ในบทความนี้ เราจะนำเสนอบริการด้วยวิธีการสนทนาและกิจกรรมเชิงปฏิสัมพันธ์ที่น่าสนุกๆ ซึ่งช่วยให้เด็กเรียนรู้ทักษะการพูดอังกฤษขั้นพื้นฐาน。ด้วยการเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะปรับปรุงระดับภาษาอังกฤษของตนเอง แต่ยังสามารถสนุกสนานกับการเรียนรู้ในบรรยากาศที่สบายใจอีกด้วย。ให้เราพร้อมกันสำรวจทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้กันเรียบร้อย!
เลือกภาพตัวอย่าง
- ภาพหนึ่ง: สวนสาธารณะ
- ภาพหนึ่ง: ป่า
- ภาพหนึ่ง: อ่าว
แสดงภาพและอธิบาย:“สวัสดีครับ ครับเด็กๆ วันนี้เราจะไปตามประเพณีหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ! ลองเริ่มจากภาพแรกนี้ครับ ซึ่งคือสวนสาธารณะที่งดงาม. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวกับสวนได้ไหม?”
นำเสนอภาพและคำศัพท์:- ภาพสวนสาธารณะ:- Bench- Tree- Swing- Slide- ภาพป่า:- Deer- chicken- Fox- Snake- ภาพอ่าว:- Boat- Fish- Starfish- Wave
ให้คำแนะนำและช่วยเหลือ:“ลองดูอย่างละเอียดในภาพนี้ หากคุณต้องการความช่วยเหลือ ฉันสามารถให้ความช่วยเหลือด้วยเช่นกัน. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนได้ไหม?”
ขอให้เด็กมาตอบคำศัพท์:“แล้ว ใครจะบอกเราคำศัพท์ที่คุณหาได้ในภาพสวน? ยกมือหากคุณรู้!”
ตอบคำถามและแนะนำคำศัพท์ต่อไป:“ดีมาก! คุณหาแล้ว ‘bench’, ‘tree’, ‘swing’, และ ‘slide’ แล้วนี้. ลองเริ่มไปที่ภาพป่าต่อไปนี้. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ได้ไหม?”
ซ้ำกระบวนการถึงจบภาพและคำศัพท์ทั้งหมด:- ภาพอ่าว:- Ocean- Coral- Seagull- Diving
ประเมินผลและเสียงชม:“น่าพลีกเพลิด! คุณหาแล้วคำศัพท์ทุกตัวในภาพ. คุณต้องการเล่นเกมอีกครั้งไหม?”
กิจกรรมเพิ่มเติม:- อธิบายว่าทำไม้คำศัพท์นี้เกี่ยวข้องกับภาพและสิ่งแวดล้อมเหล่านั้น。- ให้เด็กเลือกภาพอื่นๆที่พวกเขาอยากที่จะเล่นเกมหาคำศัพท์ด้วยเช่นกัน。
ข้อดีของเกม:- ช่วยเด็กในการรับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการอ่านและการเรียนรู้- สร้างความสนใจในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโลก
แสดงภาพและอธิบาย
“เรามีภาพนี้! มันเป็นที่ที่คนทั่วโลกมามองดูสิ่งแวดล้อมโลกหลากหลายของเรา. ในภาพนี้เราเห็นซาลหนึ่งที่มีสิ่งที่ดูเหมือนตัวอักษรภาษาอังกฤษ. คุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้หรือไม่?”
นำเสนอภาพและคำศัพท์，。
-
ภาพหนึ่ง: ด้านหลังบ้าน
-
ภาพหนึ่ง: สวนสาธารณะ
-
ภาพหนึ่ง: หาดทะเล
-
ภาพหลังบ้าน:
-
ด้านบ้าน
-
หน้าต่าง
-
โต๊ะ
-
เก้าอี้
-
ภาพสวนสาธารณะ:
-
ต้นไม้
-
สลัก
-
หลอด
-
สนามเล่น
-
ภาพหาดทะเล:
-
หาด
-
หลอดทะเล
-
ปลา
-
หาดไก่
ให้ตรวจสอบการแปลของเราอย่ามีภาษาจีนแบบเรียบง่าย
ขอให้รอ ฉันจะแปลเป็นภาษาไทยแทนคุณ
“สวัสดีครับ! ขอบคุณที่มาเล่นเกมเล็กนี้กับฉัน ฉันจะแสดงภาพให้คุณเห็นแล้วคุณต้องคาดคะเนคำที่ตรงกับภาพนั้น คุณพร้อมแล้วไหม? ภาพแรกจะมาขึ้นกับนั้น!
