3 อังกฤษ สนุกสนาน สำหรับเด็กๆ ที่อยู่ที่มา

เรามีความยินยอมที่จะนำเสนอบทสนทนาและเนื้อหาเรียนรู้ที่เน้นที่จะช่วยเด็กเล็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประโยชน์ โดยใช้วิธีการเรียนที่ต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กมีความสนใจและเข้าใจง่าย โดยไม่มีข้อความที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการเรียนอื่น ๆ

แสดงภาพ

  • ภาพ 1: ภาพของสวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก
  • ภาพ 2: ภาพของสะพานข้ามแม่น้ำกับกลุ่มเด็กกำลังแข่งขัน
  • ภาพ 3: ภาพของป่าที่มีหน้าต้นไม้และนก
  • ภาพ 4: ภาพของหาดทะเลกับหนุ่มสาวกำลังลากเรือ
  • ภาพ 5: ภาพของสนามกีฬากับกลุ่มเด็กกำลังเล่นฟุตบอล

ขั้นตอน 2: แสดงภาษาอังกฤษ

  • ภาพ 1: “Park”, “Playground”, “Princess”, “Ball”
  • ภาพ 2: “Bridge”, “River”, “Kids”, “Competition”
  • ภาพ 3: “Forest”, “Trees”, “Birds”
  • ภาพ 4: “Beach”, “Boat”, “Girl”
  • ภาพ 5: “Sports field”, “Kids”, “Football”

ขั้นตอน 3: การหาคำศัพท์ซ่อน

  • กำหนดช่วงเวลา: 10-15 นาที
  • แสดงภาพและภาษาอังกฤษ: ให้เด็กชมภาพและภาษาอังกฤษที่แสดง
  • ให้คำสั่ง: “Find the hidden words!” (หาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้)
  • ช่วยเด็กหาคำศัพท์ซ่อน: ให้ความช่วยเหลือเด็กในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ

ขั้นตอน 4: การตรวจและเปิดเผย

  • ตรวจคำศัพท์ที่หาขึ้น: ยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นถูกต้องหรือไม่
  • เปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนไว้: อ่านคำศัพท์ที่ซ่อนไว้และพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของมัน

ขั้นตอน 5: การประกาศผล

  • ตั้งระดับคะแนน: 1คะแนนต่อคำศัพท์ที่หาขึ้น
  • ประกาศผล: ให้คะแนนแก่เด็กและอ่านคำศัพท์ที่หาขึ้น
  • การสรุป: พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและ

สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

สวนสาธารณะเปิดโอกาสให้เด็กๆมีโอกาสเล่นและสนุกโดยสบายใจ ที่นี่ มีเจ้าหญิงสาวหนึ่งที่กำลังเล่นลูกอย่างสนุกสนาน เธอหันมายกับเพื่อนๆและบอกว่า “Look, I’m playing with my ball! It’s so fun!” หลังจากที่เธอเล่นแล้ว บอกว่า “I’m tired, let’s go to the park and play some more.”

เมื่อเด็กๆเห็นเจ้าหญิงสาวเล่นลูก พวกเขาก็ตะโกนเสียงและวิ่งเข้ามาเล่นด้วย หนึ่งในเด็กบอกว่า “Can I play too? I have a ball too!” เจ้าหญิงสาวยินยอมและกลับมาเล่นด้วยทีมเดียวกัน

หลังจากที่เล่นแล้วเด็กๆก็กลับมาที่เจ้าหญิงสาวและบอกว่า “Thank you for playing with us, Princess!” เจ้าหญิงสาวยิ้มและบอกว่า “You’re welcome, friends! Let’s play more games together!”

เด็กๆก็หันมาเล่นเกมต่างๆ โดยมีเจ้าหญิงสาวเป็นผู้นำเล่น พวกเขาเล่นเกมลูก และเกมลากลางดิน ทุกคนมีความสนุกและสบายใจที่สวนสาธารณะนี้

หลังจากที่เล่นแล้ว พวกเขาก็กลับมาที่เจ้าหญิงสาวและบอกว่า “We love playing here, Princess!” เจ้าหญิงสาวยิ้มและบอกว่า “I’m glad you enjoy playing here, everyone. Have a great day!” พวกเขาก็กลับบ้านไปด้วยความยินดีและความสุขที่ได้เล่นกันในสวนสาธารณะนี้

สะพานข้ามแม่น้ำกับกลุ่มเด็กกำลังแข่งขัน

เริ่มจากสะพานข้ามแม่น้ำ ซึ่งเป็นที่ที่น่าติดตามสำหรับเด็กๆที่รักเล่นและค้นหาสนุกสนาน มีกลุ่มเด็กที่กำลังแข่งขันกันด้วยท่าทีเล่นลูกบอลในทางแยกข้ามแม่น้ำ ลูกบอลบินโดยตลอดและเลาะลายไปมาในทางที่เร็ว ๆ ทำให้เด็กๆต่างหลายคนต้องรีบหลุดตามเพื่อจับมันไว้

“Hey, look at the ball! It’s going really fast!” หนึ่งในเด็กเรียกกันด้วยเสียงแข็งแกร่ง

“Come on, let’s catch it!” หลายเด็กรีบหลุดตามลูกบอลที่กำลังเรียบหน้ามาที่สะพาน

สะพานข้ามแม่น้ำเป็นสิ่งที่เป็นจุดสำคัญของสนุกสนาน มีแนวแบบที่สวยงามและสง่างามเป็นพิเศษ ในกลางสะพาน มีเจ้าหญิงสาวหนึ่งที่กำลังเล่นลูกบอลด้วยตัวเอง หน้าตาเธอแสดงอาการดูแลเพื่อให้เด็กๆรักกันเอง

“Hello, princess! Are you having fun playing with the ball?” หนึ่งในเด็กขอคำกล่าว

“Hello! Yes, I’m having a great time. Do you want to play with me?” เจ้าหญิงสาวตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษ

เด็กๆที่รักเล่นก็ตอบกลับทันที และกลุ่มเด็กก็รีบมาเล่นกันด้วยเจ้าหญิงสาว ทั้งหมดรู้สึกดีและมีความสุขในการเล่นกัน

“Let’s play a game!” เจ้าหญิงสาวตั้งแผนเล่นเกม

“Okay! What game should we play?” เด็กๆเรียกขอให้เจ้าหญิงสาวตั้งแผน

“Let’s play ‘Simon Says’! You have to do what I say, but only if I say ‘Simon says’ first!” เจ้าหญิงสาวตั้งแผนเล่นเกม ‘Simon Says’

“Simon says, touch your nose!” เจ้าหญิงสาวกล่าว

“Touch your nose!” เด็กๆที่รักเล่นก็รีบทำตาม

“Simon says, close your eyes!” เจ้าหญิงสาวกล่าวอีกครั้ง

“Close your eyes!” เด็กๆที่รักเล่นก็รีบปิดตา

เล่นเกม ‘Simon Says’ ทำให้เด็กๆรู้สึกดีและมีความสุข

ป่าที่มีหน้าต้นไม้และนก

ภายในป่าที่สวยงามและมีหน้าต้นไม้สีเขียวเป็นที่ที่มีชีวิตชีวาและหน้ามากมายของสัตว์. บนต้นไม้, นกต่างๆ กำลังร้องเสียงต่าง ๆ ที่ดึงดูดความสนใจของเด็ก. หลายๆ สัตว์มีหน้าตาเปิดกว้างและฟันที่แข็งแกร่ง ขณะที่บางส่วนมีสีสันที่สวยงามและมีขนที่อ่อนโยน. ในกลุ่มนี้ มีหน้าต้นไม้สูงส่งออกมาจากพื้นดิน และลำต้นไม้ที่กลมๆ มีเปลือกที่มีสีเขียวเข้มและมีกิ่งขนขนาดใหญ่ที่ยอดหน้าต้นไม้.

หน้าต้นไม้ที่มีขนาดใหญ่ที่สุดเป็นที่ที่นกหลายๆ สามารถหาที่อยู่อาศัยและรักษาตัวเองจากสัตว์กินเลือดดัง. นกเขามีขาที่แข็งแกร่งและหัวที่กลมๆ ที่เหมาะสำหรับลากอาหารจากต้นไม้หรือจากพื้นดิน. บางส่วนของนกมีเสียงร้องที่เซียบเซียบหรือเสียงร้องที่ลึกๆ ที่สามารถได้ยินได้จากห่างไกล.

บนพื้นดินของป่า มีหน้าต้นไม้ที่เล็กกว่าและหญ้าที่อุุ่นๆ ที่สัตว์เลี้ยงเล็กๆ อยู่และเล่นอยู่กัน. หญ้าที่อุ่นๆ มีสีเขียวเข้มและมีกลิ้งขนที่เรียกว่า “ลูกทาง” ที่น่าสนใจสำหรับเด็ก. นอกจากนี้ ยังมีหน้าต้นไม้ที่มีดอกไม้สีสันที่มีกลิ่นหอมสวยงาม และบางต้นมีดอกไม้สีแดงเป็นที่ที่นกมากมายมาหาอาหารและนมนม่วง.

ในป่านี้ มีหลายๆ สัตว์ที่มีลักษณะที่มีความสำคัญในวิถีชีวิตของป่า และมีหน้าต้นไม้ที่มีดอกไม้สีสันที่สวยงามและมีกลิ่นหอมสวยงาม และบางต้นมีดอกไม้สีแดงเป็นที่ที่นกมากมายมาหาอา

หาดทะเลกับหนุ่มสาวกำลังลากเรือ

ฉันจะอธิบายเรื่องราวของหาดทะเลที่มีหนุ่มสาวกำลังลากเรือ นี่เป็นเรื่องที่ทำให้เด็กตื่นตระหนกและเล่นตลกกันได้ดียงยาก

ในหาดทะเลนี้ มีหนุ่มสาวหนึ่งชื่อสุด ซึ่งเธอเล่นกับลูกหลากหลายตัวบนหาดทะเลสะท้าน หลังจากที่เธอลากเรือแล้วก็กลับมายังหาดและเริ่มเล่นกับลูกตามเดิม

“เธอเล่นกับลูกอย่างไรหรือเธอ?” หนุ่มสาวสุดท้ายของเราบอก

“ฉันลากเรือเดินทางไปหาเมืองนี้กับเพื่อนของฉัน” หนุ่มสาวสุดท้ายตอบ และเธอแสดงให้เห็นหน้าเรือที่ฉันเคยวาดขึ้น

“อะ นี่เรือที่เธอลากเดินทางไปหาเมือง?” หนุ่มสาวอื่นหนึ่งบอก และเธอเริ่มมองและเล่นกับลูกตามเดิมอีกครั้ง

“ใช่แล้ว ฉันลากเรือไปหาเมืองนี้เพื่อเดินทางไปหาอาหารและเกิดกับเพื่อน” หนุ่มสาวสุดท้ายบอก

“อะ ฉันรู้เกี่ยวกับลูกเรืออยู่นี้เช่นกัน” หนุ่มสาวอื่นหนึ่งบอก และเธอเริ่มพูดเกี่ยวกับลูกเรือของตัวเอง

“เธอเคยลากเรือไปที่ไหนหรือ?” หนุ่มสาวสุดท้ายขอยอม

“ฉันเคยลากเรือไปทะเลและหาดทะเลที่สวยงาม” หนุ่มสาวอื่นตอบ

“ทะเลเป็นอะไรหรือเธอรู้?” หนุ่มสาวสุดท้ายขอยอม

“ทะเลเป็นทะเลที่มีน้ำทะเลหลายหลายสี มีสัตว์น้ำที่มีขนาดใหญ่และเล็ก และมีหาดทะเลที่สวยงาม” หนุ่มสาวอื่นตอบ

“อะ นี่เป็นเรื่องราวที่สวยงาม” หนุ่มสาวสุดท้ายบอก และเธอเริ่มมองออกไปที่ทะเล

“ใช่แล้ว ฉันรู้ว่าทะเลมี

สนามกีฬากับกลุ่มเด็กกำลังเล่นฟุตบอล

หาดทะเลกับหนุ่มสาวกำลังลากเรือ

ฝั่งหาดทะเลสวยงามตั้งอยู่บนเนินขาวเล็กๆ ที่มีทางเดินหลากหลายเลี้ยวโค้งเรียบร้อย ภายในหาดนี้ มีหนุ่มสาวหลายคนกำลังลากเรือ บางคนเล่นลูก และบางคนยังกลับลงทะเลแล้วด้วย ทางทิศทางทะเล มีแสงแสนวิ่งวิ่งที่มาจากดวงดาวขึ้นตะวันออก และทะเลเปลี่ยนเป็นสีเม่อยสวยงาม

หนุ่มสาวที่ลากเรือกำลังพูดกันอย่างดีด่วนดีฉันท์ บางคนบอกเกี่ยวกับเรื่องราวของเด็กที่ไปหากุ้งที่บริเวณนี้เอง และบางคนกลับบอกเกี่ยวกับเรื่องราวของดวงดาวที่ตกอยู่บนทะเล ซึ่งทำให้ทุกคนเริ่มทำนายเกี่ยวกับความฝันของตัวเอง

หนุ่มสาวหนึ่งกล่าวว่า “เราไม่ควรลืมที่เรามีทะเลเป็นมิตรที่มีสิ่งมีชีวิตหลากหลาย และทำสิ่งที่ดีเพื่อปกป้องมัน” บางคนเห็นด้วยและตอบว่า “ใช่แล้วเราควรทำตามเธอ”

บางคนในกลุ่มเด็กกลับลากเรือเดินไปทางทิศทางทะเลที่ห่างไกล และกลับมากลางหาดแล้วก็เริ่มเล่นเกมลากเรือ ทุกคนยังรักกันมาก และทุกคนมีความฝันที่ดี

หาดทะเลนี้ไม่เพียงแค่สถานที่ที่เด็กเล่นเลียนและมีความฝัน แต่ยังเป็นสถานที่ที่เรียกกันว่า “ที่สุดของโลก” ที่ทุกคนมีโอกาสมาเยี่ยมชมและระลึกถึงความสวยงามของธรรมชาติที่ยังคงอยู่อยู่บนโลกนี้

แสดงภาษาอังกฤษ

สาธสวนารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

เจ้าหญิงสาวอยู่ในสวนสาธารณะ พอดีได้เล่นลูกเล่นกับเพื่อนๆ บริเวณนี้มีหลายๆ สิ่งสวยงามและสันโดยสะดวก จากที่นี่เราจะเล่นเกมการจับคู่ภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความเข้าใจภาษาอยู่นั้น

ภาพ 1: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

  • ภาพ 2: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

เจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูกกับเพื่อนๆ ที่สวนสาธารณะ พวกเขาสนุกสนานและมีความยินยอมกันดี นี่เป็นที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นเล่นได้โดยมีความปลอดภัยและสนุกสนาน

ภาพ 3: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

  • ภาพ 4: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

เจ้าหญิงสาวกำลังแข่งขันลูกกับเพื่อนๆ พวกเขามีความสนใจในการเล่นและมีความยินยอมกันดี นี่เป็นที่ที่เด็กๆ สามารถพัฒนาทักษะเล่นและความสัมพันธ์กัน

ภาพ 5: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

  • ภาพ 6: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

เจ้าหญิงสาวกำลังสร้างอาคารจากลูกและเล่นเกมสร้างเมืองกับเพื่อนๆ พวกเขามีความสร้างสรรค์และความอุดมสมบูรณ์ นี่เป็นที่ที่เด็กๆ สามารถพัฒนาทักษะการคิดและการปฏิบัติ

ภาพ 7: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

  • ภาพ 8: สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

เจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูกแบบห

Park, Playground, Princess, Ball

สวนสาธารณะกับเจ้าหญิงสาวกำลังเล่นลูก

สวนสาธารณะนี้เปิดบริเวณกว้างขวาง และมีหลายๆ สิ่งที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ ในเมืองนี้ หนึ่งวันหนึ่ง กลุ่มเด็กๆ กำลังรวมตัวกันในสวนสาธารณะนี้ โดยมีเจ้าหญิงสาวหนึ่งที่สวยงามและมีหญิงสาวที่สนิทสนมมากับเด็กๆ อยู่ด้วย

เจ้าหญิงสาวเข้าสวนสาธารณะแล้ว ก็เริ่มมองรอบอากาศอย่างยิ่งยาก ซึ่งมีเนิลไม้ที่มีดอกไม้สวยงามและน้ำตาของเจ้าหญิงสาวได้ร่วมกันกลายเป็นน้ำตาตกลงมา หลังจากนั้น เธอก็ยืนขึ้นกับพื้นที่หลักของสวนสาธารณะและเริ่มต้นการเล่นลูกกับเด็กๆ

เด็กๆ ก็ตอบสนองมากับการเล่นลูกของเจ้าหญิงสาว และเริ่มต้นเล่นลูกอย่างสนุกสนาน หลายๆ ลูกได้กระทำให้เกิดเสียงเสียงเล่นลูกที่รวดเร็วและแสดงถึงความสนุกสนานของเด็กๆ

เจ้าหญิงสาวก็เล่นลูกด้วยความสุข และมองเห็นเด็กๆ ที่เล่นอย่างสง่างามและเจ้าหญิงสาวก็รู้สึกว่าสวนสาธารณะนี้เป็นที่ที่สะดวกสบายที่สุดสำหรับเด็กๆ ที่อยากจะมาเล่นและเลือกตัวเล่น

เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว เจ้าหญิงสาวก็กำลังจะออกจากสวนสาธารณะแล้ว และเด็กๆ ก็ยังคงเล่นลูกอย่างไม่หยุด เจ้าหญิงสาวก็มองหลังกลับเข้าสวนสาธารณะ ซึ่งเป็นที่ที่สะดวกสบายและสะอาดสะอาง โดยมีเจ้าหญิงสาวที่สวยงามและเด็กๆ ที่สนุกสนานอยู่ด้วยกัน

สวนสาธารณะนี้เป

Bridge, River, Kids, Competition

Imagine a sunny afternoon at the park, where a small group of children are gathered to participate in a friendly competition. The scene is set on a beautifully constructed bridge over a clear, flowing river. The children, with wide eyes and bright smiles, are eager to join the game that awaits them.

The bridge, made of sturdy wooden planks, spans across the river, offering a safe yet thrilling path to cross. The children take turns stepping carefully across, their laughter filling the air as they reach the other side. The river below gurgles gently, its cool waters sparkling in the sunlight.

As the children cross, they spot a sign that reads “Competition!” They excitedly gather around, ready to see what the challenge will be. The leader of the group, a friendly and energetic adult, introduces the game with a smile.

The competition involves a series of tasks that require teamwork and coordination. The children are divided into two teams, each with a captain to lead them. The first task is to race to the other side of the bridge, where a large, colorful parachute is waiting.

The children run swiftly, their hearts pounding with excitement. They reach the parachute and work together to inflate it. Once it’s ready, they take turns jumping off the bridge, landing gracefully on the soft surface of the parachute.

The second task is to navigate a series of obstacles on the ground, including a balancing beam and a zigzag path. The children must work as a team to pass through the obstacles without touching the ground.

The third task is a relay race, where each child must run across the bridge, jump off, and land on the parachute, then pass the baton to the next child in line. The teams compete with each other, their cheers and laughter filling the air.

As the competition continues, the children learn valuable lessons about teamwork, patience, and perseverance. They discover that working together can lead to success, and they develop a sense of camaraderie and friendship.

In the end, both teams are declared winners, as the competition was all about fun and learning. The children leave the park with a sense of accomplishment and a memorable experience that they will cherish forever.

Bridge, River, Kids, Competition is not just a game; it’s an opportunity for children to engage in physical activity, develop teamwork skills, and create lasting memories.

Forest, Trees, Birds

สวนสัตว์ในภาษาอังกฤษ

Story:

Once upon a time, in a magical forest, there was a young boy named Tom. Tom loved animals and spent every weekend visiting the local zoo. One sunny morning, Tom decided to go to the zoo with his family.

As they entered the zoo, they saw a sign that read “Animal Adventure.” Tom’s eyes sparkled with excitement. “Let’s go on the adventure!” he exclaimed.

They followed the path through the zoo, passing by different enclosures. They saw lions, tigers, and bears, but Tom’s favorite was the elephant. The elephant had a big, gentle smile and would wave its trunk at the visitors.

Tom’s family continued their journey and soon arrived at a large, open field. In the middle of the field, there was a small pond with ducks swimming around. The ducks quacked happily as they splashed in the water.

Next, they visited the primate house, where they saw monkeys playing and swinging from branch to branch. The monkeys were very playful and would sometimes come down to say hello to the visitors.

Finally, they reached the reptile section. There were snakes, lizards, and even a turtle. Tom was fascinated by the colorful lizards and the slow, steady pace of the turtle.

As the day came to an end, Tom’s family decided to take a break. They sat on a bench and watched the sun set over the zoo. Tom felt happy and grateful for the wonderful day he had spent with his family and the amazing animals they had met.

And so, Tom promised to visit the zoo every weekend, continuing his animal adventure and learning new things about the world around him.

Beach, Boat, Girl

สวนสาธารณะบนชายหาดทะเล ดวงแดดตกแค้นแล้ว และหาดนี้เต็มไปด้วยเด็กเล็กๆ ที่เล่นลูกและหมอกหมายกัน หนุ่มสาวหนึ่งสวยงามกำลังลากเรือบนทะเล และเสียงของลมเหนื่อยๆ บวนโดยเรียบร้อย ทำให้เวลานั้นมีความสงบสุขและเป็นเวลาที่ทุกคนรู้สึกว่างใจกันได้

หนุ่มสาวดูเหมือนเป็นหนึ่งในเด็กเล็กๆ ที่เล่นลูก แต่เธอมีสติชาต่างกัน เธอมีสีผมสีน้ำเงินที่สวยงามและเธอสวมกางเงาสีม่วงที่ทำให้เธอดูเหมือนเป็นหนึ่งในเจ้าหญิงของหาดนี้ จากที่เธอเล่นลูกกับเพื่อนๆ จนกระทั้งเธอตัดสินใจที่จะลากเรือบนทะเล

เมื่อเธอลากเรือ หนุ่มสาวที่เล่นลูกก็หันมาดู และเด็กเล็กๆ ทุกคนก็หันมาชมเธอลากเรือ หนุ่มสาวกำลังลากเรืออย่างราบรื่น และเสียงของเรือลากและเสียงของทะเลตะโกนกัน เป็นเสียงที่ทำให้เวลานั้นมีความสะอาดและเป็นเสียงที่ทุกคนรู้สึกว่างใจกันได้

หลังจากที่หนุ่มสาวลากเรือไปไกลแล้ว เธอก็หยองหลับบนเรือ และเด็กเล็กๆ ก็หันมาชมเธอหยองหลับ และเล่นลูกอีกครั้ง ทุกคนรู้สึกว่าเวลานั้นเป็นเวลาที่สงบสุขและมีความสุขใจ

เมื่อดวงดาวตกแค้นแล้ว หาดนี้ก็เป็นเวลาที่ทุกคนจะเริ่มกลับหลักฐาน แต่เนื่องจากการเล่นตลอดวันนี้ ทุกคนก็รู้สึกว่างใจและมีความยินยอมกันที่จะมาอีกครั้งในวันหน้า

หาดทะเลนี้ เป็นที่ที่ทุกคนรู้สึกว่างใจและมีความสุขใ

Sports field, Kids, Football

สวนกีฬาเปิดกว้างและเต็มไปด้วยเด็กเล็กๆ ที่เล่นฟุตบอลอย่างสนุกสนาน พวกเขาเรียกกันเป็น “ฟุตบอลเรื่อง” และ “หมายดาว” พวกเขามีตำแหน่งต่างๆ บนสนาม มีผู้เล่นฝ่ายหนึ่งเป็น “กองหลัง” และฝ่ายอีกฝ่ายเป็น “กองกลาง” หรือ “กองหน้า”

“ฟุตบอลเรื่อง” ยืนอยู่ที่กองหลังและรักษาประตู ขณะที่ “หมายดาว” ยืนอยู่ที่กองกลางและมีหน้าที่ในการแนะนำลูกและเกาะลูกให้แก่เพื่อนร่วมทีม มีเด็กเล็กๆ หนึ่งที่ชื่อว่า “จอม” ที่เล่นตำแหน่ง “กองหน้า” พวกเขาติดตามลูกเสมอสมอ

หนึ่งวัน การเล่นฟุตบอลสนุกสนานของเด็กเล็กๆ ได้เริ่มขึ้น พวกเขามีการตั้งทีมเรียบร้อยแล้วและเริ่มเล่น ลูกฟุตบอลเรียบร้อยและเด็กเล็กๆ มีความสนุกสนานเรื่อยๆ พวกเขามีการขอของและการโหวาทกันอย่างมาก

“จอม” ซึ่งเป็น “กองหน้า” มีความสามารถในการเล่นฟุตบอลและเขามักจะไล่ลูกเสมอสมอ ขณะที่ “ฟุตบอลเรื่อง” มีหน้าที่ในการรักษาประตูและป้องกันลูกที่ถูกฝ่ายตรงข้ามซัดเข้ามา มีเด็กเล็กๆ หนึ่งที่ชื่อว่า “ตุ้ม” ที่เล่นตำแหน่ง “กองกลาง” มีความสามารถในการเกาะลูกและเสริมลูกให้แก่เพื่อนร่วมทีม

การเล่นฟุตบอลของเด็กเล็กๆ สร้างความยินยอมและความยินดีในหมู่เด็กเล็กๆ พวกเขามีการร่วมกันและมีความสนุกสนานกันอย่างมาก การเล่นฟุตบอลนี้ไม่เพียงแค่เกี่ยวกับการเล่นเกมแต่ยังเกี่ยวกับการร่วม

การหาคำศัพท์ซ่อน

การหาคำศัพท์ซ่อน คือเล่นที่เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือข้อความแบบฝึกหัดการอ่านและความสำนึกของภาษาอังกฤษ. การเล่นนี้สามารถทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และฝึกฝันศึกษาภาษาอังกฤษโดยสนุกสนานด้วยเรื่องต่างๆ ต่อไปนี้เป็นบางตัวอย่างของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนที่เหมาะสมกับเด็ก:

  1. ภาพสวนสัตว์:
  • ภาพ: สวนสัตว์ที่มีหน้าต้นไม้และสัตว์หลากหลาย
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, cat, lion, elephant, parrot
  1. ภาพสถานที่:
  • ภาพ: ซาลาเรียบและหน้าต่าง
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: window, door, table, chair, book
  1. ภาพทะเล:
  • ภาพ: ทะเลที่มีเรือและหนุ่มสาวกำลังลากเรือ
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, boat, girl, ocean, wave
  1. ภาพกีฬา:
  • ภาพ: สนามกีฬาที่มีเด็กกำลังเล่นฟุตบอล
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: sports field, football, soccer, player, goal
  1. ภาพอาหาร:
  • ภาพ: ร้านอาหารที่มีอาหารหลากหลาย
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: food, restaurant, cake, ice cream, pizza
  1. ภาพกาแล็ง:
  • ภาพ: กาแล็งที่มีหน้าต้นไม้และนก
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, tree, bird, leaf, animal
  1. ภาพภูเขา:
  • ภาพ: ภูเขาที่มีหน้าต้นไม้และสัตว์
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, tree, animal, rock, snow
  1. ภาพร้านสมุด:
  • ภาพ: ห้องสมุดที่มีหนังสือหลากหลาย
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: library, book, shelf, reading, knowledge
  1. ภาพเทศกาล:
  • ภาพ: เทศกาลที่มีประมวลและผู้คน
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: festival, parade, music, people, joy
  1. ภาพบ้าน:

การตรวจและเปิดเผย

เมื่อเด็กเสร็จสิ้นการหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษแล้ว ครบเรื่องราวทั้งหมด ครับจะมีการตรวจและเปิดเผยผลลัพธ์รวมกัน ครับ

  1. เรียกเด็กมาตรวจคำศัพท์:
  • ครับจะเรียกเด็กมาตรวจคำศัพท์ที่เขาหาขึ้นแล้ว โดยอ่านคำศัพท์และให้เด็กพิจารณาว่าคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่
  1. ตรวจคำศัพท์:
  • ครับจะตรวจคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นหากครับไม่มีคำศัพท์ที่เด็กหาไม่ถูกต้อง ครับจะช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ขาดหายไป
  • ครับจะยืนยันว่าคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นคือคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่ และให้คำชมเด็กที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
  1. เปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อน:
  • ครับจะเปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนไว้แล้ว โดยอ่านคำศัพท์และพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของมัน และอาจจะแสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์ได้ดียงยัน
  1. ประกาศผล:
  • ครับจะประกาศผลการหาคำศัพท์ของเด็ก โดยกล่าวคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นและให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้น
  • ครับจะพูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของการหาคำศัพท์และความหมายของมัน
  1. การปรับปรุง:
  • ครับจะปรับปรุงการหาคำศัพท์ของเด็กด้วยการเสนอแนะคำศัพท์ที่เด็กยังไม่ได้หาขึ้น และให้โอกาสเด็กที่ยังไม่ได้หาขึ้นหาคำศัพท์อีกครั้ง
  1. การเล่นอีกครั้ง:
  • ครับจะให้โอกาสเด็กเล่นอีก

การประกาศผล

ับการประกสำหราศผล ครับ อาจจะเริ่มจากการตรวจและเปิดเผยคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้น แล้วกล่าวคำศัพท์ที่ซ่อนไว้และพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของมัน ต่อมา จะนับคะแนนแก่เด็ก แล้วสรุปผลการแข่งขันดังนี้:

การประกาศผล:

“แล้วครับเด็กๆ จะมีคะแนนดังนี้:

  • จิ๋ว: 5 คะแนน
  • ฝ้า: 3 คะแนน
  • น้ำ: 2 คะแนน
  • แม่น้ำ: 4 คะแนน

เด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดคือ จิ๋ว ที่มี 5 คะแนน จึงเป็นผู้ชนะของเกมนี้! ขอแสดงความยินยอมของทุกคนให้กับจิ๋ว แล้วเราจะยินยอมให้จิ๋วเป็นผู้ชนะของเกมนี้! ขอบอกยอมให้เด็กๆ ทุกคนด้วย!”

นอกจากนี้ ครับ ยังสามารถเพิ่มคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกม หรือ ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเกมต่อไปอีกด้วย ตามที่เหมาะสมกับสภาพและความสนใจของเด็กๆ ครับ!

การเล่นอีกครั้ง

้นสุสิดเกมแล้วครับ! อยากจะเล่นอีกครั้งหรือไม่?

เรามีหลายเกมส์อื่นที่เด็กของเราจะชอบ! อย่ากลัวเรียนรู้ภาษาอังกฤษก็ไม่ใช่สิ่งง่าย แต่เมื่อเรามีเกมส์ที่สนุกสนาน การเรียนก็จะกลายเป็นการเล่นและเรียนรู้ได้ด้วยสมานัยและด้วยวันนี้เราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อน ในที่สุดเราจะมีผลลัพธ์แล้วครับ!

ผลลัพธ์:

  1. Tree: ไม้
  2. Forest: ป่า
  3. Bird: นก
  4. Sky: ท้องฟ้า
  5. Cloud: กลุ่มเมฆ
  6. Sun: ดวงอาทิตย์
  7. Moon: ดวงจันทร์
  8. Star: ดาว

เราเข้าใจว่าเด็กของเรารู้แล้ว! คุณเป็นที่ดีครับ! อย่ากลัวไม่ว่าจะมีการเล่นอีกครั้งหรือไม่ เรามัคระยังมีเกมส์สนุกสนานเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้วครับ!

อยากจะเล่นอีกครั้งหรือไม่?

เราสามารถเล่นเกมอื่นๆ อีกด้วย อย่างเช่นเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพ หรือเกมการทายภาพจากคำศัพท์ หรืออาจจะเล่นเกมการเรียนรู้เรื่องราวที่เกี่ยวกับสัตว์หรือฤดูกาล ทุกเกมส์เป็นการเรียนรู้ที่สนุกสนาน!

เราก็เข้าใจว่าเด็กของเราชอบเกมส์ที่สนุก และเรารู้ดีว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสามารถกลายเป็นการเล่นและเรียนรู้ได้ด้วยสมานัย ดังนั้น อย่ากลัวเรียนรู้ภาษาอังกฤษก็ไม่ใช่สิ่งง่าย แต่เมื่อเรามีเกมส์ที่สนุกสนาน การเรียนก็จะกลายเป็นการเล่นและเรียนรู้ได้ด้วยสมานัยและด้วยวันนี้เราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อน ในที่สุดเราจะมีผลลัพธ์แล้วครับ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *