ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่ได้รับความสนุกสนานและเจาะจงการค้นคว้า พวกเราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความมากกว่านี้ จากสัตว์สัตว์ที่มีชีวิตถึงของยนต์ จากปรากฏการณ์ธรรมชาติถึงกิจกรรมประจำวัน ผ่านการบอกเรื่องและเกมส์สนุก เด็กๆจะอยู่ในโลกภาษาอังกฤษ และสนุกกับขั้นตอนการเรียนรู้ พร้อมทั้งเรียนรู้คำศัพท์และนัยสัมพันธ์ในความสุขด้วย ให้เริ่มการเดินทางนี้ที่น่าทึ่งของพวกเราได้!
ค้นหาความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่างเมื่อนี้ แม่ของหมิ่มต้นพาเขาไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ。หมิ่มต้นมองรอบๆ และตัวตาวายตัวเกินกว่าแม่ว่า “แม่ ทำไมที่ท้องฟ้าจะเป็นสีฟ้า?”
แม่ยิ้มและตอบว่า “เพราะแสงอาทิตย์ที่กระชากเหนือชั้นบรรยากาศ และสเปกตรัมสีสีสันของแสงอาทิตย์จะถูกแบ่งแยกเป็นสีสีที่เห็นได้เมื่อเข้าสู่อากาศ”
หมิ่มต้นถามต่อว่า “แล้วดาวดวงดวงที่เราเห็นว่าเป็นแสงที่มีอยู่จริงหรือ?”
แม่ชี้แจงว่า “ดาวดวงดวงนั้นเป็นแสงเอง พวกมันประกอบด้วยก๊าซ และในสภาพที่มีความร้อนและแรงแบ่งเช่นนี้ อะตอมของก๊าซจะปล่อยด้วยแสง”
หมิ่มต้นที่ชมาพบว่านกบินขึ้นบนต้นไม้และร้องเพลง ตัวตาวายก็กล่าว “แม่ นกกำลังพูดอะไร?”
แม่เอามือถือออกมาเปิดแอปพลิเคชัน กล่าวว่า “เราฟังได้” รู้งเสียงร้องของนกได้สะดุดข้างออกมาทางโปรเจคเตอร์ แม่บอกหมิ่มต้นว่า “นี่เป็นเสียงร้องของนก พวกมันใช้เสียงร้องเพื่อติดต่อกัน”
หมิ่มต้นถามต่อว่า “แล้วปลาในทะเลก็ปลูกชีวิตอย่างไร?”
แม่บอกว่า “ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ โดยมีโครงสร้างร่างกายที่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมน้ำ พวกมันหาอาหารด้วยปาก และเดินทางด้วยกังหัน”
หมิ่มต้นที่ทรงพร้อมทรงประทับใจ บอกว่า “แล้วเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์มากขึ้นได้อย่างไร?”
แม่สนับสนุนว่า “เราสามารถอ่านหนังสือ ดูโทรทัศน์เรื่องสารคดี หรือออกไปสังเกตสัตว์เอง รวมทั้งเราก็จะเรียกมันเป็นเกมส์เล่นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม”
แม่ถือใบแท้งคาเดิมที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่ กล่าวว่า “หารายการบัตรเหล่านี้ที่ตรงกันด้วย”
หมิ่มต้นตื่นเต้นตั้งของเขา พยายามหาบัตรที่ตรงกันด้วยในขณะที่เขาก็เรียนรู้ชื่อของสัตว์และพฤติกรรมที่มันอาศัยอยู่ ด้วยเกมส์นี้หมิ่มต้นไม่เฉพาะได้รับความรู้เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม แต่ยังได้ผลิตสมองที่มีความสามารถในการสังเกตและจำเกี่ยวกันด้วย
หลังจากเกมส์จบลง หมิ่มต้นบอกแม่ว่า “แม่ ฉันชอบเกมส์นี้มาก เพราะมันทำให้ฉันได้รับความรู้อันทรงเจริญ”
แม่ยิ้มและตอบว่า “นี่คือตรงกับสนุกกับการเรียนรู้ จะมีกันเลยและค้นคว้าโลกนี้ที่มีความงามไปต่อไป”
ค้นหาศัพท์ซ่อนอยู่
ในเกมนี้เราจะหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ การเล่นใช้ภาพภายในเป็นข้อมูลช่วยเหลือเพื่อช่วยเด็กๆ รับรู้และจดจำคำภาษาอังกฤษ
ขั้นตอนเล่นเกม:
- แสดงภาพ：สุดท้ายแสดงภาพหนึ่งที่มีหัวข้อเฉพาะ (เช่น สัตว์, อาหาร, และคล้ายนั้น) อยู่ด้วย
- คำเตือนคำภาษา：ในภาพด้านล่างของภาพ จะมีคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- หาคำภาษา：เด็กๆ ต้องดูภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่ตรงกับคำเตือนfour. ทำเครื่องหมายคำภาษา：เมื่อเด็กๆ หาคำภาษาที่ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถทำเครื่องหมายบนภาพด้วยเปลือกหรือเครื่องมือที่ใช้ทำเครื่องหมายอื่น
- ตรวจสอบคำตอบ：หลังจากที่เด็กๆ หาคำภาษาเสร็จ พวกเขาจะต้องตรวจสอบคำที่พวกเขาทำเครื่องหมายว่าถูกต้องหรือไม่
- เล่นเกมซ้ำ：เพื่อแข็งความรู้และจดจำ สามารถเล่นเกมซ้ำด้วยภาพและคำภาษาที่ต่างกัน
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงจะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถดูแลงานและความจดจำของพวกเขาด้วย
ขอเสี่ยงใจในการตรวจสอบความเป็นจริงของคำแปลที่จะไม่มีจีนแผ่นดินในคำศัพท์ดังกล่าว
- การเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่แสดงคำศัพท์อังกฤษแต่ละภาพ
- จัดเตรียมบันทึกเสียงคำศัพท์อังกฤษที่สอดคล้องกับภาพต่าง ๆ
- การเริ่มเกม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม โดยให้ลูกเล่นหนึ่งคนในแต่ละกลุ่มเป็นคนที่ต้องคาดคะเน
- ให้แต่ละกลุ่มมีภาพหนึ่งและบันทึกเสียงคำศัพท์ที่สอดคล้องกับภาพนั้น
- ขั้นตอนการคาดคะเน:
- คนที่ให้คำชั้นย่องไม่สามารถบอกคำศัพท์ออกมา แต่สามารถบอกเรื่องราวเกี่ยวกับภาพหรือเสียงคำชั้นย่องเพื่อช่วยคนที่ต้องคาดคะเน
- คนที่ต้องคาดคะเนต้องคาดคะเนคำศัพท์ หากคาดคะเนถูก จะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- ตอบและยืนยัน:
- คนที่ต้องคาดคะเนบอกคำศัพท์ออกมา หากตอบถูก จะได้คะแนน
- หากตอบผิด คนที่ให้คำชั้นย่องจะให้คำชั้นย่องเพิ่มเติมจนกว่าคนที่ต้องคาดคะเนจะตอบถูก
five. การสิ้นสุดเกม:- ตั้งเวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่จะใช้ในแต่ละรอบเพื่อสิ้นสุดเกม- นับคะแนนของแต่ละกลุ่มหลังจากที่แต่ละรอบเสร็จ
- การตอบสนองและรางวัล:
- ให้คำตอบสนองที่ดีแก่เด็กๆ
- ให้รางวัลเล็กๆตามคะแนนของเด็กๆเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มโอกาสในการพัฒนาการฟังและการแสดงความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วย
