ผู้อ่านจะเข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยลามกฉันท์บทความนี้จะนำคุณผ่านโลกที่มีลามกฉันท์อย่างที่สุดผ่านการบรรยายภาพทางธรรมชาติทั้งหลาย สัตว์ และภาพพจน์ประจำวันของชีวิตประจำวัน เพื่อให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุกสนาน。เราจะใช้เรื่องราวที่มีสีสันและเกมส์ปฏิสัมพันธ์ เพื่อช่วยเด็กๆเพิ่มระดับภาษาอังกฤษของพวกเขา และปลุกปั่นความสนใจและความตื่นต่อการเรียนรู้ของพวกเขาต่อโลก เราจะร่วมกันเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้แห่งการเรียนภาษาอังกฤษ!
Tree** – ต้นไม้**
- Flower – ดอกไม้three. River – แม่น้ำ
- Mountain – ภูเขาfive. Ocean – ทะเล
- house – บ้าน
- school – โรงเรียนeight. Park – สวนสาธารณะnine. Library – ห้องสมุด
- grocery store – ห้างสรรพสินค้า
- solar – ดวงอาทิตย์
- Moon – ดวงจันทร์thirteen. superstar – ดาว
- Cloud – ก้อนเมฆ
- Rain – น้ำฝนsixteen. Rock – หิน
- Grass – หญ้า
- Sand – ทราย
- Snow – หิมะ
- Ice – น้ำแข็ง
กติกาเกม
- ให้เด็กติดตามภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.three. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และออกเสียง.
- สามารถเพิ่มระดับความยากด้วยการเพิ่มคำศัพท์หรือใช้ภาพที่มีขนาดใหญ่กว่า.
การตัดสิน
- ให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้.
- สามารถให้รางวัลเล็กๆ หรือเสียงการยอมรับเพื่อเสริมสมญานต์.
ข้อดี
- ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
- พัฒนาความสนใจต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว.
- ฝึกสมองในการตรวจหาและอ่านคำศัพท์.
Flower – ดอกไม้
ในสวนหญ้าสีสันสดใส มีดอกไม้มากมาย แต่ละดอกที่งดงามอย่างหนึ่งกันอย่างหนึ่ง ดอกไม้ใต้แดดที่รักษาดอกหน้าที่เปิดออกและรอด้วยรังสรรค์แห่งเชื้อชาติเฮลิอต ดอกไม้ไทยสีชมพูยืนสูงเข้าใจที่รอรังสรรค์เพื่อรับแสงที่เร็วขึ้นในเช้าแรก บริเวณด้านข้างของมัน ดอกไม้ดาฟนีลสีเหลืองแสดงใบหน้าแสดงยิ้มยิ้มอย่างระเบิด ดอกไม้ลูกทับสีม่วงออกมาจากใต้ใบหญ้า ดอกไม้ทับใต้ใบหญ้านั้นมีสีที่เป็นลับหลักแห่งความงาม ต่อไปนั้น ดอกไม้หมากสีขาวสะท้อนเหนือลมที่หอมกันอย่างอ่อนๆ
เด็กหญิงเล็กเดินผ่านสวนหญ้า ตาของเธอแห้งกับอึดที่คุณยัย เธอเลือกดอกไม้ที่สีสวยมากที่สุด ที่คือดอกทลิบสีแดงสดใส ดอกไม้ที่ดอกไม้ยังไม่เปิดดอกเหมือนกลุ่มดาวที่กำลังรวมตัวกัน เธอหายใจลึกลง กลุ่มหมายและดอกไม้ก็เข้าไปอยู่ในชายลำของเธอ “เขาเป็นสิ่งงามงาม” เธอบอกตัวเอง
เธอกินเดินต่อ ทำให้เธอตกตะลึงด้วยความเป็นระเบียบของดอกไม้ แต่ทั้งหมดเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวสีสันสดใสตามเดิม ต่อไปนั้นเธอเลือกดอกไม้อีกดอกหนึ่ง คือดอกอิริสสีฟ้า ดอกไม้ที่ดอกหน้าบางและหนาวงาม ในแสงดอกเธอรับตัวติดลมสี
เดินไปต่อ เธอตกตะลึงว่าดอกไม้ไม่แค่งงามชมเพียงแค่ดู แต่ดอกไม้ยังทำให้สวนหญ้าเป็นบ้านของตัวแมดและตัวบัลบี้ ตัวแมดบินบินรอบ รวบรวมน้ำตาล และตัวบัลบี้บินตัวหนึ่งดอกไม้ไปตัวอื่น วงกลมของปากเข้าด้วยสีสวยงาม
เด็กหญิงยิ้มและรู้สึกความสงบและความมีความดี เธอรู้ว่าดอกไม้เหล่านี้ในความงามและความหลากหลายของเขาเป็นของขวัญของธรรมชาติ ที่เตือนให้เรารู้สึกสะเทือนด้วยความริเริ่มแห่งโลกที่รอดู
แม่น้ำ
วันที่ฝนตกใสสบายใจ แมว Tom ตัดสินใจจะไปสำรวจแม่น้ำใกล้บริเวณนี้。มันเดินบนเส้นทางเล็กๆ ที่เลี้ยวโหมด และสนุกสนานกับทัศน์ที่อยู่รอบๆ ของมัน。
น้ำแม่น้ำสะอาดและเห็นได้ชัดเจนตั้งแต่ด้านล่าง แมว Tom ก็กระโดดเข้าน้ำด้วยความดุดดาน และสนุกสนานกับความเย็นของน้ำเท่ากับความสุขสำหรับมันเอง。มันลอยตามแม่น้ำไปตามขอบแม่น้ำ และตระหนักได้ว่ามีหินและเชื้อมดปลาที่น่าสนใจในน้ำด้วย。
อย่างไรก็ตาม แมว Tom ตระหนักว่ามีปลาเล็กหนึ่งที่เลี้ยวเลี้ยวในน้ำอย่างทรมาน มันไม่สามารถว่ายน้ำได้ตามปกติ แมว Tom จึงว่ายเข้าไปที่ปลาเล็กนั้น และใช้ขาใส่ให้ปลานั้นออกมาอย่างอ่อนๆ ปลาเล็กนั้นเหนื่อยและสะเทือนตัวในหมองของ Tom แต่ไม่ได้รับบาดเจ็บมากเลย。
Tom จึงนำปลาเล็กนั้นไปที่หญ้าบนพื้นดิน และใช้ขาแตะแตะที่ร่างกายของปลาเพื่อช่วยปลานั้นกลับมีพลังมากขึ้น ไม่นานหลังจากนั้น ปลาเล็กนั้นก็เริ่มจับเว้นและตั้งใจที่จะว่ายหนี แล้ว Tom ก็ปล่อยขาเพื่อให้ปลานั้นว่ายหนีกลับไปยังน้ำด้วยความดุดดาน。
Tom มองเห็นปลาเล็กนั้นว่ายหนีไป มันรู้สึกดีมากที่เพียงแค่แมว มันก็สามารถช่วยประชาชนที่อื่นได้เช่นนี้ด้วย การเดินทางเล็กๆ ครั้งนี้ทำให้ Tom ได้ตระหนักถึงความเมตตาและความดี และทำให้มันมีความสุขมากยิ่งขึ้น
ตั้งแต่นั้นมาแล้ว เมื่อแมว Tom และยังเล่นอยู่ที่แม่น้ำ มันจะตระหนักตัวรอบๆ และพร้อมทุกครั้งที่จะช่วยประชาชนที่ต้องการช่วยเหลือ แม่น้ำของมันกลายเป็นสัญลักษณ์ของเพื่อนๆ และความดี ที่ทำให้ทั้งหมดเหล่าสัตว์ที่ผ่านมารู้สึกอ่อนไหวและมีความปลอดภัยอยู่ด้วยเช่นกัน。
ภูเขา
ห่างไกลทางตะวันออกมีเทือกเขาหนึ่งที่สูงหล่อเหล่าเหนือกว่ากาแฟและมีภูมิอากาศแบบสัปดาห์สี่ช่วงที่มีภาพวาดทั้งหมด ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ที่บนเทือกเขาแข่งขันกันเปิดด้วยสีสันที่หลากหลาย; ในฤดูร้อน ต้นไม้บนเทือกเขามีชาติชาติและเขียวสีเขียว; ในฤดูใบไม้ตก ใบไม้บนเทือกเขาเปลี่ยนเป็นสีแก้วและมีภาพที่ไม่น่าคิด; ในฤดูหนาว หิมะทับทางดินและเป็นภาพที่เปิดทางเงาทั้งหมด。
เทือกเขานี้ไม่เพียงแต่เป็นบ้านของสัตว์ป่า แต่ยังเป็นที่ที่ผู้ท่องเที่ยวหวานใจไปด้วย ที่จุดตามต้นเทือกเขามีแม่น้ำที่สะอาดและไหลท่วมทำให้ชีวิตสัตว์ในเขามีชีวิตอย่างดี บนเทือกเขามีสัตว์ป่าหลากหลายเช่น แกะ หมี และหมาป่า ที่มีชีวิตอย่างอิสระในป่าไม้
ในดินในเทือกเขามีถ้ำที่มีเรื่องที่น่าสนใจ ตามเรื่องที่เล่ากันว่ามีผู้สูงวัยผู้ที่มีความรู้ทั่วทุกสิ่ง และยินดีช่วยเหลือผู้ที่ต้องการช่วยเหลือ ผู้สำรวจหลายคนที่มาที่นี่หวังที่จะเรียนรู้ความรู้มากขึ้นจากผู้สูงวัยนี้
ภูมิอากาศของเทือกเขาที่เหมาะสมสำหรับการเดินป่าเท้า ผู้ท่องเที่ยวสามารถเดินบนเส้นทางที่เลี้ยวโหมดของเทือกเขาและรับประทานภาพวาดที่มีอยู่และรู้สึกกับรสชาติของธรรมชาติ บนยอดเทือกเขาเป็นแบล็กแดงกว้างใหญ่ที่ผู้ท่องเที่ยวสามารถเร่งตาและเล่นลูกฟุตบอล หรือแค่รับประทานความสงบของธรรมชาติ
เทือกเขานี้ไม่เพียงแต่เป็นงานเรียบง่ายของธรรมชาติ แต่ยังเป็นที่ที่ผู้คนหวานใจไปด้วย ที่นี่คุณสามารถหาความสงบใจในใจคุณ และรู้สึกกับชีวิตที่มีประชายและประชานทั้งหมด
ทะเล
ฝ่ายนางพญาไซลี่ ติลลี่ ตั้งใจที่จะไปสำรวจโลกที่กว้างขวางในบริเวณที่อยู่ใกล้บ้านเธอ วันที่ใส่สว่างอย่างนี้ เธอเดินตามทางด้านลึกไปถึงชายหาดที่งดงาม นี่เป็นที่ที่มีสุนัขทะเลมีการฉีดน้ำทะเลเข้าใส่ชายหาด และลมทะเลเข้าออกมาเน้นเอาใจใส่แต่ละลูกหิน
ติลลี่เดินเท้าข้างชายหาดและเล่นตามไป มีการเห็นสัตว์น่าสนใจหลายอย่าง ซึ่งรวมถึงหน้าจากหาดที่กำลังอาศัยตายแดด ซึ่งมีตลับทรงพรรณที่สวยงามบนกระบองของมัน ติลลี่ยังเห็นหงส์ทะเลบินอยู่ทางฟ้า ซึ่งหางของมันเหมือนหางอย่างและแบ่งลงมาในแนวทางที่มีนวดงามในอากาศ
ทางชายหาดมีหมากหลากสีที่ทำให้เหมือนแก้ว ติลลี่แตะเฉยกันหนึ่งของมัน มันมีแสงที่วางแผงเหมือนเอกชนิดของอัญมณีเล็กๆ ติลลี่จับเฉยกันใส่ในหูและได้ยินเสียงของลมทะเล ซึ่งเสียงดังกล่าวเหมือนเพลงที่มีนวดงาม
ติลลี่ยืนหยั่งข้างหน้าหนึ่งทีมหายนมทะเล ที่มีสีสันปรากฏรุ่งเรืองมากขึ้นเหมือนกับเจ้าแมวที่มีนางเอกราชในน้ำ ซึ่งขบวนการและยู่ในน้ำอย่างรวดเร็วเหมือนแมวที่มีนางเอกราช ติลลี่ยังเห็นปลาเด็กดอกทะเลมากมายที่สวนสาบทะเล ซึ่งมีฝาที่สีสันติดกัน มันหลุดลอยในน้ำอย่างรวดเร็วเหมือนแมวที่มีนางเอกราช
ชายหาดมีสัตว์บนชายหาดอีกมากมาย เช่น หนูทะเล ดาวน้ำและเมล็ดทะเล ติลลี่เล่นกับสัตว์เหล่านี้ และได้รับความรู้เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ทะเลหลายอย่าง
เมื่อพระอาทิตย์เริ่มหันไปทางตะวันตก ติลลี่รู้ว่าเป็นเวลาที่เธอต้องกลับบ้าน และเดินตามทางกลับมา ในระหว่างทางเธอจำเห็นหน้าที่มีนวดงามและเรื่องราวที่น่าสนใจที่เธอเห็นในวันนี้
หลังจากกลับบ้าน ติลลี่บอกให้ครอบครัวเรื่องปฏิบัติการการสำรวจของเธอ และเอาหมากและดาวน้ำที่เธอจับมาใส่บนโต๊ะหน้าต่างเพื่อให้แสงแดดรั่วตามมัน มันตกตะโกนงามให้เห็นเช่นเดียวกัน ติลลี่รู้ว่าวันนี้เธอได้มีการเดินทางทะเลที่ทรงทุกวิสัยมาก
บ้าน
ฝากละเมิดน้อยๆ โคซี่เจอร์ ที่มีหลังคาแดงและผนังขาว มันอยู่ในบริเวณที่เต็มไปด้วยเขตเมืองเขียวอันนุกรมและดอกไม้สวยงาม ประตูของบ้านเปิดอย่างเล็กน้อย โดยมีการเชิญให้เข้าไปภายใน คุณสามารถได้ยินเสียงหนูอายุที่ฝังแรงด้วยในในตัวบ้าน
ห้องโลงที่มีอากาศร้อนและแสงสว่างเนื่องจากมีหน้าต่างใหญ่ที่นำแสงชมพูเข้ามามาก มีเสานอนที่สบายๆ โต๊ะที่เป็นทรงกลมเพียงโต๊ะเดียวที่มีบางของเล่นที่แย่งกันอยู่ และชั้นหนังสือที่เต็มไปด้วยหนังสือตัวอนุญาตที่มีสีสัน
ห้องครัวอยู่ใกล้เคียง มีตัวเย็บเย็นที่มีเชิงแบบที่มีมือจับที่เข้มงวดและเตาเผาขนาดเล็ก ตารางหน้าต่างของมันเป็นผ้าเส้นตรงสีตะเคียน และมีขวดเครื่องกินที่มีขนาดเล็กหนึ่งบนเวลา
ห้องน้ำมีตัวเย็บเย็นที่มีลักษณะสวยงาม โล่งครัว และที่ราวบาศที่มีหวานหมูกดาวหมูกบางตัวขว่องออกมา
ในหลังบ้าน มีสวนเล็กที่มีสวนยอดและสลไอ มีเด็กชายและเด็กหญิงคนหนึ่งที่เล่นเกมลับซ้ำเกมซ้อนเบื้องหลังที่ชาลาเล็ก บ้านนี้เป็นสถานที่ที่ร้อยยินดีและน่าเข้าไปภายใน ซึ่งมีเสียงรำคาญและรักในทุกที่
โรงเรียน
เด็กๆกลับบ้านหลังจากวันเรียนสงบๆ หลังจากนั้น พวกเขาตกลงที่จะเล่นเกมเล็กๆก่อนกลับหลังคาเพื่อที่จะสนุกสนานก่อนเลย. อย่างไรที่เด็กๆจะหันมาหาหน่อยๆ แล้วจับมือกันเดินไปที่ห้องเล่นของพวกเขา. หลังจากที่เข้าไปภายในห้องเล่น พวกเขาพบกับหนึ่งใบฟรี้และตัวตามหนึ่งที่อยู่บนพื้น.
“ว่าเราจะเล่นเกมอะไรดีแล้ว?” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“เราจะเล่นเกม ‘จับคู่ภาพ’ ได้ดีแล้ว” หนึ่งในเด็กๆตอบ.
“จับคู่ภาพ? อะไรนี้เป็นเกมเกม?” หนึ่งในเด็กๆบอกติ่ง.
“ใช่แล้ว! มันคือเกมที่เราจะมีภาพของสิ่งที่เรารู้จักแล้วแล้วจะค้นหาภาพที่เข้ากันด้วย” หนึ่งในเด็กๆชี้ไปที่ใบฟรี้บนพื้น.
“น่าสนใจมาก” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“แล้วเราเริ่มเล่นหรือเรย?” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“เริ่มหลังจากนี้” หนึ่งในเด็กๆชี้ไปที่ตัวตามหนึ่งบนพื้น.
“แรกเรามีภาพของ… อะไร?” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“ภาพของต้นไม้” หนึ่งในเด็กๆตอบ.
“ใช่แล้ว! มันคือต้นไม้” หนึ่งในเด็กๆชี้ไปที่ภาพของต้นไม้บนใบฟรี้.
“ก็มีภาพของ… อะไร?” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“ภาพของดอกไม้” หนึ่งในเด็กๆตอบ.
“ใช่แล้ว! มันคือดอกไม้” หนึ่งในเด็กๆชี้ไปที่ภาพของดอกไม้บนใบฟรี้.
“ก็มีภาพของ… อะไร?” หนึ่งในเด็กๆบอก.
“ภาพของแม่น้ำ” หนึ่งในเด็กๆตอบ.
“ใช่แล้ว! มันคือแม่น้ำ” หนึ่งในเด็กๆชี้ไปที่ภาพของแม่น้ำบนใบฟรี้.
ปาร์ค – สวนสาธารณะ
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกลมอก จี้เจ๊และเพื่อนๆของเขาได้มาที่สวนสาธารณะแล้ว มันเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยชีวิตและกิจกรรม
ในสวนสาธารณะมีหญ้าที่เขียวสลับสลับ เด็กๆที่นั้นเล่นเล่นบนหญ้า บางคนเล่นบอลฟุตบอล บางคนเล่นเกมล่าเกม และบางคนก็เล่นอย่างเดินบนหญ้า
ในกลางสวนสาธารณะมีทะเลสาบเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด ในทะเลสาบมีปลามากมายที่เล่นลากเป็นกลุ่ม เด็กๆที่นั้นนั่งอยู่ข้างทะเลสาบและสงยำดูชีวิตที่น่ารักเหล่านั้น
ตามขอบทะเลสาบมีทางเดินที่มีต้นไม้ที่มีหลากหลายสปีชีส์ ในช่วงใต้ปีมีต้นไม้ที่สวยงามด้วยเขียวสีเขียว ในช่วงร้อนมีต้นไม้ที่เข้มงวดเหมือนเขตป่าเทศกาล ในช่วงต้นฤดูร้อนเหล่าต้นไม้มีใบเปลวนเหลืองเหมือนทะเลทรายทอง และในช่วงหนาวต้นไม้จะเข้าใส่หน้าผากหิมะทำให้สงบนิ่มขึ้น
ในสวนสาธารณะมีสวนเล่นเล็กที่เด็กๆที่นั้นเล่นอุปกรณ์เล่นเล่นทั้งหลาย เสียงสร้างบรรยากาศดนตรีเป็นกลุ่มเสียง บางคนเล่นเกมสลาล็อม บางคนเล่นเกมกางเกล็ด และบางคนก็เล่นเกมหมุนกลางโรงเล่น
ในหนึ่งบริเวณของสวนสาธารณะมีสวนดอกที่มีดอกไม้สีสันหลากหลาย ในช่วงใต้ปีดอกไม้ในสวนดอกจะบานด้วยความสูบสนิท ในช่วงร้อนดอกไม้ยังคงสวยงามในแม้ว่าจะเป็นฤดูร้อนอากาศร้อนระลอก ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิดอกไม้เริ่มตายลงแต่ยังคงงดงาม และในช่วงหนาวทุกดอกไม้ในสวนดอกจะตายลงแต่เด็กๆยังคงชอบเล่นบนสวนดอก
ทุกๆบริเวณในสวนสาธารณะต่างก็เต็มไปด้วยเสียงเสียงและรำลึกถึงความสุขที่เด็กๆได้เล่นตลอดเวลา
ห้องสมุด
วันอาทิตย์ที่มีแสงแดงมีพลัง หมายเด็ดขาดและเพื่อนๆของเขาก็มาที่ห้องสมุดที่ใกล้ๆกับบ้านเราเด็ดขาดนี้ ห้องสมุดนี้เป็นที่ที่มีความสงบและอุดมสมบูรณ์ หนังสือเต็มตัวบนชั้นเสาเรียงกันจากเรื่องราวนิสิตในเด็ก จนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์
หมายเด็ดขาดและเพื่อนๆของเขาก็เริ่มต้นการท่องเที่ยวความรู้ของพวกเขาที่ห้องสมุด พวกเขาเริ่มที่บริเวณการอ่านสำหรับเด็ก ที่มีหนังสือแสดงภาพงามและหนังสือที่มีเรื่องราวที่น่าสนุกหลายเล่ม หมายเด็ดขาดได้เลือกหนังสือเรื่องประวัติของสัตว์ และเริ่มอ่านและนำเรื่องมาให้เพื่อนๆฟัง
“ทั้งนี้นี่เป็นแมวน้อยที่น่ารัก มันกำลังวิ่งตามไฟเบอร์เบาเท่านั้น” หมายเด็ดขาดกล่าวออกมาด้วยความตื่นเต้น
เพื่อนๆของเขาก็เริ่มที่จะสนใจเรื่องนี้ พวกเขาเอาตัวรวมกันเลี้ยงหมายเด็ดขาดดูหนังสือ และฟังเรื่องที่หมายเด็ดขาดบอก ในเรื่องนี้มีการบรรยายเกี่ยวกับแมวที่วิ่งตามไฟเบอร์เบา หมายเด็ดขาดใช้นิ้วของเขาชี้บนภาพที่หนังสือ และละกาแมวตามนั้นๆเพื่อที่เพื่อนๆจะมีความสนใจมากขึ้น
พวกเขาก็เดินไปที่บริเวณหนังสือประวัติศาสตร์ ที่มีหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประเทศจีนเก่าๆ หมายเด็ดขาดได้เลือกหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประเทศจีนเก่าๆและเริ่มอ่านและแบ่งปันเนื้อหาที่เขาพบ
“คุณรู้ไหม? ประเทศจีนเก่ามีนักประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่ที่นามว่า ซังหลี่ ที่ได้ประดิษฐ์เครื่องวิจัยแผนที่ดินไหวที่สามารถทำนายแผนที่ดินไหวได้” หมายเด็ดขาดกล่าวด้วยความเป็นฝัน
เพื่อนๆของเขาก็ฟังด้วยความสนใจและเริ่มถามคำถาม หมายเด็ดขาดก็เอาไว้และตอบคำถามทุกคำที่เพื่อนๆถาม พวกเขาก็ได้ร่วมกันเดินทางทางความรู้
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็เดินไปที่บริเวณหนังสือวิทยาศาสตร์ ที่มีหนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติและวิทยาศาสตร์หลายเล่ม หมายเด็ดขาดได้เลือกหนังสือเกี่ยวกับชีววิทยา และพบภาพภายในหนังสือที่แสดงภาพเกี่ยวกับการเดินทางของนก
“ทั้งนี้นี่เป็นนกที่กำลังเดินทางมุ่งไปทางใต้ที่อบอุ่น” หมายเด็ดขาดชี้ที่ภาพบนหนังสือ
เพื่อนๆของเขาก็เกิดความสนใจมากขึ้นและเริ่มหารือเกี่ยวกับการเดินทางของนก หมายเด็ดขาดก็ให้คำชี้แจงเหตุผลและกระบวนการของการเดินทางของนก
ในการอ่านที่ห้องสมุดนี้ หมายเด็ดขาดและเพื่อนๆของเขาไม่เพียงแค่ได้รับความรู้มากมาย แต่ยังได้ผลประโยชน์จากการอ่านและความร่วมมือทีมกันด้วย ในที่สุด พวกเขาก็ร่วมกันอยู่ที่บริเวณพักผ่อนของห้องสมุดและดื่มน้ำส้มและสนุกกับความสุขที่มาจากการอ่าน
ห้างสรรพสินค้า
สวัสดีครับ ในวันที่มีแดดอาทิตย์ระลอก มิ่ม กับครอบครัวของเขาได้มาเยือนหลักฐานขายของสุดยอดระดับต้นฝนและต้นน้ำมัน ที่มีผลิตภัณฑ์หลากหลายและทำให้ใจร้อนตาเจ็บ
มิ่มนั้นรุ้งติดมาร่วมกับแม่ของเขา บอกว่า “แม่ ข้าพเจ้าอยากซื้อสิ่งนี้และสิ่งนั้นด้วย” แม่ของเขายิ้มแล้วตอบว่า “ดีแล้ว มิ่ม เราจะมาดูนี้แรก”
พวกเขาก็มาถึงบริเวณผลไม้ มิ่มเห็นแอบออปส์แดง ของออปส์เหลือง และมล็อกม่วง มิ่มบอกว่า “แม่ ออปส์นี้ดูดีมาก ข้าพเจ้าอยากซื้อออปส์นี้” แม่ของเขาถือออปส์มา บอกว่า “ออปส์นี้ราคา five บาทต่อหนึ่งกิโลกรัม”
มิ่มจากนั้นก็ได้เงินมาให้แม่ แล้วมอบให้แก่พนักงานขายทุนที่หน้าร้าน พนักงานก็คิดค่าเงินกลับมาแล้ว มิ่มมีออปส์ด้วยตัวเองแล้ว
ทำนองนี้พวกเขาก็เดินมาถึงบริเวณอาหารเลี้ยงกิน มิ่มเห็นขนมเจล ชิปสแปม และช็อกโกแลตต่าง ๆ มิ่มจับชิปสแปมไปบอกว่า “แม่ ชิปสแปมนี้หมายอะไรหรือไม่?” แม่ของเขาทายชิปสแปมด้วยภายหลังก็บอกว่า “น่ากินมาก” แล้วบอกว่า “เราซื้อบ้าง”
พวกเขาก็เดินมาถึงบริเวณขายวัตถุเขียน มิ่มเห็นปากกาสีต่าง ๆ และกระดาษกล้วยดูงดี และกระเป๋าเขียนน่ารัก มิ่มเอาปากกามาบอกว่า “แม่ ปากกานี้ราคาเท่าไหร่?” แม่ของเขาดูแบบราคากล่าวว่า “ปากกานี้ราคา 2 บาท”
มิ่มจากนั้นก็ได้เงินมาให้แม่ แล้วมอบให้แก่พนักงานขายทุนที่หน้าร้าน พนักงานก็คิดค่าเงินกลับมาแล้ว มิ่มมีปากกาด้วยตัวเองแล้ว
พวกเขาก็เดินมาถึงบริเวณเครื่องเล่น มิ่มเห็นรถราง ตุ๊กตา และเครื่องเล่นอุปกรณ์ต่าง ๆ มิ่มจับรถรางมาบอกว่า “แม่ รถรางนี้ดูเหมือนที่ดีมาก ข้าพเจ้าอยากซื้อรถรางนี้” แม่ของเขาดูแบบราคากล่าวว่า “รถรางนี้ราคา 20 บาท”
มิ่มจากนั้นก็ได้เงินมาให้แม่ แล้วมอบให้แก่พนักงานขายทุนที่หน้าร้าน พนักงานก็คิดค่าเงินกลับมาแล้ว มิ่มมีรถรางด้วยตัวเองแล้ว
พวกเขาก็กลับบ้านด้วยตะกร้าที่เต็มไปด้วยสิ่งของ มิ่มรู้สึกยินดีว่า “แม่ ตลาดสุดยอดระดับต้นฝนและต้นน้ำมันนี้เป็นที่ดีมาก เราสามารถซื้อทุกอย่างที่เราต้องการได้นี้” แม่ของเขายิ้มแล้วตอบว่า “ใช่นั่นเอง มิ่ม หากเธอมีใจในการค้นหา ในชีวิตทั้งหมดมีสิ่งงามที่ดีอยู่ทุกที่”
ดวงอาทิตย์
- ดวงอาทิตย์ขึ้นแล้ว ทำให้ฟ้าเปลี่ยนเป็นสีแดงและทอง
- แรงแสงและความร้อนของดวงอาทิตย์ทำให้เรารู้สึกเร็วและมีพลัง
- ดวงอาทิตย์เป็นแหล่งประกอบด้วยแสงและความร้อนที่สำคัญต่อชีวิตของมนุษย์และสัตว์
- ดวงอาทิตย์มีลักษณะทรงกลมและมีขนาดใหญ่เกินกว่าดินเคย
- ดวงอาทิตย์เป็นหนึ่งในสามสาวะของระบบดาวเคราะห์ของดวงดาวดวงเดียวกับดวงดาวจันทร์และดวงดาวอื่น ๆ
ดวงจันทร์
เมื่อความมืดลดลง ดวงจันทร์จึงขึ้นอย่างลับๆ และเพาะร่วงแรงเข้ามาในอากาศ โดยส่งแสงทองเหลืองออกมา มันเหมือนดวงมณีที่ประกอบด้วยแสง โดยยืนยงอยู่ในความมืดของคืน และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเองที่สุด และอย่างง่ายต่อตัวเ
Star – ดาว
ในคืนที่มืดมน ดาวดวงเหล่านั้นที่มีการเท่องเทวียงอยู่เหมือนเพลิงพระครึกที่ประดับตัวอยู่ในความมืดอันไร้ขอบเขตของท้องฟ้า。พวกเขาเท่องเทวียงอย่างเงียบๆ เหมือนกำลังบอกเรื่องราวเก่าแก่แก่โดยตัวเอง แต่ละดาวมีแสงของตัวเอง บางดาวแสวงแสงมาก บางดาวแสวงแสงน้อย แต่พวกเขาทุกดาวก็เท่องเทวียงในท้องฟ้าและกลายเป็นที่ที่น่าชมที่สุดในใจกลางเด็กๆ
“มองดูนี้เธอ ดาวดวงนั้นดูเหมือนว่ากำลังตะโกนตายตายไปด้วย” ลูกชายเด็กเดินหน้ามาหมายถึงดาวที่ฟ้าบน
“ใช่นั่นเหมือนว่าดาวกำลังพูดกับคุณนี้” ลูกสาวเด็กยิ้มแล้วตอบ
เรื่องราวของดาวต่างก็ฝังตัวลงในใจของเด็กๆ และพวกเขากลายเป็นเพื่อนที่จินตนาการของเด็กๆ ทุกครั้งเมื่อเวลาวันมืดเข้ามา ดาวๆจะมาเป็นที่เด็กๆจะส่งมองขึ้นและหาดาวที่พวกเขารู้จัก โดยคิดว่าพวกเขากำลังหาเพื่อนที่อยู่ไกลแล้ว
“รู้ไหม ดาวคือปิศาจที่อาศัยอยู่ในจักรวาล” ลูกชายเด็กบอกออกอย่างลับๆ
“อ่อยเหมือนว่าดาวจะมาเยือนโลกในคืนนี้ด้วยไหม?” ลูกสาวเด็กทำให้ตัวเธอตัวเองเหมือนจะหนาวเจน
ใจของเด็กๆฝากถึงดาว และอาศัยความสนใจต่อดาวดวงนั้น พวกเขาเชื่อว่าดาวดวงมีพลังเงินประศาสน์ในจักรวาลใหญ่นี้ และสามารถทำให้ความฝันของเด็กๆเกิดขึ้นได้
ในท้องฟ้า ดาวยังคงเท่องเทวียงต่อไป และดาวๆก็มีการตอบสนองกับความต้องการของเด็กๆ ของพวกเขา และความต้องการนั้นก็จะฝังตัวลงในใจของเด็กๆและกลายเป็นแรงใจที่ให้พวกเขาสู้กับทุกอย่าง
Cloud – ก้อนเมฃ
ในสภาพอากาศที่มีท้องฟ้าสีฟ้าและเมฆที่คล้ายหยอดอาหารสมุนไพรที่ลอยอย่างเงียบๆ เด็กๆ ยืนอยู่บนหญ้าสวนและชมฝ่ายบนท้องฟ้าที่มีเมฆที่เปลี่ยนแปลงอย่างไม่น่าคาดคิด และออกเสียงเรียกด้วยความตื่นเต้น。
“ดูว่าเมฆนั้นเหมือนหน้าจระเข้ไหม?” ลูกเด็กหนึ่งชี้ไปยังเมฆบนท้องฟ้าบอก。
“ไม่ นั่นเหมือนหน้านกมากกว่านั้น” ลูกเด็กอีกคนโต้ตอบกัน。
เด็กๆ พูดกันกันเลย บอกเกี่ยวกับรูปร่างของเมฆที่เห็นในหัวของตนเอง บางคนเห็นเหมือนสัตว์ บางคนเห็นเหมือนวัตถุยานยนต์ และบางคนเห็นเหมือนสิ่งก่อสร้าง。
“เมฆที่มาจากไหนและจะทำไม?” ลูกเด็กที่อยากความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติได้ถาม。
“เมฆทำจากของที่เป็นน้ำเหลืองที่ขึ้นมาแล้วเย็นลงแล้วกลายเป็นน้ำตกเล็กๆ” ผู้ช่วยสอนในสวนชี้แจงอย่างเงียบๆ
เด็กๆ ฟังด้วยความสนใจ เหมือนกับที่พวกเขาอยู่ในโลกที่มีอะไรน่าสนใจมากกว่านี้ พวกเขาเริ่มจับตาดูเมฆที่ตัวเองรอบๆ และพยายามหารูปร่างที่ต่างกันของเมฆ
“วาย นั่นเมฆเหมือนหยอดโกลด์ไฟมากไหม?” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนด้วยความตื่นเต้น
“ยังมีเมฆนั้น ดูเหมือนอาหารไอซ์ครีมใหญ่ๆมากไหม?” ลูกเด็กอีกคนตามมาบอก
เด็กๆ สนใจกับโลกของเมฆและฝันด้วยความสนใจ เหมือนกับที่พวกเขาเป็นผู้สร้างเมฆตัวเอง พวกเขามีความสุขมากในบรรยากาศที่น่าสงบของสวนนี้
แสงแดดที่ผ่านผ่านเมฆลงมาส่องแบบบนใบหน้าของเด็กๆ และให้พวกเขาความร้อน ในสวนที่สงบนี้ เด็กๆ ได้ใช้เวลาอย่างสนุกสนาน
Rain – น้ำฝน
บ่ายนี้ ท้องฟ้าได้เปลี่ยนไปเป็นเงาที่เปิดแสงอย่างเข้มงวด น้ำฝนเริ่มตกลงเล็กน้อย เด็กชายและเด็กหญิงยืนอยู่หน้าต่าง สนใจดูฝนที่ตกอย่างไม่คาดคิดนี้
“ดูว่าฝนได้ตกลงแล้ว!” เด็กชายกล่าวกับความยินดี
“ใช่นะครับ ลูกฝนเหมือนจะดูดีเหมือนดวงตาเกล้า” เด็กหญิงตอบกลับ
พวกเขาเริ่มหารือเกี่ยวกับความทรงจำลึกของฝน
“ฝนเกิดขึ้นได้อย่างไร?” เด็กชายถาม
“ฝนเป็นน้ำเคลืองที่มีในก้อนเมฆ ที่เคลืองแล้วจึงรวมตัวเป็นลูกน้ำ จากนั้นก็ตกลงมาจากก้อนเมฆ” เด็กหญิงชี้แจง
“ฝนนำมาอะไร?” เด็กชายตั้งคำถามต่อ
“ฝนทำให้ดินชาญชาย ช่วยให้พืชพรรณบานเติบโต และยังคลอนอากาศให้สะอาด ทำให้โลกนั้นนิ่มนวลมากขึ้น” เด็กหญิงยิ้มและบอก
พวกเขายืนอยู่หน้าต่างและสังเกตฝนตกลงต่อไป และสนุกสนานกับความสงบและความงามนี้
หิน
หินเป็นสิ่งที่เราพบได้ทั่วไปในธรรมชาติ มันอาจมีลักษณะที่แตกต่างกันมากมาย จากหินแข็งแข้งที่เราใช้ทำหนังสือที่หลังๆ จนถึงหินที่อ่อนแอกวาดที่เราใช้ทำลองงานสร้างสิ่งใหม่ๆ นี่คือบทเรียกว่า “Rock” หรือ หิน ในภาษาอังกฤษ。
หินเป็นสิ่งที่สร้างขึ้นจากโครงสร้างของสัมฤทธิ์ดิน มันมีลักษณะที่คงที่และไม่ง่ายที่จะเปลี่ยนแปลง เพราะมันมีความเรียบเนียมและความแข็งแข้งที่สูง นักธรณีวิทยาเรียกหินว่า “สิ่งที่ไม่มีชีวิต” แต่มันก็มีส่วนร่วมอย่างสำคัญในโลกของเรา
หินที่เราใช้ในการสร้างสิ่งของมนุษย์ อาจมีลักษณะที่แตกต่างกันตามที่เราต้องการใช้ หลายๆ ชนิดของหินมีความแข็งแข้งและความรวดเร็วที่ต่างกัน ทำให้เราสามารถใช้มันในการสร้างหลังคาเรือ หรือใช้ในการสร้างสิ่งของทางการขนส่ง
หินมีหลายๆ ชนิด ที่แตกต่างกันตามลักษณะทางโลหะและสี หลายๆ ชนิดของหินมีความเรียบเนียมและความแข็งแข้งที่ต่างกัน ทำให้เราสามารถใช้มันในการสร้างหลังคาเรือ หรือใช้ในการสร้างสิ่งของทางการขนส่ง
หินที่เราใช้ในการสร้างสิ่งของมนุษย์ อาจมีลักษณะที่แตกต่างกันตามที่เราต้องการใช้ หลายๆ ชนิดของหินมีความแข็งแข้งและความรวดเร็วที่ต่างกัน ทำให้เราสามารถใช้มันในการสร้างหลังคาเรือ หรือใช้ในการสร้างสิ่งของทางการขนส่ง
หินที่เราใช้ในการสร้างสิ่งของมนุษย์ อาจมีลักษณะที่แตกต่างกันตามที่เราต้องการใช้ หลายๆ ชนิดของหินมีความแข็งแข้งและความรวดเร็วที่ต่างกัน ทำให้เราสามารถใช้มันในการสร้างหลังคาเรือ หรือใช้ในการสร้างสิ่งของทางการขนส่ง
Grass** – หญ้า**
ที่ดินสีเขียวที่ราบแห่งแดดและแสงอาทิตย์สว่าง ใบหญ้าที่นี่หล่อลงอย่างเงียบๆตามลม เหมือนกับที่กำลังรำด้วยความยินดี. ดินสีเขียวเหล่านี้ทำให้บริเวณดินแดนดึงดูดด้วยการปกด้วยผ้าใบเขียวอ่อนๆ ซึ่งเหมือนการเสริมหน้าผากสีเขียวเหนือดินแดน.ในบริเวณหญ้าสีเขียวแห่งนี้ สัตว์เลี้ยงลูกของหลายๆสายพันธุ์ได้เดินทางผ่านไปมาอย่างหนัก. หนูสัตว์ซึ่งกำลังกระโดดและกระเดินในหญ้า มีหูอ่อนและหูยาวที่ดูอ่อนน้อยมาก. นกสัตว์ซึ่งสร้างเรือนอยู่บนหญ้าด้วยสาขาที่ย่อยๆและใบหญ้าอ่อนๆเพื่อสร้างบ้านที่อาศัย. หญ้ามีชีวภาพมากมายของชีวิต และทั้งหมดจะดูชัดเจนในแสงแดด.แม่น้ำบางท่องที่หลงลามลงในหญ้า มีดอกหอมในน้ำที่ลอยขึ้นมา มีสีแดง สีชมพู และสีขาว ดูโดดเด่นในแสงแดด. สัตว์เลี้ยงลูกของหลายๆสายพันธุ์ชอบมาเล่นตลอดเวลาในบริเวณหญ้านี้ พวกเขาสนุกสนานกับธรรมชาติแห่งดินแดนนี้.ตอนฤดูใบไม้ผลิ หญ้าจะบานดอกด้วยหลากหลายพันธ์ดอก มีดอกมะลิสีแดง ดอกทุ่งสีเหลือง และดอกทางสีม่วง มีกลิ่นหอมที่ดูดด้วยบางแมงค์ของผึ้งและหมาก. หญ้าจะมีชีวิตและพลังงานมากมาย ทำให้มีความสุขใจมากมาย.ตอนฤดูร้อน หญ้าจะมีฝนหนาและมีอากาศเย็นมากขึ้น ใบหญ้าจะยิ่งขึ้นและเหลืองขึ้นมากขึ้น. แสงแดดที่ผ่านลงมาทางต้นไม้สร้างรูปแบบหลากหลายในหญ้า. สัตว์เลี้ยงลูกของหลายๆสายพันธุ์จะมาหลบหลังต้นไม้เพื่อหลบเวลาจากอากาศร้อน และสนุกสนานกับลมเย็น. หญ้าจะมีเสียงร้องเสียงดินแดนของเด็กๆที่เล่นตลอดเวลา.ตอนฤดูใบไม้ร่วง ใบหญ้าจะแห้งและเปลี่ยนเป็นสีเหลือง รายใบไม้เหลืองจะเผาไหม้ลงมาทั่วหญ้า. ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่ได้รับผลลัพธ์ หญ้ามีความยินดีเกินกว่านั้นในฤดูที่แห้ง. ต้นไม้ที่มีผลลัพธ์อย่างมากจะมีใบผลเหลืองอยู่บนหญ้า และดูดด้วยชีวิตของนกและสัตว์ปีก. หญ้ามีใบไม้ร่วงสีสันสวยงามที่ลอยลงมาทั่วหญ้า ทำให้หญ้ามีสีสันสวยงามของฤดูใบไม้ร่วง.ตอนฤดูหนาว หญ้าจะถูกหิมะปกคลุมเป็นพื้นหลายหลายเหลือง หญ้าจะเปลี่ยนเป็นสีขาว. สัตว์เลี้ยงลูกของหลายๆสายพันธุ์จะมาหาอาหารที่นี่ และลายรอยของพวกเขาบนหิมะจะเป็นทางเดินที่ชัดเจน. ถึงแม้ว่าหิมะจะหนาและร้อน แต่ชีวิตในหญ้ายังคงยืนอยู่แน่นหนา.บริเวณหญ้านี้เป็นของที่ธรรมชาติมอบมาให้เรา ทำให้เรารู้สึกถึงความสวยงามและพลังของชีวิต. ขอให้เรารักษาบริเวณหญ้านี้และปกป้องบ้านเรา.
ทราย
บนชายหาดที่ห่างไกลนั้น ดวงอาทิตย์ออกมาช้าๆ และส่งออกความร้อนอันโปร่งออกมา บรรยากาศเด็กๆ สวยงามกำลังเล่นอย่างสนุกสนานบนชายหาด ตามลากหลอดของทะเลและเล่นเลียนแต่งแต้มหาดทะเลที่ซอยตัวยาวโดยรอบ
เด็กๆ บนหาดกำลังสร้างประตูทะเลเล็กๆ ด้วยหินและเปลือกหายงาม และเคลืองหายงามทะเลที่มีให้เป็นส่วนหนึ่งของโลกของพวกเขา เสียงคลื่นทะเลกระโดนชายหาดเล็กน้อย ดังเสียงที่บอกเล่าเรื่องราวยุคก่อน
เด็กๆ กำลังขุดหลุมเล็กๆ ที่หาด และสร้างฝั่งทะเลเล็กๆ ด้วยเถ้าทะเล และใช้สายไม้ที่มีสีแตกต่างปลอมเป็นประตูเพื่อที่จะเพิ่มความมีชีวิตเข้าไปในหาดนี้ บนหาดมีนกแมลงทะเลบินเข้ามาดังเสียงเรียกด้วยเสียงเสียงเรียกที่เด่นชัด ดูเหมือนกำลังสนับสนุนเด็กๆ ที่เล่น
เมื่อดวงอาทิตย์เพิ่มสูงขึ้น เด็กๆ ก็รู้สึกร้อนขึ้นบนหาด พวกเขาจึงเรียกมาตะกร้าน้ำจากทะเลและเทน้ำเย็นลงในร่างกายเพื่อรู้สึกเย็นชายโดยสักพัก หลังจากนั้น พวกเขาก็กลับมาเล่นต่อ ตามลากหลอดของทะเลและสนุกสนานกับความยอดเยี่ยมของหาดนี้
เมื่อดวงอาทิตย์ตกลงมา เด็กๆ ก็เริ่มเก็บตัวของตนและเตรียมออกจากหาด พวกเขาอยากลงมาจากหาดที่น่ารักนี้ และเดินเท้าทิ้งรอยเท้าลงบนหาด รอยเท้านั้นก็เริ่มหายไปเมื่อทะเลลบาลลายและลบรอยเท้าทิ้งไปด้วย
แต่บรรยากาศที่ยอดเยี่ยมของพวกเด็กๆ ที่สนุกสนานก็ยังคงอยู่ในใจของพวกเขาเป็นเรื่องที่ทรงจับจด และในทุกครั้งที่พวกเขาจำแนกความทรงจับจดนั้น พวกเขาก็จะร่วมยิ้มด้วยความยินดีที่เป็นที่ยอดเยี่ยม
Snow** – หิมะ**
-
ขาวหลังหิมะ：ในฤดูหนาวเย็น ท้องที่ถูกหิมะขาวที่ตกลงจากท้องฟ้า ทำให้โลกเหมือนได้เข้าสู่โลกนรกแห่งความฝัน
-
ถนนที่แห่งความเงียบ：หิมะที่ตกลงบนถนนทำให้ถนนเกิดความเงียบสงบยิ่งขึ้น และเฉพาะเสียงรถที่เดินทางผ่านเท่านั้นที่ทำให้รอยเสียงหยุดลง
three. เสียงเพลินและยิ้มและรยายของเด็กๆ：เด็กๆ ที่เล่นเกมส์หิมะที่บนหิมะ และเสียงเพลินและยิ้มและรยายของพวกเขาเปลี่ยนหิมะหนาวเย็นเป็นอุณาวาย
-
หิมะบนต้นไม้：ต้นไม้ที่หิมะตกลงมีหิมะตกอยู่บนเนื้อต้น ดูเหมือนที่เป็นหอมมะปริมาณที่สวยงามและงดงาม
-
บ้านสำหรับครอบครัวที่อุ่น ๆ：ในบ้าน ครอบครัวมีการรวมตัวโดยอยู่ข้างเตาไฟ และร่วมกันพูดถึงสิ่งน่าสนุกของหิมะ
-
สัตว์ในหิมะ：สัตว์ในหิมะยังสวมเสื้อผ้าหนาเพื่ออาหาร และเพิ่มความมีชีวิตให้กับฤดูหนาว
-
โลกหลังหิมะ：หลังหิมะทำให้โลกเหมือนได้เปลี่ยนแปลง ทั้งหมดเหมือนจะมีความสะอาดและงดงาม
-
หิมะที่ละลาย：เมื่อเวลาผ่านไป หิมะจะละลายเป็นแบบเดิม แต่ทัศนียวัฒน์ที่ยอดเยี่ยมของหิมะยังคงอยู่ในใจคน
-
สัญลักษณ์ของหิมะ：หิมะเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์ ความงามและความหวัง และเป็นทัศนียวัฒน์ที่งดงามที่สุดในฤดูหนาว
-
สนุกกับหิมะ：หิมะทำให้มีความสนุกสนานมากมายสำหรับประชาชน ไม่ว่าจะเป็นการเล่นเกมหรือการสังเกตการณ์ ทั้งหมดสามารถรับรู้ความงามของฤดูหนาวได้
Ice** – น้ำแข็ง
หน่วยและแขนโคมต์จากท้องฝนที่เย็นเมื่อกวาดลงจากอากาศหนาว ปกคลุมดินแดนของเรา. บچهอายุเล็กลุ่มได้รู้สึกกระตือรือร้น วิ่งออกมาจากบ้านและไล่ตามหนึ่งฝันที่ริมแวงของรายงานของหนึ่ง พวกมันเหมือนเทวดาที่มีพลังบำบัดที่รวยระยะ ขึ้นลงท้องฝนหลายตัวในอากาศเหนือบริสุทธิ์
“ทำนองนี้ หนึ่งลูกชายต่อสู้โลกลงว่า หนึ่งในหนึ่งของฝนหิมะเหมือนเทวดาที่ลอยบนอากาศ!” ลูกชายคนหนึ่งร้องรังวะด้วยความหลงล้าลงและความยินดีที่แสดงออกเป็นแสงในตาของเขา
“หนึ่งในหนึ่งของฝนหิมะเป็นของขวัญของฤดูหนาว คุณอยากจับบริโภคบางตัวของมันไปไหม?” ลูกสาวคนหนึ่งขอยอมโยนกำลังใจ และเธอถือสิ่งจับฝนหิมะที่สวยงามของเธอ
บچهๆยอมตามโยนกันและเริ่มหาฝนหิมะที่ลอยลงมา เงินของพวกเขาสะสมขึ้นมาตั้งแต่ฝนหิมะลอยลงบนศีรษะของพวกเขา และข้างหลังเขา และแม้แต่หน้าของพวกเขา ทำให้พวกเขามีความรู้สึกเย็นเล็กน้อย
“วาย! ฝนหิมะนี้เป็นฝนหิมะที่ใหญ่มาก!” ลูกเรียนคนหนึ่งประทับตัวแสดงความตื่นตระหนก และเขาอุ่นโคมต์ยกเมาด้วยเครื่องจับฝนหิมะ ดูแน่ใจว่ามันจะไม่กลายเป็นน้ำน้ำตา
“ฝนหิมะเป็นหนึ่งในหนึ่งที่ทรงพลังที่สุดของฤดูหนาว” ลูกเรียนคนหนึ่งออกความทัญทาย และตาของเขาเต็มไปด้วยความรักในฤดูหนาว
“ใช่แล้ว ฝนหิมะเป็นความหลายชาติของฤดูหนาว พวกมันใช้สีขาวที่สะอาดแสดงเป็นความงามของฤดูหนาว” ลูกเรียนคนอีกคนเสริมเสริม
บچهๆสนทนากันในขณะที่พวกเขารวบรวมฝนหิมะ กับว่าว่าน่าสนใจของฤดูหนาวอื่นๆ อีกเช่นการตั้งหน้าสเตลส์ และการเล่นกันฝนหิมะ และการลงน้ำตกฝนหิมะ และมันทำให้เสียงร้องและเสียงแหลมเสียงสวยงามของพวกเขาสะเทือนในอากาศที่เย็นแข็ง
ขณะที่ช่วงวันมองเห็นเมื่อเย็นลง บچهๆจึงเริ่มรวบรวมสิ่งของของพวกเขาเพื่อกลับบ้าน. พวกเขาทิ้งความรักเลี้ยงที่แสดงให้เห็นที่สวยงามของฝนหิมะ และใจของพวกเขาอุบัติด้วยความทรงจำของช่วงเวลาที่ยอดยี่สี
“วันหน้าก็จะมาเล่นฝนหิมะ!” บچهๆจัดตัวกัน
“ใช่แล้ว วันหน้าก็จะมาเล่นฝนหิมะ ฤดูหนาวเป็นราชันย์ที่มีความสนใจมาก!” บچهๆตอบกันโดยมีแสงความหวังและความดีใจแสดงออกเป็นทางตาและรางวัล พวกเขาได้บันทึกความดีและความยินดีใจ ตามทางบ้านแล้ว
ให้เด็กติดตามภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ต้นไม้– คำศัพท์: ต้นไม้- ภาษาอังกฤษ: Tree
ภาพ 2: ดอกไม้– คำศัพท์: ดอกไม้- ภาษาอังกฤษ: Flower
ภาพ three: แม่น้ำ– คำศัพท์: แม่น้ำ- ภาษาอังกฤษ: River
ภาพ four: ภูเขา– คำศัพท์: ภูเขา- ภาษาอังกฤษ: Mountain
ภาพ 5: ทะเล– คำศัพท์: ทะเล- ภาษาอังกฤษ: Ocean
ภาพ 6: บ้าน– คำศัพท์: บ้าน- ภาษาอังกฤษ: house
ภาพ 7: โรงเรียน– คำศัพท์: โรงเรียน- ภาษาอังกฤษ: college
ภาพ 8: สวนสาธารณะ– คำศัพท์: สวนสาธารณะ- ภาษาอังกฤษ: Park
ภาพ nine: ห้างสรรพสินค้า– คำศัพท์: ห้างสรรพสินค้า- ภาษาอังกฤษ: supermarket
ภาพ 10: ดวงอาทิตย์– คำศัพท์: ดวงอาทิตย์- ภาษาอังกฤษ: solar
ภาพ 11: ดวงจันทร์– คำศัพท์: ดวงจันทร์- ภาษาอังกฤษ: Moon
ภาพ 12: ก้อนเมฆ– คำศัพท์: ก้อนเมฆ- ภาษาอังกฤษ: Cloud
ภาพ thirteen: หิมะ– คำศัพท์: หิมะ- ภาษาอังกฤษ: Snow
ภาพ 14: หิน– คำศัพท์: หิน- ภาษาอังกฤษ: Rock
ภาพ 15: หญ้า– คำศัพท์: หญ้า- ภาษาอังกฤษ: Grass
ภาพ 16: ทราย– คำศัพท์: ทราย- ภาษาอังกฤษ: Sand
ภาพ 17: น้ำแข็ง– คำศัพท์: น้ำแข็ง- ภาษาอังกฤษ: Ice
โปรดหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
Flower – ดอกไม้
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และออกเสียง
สร้างบทสนทนาแบบสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีเกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษสร้างเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทางสร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อมสร้างแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ four-five ปีสร้างเรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะสร้างเนื้อหาเรียนการสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสนุกสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภาษาอังกฤษพร้อมเสียงสัตว์จริงสร้างแบบฝึกหัดการนับเลขภาษาอังกฤษผ่านการเล่นกับของเล่นสร้างเรื่องเล่าแบบอินเทอรัคทีฟภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยในป่าสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายในภาษาอังกฤษพร้อมการทำกิจกรรมสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาลสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการไปโรงเรียนในภาษาอังกฤษ
สามารถเพิ่มระดับความยากด้วยการเพิ่มคำศัพท์หรือใช้ภาพที่มีขนาดใหญ่กว่า
Ocean – ทะเล
