ในโลกที่มีประหลาดใจอยู่ทั่วไป แต่ละวันก็เต็มไปด้วยการค้นพบใหม่ๆ โปรดร่วมกันบนทางการเรียนรู้ ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อสำรวจโลกที่อยู่รอบตัว และเปิดตัวกับทางเดินที่น่าสนุกสนาน!
ทุกคนหลักฐานที่ต้องเข้าสู่การตรวจสอบสภาพแวดล้อมของเรา
เริ่มเกมส์แล้ว: หาคำศัพท์ซ่อนอยู่
จะเริ่มเกมส์หาคำศัพท์ซ่อนอยู่แล้วครับ! ฉันจะแสดงภาพและคุณต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น พร้อมบ้างไหม?
- ภาพ: สนามหญ้าเขียวสี พวกเราหาแล้วคำศัพท์ “grass”
- ภาพ: แม่น้ำน่านน้ำที่สะอาด พวกเราหาแล้วคำศัพท์ “circulation”
การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่: การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
(แสดงภาพ: ป่า) ดูเห็นไหม นี่คือป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น และเราจะเรียนคำศัพท์ใหม่เช่น “tree” (ต้นไม้), “animal” (สัตว์), “fowl” (รั้ว).
(แสดงภาพ:ทะเล) ต่อมาเรามาถึงทะเลกว้างขวางอีกครั้ง และที่นี่มีคำศัพท์ที่น่าสนใจมากมาย เช่น “sea” (ทะเล), “fish” (ปลา), “shells” (หอยไม้).
การเล่นเกมส์แบบคาดเดา: คาดเดาเอย
เราจะเล่นเกมส์คาดเดาเลยครับ! ฉันจะบอกคำศัพท์อะไรแล้วคุณจะคาดเดามันคืออะไร พร้อมบ้างไหม?
- คาดเดาว่าคำศัพท์นี้คืออะไร? (แสดงภาพ: ภูเขา)
- คำตอบคือ “mountain”! น่าเชื่อถือมากที่คุณทุกคนทำให้ถูกต้อง!
สรุปและรวบรวม: ยืนยันความรู้ที่เรียนรู้ได้
ผ่านการเล่นเกมของวันนี้ เราเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากมาย ตอนนี้เราจะรวบรวมความรู้ที่เรียนรู้ได้:
- ป่า: woodland, tree, animal, chicken
- ทะเล: sea, fish, shell, mountain
- สนามหญ้า: grass, circulate, subject
เด็กๆ ทุกคน คุณทำได้ดีมากที่แล้ว! หวังว่าคุณจะใช้คำศัพท์ใหม่นี้ในชีวิตประจำวันของคุณ และทำให้การเดินทางทางภาษาของเรามีความสำคัญมากยิ่งขึ้น!
เริ่มเกมส์: การหาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่
-
แสดงภาพ：สุดท้าย เราจะแสดงภาพบนหน้าจอที่มีวัตถุต่าง ๆ อยู่ อย่างเช่น ห้องคุกกิน สวนสาธารณะ หรือสวนสัตว์。
-
แก้ววลี：ต่อมา ฉันจะแสดงแก้วที่เขียนด้วยวลีอังกฤษ ซึ่งเกี่ยวข้องกับวัตถุในภาพ。
-
หาตอบแอนswer：เด็กๆ ต้องหาแก้ววลีที่ตอบคำถามตามวัตถุในภาพ。
four. ช่วงเวลาปฏิสนธ์：เมื่อเด็กๆ หาพบแก้ววลีที่ถูกต้อง ฉันจะขอให้เด็กๆ อ่านวลีด้วยเสียงเพื่อยืนยันว่าพวกเขาได้ทรงรู้วลีเหล่านั้นแล้ว。
-
การเปลี่ยนลูกเล่น：เด็กๆ ทุกคนมีโอกาสเข้าร่วมเล่นและหาแก้ววลีที่ถูกต้อง。
-
รางวัล：เด็กๆ ที่หาพบแก้ววลีที่ถูกต้องจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่นตาโต้หรือสิ่งเล็กของเกมส์。
-
สรุป：ในที่สุด ฉันจะนำเด็กๆ กลับบันทึกวลีที่เราเรียนวันนี้ และให้ความสนใจในการใช้วลีเหล่านั้นในชีวิตประจำวันของพวกเขา。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนวลีใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการทัศน์-ฟังอังกฤษของพวกเขาด้วย จงร่วมเดินทางค้นหาวลีที่น่าสนใจกับฉันและเด็กๆ ของเราเดินทางเริ่มต้นแล้ว!
：
-
fish（）：ปลา
-
crimson（）：สีแดง
-
blue（）：สีน้ำเงิน
-
green（）：สีเขียว
-
yellow（）：สีเหลือง
-
The cat is dozing at the purple mat.（。）นมสัตว์กำลังหลับบนเสื่อสีแดง
-
The fish are swimming inside the blue river.（。）ปลากำลังว่ายน้ำในแม่น้ำสีน้ำเงิน
สำหรับช่วงปฏิกรรม ทำนองที่คุณจะคาดคะเนได้คือ
ในช่วงประชุมที่นี้ เราจะใช้เกมส์แบบเล่นต่อกันเพื่อควบคุมความทรงจำของคำศัพท์อังกฤษของเด็กๆ ผมจะแสดงภาพและให้เด็กๆ หมายเหตุคำศัพท์อังกฤษที่เห็นในภาพ
เช่น ผมจะแสดงภาพแอปเปิ้ลแล้วจะถาม “what is this?” เด็กๆ จะตอบว่า “An apple.”
ผมจะแสดงภาพหมาแล้วจะถาม “what is this?” เด็กๆ อาจตอบว่า “A dog.”
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน พวกเรายังสามารถกำหนดกฎที่เล็กน้อยเพิ่มเติม เช่น
- ถ้าเด็กๆ ตอบตอง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ
- ถ้าตอบผิด ผมจะให้คำชี้แจงคำตอบที่ถูกและอธิบายเหตุผล
ผ่านช่วงการเล่นเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้และควบคุมความทรงจำคำศัพท์แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพในการทักทายภาษาอังกฤษด้วย
ให้เริ่มต้นกับเกมส์นี้แล้ว ดูว่าคุณจะจำคำศัพท์ได้มากเพียงไร!
(แสดงภาพที่ 1: แอปเปิ้ล)- มันคืออะไร?- คำตอบคือ “apple”!
(แสดงภาพที่ 2: หมา)- มันคืออะไร?- คำตอบคือ “canine”!
(แสดงภาพที่ three: รถยนต์)- มันคืออะไร?- คำตอบคือ “car”!
ผ่านเกมส์ “เล่นต่อกัน” นี้ เด็กๆ จะเรียนรู้และจำคำศัพท์อังกฤษได้ง่ายและสบายใจมากขึ้น ขอให้เริ่มต้นเกมส์ด้วยกัน!
