เล่นเกมส์เรียนภาษาอังกฤษ พัฒนาทักษะหาคำศัพท์ และการเรียนภาษาอังกฤษได้ดียิ่ง!

ในช่วงการเล่นเกมส์ที่น่าสนุกนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำภาษาซ่อนอยู่ ด้วยการเข้าร่วมเกมส์ พวกเขาไม่เพียงแค่กำจัดคำภาษาที่เรียนได้แล้ว แต่ยังเพิ่มความสนใจและความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วย จะพวกเราเดินทางไปสำรวจเล่มคำภาษาที่มีประหลาดใจนี้ด้วยการค้นหาคำภาษาต่างๆ ติดไว้กันเรียบร้อย!

ฉันเองจะแปลสำหรับคุณเลยครับ:แสดงคำเรียกในสิ่งแวดล้อม

1. ไม้ – นี่คือต้นไม้ มันให้เราอากาศและวิวที่สวยงาม
2. ดอกไม้ – มองไปที่ดอกไม้นี้ มันมีสีที่งามและสีสันหอมสวย
3. แม่น้ำ – แม่น้ำเหล่านี้กระเหาะเสียง น้ำที่แสดงความชัดเจน ปลาวานดาวลากลงในน้ำfour. ภูเขา – ภูเขานี้อยู่สูงและเห็นได้ไกลทั้งฐานทองและยอดภูเขาที่สวยที่ไม่อาจให้คำเรียกมาได้
4. ก้อนเมฆ – ก้อนเมฆบนท้องฟ้ามีรูปร่างที่หลากหลาย บางตัวเหมือนหนู บางตัวเหมือนปลาวาน
5. แสงอาทิตย์ – แสงอาทิตย์ระดมมาตามพื้นดิน นำความร้อนและความหวังมาให้เรา
6. ลม – ลมเล็กน้อยเผาะบนหน้า ทำให้เรารู้สึกสะอาดและสบายeight. ดาว – ดาวที่มีอาจนับไม่จำกัดในท้องฟ้าคืน แต่ละดาวเป็นเรื่องราวหนึ่งnine. จันทร์ – จันทร์ที่เป็นรัศมีและสวยงาม ท้องคืนจันทร์เหมือนไฟลูกในคืนเดินทาง
7. หิมะ – หิมะที่ตกลงมาทำให้พื้นดินสวยด้วยเส้นของหิมะที่เป็นผ้าห่มขาว

แบบเกมซ้ำคำศัพท์ที่ซ่อนคำตัวชี้แจงกฎของเกม

ในเกมนี้ เด็กๆต้องหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพหรือประโยคต่าง ๆ ตามกติกาดังนี้:

1. แสดงภาพหรือประโยค: แสดงภาพที่มีวัตถุหรือภายแคบที่อธิบายภาพที่เกี่ยวข้อง หรือเสนอประโยคสั้นๆ

2. รายชื่อคำศัพท์: จัดเตรียมรายชื่อคำศัพท์ที่อาจจะปรากฏในภาพหรือประโยค

3. หาคำศัพท์: เด็กๆต้องจับตาดูภาพหรืออ่านประโยคเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรายชื่อคำศัพท์

4. ทำเครื่องหมายคำศัพท์ที่หาแล้ว: เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาสามารถทำเครื่องหมายคำศัพท์นั้นในรายชื่อคำศัพท์ หรือเขียนมันบนกระดาษ

5. กำหนดเวลา: สามารถตั้งเวลาไว้เพื่อเพิ่มความท้าทายในเกม

6. คะแนน: ประมวลคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่หาแล้ว หรือตั้งข้อเมตตาเพิ่มเติมเมื่อหาคำศัพท์จำนวนหนึ่ง

7. การอธิบาย: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด สามารถกล่าวคุยกับเด็กๆเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และการที่มันเกี่ยวข้องกับภาพหรือประโยค

8. เล่นเกมอีกครั้ง: หลังจากเกมจบลง สามารถนำภาพหรือประโยคที่ต่าง ๆ มาใช้เพื่อให้เด็กๆฝึกต่อไป

ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมรรถนะในการจับตาดูและจำความทรงจำของพวกเขาด้วย

ช่วงการประสานงาม: การค้นหาศัพท์

ในช่วงปฏิกรรมนี้ เราจะใช้กิจกรรมที่มีความสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆฝึกทักษะการค้นหาคำศัพท์ด้วยสิ่งต่อไปนี้:

1. แสดงภาพ：เตรียมภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเช่น สัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ และอื่น ๆ

2. คำเตือนภาพศัพท์：ข้างภาพแต่ละภาพ เขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง แต่เขียนเพียงบางหลักภาพศัพท์ ให้เด็กๆ ค้นหาคำศัพท์ที่ครบถ้วน

three. เกมส์กลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มรับผิดชอบภาพหนึ่ง ให้เด็กๆทำงานร่วมกัน ดูภาพและตามหลักภาพศัพท์เพื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง

four. การแข่งขันเวลา：ตั้งเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น 3 นาที ดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด นี่ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นความแข่งขันของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความเร็วในการค้นหาของเขาทั้งหลายด้วย

1. การฝึกภาพศัพท์：หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กๆอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงและอธิบายความหมายของคำศัพท์ นี่ช่วยให้เขาทั้งหลายจับความรู้ได้ดีขึ้น

2. การขยายความคิดสร้างสรรค์：สำหรับคำศัพท์ที่หาได้ ให้เด็กๆ คิดข้อความที่ใช้คำศัพท์นั้น หรืออธิบายภาพที่มีในภาพ

3. ระบบรางวัล：ตั้งระบบรางวัลสำหรับแต่ละกลุ่ม ตัวอย่างเช่น กลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้ตะกร้าประกาศหรือของขวัญเล็ก

4. การสรุป：หลังจากกิจกรรมจบลง นำเด็กๆมาสรุปคำศัพท์ที่หาได้ทั้งหมด และหารือถึงการใช้คำศัพท์นั้นในชีวิตประจำวัน

ด้วยกิจกรรมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังพัฒนาทักษะการสังเกตการณ์ การทำงานร่วมกัน และการแก้ปัญหาด้วยด้วย

Vocabulary learning and application

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

เราจะมีช่วงการสนทนาที่มีสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษด้วยการทำกิจกรรมที่มีความสนุกสนานดังนี้:

1. แสดงภาพ：แสดงภาพตัวอย่างของธรรมชาติที่มีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติ อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และภูเขา บนหน้าจอสัญญาณ

2. แสดงคำศัพท์：แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพด้านล่างของแต่ละภาพ อย่างเช่น tree, flower, movement, mountain และเป็นต้น

3. การค้นหาคำศัพท์：นำเด็กๆมาสังเกตภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ โดยอาจจะตั้งเวลาเว้นเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

four. การสนทนาเกม：ให้เด็กๆเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้นมาบนกระดาษหรือใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อใส่คำศัพท์ แล้วตรวจสอบคำตอบว่าถูกต้องหรือไม่

five. รางวัลเกม：ให้รางวัลเด็กๆที่หาคำศัพท์ถูกต้อง อาทิ ตะกร้าตะกร้า ของเล่นเล็ก หรือการชื่นชมด้านปาก เพื่อให้เด็กๆมีการสนุกสนานและเข้าใจเรื่องการเรียน

1. การฝึกซ้อมซ้ำ：สำหรับเด็กๆที่หาคำศัพท์ไม่ถูกต้อง ให้พวกเขาสังเกตภาพอีกครั้ง และให้คำชี้แจงจนกว่าพวกเขาจะสามารถตรงกับคำศัพท์ได้

2. กิจกรรมขยาย：หลังจากการตรงกับคำศัพท์สำเร็จ ให้นำเด็กๆมาสร้างประโยคด้วยคำศัพท์นี้ หรือทำการสนทนาเรียบง่ายเพื่อเพิ่มความรู้และความเข้าใจในการใช้คำศัพท์

ด้วยวิธีการที่เช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะมีโอกาสเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนอง และสนุกกับการเรียนเช่นนี้ด้วยเช่นกัน。

รางวัลและเคลื่อนเคลือง

เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมด สามารถให้รางวัลและเสนอให้พวกเขารู้สึกยินดีด้วยวิธีต่อไปนี้:

1. การชวนเชิดและการรับรอง：ใช้คำพูดเชิดชมและรับรองความพยายามของเด็กๆ อย่างเช่น: “เรากล่าวว่าคุณเป็นนักสืบคำศัพท์ที่ยอดเยี่ยม! คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว!”

2. ของขวัญเล็กๆ：เตรียมของขวัญเล็กๆ อย่างเช่น ติดเรียน ปากกาสี หรือ ของเล่นเล็กๆ ให้เป็นรางวัลสำหรับความพยายามของพวกเขา

three. ระบบคะแนน：ตั้งระบบคะแนนเพื่อที่เด็กๆ จะได้คะแนนต่อหนึ่งเมื่อหาคำศัพท์ต่อหนึ่ง และเมื่อคะแนนของพวกเขามีจำนวนเพียงพอ พวกเขาจะสามารถแลกของขวัญได้

four. การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทเป็นตัวละครในเรื่อง และใช้คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เพื่อตอบติดต่อกัน ซึ่งทำให้เกมมีความสนุกและมีการเข้ากันมากขึ้น

five. ช่วงเวลาที่แบ่งปัน：ให้เด็กๆ แบ่งปันคำศัพท์และเรื่องที่พวกเขาหาได้กับครอบครัวหรือเพื่อน ซึ่งทำให้พวกเขามีความยินดีมากขึ้น

1. เกมส์ต่อไป：หากเด็กๆ ยังต้องการเล่นเกมต่อไป ให้เสนอคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ใหม่หรือหน่วยงานเกมส์ใหม่เพื่อให้พวกเขาสามารถสำรวจและเรียนรู้ต่อไป

ด้วยวิธีที่แบ่งปันรางวัลและเสนอให้รู้สึกยินดีเช่นนี้ นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และเพิ่มความมั่นใจและแรงจูงใจในการเรียนเรียบร้อยของพวกเขาด้วย