- ภาพ: สุนัขเล่นลูกบอล
“คุณคาดคะเนคำไหม? คำนี้เริ่มต้นด้วย ‘b’ และเสียงเหมือน ‘ball’. ให้พยายามพูดตามฉัน: ‘b-a-l-l’. นั่นเหมือน! ‘Ball’ คือคำนั้น. น่าเชื่อมั่นที่คุณเข้าใจแล้ว!
- ภาพ: แมวนั่งข้างถังปลา
“ดีน่ะ ภาพต่อไปนี้ คุณคาดคะเนมันคืออะไร? พยายามคาดคะเนคำที่ตรงกับภาพนี้ คำนี้เริ่มต้นด้วย ‘f’ และเสียงเหมือน ‘fish’. ให้พยายามพูดตามฉัน: ‘f-i-s-h’. นั่นเหมือน! ‘Fish’ คือคำนั้น. คุณเล่นดีเกินไป!
- ภาพ: เด็กขี่จักรยาน
“ภาพต่อไปนี้นั่น คุณคาดคะเนมันคืออะไร? พยายามคาดคะเนคำที่ตรงกับภาพนี้ คำนี้เริ่มต้นด้วย ‘b’ และเสียงเหมือน ‘motorcycle’. ให้พยายามพูดตามฉัน: ‘b-i-ok-e’. นั่นเหมือน! ‘motorbike’ คือคำนั้น. คุณกำลังเรียนรู้ได้ดีเหลือเช่นกัน!
- ภาพ: หนูนั่งบนต้นไม้
“ภาพต่อไปนี้ คุณคาดคะเนคำไหม? คำนี้เริ่มต้นด้วย ‘b’ และเสียงเหมือน ‘fowl’. ให้พยายามพูดตามฉัน: ‘b-i-r-d’. นั่นเหมือน! ‘hen’ คือคำนั้น. คุณทำได้เยี่ยมๆ!
- ภาพ: ปลาว่ายน้ำในมหาสมุทร
“ท้ายที่สุดนี้ ภาพนี้ คุณคาดคะเนมันคืออะไร? พยายามคาดคะเนคำที่ตรงกับภาพนี้ คำนี้เริ่มต้นด้วย ‘o’ และเสียงเหมือน ‘ocean’. ให้พยายามพูดตามฉัน: ‘o-c-e-a-n’. นั่นเหมือน! ‘Ocean’ คือคำนั้น. คุณทำได้ดีที่สุด!
“เลื่อยโลก! คุณเข้าใจคำทั้งหมดแล้ว. คุณเป็นนักคาดคะเนคำที่ดีเลย! คุณอยากเล่นอีกครั้งหรือไม่?”
โปรดให้เด็กมาตอบคำศัพท์
ดีแล้วเด็กๆ มาถึงคราวที่คุณจะแสดงที่ทราบได้แล้ว! จะดูว่าคุณสามารถหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในธรรมชาติได้หรือไม่ ขอให้ดูภาพของสวนสาธารณะนี้ คุณสามารถหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในต้นไม้และดอกไม้ได้ครับ ขอให้ใช้คำช่วยเหลือเล็กน้อยนี้: คำทั้งหมดเกี่ยวกับธรรมชาติและนอกจากที่ออกนอกเรือนได้ ใครจะเริ่มขึ้นก่อนหรือ?”
“ดีมาก! คุณหาแล้วคำ ‘เก้าอี้’ และ ‘ต้นไม้’ ต่อไปนี้ จะดูภาพของทะเลนี้ คุณสามารถหาคำซับซ้อนที่เล่นน้ำได้ครับ จำแนกว่า คำทั้งหมดเกี่ยวกับทะเลและสัตว์ที่อาศัยในทะเลได้ครับ”
“ยอดเยี่ยม! คุณหาแล้วคำ ‘ปลา’ และ ‘คลื่น’ ต่อไปนี้ จะดูภาพของป่านี้ คุณสามารถหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในภาพป่านี้ได้ครับ ขอให้ใช้คำช่วยเหลือเล็กน้อยนี้: คำทั้งหมดเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยในป่าได้ครับ”
“ยอดเยี่ยมมาก! คุณหาแล้วคำ ‘แกะ’ และ ‘รงค์’ ต่อไปนี้ จะดูภาพของเมืองนี้ คุณสามารถหาคำซับซ้อนที่บุ่มเต็มในถนนได้ครับ ขอให้ใช้คำช่วยเหลือเล็กน้อยนี้: คำทั้งหมดเกี่ยวกับสิ่งที่เราเห็นในเมืองได้ครับ”
“คุณทำได้ดีเลย! คุณหาแล้วคำ ‘รถยนต์’ และ ‘ตึก’ คุณทำได้ดีมากที่หาคำซับซ้อนทั้งหมดได้แล้ว คุณอยากเล่นอีกครั้งและหาคำซับซ้อนเพิ่มอีกหรือไม่?”
