วิธีเรียนภาษาอังกฤษเล็กๆ ด้วยกิจกรรมสนุกสนาน!

ในบทความนี้ เราจะสนทนาเกี่ยวกับวิธีที่แสนสนุกและมีปฏิสัมพันธ์เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายดาย จะมีการแบ่งปันวิธีการเรียนและกิจกรรมที่เหมาะสม เพื่อช่วยเด็กๆได้รับความรู้และทักษะภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน นี่จะเป็นทางเดินร่วมกันสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุก!

ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพ:– ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์เลี้ยง, และน้ำ- ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และเครื่องมือนอน- ภาพห้องกลับที่มีเครื่องงาน, หนังสือ, และของเล่น- ภาพสวนที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์

คำศัพท์ที่ซ่อน:– tree- flower- chook- fish- animal- pond- grass- sky- mattress- ebook- desk- window- train- clock- pillow- sleep- dream- recreation- toy- tv- kitchen- lawn- device- clean- clean

กติกาเกม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น。2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาหาได้และใส่ในช่องว่างที่เหมาะสม。three. ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขาหาได้。four. หากเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนที่มากที่สุด จะได้รับคะแนนสูงสุดในเกมนี้!

ตัวอย่างการเล่น:ภาพสวนสัตว์– คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, bird, fish, pond- คำอธิบาย: หาต้นไม้, ดอกไม้, นก, ปลา, บ่อน้ำ- ภาพห้องนอน– คำศัพท์ที่ซ่อน: mattress, book, pillow, sleep, dream- คำอธิบาย: หาเตียง, หนังสือ, หมอน, หลับ, ฝัน- ภาพห้องกลับ– คำศัพท์ที่ซ่อน: sport, toy, tv, kitchen, tool- คำอธิบาย: หาเกม, ของเล่น, โทรทัศน์, ห้องกลับ, เครื่องมือ- ภาพสวน– คำศัพท์ที่ซ่อน: lawn, tree, flower, bird, animal- คำอธิบาย: หาสวน, ต้นไม้, ดอกไม้, นก, สัตว์

หน้าตอนต่อ:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพต่างๆ และอธิบายความหมายของเขา- หากเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนที่มากที่สุด จะได้รับคะแนนสูงสุดในเกมนี้!

ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาหาได้และใส่ในช่องว่างที่เหมาะสม

  1. แสดงภาพ:แสดงภาพให้เด็กเห็นภาพที่มีองค์ประกอบต่างๆ ของสิ่งแวดล้อม เช่น ป่า, สวนสาธารณะ, เมือง และเป็นต่อไป

  2. จัดการบัตรคำศัพท์:เตรียมบัตรคำศัพท์ที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ เช่น: ต้นไม้, ดอกไม้, บ้าน, รถยนต์, รั้ว, ปลา

three. ให้เด็กหาคำศัพท์:บอกเด็กว่าต้องการหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ

  1. ใส่คำศัพท์ลงในช่องว่าง:เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้เขา/เธอใส่คำศัพท์ลงในช่องว่างด้านล่างหรือด้านข้างของภาพ

ตัวอย่าง

  • ภาพ: หลวงทางในป่า
  • คำศัพท์บัตร: ต้นไม้, หลวง, รั้ว, ดอกไม้

ขั้นตอน

  1. แสดงภาพ:ให้เด็กมองภาพหลวงทางในป่า
  2. ให้เด็กหาคำศัพท์:“can you discover a tree in the photo?”
  3. ใส่คำศัพท์ลงในช่องว่าง:เมื่อเด็กหาคำศัพท์ “ต้นไม้” ได้ ให้เขา/เธอใส่คำศัพท์ลงในช่องว่าง:“inside the woodland, there may be a _______.”

ด้วยวิธีนี้ เด็กไม่เพียงแต่จะได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการอ่านและการติดตามคำศัพท์ด้วยเช่นกัน

ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขาหาได้อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เด็กหาเอง

  • ภาพสวนสัตว์

  • tree: มันเป็นไม้สูงส่วนหนึ่ง มีเส้นเลือดและกิ่งไม้

  • flower: มันเป็นส่วนงามของพืช ที่มีสีและหอม

  • chicken: มันเป็นสัตว์มีปีกที่สามารถบินมาไปได้

  • ภาพปลาในบ่อน้ำ

  • fish: มันเป็นสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในน้ำ มีหางและเกล็ด และสามารถว่ายน้ำได้

  • water: มันเป็นน้ำที่แห่งและสะอาด ปลาอยู่ชีวิตในน้ำ

  • pond: มันเป็นทะเลสาบเล็ก ปลาชอบอยู่ที่นี่อย่างยิ่ง

  • ภาพต้นไม้และดอกไม้

  • tree: มันเป็นต้นไม้สูงส่วนหนึ่ง มีใบบonsหลายใบ

  • flower: มันเป็นดอกไม้ มีสีสวยงามและมีสีหอม

  • leaf: มันเป็นใบของต้นไม้ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นสีเขียว

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *