เรามีความยินยอมที่จะนำเสนอบทสนทนาเล็กๆ ที่เน้นที่จะช่วยเด็กอายุ 5-6 ปีเรียนภาษาอังกฤษผ่านการแชทกับสัตว์เลี้ยง โช้ภาดยใษาที่ง่ายและเข้าใจง่าย และมีความสนุกสนานด้วยเสียงสัตว์ที่แท้จริง โดยต้องการให้เด็กไม่เฉยแล้วเรียนภาษาอังกฤษแต่ยังได้รับประโยชน์มากมายด้วยกัน!
ภาพหลัก
ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, หญ้า, ลูกเตะ, สนามเทนนิส, และเด็กเล่น。
ภาพเล่น 1:ภาพหาดทะเลที่มีทะเล, หาด, หลังเรือ, ผู้เด็กและผู้ใหญ่เล่นลูกเตะ, และต้นไม้。
ภาพเล่น 2:ภาพภูเขาที่มีภูเขา, ต้นไม้, และหญ้า。
ภาพเล่น 3:ภาพอุทยานที่มีต้นไม้, หญ้า, และสัตว์。
กฎของเกม:1. ให้เด็กดูภาพหลักและภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียด。2. ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเล่น。3. เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ。4. สร้างความสนุกสนานโดยให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์。
ภาพตัวอย่าง:– ต้นไม้ (Tree)- หญ้า (Grass)- หาด (Beach)- ทะเล (Sea)- ภูเขา (Mountain)- สวนสาธารณะ (Park)- อุทยาน (Garden)- สัตว์ (Animal)- ต้นไม้และหญ้า (Tree and grass)- ลูกเตะ (Soccer ball)- หลังเรือ (Boat)- ผู้เด็ก (Child)- ผู้ใหญ่ (Adult)
การประเมิน:– ให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้- ให้เด็กได้รับการยกย่องหรือรางวัลเล็กๆ โดยไม่มีความแข่งขันรุนแรง
กิจกรรมเสริม:– ให้เด็กวาดภาพหรือสร้างอะไรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่เขา/เธอหา- ให้เด็กประกาศคำศัพท์ที่เขา/เธอหาในกลุ่มเพื่อพัฒนาการเลือกคำและการสื่อสาร
ด้วยวิธีน
ภาพเล่น
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้และหญ้า, ลูกเตะ, สนามเทนนิส, และเด็กเล่น
- คำศัพท์:
- Tree (ต้นไม้)
- Grass (หญ้า)
- Soccer ball (ลูกเตะ)
- Tennis court (สนามเทนนิส)
- Park (สวนสาธารณะ)
- ภาพเล่นที่สอง: ภาพหาดทะเล
- ภาพ: ภาพหาดทะเลที่มีทะเล,หาด, หลังเรือ, ผู้เด็กและผู้ใหญ่เล่นลูกเตะ, และต้นไม้
- คำศัพท์:
- Sea (ทะเล)
- Beach (หาด)
- Boat (เรือ)
- Child (เด็ก)
- Adult (ผู้ใหญ่)
- ภาพเล่นที่สาม: ภาพภูเขา
- ภาพ: ภาพภูเขาที่มีภูเขา, ต้นไม้, และหญ้า
- คำศัพท์:
- Mountain (ภูเขา)
- Tree (ต้นไม้)
- Grass (หญ้า)
- ภาพเล่นที่สี่: ภาพอุทยาน
- ภาพ: ภาพอุทยานที่มีต้นไม้, ต้นไม้, หญ้า, และสัตว์
- คำศัพท์:
- Garden (อุทยาน)
- Tree (ต้นไม้)
- Grass (หญ้า)
- Animal (สัตว์)
กฎของเกม
- ให้เด็กดูภาพหลักและภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียด
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเล่น
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ
- สร้างความสนุกสนานโดยให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์
การประเมิน
- ให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้
- ให้เด็กได้รับการยกย่องหรือรางวัลเล็กๆ โดยไม่มีความแข่งขันรุนแรง
กิจกรรมเสริม
- ให้เด็กวาดภาพหร
ภาพตัวอย่าง
ภาพตัวอย่างสำหรับเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ อาจดังนี้:
- ภาพของอาหาร: ภาพของขนมแซง (cookie)
- คำศัพท์: cookie
- ภาพของอาหาร: ภาพของเมล็ดอม (cereal)
- คำศัพท์: cereal
- ภาพของอาหาร: ภาพของแป้ง (sugar)
- คำศัพท์: sugar
- ภาพของอาหาร: ภาพของแป้งน้ำ (water)
- คำศัพท์: water
- ภาพของอาหาร: ภาพของมันโดย (milk)
- คำศัพท์: milk
- ภาพของอาหาร: ภาพของขนมแห้ง (cake)
- คำศัพท์: cake
- ภาพของอาหาร: ภาพของเมล็ดอมแข็ง (ice cream)
- คำศัพท์: ice cream
- ภาพของอาหาร: ภาพของแป้งทอด (toast)
- คำศัพท์: toast
- ภาพของอาหาร: ภาพของขนมแห้งทอด (biscuit)
- คำศัพท์: biscuit
- ภาพของอาหาร: ภาพของแป้งทอดเมล็ด (muffin)
- คำศัพท์: muffin
ให้เด็กดูภาพของอาหารและหาคำศัพท์ที่เข้ากับภาพนั้น และอธิบายในภาษาอังกฤษเมื่อเขา/เธอหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง โดยมีกฎเล่นที่ชัดเจนและสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกม!
กฎของเกม
- การเริ่มต้น:
- ให้เด็กดูภาพหลักที่มีภาพสวนสาธารณะ, หาดทะเล, ภูเขา, และอุทยาน.
- ให้เด็กเลือกภาพที่เขา/เธอต้องการเริ่มเกม.
- การหาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเล่นที่เขา/เธอเลือก.
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ.
- ความสนุกสนาน:
- สร้างความสนุกสนานโดยให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์ที่เขา/เธอหา.
- ให้เด็กแบ่งประเภทคำศัพท์ตามสิ่งแวดล้อมหรือประเภทของสิ่งที่ซ่อนอยู่.
- การประเมิน:
- ให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่เขา/เธอหา.
- ให้เด็กได้รับการยกย่องหรือรางวัลเล็กๆ โดยไม่มีความแข่งขันรุนแรง.
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพหรือสร้างอะไรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่เขา/เธอหา.
- ให้เด็กประกาศคำศัพท์ที่เขา/เธอหาในกลุ่มเพื่อพัฒนาการเลือกคำและการสื่อสาร.
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และมีการประยุกต์ทางการเล่นเพื่อพัฒนาความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษเสมอด้วย!
ให้เด็กดูภาพหลักและภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียด
เราจะเริ่มเกมนี้ด้วยการให้เด็กดูภาพหลักอย่างละเอียด ซึ่งเป็นภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และหญ้าทั่วไป รวมถึงเด็กเล่นลูกเตะและผู้ใหญ่เล่นสนามเทนนิส และภาพหลักที่สองเป็นภาพหาดทะเลที่มีทะเลและหาด รวมถึงเรือและผู้เล่นลูกเตะติดกับหลังเรือ และต้นไม้ที่อยู่ติดกับหาด ภาพที่สามเป็นภาพภูเขาที่มีภูเขาสูง ต้นไม้และหญ้าที่อยู่ติดกับภูเขา และภาพที่สี่เป็นภาพอุทยานที่มีต้นไม้และหญ้าทั่วไป รวมถึงสัตว์ที่อาศัยอยู่ในอุทยาน ให้เด็กดูภาพเหล่านี้โดยละเอียดและพูดถึงสิ่งต่างๆ ที่เห็นในภาพ อาทิเช่นต้นไม้ หญ้า หาด ทะเล ภูเขา และสัตว์ และอื่นๆที่เห็นได้
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเล่น
ให้เด็กดูภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียดและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพเหล่านั้น ตามนี้:
- ภาพหาดทะเล:
- หาคำศัพท์: sand, sea, boat, child, adult, tree
- ภาพสวนสาธารณะ:
- หาคำศัพท์: park, tree, grass, soccer ball, tennis court, child playing
- ภาพภูเขา:
- หาคำศัพท์: mountain, tree, grass
- ภาพอุทยาน:
- หาคำศัพท์: garden, tree, grass, animal
ให้เด็กใช้ติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่โดยอ่านภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียด และเมื่อหาความซับซ้อน ให้เขา/เธออธิบายในภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความเข้าใจเพิ่มเติม
เมื่อเด็กหาความซับซ้อนแล้ว ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์ที่หาได้และอธิบายเกี่ยวกับภาพเล่นที่เขา/เธอหาคำศัพท์นั้นอยู่
นอกจากนี้ ให้สร้างความสนุกสนานโดยให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์ที่เขา/เธอหา และพูดถึงเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับภาพเล่นเหล่านั้น
ตัวอย่างเช่น:- คำศัพท์: “sea”- ภาพเล่น: ภาพหาดทะเล- การอธิบาย: “This is a beach. We can see the sea and a boat.”
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และมีการประยุกต์ทางการเล่นเพื่อพัฒนาความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษเสมอด้วย!
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและน่าจำนวน ตัวอย่างเช่น：
- สัตว์น้ำ:
- คำศัพท์: Fish
- อธิบาย: “Fish are animals that live in water. They have gills to breathe underwater.”
- สวนสาธารณะ:
- คำศัพท์: Park
- อธิบาย: “A park is a place where people can go to relax and play. There are trees, grass, and sometimes playgrounds.”
- ภูเขา:
- คำศัพท์: Mountain
- อธิบาย: “Mountains are very high land. You can climb them and see beautiful views from the top.”
- อุทยาน:
- คำศัพท์: Zoo
- อธิบาย: “A zoo is a place where animals are kept in enclosures. You can learn about different animals and watch them play.”
- หาดทะเล:
- คำศัพท์: Beach
- อธิบาย: “The beach is a place where the land meets the sea. You can play in the sand, swim in the water, and see the waves.”
- สวน:
- คำศัพท์: Garden
- อธิบาย: “A garden is a small area where people grow plants, flowers, and vegetables. It can be in a house or a park.”
- ต้นไม้:
- คำศัพท์: Tree
- อธิบาย: “Trees are large plants with a trunk, branches, and leaves. They provide oxygen and shade.”
- หญ้า:
- คำศัพท์: Grass
- อธิบาย: “Grass is a type of plant that grows on the ground. It is green and soft to touch.”
- สัตว์ป่า:
- คำศัพท์: Wild animal
- อธิบาย: “Wild animals are animals that live in the wild. They are not kept in zoos or homes.”
- รถ:
- คำศัพท์: Car
- อธิบาย: “A car is a vehicle with four wheels that you can drive. It is used to travel from one place to another.”
ให้เด็กทำการอธิบายเหล่านี้โดยใช้ภาพเป็นสื่อช่วยเหลือ และให้เขา/เธอใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองเพื่อที่จะทำให้การเรียนมีความสนุกสนานขึ้นเสมอ โดยไม่จำเป็นต้องกำหนดกฎหรือข้อกำหนดเกินไปของที่เด็กต้องทำตาม นี่จะช่วยให้เด็กมีความรู้สึกว่าการเรียนเป็นสิ่งที่มีความสนุกและมีค่าต่อการเติบโตของเขา/เธอเองทุกวันโลก
สร้างความสนุกสนานโดยให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและน่าอะไร ตัวอย่างเช่น:
- ภาพสวนสาธารณะ:
- ภาพหลัก: ภาพสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้, ต้นไม้และหญ้า, ลูกเตะ, สนามเทนนิส, และเด็กเล่น
- คำศัพท์: “tree” (ต้นไม้), “grass” (หญ้า), “soccer ball” (ลูกเตะ), “park” (สวนสาธารณะ)
- อธิบาย: “Look at the tree! It’s a big tree. And there’s grass under the tree. The children are playing soccer.”
- ภาพหาดทะเล:
- ภาพหลัก: ภาพหาดทะเล ซึ่งมีทะเล,หาด, หลังเรือ, ผู้เด็กและผู้ใหญ่เล่นลูกเตะ, และต้นไม้
- คำศัพท์: “sea” (ทะเล), “beach” (หาด), “boat” (เรือ), “child” (เด็ก), “adult” (ผู้ใหญ่)
- อธิบาย: “Here’s the sea. The beach is long and wide. There’s a boat in the sea. The children and adults are playing together.”
- ภาพภูเขา:
- ภาพหลัก: ภาพภูเขา ซึ่งมีภูเขา, ต้นไม้, และหญ้า
- คำศัพท์: “mountain” (ภูเขา), “tree” (ต้นไม้), “grass” (หญ้า)
- อธิบาย: “Look at the mountain! It’s very high. There are many trees and grass on the mountain.”
- ภาพอุทยาน:
- ภาพหลัก: ภาพอุทยาน ซึ่งมีต้นไม้, ต้นไม้, หญ้า, และสัตว์
- คำศัพท์: “zoo” (อุทยาน), “tree” (ต้นไม้), “grass” (หญ้า), “animal” (สัตว์)
- อธิบาย: “This is a zoo. There are many trees and grass. And there are animals in the zoo.”
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะไม่เฉยและจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษได้ดียอดเยอด และเรียนรู้ว่าความหมายของคำศัพท์ต่างๆ ด้วยการเล่นและสนุกสนานด้วยกัน!
การประเมิน
อเด็เมื่กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ โดยตัวอย่างดังนี้:
- ภาพหลัก: ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์: Tree (ต้นไม้)
- อธิบาย: “This is a tree. It has leaves and is green.”
- ภาพเล่นแรก: ภาพหาดทะเล
- คำศัพท์: Beach (หาด)
- อธิบาย: “This is a beach. It is sandy and near the sea.”
- ภาพเล่นที่สอง: ภาพภูเขา
- คำศัพท์: Mountain (ภูเขา)
- อธิบาย: “This is a mountain. It is high and has snow on top.”
- ภาพเล่นที่สาม: ภาพอุทยาน
- คำศัพท์: Zoo (อุทยาน)
- อธิบาย: “This is a zoo. There are many animals here.”
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเล่นแต่ละภาพโดยละเอียด และเมื่อเขา/เธอหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขา/เธอแสดงคำศัพท์นั้นและอธิบายในภาษาอังกฤษ นับเป็นวิธีที่ช่วยเด็กฝึกสมองและพัฒนาทักษะการพูดของเขา/เธอด้วยทางเรียนการเล่นสนุกสนาน นอกจากนี้ ให้เปิดโอกาสให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพื่อพัฒนาการคิดและการสื่อสารของเขา/เธอด้วย ตัวอย่างเช่น:
- คำถาม: “What is this?” (นี้คืออะไร?)
- คำตอบ: “This is a bird.” (นี้คือหงส์)
- คำถาม: “What sound does the bird make?” (หงส์ออกเสียงไหน?)
- คำตอบ: “The bird says ‘tweet’.” (หงส์ออกเสียง ‘tweet’)
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และมีการประยุกต์ทางการเล่นเพื่อพัฒนาความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษเสมอด้วย!
กิจกรรมเสริม
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องในภาพเล่น สามารถทำการประเมินที่น่าสนุกสนานด้วยตัวเอง ดังนี้:
- แสดงคำศัพท์: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้แก่เพื่อนเล่นหรืออาจารย์
- อธิบายคำศัพท์: ให้เด็กอธิบายคำศัพท์นั้นในภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:
- Tree: ต้นไม้
- Beach: หาดทะเล
- Mountain: ภูเขา
- Garden: สวน
- ตอบคำถาม: อาจารย์หรือเพื่อนเล่นจะมีคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ เช่น:
- “What is a tree?”
- “Where do we find a beach?”
- “Can you find a mountain in the picture?”
- “Is this a garden?”
- ตั้งคำถาม: ให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์เอง ตัวอย่างเช่น:
- “What color is the tree?”
- “What is the animal doing in the beach?”
- “Is the mountain big or small?”
- “Are there any flowers in the garden?”
- รางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ หรือการยกย่องเพื่อเด็กที่หาคำศัพท์และทำการอธิบายเอง ซึ่งสามารถเป็นเงื่อนไขของการเล่นเกมเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
- ประเมิน: อาจารย์หรือเพื่อนเล่นจะประเมินการทำงานของเด็ก และให้คำติเตียนเพื่อช่วยเด็กเพิ่มความเข้าใจคำศัพท์และความสำคัญของมัน
- กิจกรรมเสริม: ให้เด็กวาดภาพหรือสร้างอะไรที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ หรือประกาศคำศัพท์ที่เขา/เธอหาในกลุ่มเพื่อพัฒนาการเลือกคำและการสื่อสาร
- เล่นอีกครั้ง: อาจารย์หรือเพื่อนเล่นสามารถให้เด็กเล่นเกมอีกครั้งเพื่อฝึกความสำคัญและความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับโอกา
