอยู่ ดอกไม้ที่พวกเขาหาได้ห้าสีที่ต่างกันคือ ดอกไม้หลวงสีแดง ดอกไม้ทางสีเหลือง ดอกไม้หยดสีม่วง ดอกไม้ลิ้นสีขาว และดอกไม้ซากุระสีชมพู。
“ว่ายนี้ดอกไม้เหล่านี้ดูงามมากเลย!” ฝ้ายเรียกยินยอม
“ใช่นั้นเลย ดอกไม้ทุกสีมีคุณค่าของตนเอง” มีมี่ตอบ
พวกเขาก็ต่อเนื่องไปหาดอกไม้ และทันทีก็พบสัตว์เลี้ยงลูกสาวเล็กหนึ่งที่นั่งอยู่ภายใต้ต้นไม้ใหญ่ กินเมล็ดเมย์
“ที่นั่นเป็นสัตว์เลี้ยงลูกสาวเล็ก!” มีมี่ร้องยินดี
ฝ้ายเอากล้องมาชั่งสัตว์เลี้ยงลูกสาวเล็กดังกล่าว แต่สัตว์เลี้ยงลูกสาวเล็กดูเหมือนจะรู้แล้ว มันก็วิ่งขึ้นต้นไม้และหลบไปในกิ่งไม้ที่หนาหนา
“สัตว์เลี้ยงลูกสาวเล็กนั้นแม่นาะมาก” มีมี่หวานตา
พวกเขาก็กลับเดินต่อไปในสวน และมาถึงชายแม่น้ำ ที่นั่นมีปลาหลากหลายพวก มีปลาทองคำ ปลาใบเกลือง และปลาดำ
“ปลาที่ไหลในน้ำมันได้สบายโดยไม่มีข้อจำกัด ดูเหมือนกับที่มันบอกใส่เราว่า ชีวิตควรเป็นเช่นนั้น” ฝ้ายบอก
มีมี่ยืนยันว่าเห็นด้วย
ขณะที่สว่างแสงแล้วลง มีมี่และฝ้ายกลับบ้านด้วยประสบการณ์ที่มีอาหารหนักใจ พวกเขาบอกประสบการณ์ของตนกับพ่อแม่ และพ่อแม่ก็ยินดีด้วย ในบ่ายนี้ที่ดีนี้ พวกเขาไม่เฉพาะที่ได้แก้วรู้รักธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมุนไพรและสัตว์เลี้ยงลูกสาวก็ด้วย
สนามเล่นเด็ก
ข้างหลังกลางวันที่มีแสงแดดอย่างระเวลาและมีสว่างและยิ้มใจ เด็กๆ ก็มาที่สวนเด็กด้วยความยิ้มเย้ยและกำลังใจ. ที่นี่เป็นสถานที่ที่มีความสนุกสนานและเสียงยิ้มเย้ย เด็กๆ สามารถเล่นเล่นอย่างอิสระได้
เด็กๆ ก็มาถึงบริเวณฝายดอกที่มีสีสันแตกต่างกันที่สุด. ฝายดอกในฝายดอกนี้มีหลากหลายประเภท มีสีแดง สีเหลือง สีสี สีม่วง และสีม่วงแดง ทั้งหมดในสีสัน ที่มีความงดงามมากที่สุด. เด็กๆ ก็ได้รับประทานและเรียนรู้เกี่ยวกับสีของดอกไม้
เมื่อไหร่ก็ตาม พวกเขาก็มาถึงสวนเล่นที่มีอุปกรณ์เล่นต่าง ๆ หลากหลาย อย่างเช่นสลาลอม ทุ่งหวาย และเรือเล่น. เด็กๆ ก็รุนแรงในการวิ่งว่ายอยู่ในสวนเล่น และสนุกกับเกมส์
หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงชายแขวนน้ำ. น้ำในชายแขวนนี้มีปลาเล็กๆ ที่มีตัวงอกงามมากที่สุด. เด็กๆ ก็สังเกตสังเวย์และเรียนรู้ชื่อและพฤติกรรมของปลา
ในมุมหนึ่งของสวน เด็กๆ ยังมีสนามฟุตบอลเล็กๆ. เด็กๆ ก็เล่นฟุตบอลที่นี่ วิ่งว่ายและยิงลูกเข้าประตู และสนุกกับความสนุกที่มาจากกีฬา
เด็กๆ ก็มาถึงร้านขายเครื่องเล่น. ร้านนี้มีเครื่องเล่นทั้งหมดที่สนุกสนาน. เด็กๆ ก็เลือกเครื่องเล่นที่พวกเขาชื่นชอบและซื้อเข้าไปกับความดีใจ
ในสวนเด็กนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ใช้เวลาไปด้วยความสุข แต่ยังได้เรียนรู้อีกมากด้วย. พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสี รู้เกี่ยวกับสัตว์ และเรียนรู้กีฬา และยังได้เรียนรู้ว่าทำไมต้องมีความสัมพันธ์และแบ่งปันกันด้วย. สวนเด็กนี้ก็กลายเป็นสถานที่ที่ดีเล็กน้อยสำหรับเด็กๆ ที่จะเรียนรู้และเติบโตอย่างดีที่สุด.
สระว่ายน้ำ
อุปกรณ์ของสวนว่ายน้ำ:1. จุดเข้าถึง：ที่เข้าสู่สวนว่ายน้ำมีที่ดินส่วนเล็กที่มีห้องแต่งตัวและช่องเก็บของส่วนตัว ที่ให้ความสะดวกในการเปลี่ยนชุดและเก็บของส่วนตัวของเด็กๆ2. พื้นที่น้ำตื้น：ใกล้ที่เข้าสู่มีพื้นที่น้ำตื้นที่เหมาะสำหรับเด็กๆที่กำลังเรียนว่ายน้ำและเล่นน้ำthree. พื้นที่น้ำลึก：หลังจากพื้นที่น้ำตื้นเป็นพื้นที่น้ำลึกที่เหมาะสำหรับเด็กๆที่เรียนว่ายน้ำแล้ว4. หลอดว่ายน้ำ：หนึ่งมุมของสวนว่ายน้ำมีหลอดว่ายน้ำที่เด็กๆสามารถฝึกดives ได้5. พื้นที่พักผ่อน：บริเวณข้างหลังสวนว่ายน้ำมีพื้นที่พักผ่อนที่มีเก้าอี้และหม้องหลังคาเงา ที่ให้ความสะดวกในการพักผ่อนและดูวงแหวนในน้ำ
วิวทางภายในสวนว่ายน้ำ:1. ท้องฟ้าสว่างและกลุ่มเมฆ：ท้องฟ้าเหนือสวนว่ายน้ำเป็นท้องฟ้าสว่าง กลุ่มเมฆเลื่อนเรียบร้อย แสงแดดระลอก2. ต้นไม้เขียวสี：รอบชายสวนว่ายน้ำมีต้นไม้เขียวสีที่ให้ความเย็นชาติเด็กๆthree. ชุดว่ายน้ำสีสันสดใส：เด็กๆสวมชุดว่ายน้ำที่มีสีสันสดใส หลากหลายลักษณะ ว่ายน้ำมากกว่า
สนุกสนานของสวนว่ายน้ำ:1. การแข่งว่ายน้ำ：เด็กๆสามารถแข่งว่ายน้ำภายใต้การควบคุมของโค้ช และเรียนรู้ว่ายน้ำ2. การแสดงการกระโดดน้ำ：เด็กๆที่มีกำลังใจหนักสามารถแสดงการกระโดดน้ำบนหลอดว่ายน้ำ แสดงท่าที3. เกมหลอดน้ำภายใต้น้ำ：เด็กๆสามารถเล่นเกมหลอดน้ำภายใต้น้ำเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
ในสวนว่ายน้ำนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนว่ายน้ำ แต่ยังสามารถสนุกกับแสงแดด น้ำ และความสนุกสนานของฤดูร้อน นี่เป็นสถานที่ที่เด็กๆชื่นชอบในช่วงระหว่างฤดูร้อนนี้。
สนามฟุตบอล
- ทายประตู: ลูกเด็กแบ่งออกเป็นทีมทั้งสองและลงเล่นการทำประตู. ทุกทีมต้องพยายามยิงลูกเข้าประตูทีมเข้าไปที่อีกฝั่ง.
- เล่นบาสเกตแบ่งทีม: ลูกเด็กจัดตัวเป็นทีมทั้งสองและเล่นโดยนำลูกเข้าเบื้องทางที่กำหนดเรียบร้อย แล้วกลับมายังจุดตั้งต้นเพื่อที่ทีมใดจะจบทางหน้าไว้เร็วที่สุด.
- เล่นโหมดผลัดลูก: ลูกเด็กรวมตัวกันเป็นวง และเล่นโดยผลัดลูกกันเป็นประโยคที่หน่วยงาน, โดยไม่ให้ลูกตกแทง.
ประสานงานบนสนามฟุตบอล:- ที่ผู้ฝึกสอนแนะนำ: ผู้ฝึกสอนจะเรียนนักเรียนตัวยนต์เล่นฟุตบอลเบสิกอย่างเช่น การควบลูก, การผลัดลูก, การยิงลูกเข้าประตู.- ทีมงาน: ในการเล่นเกม ลูกเด็กได้เรียนรู้ความสำคัญของการทำงานทีม, มีการกระตุ้นให้สนับสนุนกันและเรียนรู้กันเพื่อให้ดีขึ้นเรื่อยมา.
อานันฑ์ในการเล่นฟุตบอล:- เล่นเกมตามตา: ลูกเด็กเล่นตามกันที่สนาม เล่นด้วยความงดงามและดนตรีของกายภาพ.- ฉลองชัยชนะ: ในทุกครั้งที่มีเด็กทำประตูเข้าหรือจบการตายเกม เรื่องจะหวีบตัวและฉลองชัยชนะเมื่อมีสมาชิกในทีมของพวกเขา.
สนามฟุตบอลนี้ไม่เพียงแค่ช่วยลูกเด็กที่ยอดน้ำหนักออกสมอง, แต่ยังพัฒนาสุขภาพของพวกเขา และสร้างจิตวิญญาณของการทำงานทีมและมิตรภาพให้เด็กๆด้วย. ที่นี่ ลูกเด็กทุกคนก็ทุกครั้งพบกับความดีเลิศของพวกเขาที่มีเวลาดีแห่งโลก.
ร้านขายสินค้าเล่น
ฉันจะแปลเนื้อหาให้คุณด้วย
ในร้านเครื่องเล่นที่มีสีสันและความสนุกสนาน เด็กๆ รีบรุนแรงเข้าไประลอกละแวกในชั้นเก็บของ ตามหาเครื่องเล่นที่รักของตนเอง บนชั้นเก็บของมีเครื่องเล่นทั้งหลายที่แตกต่างกัน จากหนุ่มมีดอมอมที่อ่อนโอม จนถึงระบบรอบบินที่สวยงาม ทุกอย่างมีอยู่
“ที่นี่เจอระบบบินนั้นเด็ดขาดมาก!” ลูกชายเด็กหนึ่งชี้ไปยังระบบบินบนชั้นเก็บของและกล่าว
“ว่ายนี้นั้นดูเหมือนจะมีความสนุก!” ลูกสาวเด็กหนึ่งชี้ไปยังรถยนต์เล่นบนชั้นเก็บของอีก
“คุณอยากที่จะลองเล่นเครื่องเล่นเหล่านี้ไหม?” พนักงานร้านยิ้มและของพอกัน
เด็กๆ ทุกคนชักชวนและพนักงานก็เอาเครื่องเล่นมาและเริ่มต้นที่จะเล่นกับพวกเขา
“เครื่องบินนี้สามารถบินไปสูงมาก คุณอยากทราบว่ามันจะบินได้อย่างไร?” พนักงานเลือกตัวระบบบินมาและเริ่มอธิบายเหตุผลของการบิน
เด็กๆ รวมตัวรอบพนักงาน ฟังอย่างสนุกสนาน และเห็นด้วยด้วยการเตือน
“เราก็จะลองบินเครื่องบินนี้ด้วย” พนักงานเลือกตัวระบบบินมาและโยนมันขึ้นไป ระบบบินเดินทางเหนือกาย และตกลงมาอย่างมีความสง่า
“เรียว!” เด็กๆ ตะโกนกันด้วยความตื่นเต้น
“ต่อไปนี้เราจะมาถึงรถยนต์เล่นนี้” พนักงานเลือกตัวรถยนต์เล่นมาและเริ่มอธิบายวิธีการขับขี่มัน
เด็กๆ ทำตามคำสั่งของพนักงาน และประสบความสำเร็จในการขับรถยนต์เล่น พวกเขายิ้มและสนุกกับความบันเทิงที่มาจากเกม
“คุณอยากที่จะลองเล่นเครื่องเล่นอื่นหรือไม่?” พนักงานถาม
“อยาก!” เด็กๆ ตอบกันด้วยความเห็นด้วย
และก็เช่นนั้น เด็กๆ ได้ใช้เวลาในร้านเครื่องเล่นอย่างสนุกสนานในช่วงบ่ายนี้ พวกเขาไม่เพียงทราบวิธีการใช้เครื่องเล่น แต่ยังเพิ่มความมั่นคงในเพื่อนๆ ด้วยด้วย
หาคำศัพท์ซ่อน ตรงนี้ข้าพเจ้าจะแปลให้คุณเสียบางนาที เพื่อที่จะเป็นแน่ใจว่าจะไม่มีจีนและจีนแท้ในข้อความที่แปล ข้อความที่คุณให้แปลคือ：หาคำศัพท์ซ่อนแปลเป็นภาษาอังกฤษคือ：Find hidden words
ฝนใส่และแดดอ่อนในช่วงบ่าย เด็กๆ นั่งรอบๆ ในห้องเรียน ครูเอาภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ออกมาให้เห็น ภาพนี้มีป่า และในกลุ่มต้นไม้มีคำศัพท์บางคำซ่อนอยู่ เช่น “tree”, “bird”, “solar”, “cloud” ครูเริ่มรายละเอียดกฎของเกมว่า:
“วันนี้เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ คุณต้องดูอย่างละเอียดภาพนี้และหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ ในแต่ละครั้งที่คุณหากับคำศัพท์เดียวได้ คุณจะบอกให้ฉันฉันจะพูดภาษาอังกฤษให้คุณฟัง แล้วคุณจะต้องตอบกลับ”
เด็กๆ ตื่นเต้นตั้งท่าเริ่มหา บางคนหน้าตาที่ต้นไม้และบอก “tree” บางคนหน้าตาที่เมฆบนฟ้าและบอก “cloud” ครูจะพูดภาษาอังกฤษตามและแก้ไขพยางค์ของพวกเขา จนทุกคนที่นั่งจะพูดพยางค์ได้ถูกต้อง
ครูกล่าวต่อไป “ตอนนี้เราจะเล่นมากขึ้นนัก ครั้งนี้ฉันจะให้คำภาษาอังกฤษหนึ่งตัว คุณจะต้องหาคำศัพท์ทั้งหมดที่เริ่มด้วยตัวนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันบอก ’T’ คุณจะต้องหาคำศัพท์ที่เริ่มด้วย ’T’”
เด็กๆ จึงคิดและหาคำศัพท์ บางคนยืนยันหลังต้นไม้ บางคนพูดกันกัน และเร็วๆ แล้วพวกเขาก็หาคำศัพท์เช่น “tree”, “turtle”, “teddy undergo” แล้ว
ครูรวบรวมไปว่า “ดีมาก คุณทุกคนทำได้ดี จำไว้ว่า หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ไม่เพียงแค่ต้องมีตัวเฝ้าสนใจ ยังต้องมีความสามารถในภาษาอังกฤษด้วย เราจะประสานกันเพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษของเราเสมอ”
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน แต่ยังทำให้พวกเขามีความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและจำความระวังด้วย ด้วยวิธีนี้เด็กๆ จะเรียนคำศัพท์และความรู้ทางภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องรู้สึกเสียงสนิท
กิจกรรมเพิ่มเติม
วันเสาร์ที่มีแสงแดดที่มีกำลังและอากาศแห่งสวยงาม เด็กๆ ตื่นเต้นและมีความยินดีมาที่สวนสนุกนี้ ที่มีต้นไม้ที่มีสีเขียวอย่างหนาแน่น และที่มีอุปกรณ์เล่นที่เด็กๆ ชื่นชอบหลากหลาย
เด็กๆ มาถึงสวนเล่นที่มีความมีนิสัยเด็กๆ ที่สวยงาม ซึ่งมีม้าเล่นที่หมุน สลาล้วย และเตียนเด้ง และเด็กๆ รีบที่จะทดลองเล่นทุกอย่างทันที บนม้าเล่นที่หมุนเด็กๆ แสดงออกความยินดีด้วยการหมุนตัวไปมา ขณะที่เป็นที่เด็กๆ รู้สึกเหมือนติดต่อกับโลกสมุนไพร บนสลาล้วยเด็กๆ ลงมาหนึ่งต่อหนึ่งจากความสูง ขณะที่เสียงเสียงร้องของพวกเขาก็ไม่ย่ำแย่ บนเตียนเด้งเด็กๆ ร่อนเรียนเล็กน้อยและสนุกสนาน
ขณะนั้นเด็กๆ ก็มาถึงสวนที่มีดอกไม้สีสันแตกต่างกัน และเด็กๆ หยุดรับประกอบด้วยความยินดี เรียนรู้ภาพรูป สีสัน และกลิ่นของดอกไม้ ในหนึ่งมุมของสวนมีประตูน้ำเล็ก และเด็กๆ วิ่งว่ายรอบประตูน้ำ น้ำพุงพง
หลังจากนั้นเด็กๆ ก็มาถึงสวนหญ้าที่ใหญ่หลวง พวกเขาเริ่มต้นกิจกรรมกลางแจ้งหลากหลาย บางเด็กเล่นบาสเกตบอล พวกเขาวิ่งตามกันเป็นเวลานาน และมีการเล่นกันอย่างดี บางเด็กเล่นลูกปลิวบนหญ้า ปลิวบางตัวสีสันสวยงามไปตามความสูงของท้องฟ้าในท้องอากาศที่มีความสวยงาม
หลังจากหมดอาหารที่เลี้ยงเด็กๆ พวกเขาก็มาถึงชายแขวนของทะเลสาบในสวน น้ำทะเลสาบสะอาดเห็นได้ชัดเจน และมีปลาหลายชนิดล่องลางในน้ำ เด็กๆ นำตัวปลายางเอาไปเล่นเล่นปลาช้าง ไม่นานเท่าสักพริบตาปลาก็จับตายามเป็นต้นและเด็กๆ รีบที่จะถอดปลายางขึ้นมา ดูดาวหน้าที่ยินดี
ตอนเย็นเด็กๆ ก็หลุดมาจากสวนด้วยความเติบโตและความสุขที่มาก พวกเขาเข้าชมสวนสนุกนี้เป็นที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด และทำให้พวกเขาได้เรียนรู้และเติบโตในความสุข
สรุป: สรุป
เช้าวันที่มีแสงแดงที่เมิน บรรดาเด็กๆ ถูกเชิญเพื่อเข้าร่วมการเดินทางประหลาดใจพิเศษหนึ่ง พวกเขาเสริมชุดกีฬาและตั้งที่ดินเปลี่ยนเป็นตะกร้าเดินทาง พร้อมทั้งเตรียมพร้อมเริ่มต้นการเดินทางของพวกเขา。
สถานที่แรก: โลกสีสันเด็กๆ มาถึงโลกที่มีสีสันที่มีชีวิตและหลากหลาย พวกเขาเห็นดอกไม้สีแดง ท้องฟ้าสีน้ำเงิน หญ้าสีเขียว และอาทิตย์สีเหลือง พวกเขาเรียนรู้และฝึกวิธีการบอกความเห็นในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสีเหล่านี้ และฝึกคำที่เกี่ยวข้อง
สถานที่ที่สอง: ราชอาณาจักรสัตว์พวกเขามาถึงราชอาณาจักรที่มีสัตว์มากมาย พวกเขาได้พบแกะลิง แมวแท้ หนู ปลา และนก พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกชื่อสัตว์เหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษ และรู้เสียงของสัตว์ที่มี
สถานที่ที่สาม: สวรรค์ของอาหารในสวรรค์ของอาหาร พวกเขาเห็นอาหารที่ทานได้เลื่องชื่น พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษ และฝึกคำที่เกี่ยวข้อง พวกเขายังเรียนรู้วิธีการถามชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษด้วย
สถานที่ที่สี่: การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลพวกเขามาถึงสถานที่ที่มีการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล พวกเขาเห็นดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน ทับต้นในฤดูใบร่วง และหิมะในฤดูหนาว พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกฤดูกาลต่างๆ และรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของฤดูกาลแต่ละฤดู
สถานที่ที่ห้า: โลกของยานพาหนะในโลกของยานพาหนะ พวกเขาเห็นรถยนต์ รถไฟ เครื่องบิน และเรือ พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกชื่อยานพาหนะด้วยภาษาอังกฤษ และรู้วิธีที่ยานพาหนะทำงาน
สถานที่ที่หก: การสำรวจดาวเทียมพวกเขามาถึงสถานที่ที่มีดาวดวงจันทร์และดาวเคราะห์ พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกชื่อดาวดวงจันทร์และดาวเคราะห์ด้วยภาษาอังกฤษ และรู้ตำแหน่งของมันในจักรวาล
ผ่านการเดินทางประหลาดใจนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษและจำแนกคำภาษาอังกฤษหลายคำ แต่ยังรู้ว่าวิธีการใช้ความรู้ใหม่นี้ในชีวิตประจำวันด้วย พวกเขารู้สึกดุดูและประสบความสำเร็จ เพราะพวกเขารู้ดีว่าพวกเขาได้เสร็จการเดินทางการเรียนรู้ทางภาษาอังกฤษที่ไม่ทรมานมากเลย