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนและแนะนำคำศัพท์ต่อไป
ตอนนี้เราเริ่มต้นด้วย ฉันจะดูว่าคุณพบอะไรมา! จำได้ว่าเรากำลังหาคำที่เกี่ยวกับสวนสาธารณะ คุณจะบอกคำที่คุณพบในภาพสวนสาธารณะนี้ออกไปได้ไหม?
ดีเหรอ! คุณพบ ‘เก้าอี้’, ‘ต้นไม้’, ‘สวิงกิ้ง’, และ ‘สลาย’. น่าเยี่ยม! ล่วงหน้าไปด้วย ภาพป่านี้เราจะหาคำซ่อนอยู่ด้วย ให้คุณหาลงมาก่อน
ให้คุณมีเวลาเอาไว้ ดูละเอียดอย่างเห็นชัด และเมื่อคุณพร้อมแล้ว แสดงให้ฉันดูคำที่คุณพบ จำได้ว่าฉันอยู่ที่นี่เพื่อช่วยคุณถ้าคุณจำไม่ได้
ดีมาก! คุณพบ ‘แกะ’, ‘รักษา’, ‘หมาป่า’, และ ‘งู’. คุณทำได้ดีเหล่าย! ตอนนี้ คุณจะพบคำซ่อนในภาพทะเลนี้ มันต่างออกไปบ้างจากที่ผ่านมา แต่ฉันเชื่อว่าคุณจะทำได้
ให้คุณมีเวลาเอาไว้ และเมื่อคุณพร้อมแล้ว บอกให้ฉันดูคำที่คุณพบ ฉันรอดูอะไรที่คุณพบครั้งนี้!
ยอดเยี่ยม! คุณพบ ‘ทะเล’, ‘หอมมัน’, ‘หงส์ทะเล’, และ ‘คลื่น’. คุณเป็นนักสำรวจขนาดเล็ก! คุณต้องการเล่นอีกครั้งเพื่อหาคำซ่อนอีกครั้งหรือไม่?
ซ้ำกระบวนการถึงจบภาพและคำศัพท์ทั้งหมด -> ต้องตรวจสอบกระบวนการเสร็จสิ้นและคำศัพท์ทั้งหมดอย่างรอบคอบ
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือต้นไม้! ต้นไม้มีหลายชนิด คุณรู้หรือไม่?เด็ก: นี่คือต้นไม้ และนี่คือต้นไม้ดอกไม้!อาจารย์: นี่คือต้นไม้ดอกไม้! มีหลายลูกต้นไม้ที่เรียกว่า “flowers” ในภาษาอังกฤษก็คือ “plants” ด้วยเช่นกันนะครับ。
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือทะเล! ทะเลมีน้ำทะเลมากมาย และมีหลายสัตว์น้ำอยู่ด้วย คุณรู้สัตว์น้ำไหนหรือไม่?เด็ก: นี่คือปลา!อาจารย์: นี่คือปลา! ปลามีหลายชนิด มีปลาสีแดง ปลาสีเขียว และปลาสีขาว ครับ。
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือสวนสาธารณะ! สวนสาธารณะเป็นที่ที่คนมาเล่นเล่น รันเด้วย และร่วมกันมีชีวิตความเป็นมนุษย์ ครับ。
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือป่า! ป่าเป็นที่ที่มีต้นไม้มากมาย และมีสัตว์ป่าอยู่ด้วย คุณรู้สัตว์ป่าไหนหรือไม่?เด็ก: นี่คือหมี!อาจารย์: นี่คือหมี! หมีเป็นสัตว์ป่าที่มีลูกเลี้ยงด้วยนม และมันอาหารด้วยเนื้อของสัตว์อื่น ครับ。
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือชายหาด! ชายหาดเป็นที่ที่คนมาสู่ทะเล และมีหลายสัตว์น้ำอยู่ด้วย คุณรู้สัตว์น้ำไหนหรือไม่?เด็ก: นี่คือเหล็ก!อาจารย์: นี่คือเหล็ก! เหล็กเป็นสัตว์น้ำที่มีขนคลุ้มทั้งร่าง และมันอาหารด้วยสัตว์น้ำอื่น ครับ。
เด็ก: นี่คืออะไร นี้?อาจารย์: นี่คือภูเขา! ภูเขาสูงมาก และมีหิมะหลายที่อยู่บนภูเขา ครับ。
ประเมินผลและการเสนอเสียงชม
great! คุณทำงานได้ดีที่หาคำซับซ้อนทั้งหมดแล้ว จะดูเห็นว่าคุณเรียนรู้อะไรมา
- ในสวนสาธารณะ คุณหาได้ ‘เก้าอี้’, ‘ต้นไม้’, ‘สวนดอก’, และ ‘สลาย’
- ในป่า คุณหาได้ ‘แรด’, ‘รัง’, ‘หมาป่า’, และ ‘งู’
- ที่ชายหาด คุณหาได้ ‘เรือ’, ‘ปลา’, ‘ดาวปลา’, และ ‘คลื่น’
คุณทำให้ผมตื่นตะลึงด้วยความสามารถของคุณในการรับรู้คำที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมต่างๆ ที่คุณเรียนรู้ได้ดีมาก ดีเยี่ยมเด่นแล้วครับ! คุณอยากเล่นเกมอื่นหรือพยายามอะไรบ้างที่ใหม่?
อธิบายว่าเหตุใดคำศัพท์นี้เกี่ยวข้องกับภาพและสิ่งแวดล้อมเหล่านั้น
ในเกมนี้เราได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลโดยผ่านการสังเกตสิ่งที่ดูและเสียงที่ได้ยิน เด็กๆ ต้องทำความติดตามคำศัพท์ฤดูกาลที่ซ่อนอยู่ในภาพและทำการเรียกขานตามฤดูกาลที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น:
- ภาพ: เด็กๆ กำลังเล่นบนชายหาด แสงแดดชัดเจน
- เสียง: เสียงที่สาหร่ายของชายหาด
- การเรียกขาน: sand (ทราย) และ summer time (ฤดูร้อน)
- ภาพ: ใบไม้ที่ตกจากต้นไม้ อากาศเมื่อเช้าเกินเชื่อมเช้าเย็น
- เสียง: เสียงลมเพียงขาวผ่านใบไม้
- การเรียกขาน: leaf (ใบไม้) และ fall (ฤดูหนาว)
three. ภาพ: เด็กๆ กำลังตั้งสเกลที่หน้าหลังหิมะ และใส่เสื้อที่หนา- เสียง: เสียงเด็กๆ ล่องเล่นบนหิมะ- การเรียกขาน: snow (หิมะ) และ iciness (ฤดูหนาว)
ผ่านเกมนี้เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล แต่ยังได้สร้างความเข้าใจที่ดีกว่าต่อการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลด้วยการผสมผสานของภาพและเสียงด้วยกัน。
ให้เด็กเลือกภาพอื่นๆที่พวกเขาอยากจะเล่นเกมหาคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
เด็กๆ สนใจมากที่จะเลือกภาพอื่นๆ ที่พวกเขาอยากที่จะเล่นเกมหาคำศัพท์ด้วยเช่นกัน นั่นจะช่วยพวกเขาในการฝึกฝนสำหรับการอ่านและการรับรู้คำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมต่างๆ เรื่อยๆ พวกเขาจะพบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พวกเขาเคยรู้จักแล้ว และมีความสนใจที่จะค้นหาคำศัพท์ในภาพต่างๆ ที่เราเสริมไว้ ตัวอย่างเช่น：
- ภาพสวนสัตว์:
- ต้นไม้
- ดอกไม้
- รัง
- ปลา
- ภาพป่า:
- แกะ
- งู
- หมาป่า
- แรด
three. ภาพทะเล:-เรือ- หอยนมทะเล- ดาวปลา- คลื่น
เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ในภาพ พวกเขาก็จะรู้จักว่าการอ่านและการค้นหาคำศัพท์เป็นสิ่งที่น่าสนใจและสำคัญ นอกจากนี้ การเลือกภาพที่สนใจจะช่วยเพิ่มความสนใจและสร้างสังคมเรียนรู้ที่มีความมั่นใจและดีใจ
