ในโลกที่มีชีวิตอยู่และมีความสดส่องทั่วไป มีหลายอย่างที่ทำให้เราต้องการไปค้นหาด้วยตัวเอง。ให้เราร่วมกันไปสำรวจความงามของโลกนี้ รู้สึกกับความศรีมงกุฎของธรรมชาติ และประสบการณ์ในชีวิตทุกๆ อย่าง。ในบทความนี้ เราจะนำคุณเข้าสู่โลกที่มีสีสันและชีวิตอยู่แบบสดใหม่ และร่วมชมความเฉพาะเจาะจงของโลกนี้ที่มีความศรีมงกุฎอย่างมากมาย。
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็ก: วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำนะครับ! ใครจะเป็นผู้เล่นแรกครับ?
เด็กคนที่สอง: ฉันเป็นผู้เล่นแรกนะครับ!
เด็ก: ดีมาก! ฉันจะแสดงภาพแรกให้คุณเห็น แล้วคุณจะต้องคิดว่าสัตว์น้ำที่ภาพนี้เป็นอะไรนะครับ!
(ภาพแรก: สัตว์น้ำที่มีสีแดงเข้ม)
เด็กคนที่สอง: ฉันคิดว่านี่คือ ปลาดาว (goldfish) นะครับ!
เด็ก: ตรงนี้! คุณตอบตรงแน่นะอยู่นะครับ! ปลาดาวนั้นมีสีแดงเข้มสักทีเหมือนกันนะครับ!
เด็ก: ภาพที่สองแล้วครับ!
(ภาพที่สอง: สัตว์น้ำที่มีสีขาว)
เด็กคนที่สอง: นี่คือ ปลาเหล็ก (shark) นะครับ!
เด็ก: อีกครั้งที่ตอบตรงแน่นะ! ปลาเหล็กมีสีขาวดังนี้นะครับ!
เด็ก: ภาพที่สามแล้วครับ!
(ภาพที่สาม: สัตว์น้ำที่มีสีส้ม)
เด็กคนที่สอง: นี่คือ ปลาหมึก (octopus) นะครับ!
เด็ก: ใช่แล้ว! ปลาหมึกมีสีส้มดังนี้นะครับ! มันเป็นสัตว์น้ำที่มีหน้าตาที่น่าทึ่งอยู่นะครับ!
เด็ก: ภาพที่สี่แล้วครับ!
(ภาพที่สี่: สัตว์น้ำที่มีสีน้ำเงิน)
เด็กคนที่สอง: นี่คือ ปลาปู (sailfish) นะครับ!
เด็ก: ตรงนี้อีกครั้ง! ปลาปูมีสีน้ำเงินดังนี้นะครับ! มันเป็นปลาที่มีหางยาวและเร็วมากนะครับ!
เด็ก: ภาพที่ห้าแล้วครับ!
(ภาพที่ห้า: สัตว์น้ำที่มีสีเขียว)
เด็กคนที่สอง: นี่คือ ปลาเก้ (guppy) นะครับ!
เด็ก: ใช่แล้ว! ปลาเก้มีสีเขียวดังนี้นะครับ! มันเป็นปลาที่มีสีเขียวเหมือนดอกไม้สะพรั่งนะครับ!
ที่อยู่อาศัย
เช้าวันที่มีแสงแดงอย่างยิ่งใหญ่ หมิ่มเอ็ดและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนสาธารณะ。ในสวนที่มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานมากมาย บรรดาเด็กๆก็หลุดหลายลุดหลาย
หมิ่มเอ็ดเห็นหนูน่ารัก และทำการสงสัยว่า “นี่คือหนูอะไร?” โดยเพื่อนของเขา หมิ่มหวาย ตอบว่า “นี่คือหนูย่าง มีเสียงร้องที่เป็นดนตรี”
หลังจากนั้นหมิ่มเอ็ดเห็นพื้นที่ดอกไม้สีสันตาะและประหลาดใจว่า “ดอกไม้นี้เป็นสีอะไร?” หมิ่มหวายยิ้มและตอบว่า “มีดอกไม้หลวงสีแดง ดอกไม้ฉิกฉิ่งสีชมพู และดอกไม้แก้วสีเหลือง”
พวกเขาก็เดินไปต่อไปจนถึงสวนเล่นเด็ก หมิ่มเอ็ดเห็นเด็กหนุ่มคนหนึ่งที่เล่นสลับตายงาน และหลุดหลายไปถาม “เรื่องเล่นเกมอะไรนี้?” เด็กหนุ่มตอบว่า “ฉันกำลังเล่นเกมแข่งเท้าของเขา มาเล่นกับฉันด้วยนะ”
หมิ่มเอ็ดและเพื่อนๆของเขาก็เดินตามเด็กหนุ่มและเล่นเกมแข่งเท้าของเขา พวกเขาเล่นและพูดคุยกัน และได้เรียนรู้คำศัพท์และประโยคใหม่
หลังจากที่เล่นหน้าแล้ว พวกเขาก็ไปถึงชายแม่น้ำขนาดเล็กในสวน หมิ่มเอ็ดเห็นปลาปีนขึ้นมาลากล้อง และถามว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” หมิ่มหวายตอบว่า “นี่คือปลาปีน พวกมันชอบและลอยน้ำ”
พวกเขายังเห็นแมวเล็กหนึ่งที่เล่นงานจับปลาบนชายแม่น้ำ หมิ่มเอ็ดตั้งข้อสงสัยว่า “แมวก็จะจับปลาได้นักหรือ?” หมิ่มหวายยิ้มและตอบว่า “ใช่ แมวก็จะจับปลาได้ แต่มันจับอะไรที่เรียกว่า ของขวัญ”
ขอบคุณวันนี้ หมิ่มเอ็ดและเพื่อนๆของเขาจึงใช้เวลาสนุกสนานที่สวนสาธารณะ พวกเขาได้เล่นและคุยกัน ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้ที่ใหม่ แต่ยังเพิ่มมั่นมั่นเพื่อกันด้วยกันด้วย
สำนักงาน
เมื่อเช้าแก้วที่มีแดดออกมาอย่างมีกำลัง มิ่ม และเพื่อนๆ ของเขาตัดสินใจที่จะไปเลือยเลิศในสวนสาธารณะ。พวกเขาเดินตามทางทางเล็ก ตลอดทางต่างกันไปมีเสียงมีเสียงมีเสียงมากมาย
ทุกครั้งที่พวกเขาพบกุ้งกินที่มีสีปีลึกปีกันมากมาย มิ่มรีบวิ่งไปขอพาไล่ไปให้ “สวัสดีครับ กุ้งที่ยังมีทัศน์นี้เธอเจอกับที่แค่ไหนเลย?”
กุ้งตอบว่า “ฉันชื่อว่า ฝันแก้ว ฉันอาศัยอยู่บนต้นโอโคเซย์สูงมาก คุณอยากจะเป็นเพื่อนกับฉันไหม?”
มิ่มตะลึงตะลึงและเห็นใจที่แก้วนำพวกเขาไปที่ต้นโอโคเซย์นั้น บนต้นมีกุ้งหนึ่งที่ร้องเพลง ที่เสียงเพลงของมันมีเสียงดูเหมือนกำลังบอกเรื่องราวที่น่ายินยอม
“เพลงนี้ชื่อว่า ‘ไฝรมิตรภาพแห่งฤดูใบไม้ผลิ’ มันเป็นสัญญาณว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงแล้ว” ฝันแก้วชี้แจง
ขณะที่ลมเล็กลาดเผาไหม้เข้ามา มีกลิ่นดอกหวานรุนแรงเข้ามา มิ่มกลิ่นและบอกว่า “ว่ายิ้ม มันหวานมากไหม! มันคือดอกไม้ที่ไหนนี้?”
ฝันแก้วยิ้มและตอบว่า “นี่คือดอกเม็ดทาง มันเป็นดอกไม้ที่งดงามที่สุดในฤดูใบไม้ผลิ”
พวกเขาก็เดินต่อไปในสวนสาธารณะ และร่วมชมสวนที่งดงามทั้งหลาย มิ่มตัวเดินทางไปที่หมายเลขหญ้าที่มีหมายเลขหญ้าที่มีกิจิงกันอยู่มากมาย และมีไก่บัลบิ้นหลากหลายสีวานลอยลอย
“ไก่บัลบิ้นเหล่านี้มันงดงามมากไหม!” มิ่มตะลึงไป
ฝันแก้วชี้แจงว่า “นี้คือไก่บัลบิ้นแก้ว มันชอบเล่นในที่มีแดดและฝน”
ไม่นานเวลาผ่านไปแล้ว สงสัยที่มีก็วันมืดลง มิ่มและเพื่อนๆ ของเขาได้ลาออกจากสวนสาธารณะ พวกเขาตกลงกันว่าต้องการมาให้เลือยเลิศอีกครั้งในวันต่อมา
เมื่อบ่ายที่นี้ มิ่มได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับธรรมชาติ และได้พบกับเพื่อนใหม่ มิ่มเข้าใจว่า แต่ละแห่งของชีวิตที่มีความสำคัญ มีหน้าที่ที่ที่น่าสนใจเรียบร้อยอยู่ทั้งหมด หากเราเห็นในทันที
ห้างเกม
-
สนามเข้าเวลาสดใส：เมื่อเด็กๆเข้าไปในร้านเล่นเกมนี้ พวกเขาจะถูกดึงดูดโดยสนามเข้าที่มีสีสันสดใส ที่มีลูกบอลลองแบบต่างๆลอยอยู่ในอากาศ และแบนเนอร์วางตัวว่า “ยินดีต้อนรับสู่สวนเล่น Playland!”
-
พื้นที่แสดงบทบาท：ในบริเวณนี้ เด็กๆสามารถใส่ชุดที่มีบทบาทต่างๆและแสดงบทบาทเหมือนนักแพทย์ที่ใช้วัตถุแพทย์เล่นเพื่อรักษาบล็อกกล้วย หรือเป็นตำรวจที่บังคับการจราจรและปกป้องความปลอดภัยของทุกคน。
-
พื้นที่เล่นเกมประสมสมอง：ที่นี่มีเกมประสมสมองต่างๆ เช่น ผู้หมายปิดแบบเล่น ลำดาภิริยาชุด และลำดาภิริยาหุ่นเล่น ที่มีเป้าหมายที่จะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และความสามารถทางการวิเคราะห์ของเด็กๆ
four. พื้นที่เล่นกีฬา：เด็กๆสามารถวิ่งเร่ง กระโดดและสนุกกับกีฬาต่างๆในบริเวณนี้ ซึ่งมีสลาลอม ตะวันเทียม และเครื่องเล่นปีนเขา และอื่นๆ
-
ละครบทบาท：เด็กๆสามารถดูหรือเข้าร่วมละครบทบาทที่นี่ และประสบกับเนื้อเรื่องต่างๆ
-
พื้นที่เล่นแบบพ่อแม่ลูก：บริเวณนี้ถูกจัดทำเพื่อพ่อแม่และเด็กๆ มีเกมส์แบบพ่อแม่ลูก เช่น โยนลูกบอล หลอดเล่น และหลอดขว้าง ที่ช่วยเพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างพ่อแม่และเด็ก
-
พื้นที่อ่านหนังสือ：ที่นี่มีโซนอ่านหนังสือที่สบายๆ เด็กๆสามารถอ่านหนังสือเรื่อง หนังสือการ์ตูน และอื่นๆ ที่ช่วยเพิ่มความสนใจในการอ่าน
-
พื้นที่ทำงานแบบมือแข็ง：เด็กๆสามารถทำงานแบบมือแข็งที่นี่ เช่น ตัดกระดาษเปลือก วาดภาพ และทำฝีมืองาน ที่ช่วยปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
nine. พื้นที่เล่นเกมเครื่องเล่น：ที่นี่มีเกมเครื่องเล่นต่างๆ เช่นเครื่องจับเกม และเครื่องโยนลูกบอล ที่ให้เด็กๆได้รับของขวัญเล็กๆ
- พื้นที่พักผ่อน：เด็กๆจะต้องพักผ่อนหลังจากเล่น ที่นี่มีพื้นที่พักผ่อนที่สบายๆ มีเสื่อนอย่างอ่อนแอ ตาและเครื่องดื่ม ที่ช่วยให้เด็กๆปลดเครียดหลังจากเล่น
ในร้านเล่นเกมนี้ เด็กๆสามารถสนุกกับเกมและกิจกรรมต่างๆ โดยไม่ว่าจะเป็นการฝึกกายภาพ หรือการพัฒนาความสามารถทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
โรงแรม
ในห้องที่อุจจานและอุดมสวย เด็กๆ รวมกันเล็กน้อยเพื่อเริ่มเกมลักษณ์ภาพที่น่าสนุกที่จะช่วยเด็กๆ หาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพที่เห็นได้ จุดประสงค์ของเกมคือช่วยเด็กๆ รับรู้คำศัพท์ผ่านการสังเกตภาพ
เมื่อเกมเริ่มขึ้น ครูแสดงภาพหนึ่ง ซึ่งเป็นแมวเล็กที่น่ารัก เด็กๆ จับตามองและคาดคะเน บางคนบอกว่า “cat” และบางคนบอกว่า “kitty” ครูทราบแล้วจึงยืนยันว่า “yes, that is proper! it is a cat.”
หลังจากนั้น ครูแสดงภาพอีกหนึ่งภาพ ซึ่งเป็นขนมกาแฟที่หวานเหมือนขนมของพวกเรา เด็กๆ ทำนายและกล่าว “what is this? it’s a cake! i love cake!” ครูยิ้มและตอบว่า “that’s correct! it is a cake.”
เกมยังคงดำเนินต่อไป ครูแสดงภาพหลายรูปเพื่อเด็กๆ คาดคะเน เช่น มะงอก ถังน้ำ และเก้าอี้ โดยเด็กๆ จับตามองและหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพเหล่านั้น ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังเรียนรู้วิธีการออกเสียงที่ถูกต้องด้วย
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม ครูยังใส่ข้อท้าทายด้วย ตัวอย่างเช่น ในขณะที่แสดงภาพหนึ่ง ครูจะเขียนคำศัพท์ผิดแปลงและให้เด็กๆ หาความผิด วิธีการนี้ทำให้เด็กๆ มีความสนใจมากขึ้นและพัฒนาความสามารถในการสังเกต
ในระหว่างที่เกมดำเนินต่อ เด็กๆ ได้รับรู้คำศัพท์มากขึ้นและมากขึ้น ในที่สุดครูจัดงานทดสอบเล็กๆ ให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาทำประโยค เด็กๆ กระชับมือแสดงความปรารถนาและแบ่งประโยคที่ตนเองทำขึ้น เช่น “i love apples.” และ “I drink water.” และอื่น ๆ
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความรู้ความเข้าใจของภาษา และทั้งหมดนี้มีส่วนในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน ทำให้เด็กๆ สนุกกับการเรียนเรื่อยๆ
ห้างอาหาร
เมื่อนานๆแห่งนี้ ในเมืองที่มีชีวิตด่วนหนึ่ง มีแมวขาวเล็กที่มีชื่อว่า ปากแขนง เปิดใจที่จะเดินทางสำรวจ แต่เขายังไม่เคยออกจากบ้านไกลไปเท่าไหร่นัก หนึ่งเช้าที่มีแสงแดดอย่างมีความรุนแรง ปากแขนงตัดสินใจว่าเป็นเวลาแล้วที่จะไปสำรวจ
เขาเริ่มต้นเดินทางของเขาที่สวนสาธารณะ ที่เขาวิ่งตามไอ้หวานและเล่นกับแมวอื่นๆในสวน สวนสาธารณะเต็มไปด้วยหญ้าเขียวอันสูง ต้นไม้สูงและทะเลสาบที่ไอ้หวานบินเล่น ปากแขนงดูด้วยความสนใจและจับมือเพื่อนกับสุนัขสีทองชื่อแม็กซ์
หลังจากสวนสาธารณะ ปากแขนงบินเข้าไปในถนนที่มีกิจกรรมหนาแน่น เขาเห็นรถยนต์ รถบัสและจักรยาน และได้ยินเสียงกระเปาะของกระบวนรถยนต์และเสียงเสียงยิ้มจากเด็กที่เล่นตลอดทางถนนนี้ ปากแขนงประหลาดใจกับพลังงานของเมืองและตัดสินใจที่จะสำรวจมากยิ่งขึ้น
เขาตามหนามของแมงวายไปที่ร้านขายขนมปัง ที่เขาได้กลิ้งกลิ้งมันขนมปังและขนมปังหวานที่ระลึกถึงเอาเนื่องจากขาดแคลนและตัดสินใจที่จะหลับบนเก้าอี้ด้านนอกของร้านขายขนมปัง
ขณะที่ปากแขนงตื่นขึ้น มันเริ่มมืดลงแล้ว เขาตัดสินใจที่จะไปเยี่ยมห้องสมุด ที่เขาหาหนังสือเกี่ยวกับแมวมากมาย เขาอ่านเกี่ยวกับประวัติการเดินทางที่น่าทึ่งของแมวและเรียนรู้สิ่งใหม่เกี่ยวกับสายพันธุ์ของเขา
ปากแขนงใช้เวลาที่เหลือในวันที่เหลือในการสำรวจเมือง เขาไปเยี่ยมพิพิธภัณฑ์ ที่เขาเห็นภาพเขียนและประติมาของแมว เขายังไปเยี่ยมร้านขายสัตว์เลี้ยง ที่เขาได้พบกับสัตว์เลี้ยงที่มีชนิดหลากหลาย รวมถึงปลา ราชสีดาและสัตว์เล็ก
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตก ปากแขนงตระหนักว่าเป็นเวลาแล้วที่จะกลับบ้าน เขาหันกลับทางบ้านของเขา ที่ครอบครัวของเขาที่มีความหวังกันรอดูเขากลับ
ปากแขนงบอกครอบครัวของเขาเกี่ยวกับการเดินทางที่เขาสำรวจ และพวกเขาฟังด้วยตาปิดเมื่อยินเรื่องเรลายของการเดินทางของเขา ปากแขนงรู้สึกเป็นหน่อยที่ภูมิใจจากการเดินทางนี้และตระหนักว่าเขาจะจดจำเมืองที่เขาได้ไปเยี่ยมไว้จนไกล
และดังนั้น การเดินทางใหญ่ของแมวขาวเล็กในเมืองก็จบลง แต่ปากแขนงรู้ว่ามากมายยังคงมีการเดินทางที่รอเขาในอนาคต
สวนสัตว์
เมื่อวันอาทิตย์ที่มีแดดออกดังสว่างนั้น พ่อแม่ของมิ่งและมิ่งได้นำเขาไปเยี่ยมชมสวนสัตว์เพื่อเลี้ยงชีวิตสนุกสนานในวันหยุดนี้。สวนสัตว์นั้นมีมากมายของประชาชน และตาของมิ่งเต็มไปด้วยความคิดว่าทำไมและทำนองไหน มิ่งมีความตื่นเต้นอย่างหนักและได้ชี้แนะสัตว์ต่างๆและถามโอกาสหลายๆ
“แม่ว่านี้คือสัตว์อะไร?” มิ่งชี้แนะแกะยั้งสัตว์หมากและถาม
“นี่คือแกะยั้งสัตว์ มันมีคอยาวออกมากเพื่อกินต้นไม้ที่สูง” แม่อธิบายอย่างมีนัยยะสนุกสนาน
มิ่งยังชี้แนะสัตว์อื่น ๆ อีกอย่างหนึ่งที่คือแรนช์
“แม่ว่านี้คือสัตว์อะไร?” มิ่งถามอีกครั้ง
“นี่คือแรนช์ มันเป็นเจ้าชายแห่งที่ริมทะเลที่แข็งแกร่งและกล้าและระมัดระวัง” แม่รยอยและตอบ
สวนสัตว์มีสัตว์อื่น ๆ อีกมาก อย่างเช่น หมีเขาทะเล แมวซาง ซางเหล็ก และอื่นๆ ที่มิ่งชมและแสดงความตื่นเต้นทุกครั้งที่มันชมสัตว์แห่งใด
“พ่อนี่นั้นยังมีแกะสัตว์ไปด้วย!” มิ่งกลัวเกินรู้ว่ามีแกะสัตว์
“ใช่นะครับ นี้คือแกะสัตว์ มันมีชีวิตอยู่ที่แอนตาร์กติกาที่เย็นเย็น” พ่อรยอยและตอบ
ระหว่างการเยี่ยมชม มิ่งไม่เฉพาะได้เรียนรู้เรื่องสัตว์และวิชาชีพ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการเอนไกลคำที่ใช้ในอังกฤษเพื่ออธิบายสัตว์ทั้งหมด เขาได้เรียนคำอังกฤษเช่น “penguin”（แกะสัตว์），“elephant”（ซางเหล็ก），“lion”（แรนช์） และอื่นๆ
เมื่อการเยี่ยมชมในวันนั้นสิ้นสุดลง มิ่งยังไม่พอใจและเกิดความตื่นเต้นเสริมขึ้นหลังจากกลับบ้าน มิ่งได้แบ่งปันเรื่องที่เขาเห็นและฟังของสวนสัตว์กับครอบครัว และประมาทอย่างเป็นเอกฉันท์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสัตว์ที่น่ารักทั้งหมด
ผ่านการเยี่ยมชมสวนสัตว์นี้ มิ่งไม่เฉพาะได้เพิ่มความรู้และความสามารถในภาษาอังกฤษ แต่ยังรักภาษาอังกฤษมากขึ้นและตั้งใจที่จะไปประสบกับการเดินทางข้ามประเทศอีกครั้งอีกครั้ง
หมู่บ้าน
เมื่อคราวเดียวกันนี้ ในหมู่บ้านที่เป็นที่สงบสุข มีบ้านเรือนเล็กๆ หนึ่งที่มีชีวิตและอารมณ์ ที่อาศัยอยู่กับเด็กๆ ที่มีความยินดีกับชีวิต และพวกเขามีวันตามวันที่แตกต่างกันด้วยเสียงเพลิงประหลาด
เมื่อชาติยังออกแสงแรก แสงแดงของดวงอาทิตย์ที่มาเข้าเวลาหนึ่งในหน้าต่าง และเด็กๆ ถูกตื่นตัวโดยอากาศที่อบอุ่น พวกเขาก็ปลื้มตัวขึ้นมาเพื่อเริ่มวันใหม่
หลังจากที่รับประทานอาหารเช้า เด็กๆ ก็มาเล่นร่วมกันในสวนในบ้าน บางคนเล่นจับตายงาน บางคนเล่นปะการังด้วยไม้รบกวน และบางคนก็สร้างเมืองนิยมด้วยทราย เสียงร้องและเสียงเพลิงประหลาดของพวกเขาแพร่กระจายไปทั่วบ้าน
ของตอนบ่าย ในช่วงที่แสงแดงและเสียงแรงของแสงอาทิตย์อยู่ที่สุด เด็กๆ ก็ตัดสินใจจะไปปล่อยเครื่องบินลายในทุ่งนาที่ใกล้ๆ พวกเขาเลือกเครื่องบินลายที่พวกเขาชื่นชอบและปล่อยมันขึ้นสู่ท้องฟ้า โดยที่เครื่องบินลายมีท่าอย่างร่ำรวยและเหมือนกับที่มาชมว่าพวกเขาชมดู
เมื่อวันตกเท่างาน และเด็กๆ ก็รวมตัวกันมากันที่สวนในบ้านเพื่อรับประทานอาหารด้วยความสงบสุข หลังจากที่รับประทานอาหารแล้ว พวกเขาก็เรียกกันรวมตัวอยู่ด้านหน้าเต้าไฟและฟังบิดาบิดาบอกเรื่องปรัมปราเกี่ยวกับความเลวร้ายโบราณ
ในคืนที่ดวงดาวที่วางตัวอย่างสวยงาม เด็กๆ ก็นอนอยู่บนฝายหญ้าและนับดาวและหารือเรื่องอนาคต ในบ้านเรือนที่มีความรักและความสุขนี้ พวกเขาเข้าสู่คืนที่มีความสุขและดีดฝันที่แตกต่างกัน
บ้านเรือนที่นี้ไม่เพียงแค่เป็นที่อาศัยที่รักและความสุข แต่ยังเป็นที่ที่เด็กๆ หลายคนมีชีวิตอยู่และกำลังเติบโตด้วยความยินดี ที่นี่ พวกเขาได้เรียนรู้ถึงความร่วมมือ ความรัก ความกล้าและความแข็งแกร่ง และทุกวัน พวกเขาก็พึ่งพากันเพื่อเดินตามชีวิตที่มีความสุขและมีความสมบูรณ์
