ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะไปสำรวจกิจกรรมและเกมส์ที่มีสนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน จากวลีประจำวันธรรมดาไปจนถึงเรื่องราวสัตว์ที่น่าสนุก และการออกสำรวจที่น่าประทับใจ เราจะร่วมกันตามทางการค้นหาความศรีมากของภาษา พร้อมแล้วเริ่มต้นกันเฉย ๆ!
หัวข้อเกม
หัวข้อ: หาคำศัพท์ซ่อนในโลกแห่งสิ่งแวดล้อม
2. วิธีเล่น
- ฝายของเกม: ภาพหลายภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยภาพแต่ละภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ภายใน
- กระบวนการเล่น:
- เริ่มต้น: แต่ละผู้เล่นมีโอกาสจับภาพหนึ่งในฝายของเกม
- หาคำศัพท์: ผู้เล่นต้องอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- บอกคำศัพท์: ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้ต้องบอกคำศัพท์ออกมา
- ตัดสิน: ผู้เล่นอื่นต้องตัดสินว่าคำศัพท์ที่บอกออกมาถูกต้องหรือไม่five. คะแนน: ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง ผู้เล่นนั้นได้คะแนน ถ้าผิด ไม่ได้คะแนน
3. คำศัพท์ที่ใช้
- ภาพป่า: ต้นไม้, ป่า, สัตว์, ใบ
- ภาพทะเล: ทะเล, เรือ, ปลา, ชายหาด
- ภาพบ้าน: บ้าน, ประตู, หน้าต่าง, เตียง
- ภาพตลาด: ตลาด, ผลไม้, ผัก, การซื้อขาย
four. วิธีประกาศชัยชนะ
- ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือหาคำศัพท์ได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะ
- สามารถเพิ่มคะแนนโดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่อไป
five. การดำเนินงานเพิ่มเติม
- สามารถเพิ่มภาพหรือคำศัพท์ใหม่เพื่อที่เกมจะมีความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น
- ใช้ภาพจากหนังสือเรื่องสั้นเพื่อเป็นสื่อสารและสร้างบรรยากาศเรียนรู้
6. นโยบายเกม
- ให้เด็กมีความสนุกสนานในการเล่นและเรียนรู้
- ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการอ่านและการจับคำศัพท์
- สร้างบรรยากาศเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมอย่างมีสำคัญ
เป้าหมายของเกม
มุ่งมั่นเป้า
- เป้าหมายของเกม：ผ่านการเล่นเกม ให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและสนุกสนาน รวมทั้งเพิ่มสมรรถภาพในการระบุและจำคำภาษาอังกฤษ
- การพัฒนาทักษะ：เพิ่มความเข้าใจ ความจำ และความเร็วในการตอบสนองของเด็กๆ
- การเรียนรู้ภาษา：เรียนรู้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และอื่นๆ
วิธีการเล่นเกม
- ผู้เล่น：2-four คนเด็ก
- วัตถุดิบ：กระดาษหนึ่งที่มีภาพประกอบด้วยสิ่งแวดล้อมธรรมชาติต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และการ์ดคำภาษาอังกฤษที่เปิดใช้งาน
- ขั้นตอนการเล่น：
- จัดกระดาษที่มีภาพในตำแหน่งที่ทุกคนจะเห็น
- ผู้เล่นแต่ละคนตัดใบการ์ดคำภาษาอังกฤษแบบสุ่มthree. เริ่มเกม โดยผู้นำเล่นแสดงภาพและบอกชื่อสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
- ผู้เล่นต้องหาคำภาษาที่ตรงกับภาพทันที และอ่านมันออกมาfive. ผู้เล่นที่หาและอ่านคำภาษาเร็วที่สุดได้รับคะแนน 1 คะแนน
- เล่นต่อไปจนกว่าทุกคำภาษาจะถูกหาหรือเวลาหมด
- นับคะแนน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดเป็นชัยเสร็จ
- กฎของเกม：
- การแข่งขันยุติยธิ：ทุกคนมีโอกาสที่สมาน
- ให้ความเคารพในการเรียนรู้：ให้ความชื่นชมและสรรเสริญความพยายามของผู้เล่น
- การแก้ความผิด：เมื่อผู้เล่นตอบผิด ให้แก้ไขและอธิบายคำตอบที่ถูกต้อง
การจบเกม
- รวบรวม：ในท้ายเกม รวบรวมคำภาษาที่เรียนรู้และให้ความสนใจให้เด็กๆใช้คำภาษานี้ในชีวิตประจำวัน
- รางวัล：ให้รางวัลเล็กกับผู้ชนะหรือผู้เล่นที่มีการแสดงที่น่าจงใจ เพื่อเพิ่มความสนุกในเกม
วิธีการเล่น
- ฝายของเกม: ฝายของเกมประกอบด้วยภาพหลายภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ และคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพนี้。
- การเล่น: แต่ละผู้เล่นจะถูกจับภาพหนึ่งจากฝายของเกมและต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。
- การหาคำศัพท์: ผู้เล่นต้องอ่านภาพและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่โดยใช้ความรู้ของตนเอง หรืออาศัยจากคำใบ้ที่มีในฝายของเกม。
- การตัดสิน: ผู้เล่นอื่นจะตัดสินว่าคำศัพท์ที่บอกออกมาถูกต้องหรือไม่ โดยอาศัยจากความรู้ของตนเองหรือคำใบ้ที่มีอยู่ในฝายของเกม。
- คะแนน: ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง ผู้เล่นนั้นได้คะแนน ถ้าผิด ไม่ได้คะแนน。
- รอบต่อรอบ: หลังจากที่หาคำศัพท์เสร็จ ผู้เล่นจะมีโอกาสจับภาพต่อไปและทำธุรกรรมเดียวกัน จนกว่าทุกภาพจะถูกจับเสร็จ หรือจนจบหนึ่งรอบทั้งหมด。
- ผู้ชนะ: ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือหาคำศัพท์ได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะของเกม。
- แบบเล่นเพิ่มเติม: สามารถเพิ่มภาพหรือคำศัพท์ใหม่เพื่อที่เกมจะมีความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น โดยอาศัยจากหนังสือเรื่องสั้นเพื่อสร้างบรรยากาศเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมอย่างมีเชิงบวก。
1 **รายละเอียดของฝายของเกม
รายละเอียดของฝายของเกม:
-
ภาพสัตว์น้ำ: ฝายของเกมประกอบด้วยภาพของสัตว์น้ำที่เด็กคงรู้จัก เช่น ปลาสี, ปลาหนังสือ, ปลายักษ์, และปลาช่อง
-
คำศัพท์: ตรงข้ามภาพสัตว์น้ำมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำเหล่านั้น
three. การจับคู่: ผู้เล่นต้องจับคู่ภาพสัตว์น้ำกับคำศัพท์ที่เข้ากันถูกต้อง
-
การตรวจสอบ: หลังจากจับคู่แล้ว ผู้เล่นต้องตรวจสอบคำศัพท์และภาพเพื่อยืนยันว่าคู่แนวนอกถูกต้อง
-
คะแนนและรางวัล: ถ้าผู้เล่นจับคู่แนวนอกถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนน และสามารถได้รับรางวัลหรือเลือกภาพใหม่จนกว่าจะหมดภาพ
-
การเล่นต่อ: หลังจากที่หมดภาพ ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
-
การเพิ่มความสนุก: สามารถเพิ่มความสนุกด้วยการเพิ่มภาพสัตว์น้ำและคำศัพท์ใหม่เพื่อที่เกมจะมีความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น
2 **เล่นกระบวนการ**
3.2 เล่นเกมส์กระแส
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง:
- จัดเตรียมชุดการ์ตูนสัตว์ต่างๆ เช่นปลา, ปลาวาฬ, หน้ามังกรทะเล และอื่น ๆ ซึ่งมีภาพสัตว์ต่างๆ ดังกล่าว
- จัดเตรียมชุดการ์ตูนชื่อสัตว์ที่ตรงกับภาพสัตว์นั้น
- เริ่มเกมส์:
- จัดให้การ์ตูนภาพสัตว์ทั้งหมดมุมหน้าลงบนโต๊ะ
- ผู้เล่นแต่ละคนเล่นตามลำดับและเลื่อนการ์ตูนภาพสัตว์ขึ้นมาหนึ่งในละแวก
- หลังจากที่เลื่อนการ์ตูนภาพสัตว์ขึ้นมา ผู้เล่นต้องหาการ์ตูนชื่อสัตว์ที่ตรงกับภาพสัตว์ที่เลื่อนขึ้น
- ถ้าหาแล้ว ผู้เล่นได้คะแนน 1 คะแนน; ถ้าหาไม่ได้ ลูกเล่นต่อไป
- การแข่งขันเวลา:
- กำหนดเวลาจำกัด อาทิ 5 นาทีหรือ 10 นาที
- ในช่วงเวลาที่กำหนด ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดเป็นผู้ชนะ
four. เล่นเกมส์ต่อไป:- หลังจากเกมส์จบลง สามารถทำการสุ่มการ์ตูนใหม่และเล่นเกมส์ต่อไปเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
five. ระบบรางวัล:- จัดตั้งระบบรางวัลเล็กๆ เช่นตะกร้าตะกร้าเล็ก, ของเล็ก ๆ เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆเข้าร่วมเกมส์
- ช่วงเวลาสนทนา:
- ในระหว่างเกมส์ สามารถเพิ่มช่วงเวลาสนทนาด้วยการอธิบายลักษณะของสัตว์ หรือถามคำถามเกี่ยวกับสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ
- การดังกล่าวช่วยให้เด็กๆเรียนรู้และจำชื่อสัตว์และข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ได้ดียิ่งขึ้น
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการสนทนาภาษาอังกฤษ และเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกมส์ด้วย
วิธีประกาศชัยชนะ
-
จับคำศัพท์และคะแนนเรียง: ในเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ ผู้เล่นที่จับคำศัพท์ที่ถูกต้องมากที่สุดจะได้คะแนนสูงสุด ที่สุดของเกมเป็นผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือมีความสำเร็จในการจับคู่คำศัพท์ที่ถูกต้องที่สุด
-
หาคำศัพท์ซ่อนและชิงชัย: ในเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่มากที่สุดจะได้รับชัยชนะ ที่สุดของเกมเป็นผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดหรือมีความสำเร็จในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่สุด
three. ตอบคำถามและชิงชัย: ในเกมการแข่งขันตอบคำถามภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม ผู้เล่นที่ตอบคำถามที่ถูกต้องมากที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด ที่สุดของเกมเป็นผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือมีความสำเร็จในการตอบคำถามที่ถูกต้องที่สุด
-
การเล่นสวนสนุกและชิงชัย: ในเกมการเล่นสวนสนุกหรือเกมทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ ผู้เล่นที่มีความสำเร็จมากที่สุดหรือมีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ ที่สุดของเกมเป็นผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือมีความสำเร็จในการเล่นเกมที่สูงสุด
-
การวาดและนับเลข: ในเกมการเขียนตัวเลขภาษาอังกฤษผ่านการวาดรูปหรือการนับสิ่งของ ผู้เล่นที่ทำได้ดีที่สุดหรือมีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ ที่สุดของเกมเป็น
ดำเนินงานเพิ่มเติม
- รวบรวมผลลัพธ์: หลังจากเล่นเกมสำเร็จแล้ว ผู้เล่นจะได้รับสรุปคะแนนของตน
- ประกาศผู้ชนะ: ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือหาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะถูกประกาศเป็นผู้ชนะ
- รางวัลหรือการเลือกเกมเล่นต่อไป: ผู้ชนะจะได้รับรางวัล หรือมีโอกาสเลือกเกมที่จะเล่นต่อไปfour. การปรึกษาและสร้างความรู้: ให้เด็กแบ่งประสานประชาสัมพันธ์กันเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และปรึกษากันเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์
- การปรับปรุงเกม: สามารถปรับปรุงเกมด้วยการเพิ่มภาพหรือคำศัพท์ใหม่ เพื่อที่เกมจะมีความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น
- การประยุกต์การเรียนรู้: ใช้ภาพจากหนังสือเรื่องสั้นเพื่อเป็นสื่อสารและสร้างบรรยากาศเรียนรู้
- การเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน: ช่วยเด็กเชื่อมโยงคำศัพท์ที่เรียนรู้กับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของพวกเขา
