แอพฝึกภาษาอังกฤษฟรี สำหรับเรียนภาษาอังกฤษเด็ก การเรียนรู้ด้วยเกม

เมื่อเด็กๆมีโอกาสเรียนเรียกเรียนภาษาอังกฤษ การสนทนาและเล่นเกมที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ก็จะทำให้เขาเขาเรียนรู้ได้ง่ายและสนุกสนานมากขึ้น ในบทนี้ เราจะมีโอกาสสร้างเนื้อหาเรียนรู้ที่สนุกสำหรับเด็กๆ โดยผสมผสานกับเรื่องราวและเกมส์ที่ช่วยให้เด็กๆได้รับความเรียนรู้ที่มีประโยชน์และน่าสนุกด้วยวิธีที่ทำให้เขาเขาไม่รู้สึกว่าเป็นงานเรียนเรียกเรียนทั้งกันอีกด้วยครับ

ให้เด็กมองเห็นภาพในแต่ละหน้าและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น (ตัวอย่าง: fish, river, tree, etc

เริ่มจากภาพสัตว์ทะเล ให้เด็กมองเห็นภาพปลาปลาสวยงาม แล้วค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจจะมีปลาทะเลหลายชนิด เช่น fish, turtle, dolphin, shark ที่เด็กสามารถค้นหาได้

ข้างหน้านั้นคือภาพป่า ซึ่งมีสัตว์ป่าที่เด็กรู้จัก เช่น elephant, lion, tiger, monkey ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ อาจจะเป็นคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม

จากนั้นมาที่ภาพทะเล ซึ่งมีเรือและสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับทะเล เช่น boat, ship, submarine, ocean ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ภาพประมงคือภาพที่มีสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับประมง เช่น net, hook, fisherman, fish ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ภาพแหล่งน้ำมีแหล่งน้ำต่างๆ เช่น river, lake, waterfall, fountain ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ภาพสิ่งแวดล้อมมีสิ่งแวดล้อมที่เด็กรู้จัก เช่น tree, mountain, cloud, sun ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

หลังจากที่เด็กได้ค้นหาคำศัพท์ทั้งหมดหรือเข้าสู้ตัวเลขเป้าหมายที่กำหนดไว้แล้ว อาจจะมีรางวัลหรือขอบคุณเด็กที่ได้เข้าสู้เกมส์เป็นเหตุผล

เด็กที่จับคำศัพท์ได้ถูกต้องจะได้คะแนนตามลำดับ หรือทำงานเพิ่มเติมที่ระบุไว้ (เช่น อ่านคำศัพท์เอง, อธิบายความหมายของคำศัพท์, หรือจับคู่คำศัพท์กับภาพ

เด็กที่จับคำศัพท์ได้จะได้คะแนนตามลำดับ และมีหลายวิธีที่เด็กสามารถทำเพื่อเพิ่มคะแนนเสริมเช่น：

1. อ่านคำศัพท์เอง: หากเด็กสามารถอ่านคำศัพท์ที่เขา/เธอจับได้เอง จะได้คะแนนเสริม โดยที่คะแนนเสริมนี้อาจเป็นแบบแบ่งปันหรือคะแนนเต็มตัวต่อคำศัพท์เดียวกัน。

2. อธิบายความหมายของคำศัพท์: หากเด็กสามารถอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขา/เธอจับได้เอง จะได้คะแนนเสริมเพื่อที่เขา/เธอจะได้รับการยอมรับและเข้าใจคำศัพท์ดีขึ้น。

3. จับคู่คำศัพท์กับภาพ: หากเด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นตัวแทนของคำศัพท์นั้น จะได้คะแนนเสริม เพราะนี้ช่วยให้เด็กทำงานอย่างฝึกฝนและรับรู้ความหมายของคำศัพท์ด้วยตนเอง。

4. ตอบคำถามเพิ่มเติม: หากมีบทสนทนาหรือข้อถามเพิ่มเติมที่เด็กสามารถตอบได้ จะได้คะแนนเสริม โดยที่ข้อถามนี้อาจเป็นข้อถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เด็กจับได้หรือข้อถามที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวหรือเนื้อหาของเกม.

5. การแสดงความรู้: หากเด็กสามารถแสดงความรู้ที่สูงขึ้นเกี่ยวกับคำศัพท์หรือเนื้อหาของเกม อาจได้คะแนนเสริมด้วย ตัวอย่างเช่น จากการบรรยายเรื่องราวหรือการระบุความแตกต่างของคำศัพท์ที่เขา/เธอจับได้หลายอย่าง.

ด้วยวิธีการทำงานเหล่านี้ เด็กไม่เฉยเฉียงแค่จับคำศัพท์แล้ว แต่ยังสามารถเพิ่มความรู้และทักษะในการใช้ภา

หลังจากเด็กได้หาคำศัพท์ทั้งหมดหรือเข้าสู้ตัวเลขเป้าหมายที่กำหนดไว้แล้ว อาจจะมีรางวัลหรือขอบคุณเด็กที่ได้เข้าสู้เกมส์เป็นเหตุผล

เมื่อเด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดหรือเข้าสู้ตัวเลขเป้าหมายที่กำหนดไว้แล้ว สามารถมีหลายวิธีที่เด็กจะได้รับรางวัลหรือการขอบคุณจากครูหรือพี่เลี้ยง ซึ่งทั้งหมดมีเป้าหมายเพื่อเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กมีความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม ดังนี้:

1. รางวัลหลักฐาน: ทำหลักฐานหลักฐานหรือตัวแทนที่เด็กจะสร้างขึ้นเอง เช่น ดอกไม้หรือดาวที่เด็กวาดเอง แล้วติดตั้งในปูนหรือเปลือกของเขียน ซึ่งทำให้เด็กมีความยิ่งใจในงานของตนเอง

2. เสียงขอบคุณ: ครูหรือพี่เลี้ยงอาจตอบสนองด้วยเสียงขอบคุณที่แข็งแกร่งและอย่างรักกัน อาจจะกล่าวว่า “You did a great job!” หรือ “You’re so clever!”

3. การแสดง: หากเป็นไปได้ อาจจะให้เด็กมีโอกาสแสดงงานของตนเองกับเพื่อนๆ หรือเมื่อกลุ่มเรียน ซึ่งทำให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง

4. ขอบคุณจากหน่วยงาน: หากมีหน่วยงานหรือโครงการใดๆ ที่เกี่ยวข้อง อาจจะมีการขอบคุณจากหน่วยงานนั้นด้วย

5. เวลาเล่น: อาจจะให้เวลาเล่นเพิ่มเติมหรือเวลาเล่นเกมส์ที่เด็กชื่นชอบ ซึ่งเป็นรางวัลที่เด็กต้องการ

6. การระลึก: อาจจะให้เด็กวาดรูปหรือเขียนข้อความเพื่อระลึกถึงงานที่เป็นที่เด็กชื่นชอบ หรือเขียนข้อความที่เด็กเลือกเองเพื่อระลึกถึงความสำเร็จของตนเอง

เรื่องราวเหล่านี้ทำให้เด็กมีความยิ่งใจในงานของตนเอง และเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กมีความสนใจในการเรียนเพิ่มเติ