ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะได้สำรวจหลากหลายหัวข้อและกิจกรรมที่น่าสนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษภายใต้บรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน จากการเรียนรู้เสียงของสัตว์ ไปจนถึงการสำรวจการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล และได้ประสบความสุขกับการเดินทางและเกมส์ เด็กๆของเราจะจมในโลกภาษาอังกฤษที่มีความงามและหลากหลาย และเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาของพวกเขา ร่วมกันเดินทางในรายการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเอง!
กรุณาเลือกหัวข้อ
- สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
- ภาพ: ต้นไม้, น้ำตก, แม่น้ำ, สัตว์ป่า
- คำศัพท์: ต้นไม้, น้ำตก, แม่น้ำ, สัตว์ป่า
- สิ่งแวดล้อมเมือง
- ภาพ: ตลาด, ร้านค้า, ทางเท้า, รถ
- คำศัพท์: ตลาด, ร้านค้า, ทางเท้า, รถ
- สิ่งแวดล้อมบ้าน
- ภาพ: ห้องนอน, ห้องครัว, ห้องท่อง, ตาขา
- คำศัพท์: ห้องนอน, ห้องครัว, ห้องท่อง, ตาขา
สร้างภาพเรียบเรียง:
- วาดภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เลือก
- ให้ภาพมีความชัดเจนและมีขนาดเหมาะสม
แบ่งภาพเป็นส่วนย่อย:
- แบ่งภาพเป็นส่วนย่อยที่ประกอบด้วยอุปกรณ์หรือสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
- ตัวอย่าง: ภาพสิ่งแวดล้อมธรรมชาติอาจมี อากาศยาน, ต้นไม้, น้ำ, และสัตว์
จับคู่คำศัพท์กับภาพ:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพแต่ละส่วน
- ตัวอย่าง:
- ภาพอากาศยาน: ยานอากาศ
- ภาพต้นไม้: ต้นไม้
- ภาพน้ำ: น้ำ
- ภาพสัตว์: สัตว์
ติดตามและประเมินผล:
- ติดตามคำศัพท์ที่เด็กจับคู่
- ประเมินผลและให้การตอบแสดงเพื่อเด็ก
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ และพัฒนาทักษะการจับคู่คำศัพท์และการอ่านภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์สมบูรณ์เท่านั้นบ้างก็ยังสนุกสนานด้วยเช่นกัน!
สร้างภาพเรียบเรียง
- วาดภาพสิ่งแวดล้อม: วาดภาพที่มีหลายส่วนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ต้นไม้, สิ่งปลูก, น้ำ, สัตว์, และอากาศยานเล็กๆ ให้เป็นภาพเรียบเรียงแบบเล็กๆ ที่เด็กสามารถจับคู่ได้ง่าย ตัวอย่างเช่น:
- ภาพต้นไม้: ต้นไม้
- ภาพน้ำ: น้ำ
- ภาพสัตว์: สัตว์
- ภาพอากาศยาน: อากาศยาน
- แบ่งภาพเป็นส่วนย่อย: แบ่งภาพเป็นส่วนย่อยที่แยกต่างๆ เพื่อที่เด็กจะต้องจับคู่ภาพเหล่านี้กัน ตัวอย่าง:
- ภาพต้นไม้แยกออกมา
- ภาพน้ำแยกออกมา
- ภาพสัตว์แยกออกมา
- ภาพอากาศยานแยกออกมา
three. จำแนกภาพเป็นกลุ่ม: จำแนกภาพเป็นกลุ่มที่เกี่ยวข้องกัน เช่น ภาพต้นไม้อยู่บนแถวเดียวกัน ภาพน้ำอยู่บนแถวเดียวกัน และอากาศยานอยู่บนแถวเดียวกัน ให้เด็กสามารถจับคู่กันได้ง่าย
four. ให้คำแนะนำ: ให้คำแนะนำเด็กว่าจะเริ่มจากภาพที่ทราบกันดีที่สุด เช่น ภาพต้นไม้ หรือ ภาพน้ำ
five. ติดตามและประเมินผล: ติดตามความก้าวหน้าของเด็กและประเมินผลการจับคู่ของเขา ให้คำชมและให้คำแนะนำเมื่อเป็นจำเป็น
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และพัฒนาทักษะการจับคู่และการอ่านภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์สมบูรณ์เท่านั้นบ้างก็ยังสนุกสนานด้วยเช่นกัน!
แบ่งภาพเป็นส่วนย่อย
- ภาพสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ:
- ภาพต้นไม้: ต้นไม้
- ภาพน้ำ: น้ำ
- ภาพสัตว์: สัตว์
- ภาพดอกไม้: ดอกไม้
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง:
- ภาพตลาด: ตลาด
- ภาพร้านค้า: ร้านค้า
- ภาพทางเท้า: ทางเท้า
- ภาพรถ: รถ
- ภาพสิ่งแวดล้อมบ้าน:
- ภาพห้องนอน: ห้องนอน
- ภาพห้องครัว: ห้องครัว
- ภาพห้องท่อง: ห้องท่อง
- ภาพตาขา: ตาขา
- ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ:
- ภาพสวนสาธารณะ: สวนสาธารณะ
- ภาพสนามกีฬา: สนามกีฬา
- ภาพหน่วยเรือ: หน่วยเรือ
- ภาพหน่วยบิน: หน่วยบิน
กรุณาตรวจสอบความแน่ใจว่าความหมายของข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยไม่มีจีนแผ่นดินในตัวอย่างข้างต้น
- เตรียมวัตถุดิบ：
- แบตเตอร์ประโยคที่มีคำศัพท์หลายอย่าง เช่น: ต้นไม้, อาทิตย์, แม่น้ำ, บ้าน, รถยนต์, โรงเรียน, สวนสาธารณะ, หนังสือ, แอบเปลือก, ลูกบอล。
- แบตเตอร์ภาพที่ตรงกับคำศัพท์ต่าง ๆ นั้น
- เริ่มเกม：
- จัดให้เด็กๆ จงมีแบตเตอร์ประโยคศัพท์และแบตเตอร์ภาพตรงกัน
- เด็กๆ ต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ในแบตเตอร์ประโยค
three. กระบวนการตรวจของ：- เด็กๆ สามารถเลือกเลื่อนแบตเตอร์ประโยคศัพท์และแบตเตอร์ภาพอย่างสง่า- เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์และภาพที่ตรงกัน เขาจะเอาทั้งคู่มาเข้ากัน
- ตัวอย่าง：
- ถ้าในแบตเตอร์ประโยคศัพท์มีคำ “ต้นไม้” เด็กๆ จะต้องหาภาพต้นไม้
- ถ้าในแบตเตอร์ประโยคศัพท์มีคำ “รถยนต์” เด็กๆ จะต้องหาภาพรถยนต์
five. จบเกม：- เมื่อเด็กๆ หาพบทุกคำศัพท์ที่ตรงกันแล้ว เกมจะจบ- สามารถให้เด็กๆ นับเพื่อดูว่าเขาหาพบจำนวนคู่ที่มากเท่าไหร่
- เล่นเกมอีกครั้ง：
- สามารถเล่นเกมนี้อีกครั้ง ใช้คำศัพท์และภาพต่าง ๆ ออกมาเพื่อเพิ่มความรู้ของเด็กๆ และพัฒนาทักษะในการตรวจหาและจำภาพ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังมีโอกาสฝึกสมรรถนะในการตรวจเห็นและจำภาพด้วย
ติดตามและประเมินผล
ในช่วงหลังเกมส์จบลง ครูหรือพ่อแม่สามารถร่วมกันปรึกษากับเด็กๆเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาได้หาขึ้นมา ด้วยการถามคำถามและหารือ เด็กๆจะสามารถขจัดแน่ใจและเข้าใจคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น ต่อไปนี้คือขั้นตอนที่เห็นด้วยกันที่อาจทำได้:
- ยืนยันคำศัพท์:
- ครูหรือพ่อแม่สามารถเลือกคำศัพท์อย่างสุ่มๆ และให้เด็กๆแสดงภาพที่พวกเขาหาขึ้นมา และยืนยันว่าคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่
- ตั้งเรื่องความเรียล:
- ให้เด็กๆตั้งเรื่องความเรียลขึ้นมาโดยใช้คำศัพท์และภาพที่พวกเขาหาขึ้นมา ซึ่งจะช่วยให้พวกเขามีความฝันสะท้อนและสามารถแสดงความสร้างสรรค์และการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ้น
- แสดงบทบาท:
- ให้เด็กๆแสดงบทบาทเพื่อใช้คำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมาเป็นหลัก เช่น สนามตลาดหรือบรรยายสัตว์ที่เห็นในสวนสัตว์
four. เกมหาคู่:- ทำให้บัตรคำศัพท์และภาพเป็นกลุ่มเด็ดขาด และให้เด็กๆหาคู่ตามคำศัพท์และภาพ
five. สรุปและแน่ใจ:- ในที่สุด ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเด็กๆมาสรุปคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้ในเกม และออกความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา
ผ่านการปฏิบัติเช่นนี้ เด็กๆจะไม่เพียงแต่จะแข็งคำศัพท์ที่เรียนรู้ไป แต่ยังจะเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาและความคิดสร้างสรรค์ด้วยทั้งหมดด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
- ภาพต้นไม้: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “tree” กับภาพต้นไม้ที่มีเส้นยาวและใบร่วง
- ภาพน้ำ: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “water” กับภาพน้ำที่มีลักษณะท่องเต้นหรือลำห้วย
- ภาพสัตว์: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “animal” กับภาพสัตว์ที่อาศัยอยู่ในธรรมชาติ เช่น หมา, แกะ, หนู
- ภาพดอกไม้: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “flower” กับภาพดอกไม้ที่มีลักษณะแตกต่างกัน เช่น ดอกชมพร, ดอกทานยา
- ภาพฝุ่น: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “dust” กับภาพฝุ่นที่เล็กและอ่อน
ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง
- ภาพตลาด: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “market” กับภาพตลาดที่มีตลาดขายอาหารหรือของขวัญ
- ภาพร้านค้า: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “keep” กับภาพร้านค้าที่ขายของเล่นหรือของใช้ประจำวันthree. ภาพทางเท้า: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “sidewalk” กับภาพทางเท้าที่มีรายลำเลง
- ภาพรถ: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “vehicle” กับภาพรถที่วิ่งบนถนนfive. ภาพสระขาย: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “road” กับภาพสระขายที่มีแสงไฟและรายลำเลง
ภาพสิ่งแวดล้อมบ้าน
- ภาพห้องนอน: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “bedroom” กับภาพห้องนอนที่มีเตียงนอนและเซรามิก
- ภาพห้องครัว: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “kitchen” กับภาพห้องครัวที่มีตู้เชือกและเตาแก๊ซ
- ภาพห้องท่อง: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ “residing room” กับภาพห้องท่องที่มีเก้าอี้และโทรทัศน์
ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง
- ภาพตลาด: ตลาดเปิดกับชาติหลากหลายของผู้ขายและผู้ซื้อ
- ภาพร้านค้า: ร้านค้าต่างๆ ที่มีหน้าต่างสวยงามและสินค้าหลากหลาย
- ภาพทางเท้า: ทางเท้าที่แข็งแรงและมีประติมาและสถาปัตยกรรมที่สวย
- ภาพรถ: รถยนต์และรถบัสวิ่งเร็วและความหนาแน่นของการจราจร
- ภาพหอคอย: หอคอยสูงสุดในเมืองและสถาปัตยกรรมที่เฉิงชัด
ภาพสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ:
- ภาพป่า: ป่าที่มีต้นไม้ใหญ่และสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่
- ภาพทะเล: ทะเลกว้างขวางและระฟ้าที่สวยงามthree. ภาพหน้าที่นอก: หน้าที่นอกที่มีต้นไม้และน้ำตก
- ภาพสวนสาธารณะ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสระน้ำfive. ภาพอุทยาน: อุทยานที่มีสะพานและน้ำตก
ภาพสิ่งแวดล้อมบ้าน:
- ภาพห้องนอน: ห้องนอนที่มีเตียงที่สวยงามและหน้าต่างที่ให้แสงและอากาศ
- ภาพห้องครัว: ห้องครัวที่มีเตาแกงและเสาหลังที่มีของใช้ประจำวันthree. ภาพห้องท่อง: ห้องท่องที่มีเฟาหรือเตียงท่องและหนังสือfour. ภาพห้องทูต: ห้องทูตที่มีโทรศัพท์และเฟา
- ภาพห้องและหน้าต่าง: ห้องที่มีหน้าต่างใหญ่และแสงและอากาศที่ดี
ภาพสิ่งแวดล้อมบ้าน
- ภาพห้องนอน: มีเงาของเตียงนอน โต้นนอน หน้าตา และหนังสือเล็กๆ บนเตียง
- ภาพห้องครัว: มีตู้เย็น ตาประทับ และอาหารที่มีการจัดเตรียมthree. ภาพห้องท่อง: มีโทรทัศน์ หนังสือ และเซ็นเซอร์โทรทัศน์
- ภาพห้องทำงาน: มีเตียงงาน กระดาษ ปากกาย และโทรศัพท์
- ภาพห้องบอลรง: มีบอล ย่าง และหลอดเลื่อยที่เล่นกีฬา
