เรียน พูด ภาษา อังกฤษ ผ่าน ภาพ และ เกมส์สนุก

ือบทคนี่ความที่เรียกว่า “ปัญหาปิดเกม” ซึ่งเป็นบทความที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับวิธีและยุทธวิธีในการปิดเกมต่างๆ โดยมีการเน้นไปที่วิธีที่เรียบง่ายและอาจใช้ได้โดยทุกคน ไม่ว่าเป็นผู้เล่นเกมเล็กๆ หรือผู้เล่นเกมใหญ่

ภาพสิ่งแวดล้อม

เรื่องเล่าเกี่ยวกับการไปที่สวนสาธารณะ

Once upon a time, in a sunny afternoon, there was a little boy named Tom. Tom loved going to the park with his family. The park was a magical place filled with colorful flowers, tall trees, and a sparkling pond.

One day, Tom decided to explore the park on his own. He ran through the green grass, feeling the cool breeze on his face. As he walked, he saw a beautiful butterfly fluttering around the flowers. “Hello, butterfly!” Tom called out.

The butterfly landed on a flower and said, “Hello, Tom! Do you know the names of these flowers?” Tom looked around and saw different flowers with bright colors. “Yes, I do!” he replied. “This is a rose, a daisy, and a tulip.”

The butterfly smiled and said, “That’s great! Now, let’s find the tree with the big, round leaves.” Tom followed the butterfly and found a huge oak tree. “This is the tree with the big, round leaves!” he exclaimed.

The butterfly nodded and said, “Now, let’s go to the pond. Can you find the fish in the water?” Tom looked at the pond and saw several fish swimming around. “Yes, I see them!” he said. “These are goldfish.”

As they continued their adventure, the butterfly showed Tom different animals in the park. They saw a squirrel running up a tree, a rabbit hopping in the grass, and a swan gliding on the water.

Tom was so excited to learn about the park. “Thank you, butterfly!” he said. “I had so much fun learning about all the animals and plants here.”

The butterfly fluttered away, and Tom walked back home, feeling happy and proud of what he had learned. From that day on, Tom visited the park often, exploring new areas and learning about the wonders of nature.

And so, the little boy and the magical butterfly continued their adventures, discovering the beauty of the park and the joy of learning together.

สวนสาธารณะ กับต้นไม้และลูกเต๋อ

สวนสาธารณะเปิดกว้างบริเวณกว้าง โดยมีต้นไม้ใหญ่และต้นไม้เล็กอยู่ตามทั้งและบริเวณเล็กน้อยของกันและกัน。
ลูกเต๋อสวยงามอยู่ที่กลางสวน โดยมีหลายๆ ลูกเต๋อขนาดต่าง ๆ ที่เด็กๆ สามารถเล่นได้ง่าย ๆ และมีหลอดทางเล่นสูงสวยที่เลี้ยกลับเข้าไปอยู่ด้วย。
ต้นไม้มีหลากหลายชนิด ทั้งต้นไม้ผล และต้นไม้ไม่ผล ที่มีสีสันที่สวยงามและหอมหวานเมื่อออกดอกหรือผล โดยเฉพาะต้นไม้ที่มีดอกสีเหลืองและสีเขียวสดใสส่งมาความรุ้งไร้เศร้าเป็นมากให้กับเด็กๆ ที่เล่นอยู่ด้วยกัน。
ลูกเต๋อมีหลายๆ ลักษณะ จากลูกเต๋อแบบดาวที่สวยงาม ลูกเต๋อแบบดาวที่มีหลอดทางเล่นสูงสวย และลูกเต๋อแบบดาวที่มีหลอดทางเล่นที่ยาวและกว้าง ที่เด็กๆ สามารถเล่นไปแบบตามตัวเอง และมีเลขเล่นที่ทำให้เด็กๆ สามารถเล่นได้ง่ายต่อไปแบบตามลำดับเลขตามด้วยกัน。
บริเวณรอบๆ สวนมีหลอดน้ำที่หลั่งไหลอย่างสง่าสวย และมีเตาเหม็กขนาดเล็กที่เด็กๆ สามารถสูดน้ำและเล่นได้เล็กน้อย โดยมีหลอดน้ำที่มีลวดลายสวยงามที่เลี้ยกลับเข้าไปอยู่ด้วย ทำให้สวนมีสีสันที่สวยงามและสง่าสวยเป็นเห็นได้ชัดเจน。
บริเวณด้านนอกของสวนมีทางเดินทางที่สง่าสวย โดยมีหลอดทางเล่นที่เลี้ยกลับเข้าไปอยู่ด้วย ที่เด็กๆ สามารถเล่นไปแบบตามตัวเอง และ

ทะเล กับปลาและเรือ

ภายในทะเล มีปลาเหล่ายิ่งและเรือที่เดินทางแหลมแหลม ความชาติของทะเลนี้มีหลายหลายสิ่งที่ทำให้เราตะวันตกใจ

ทะเลเปิดโอกาสให้ปลาเหล่ายิ่งมีสถานที่อยู่ที่สวยงามและเป็นที่อาศัย ปลาเหล่ายิ่งเช่นปลาปอนด์ ปลาเส้นเหลือก และปลาปากหมอก เป็นต้น พวกเขามีหลายลูกเพื่อเติบโตและเติบโตขึ้นในทะเลที่มีหลายสิ่งมีชีวิต

เรือที่เดินทางแหลมแหลมมีหลายชนิด มีเรือที่ใช้เป็นการขนส่งทางทะเล เรือท่องเที่ยว และเรือขนส่งผู้โดยสาร ทุกเรือมีหน้าที่ของตนเองและทำหน้าที่สำคัญในการทำงานของทะเล

ทะเลมีสภาพแวดล้อมที่มีความหลากหลายและสง่าสวย มีดินแดนที่สูงและต่ำ มีปะการังและปลาปอนด์ มีทะเลทรายและทะเลน้ำเสีย ทุกสิ่งที่มีชีวิตที่มีชีวิตในทะเลนี้ต่างกันมากกัน

ทะเลยังเป็นที่อาศัยของสัตว์ทะเลหลายชนิด เช่น หมีเซาท์เซิล หมีน้ำแข็ง และหมูหมอง พวกเขามีลักษณะเฉพาะของตนเองและทำหน้าที่สำคัญในเรื่องสังคมและเรื่องทางเศรษฐกิจ

ทะเลมีหลายสิ่งที่ทำให้เราตะวันตกใจ ทั้งสิ้นเป็นที่สำคัญของโลก ทะเลเป็นที่ที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและสภาพแวดล้อม ทะเลเป็นที่ที่เรามีโอกาสเล่นตลอด และทะเลเป็นที่ที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้และปฏิบัติต่างๆ ที่เราสามารถใช้ในชีวิตประจำวันของเรา

ภูเขา กับหญ้าและหน้าที่นอกและภาพ 4:** สถานีรถไฟ กับรถไฟและรถรับปลาย

ภูเขา กับหญ้าและหน้าที่นอก

ภูเขาเป็นสถานที่ที่ทั้งงดงานและทรงพลัง ดูเหมือนกับที่สำหรับการผจญภัย หญ้าที่อยู่บนภูเขามีสีเขียวเมื่อแสงแดดรายแรงออกมา และมีหลากหลายชาติของดอกไม้ที่บานออกมาดูดึงจากเพลิงแสงแดด หน้าที่นอกที่อยู่บนภูเขานี้เป็นที่สำหรับการดำรงชีวิตของสัตว์ป่า และเป็นที่ที่มนุษย์ก็อาศัยอยู่ด้วย นั่นได้แก่บ้านเรือนแบบหลังคาเดียว หรือบ้านเรือนที่มีหลังคาสูงสูง และมีหน้าต่างที่สวยงาม

สถานีรถไฟ กับรถไฟและรถรับปลาย

สถานีรถไฟเป็นที่สำหรับการขนส่งของมนุษย์และสัตว์ รถไฟมีหลายรถไฟที่มุ่งหน้าไปที่แตกต่างกัน และมีรถรับปลายที่สวยงามที่รอรับผู้โดยสารที่มาจากทุกๆ ทาง สถานีรถไฟมีหลังคาที่สูงและมีหน้าต่างที่ใหญ่ และมีระบบการจัดเก็บบัตรโดยสารที่มีทั้งเครื่องจังเจ๋อและโปรแกรมออนไลน์ สถานีรถไฟนี้ยังมีร้านขายของขายอาหารแบบสั้นเวลา และร้านขายของขายของเล่นที่สะดวกสบายสำหรับผู้โดยสารที่เดินทางผ่านไปที่หน้าต่างที่สวยงามนี้ด้วย

บรรยายภาพ

ภาพทะเลเปิดเผยดอกไม้ที่มีสีสันกลางตา ต้นไม้สีเขียวเข้มเข้าใจข้างหลัง และแผ่นคันที่เรียกว่า “beach” ที่มีลายแตกต่างกันที่เรียกว่า “sand”. ปลาสีสว่างกว่านั้นเล่นน้ำข้างเข้าไปในทะเล โดยมีเรือสีขาวหรือสีส้มเล็กๆ อยู่บนทะเล และเรือใหญ่ขนาดใหญ่หนึ่งที่มีหลายชั้นด้านข้างเข้าไปในทะเลด้วยเร็วเร็ว ซึ่งเรียกว่า “ship”. ทางด้านข้างนั้น มีเรือลำเล็กที่มีหลายช่องที่เรียกว่า “boat” ที่สามารถนั่งและเดินทางบนทะเลได้เล็กๆ น้อยๆ ซึ่งเรียกว่า “canoe”. ภาพนี้ทั้งหมดสร้างสรรค์สภาพทะเลที่มีสีสันโดยสวยงามและมีหลายสิ่งที่เด็กๆอาจจะชื่นชมและจับตามองอย่างง่ายสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเรื่อยต่อไป.

Here is a park with trees and a swing

ภายในสวนสาธารณะ มีต้นไม้ที่มีลำต้นหยุดและใบขวางออกอย่างที่ระลึกใจ ลูกเต๋อเลื่อนโล่งเล่นเตลาดและเตลาดตกลงมาที่แผ่นดินเรียบร้อย ดูเหมือนที่มีผู้บุตรเล็กๆ กำลังเล่นอย่างสนุกสนาน ในที่สุด มีเด็กหนึ่งเดินเข้ามาและพูด “Here is a park with trees and a swing.” ด้วยเสียงที่เป็นที่ระลึกใจของเขา

เด็กคนอื่นหนึ่งเข้ามาแล้วพูด “Look at the swing, it’s so high!” และเด็กแรกก็สวมขวายลงมาเล่นด้วย ดูเหมือนว่าพวกเขากำลังมีสวาทิตยะกันบนลูกเต๋อ ในทันทีเด็กที่เข้ามาหลังก็เรียก “Can we play too?” และเด็กแรกก็เห็นและเห็นว่าเขาไม่คงเหมาะสมเพื่อเล่นบนลูกเต๋อเท่านั้น จึงเรียกเล่นอีกอย่าง “Let’s play a game!” และพวกเขาก็เริ่มเล่นเกมต่างๆ ที่สวนสาธารณะนี้

หนึ่งในเกมที่พวกเขาเล่นคือ “Simon says” ซึ่งเด็กที่พูด “Simon says” แล้วก็จะมีเด็กคนอื่นตามมาทำตามทำเพื่อที่จะได้รับคะแนน หรือเกมอื่นอีกที่พวกเขาเล่นคือ “Hide and seek” ซึ่งเด็กที่หลับตัวจะต้องหาเด็กที่ซ่อนอยู่

ในขณะที่พวกเขาเล่นเกม เด็กที่เข้ามาหลังก็เรียก “What’s that?” และเด็กแรกก็พูด “That’s a tree with green leaves.” และเด็กที่เข้ามาหลังก็สอบถามเพิ่มเติม “What about the swing?” แล้วเด็กแรกก็ตอบ “That’s a swing where we play.” และเด็กที่เข้ามาหลังก็ยินยอมกับที่พวกเขามีอยู่

สวนสาธารณะนี้เป็นที่ที่เด็กๆ มีโอกาสเล่นเกมต่างๆ และได้รับความสนุกสนาน พวกเขาได้รับโอกาสที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวและเรียนรู้ภาษาอั

Look at the sea with fish and boats

Look at the sea with fish and boats. The ocean stretches out as far as the eye can see, its surface shimmering under the warm sunlight. Schools of colorful fish swim gracefully through the water, their scales reflecting the sunlight and casting rainbow hues across the waves. Small boats bob gently on the surface, some anchored near the shore, others gliding smoothly along the water’s edge. Children laugh and play, splashing water as they chase each other in the shallow waters. Seagulls circle overhead, calling out to their friends as they search for food. The sea is a place of wonder and adventure, a world of endless possibilities.

There are mountains with grass and outdoor activities

เมื่อเราค่อยๆ ขึ้นมาเมื่อกลางวัน แล้วเห็นภาพวิวัฒน์ของภูเขาที่อยู่ติดกัน แล้วพบหญ้าที่มีสีเขียวเปลี่ยนตัวในแต่ละฤดูกาล นั่นคือสถานที่ที่เราจะได้รับความสุขจากการประทับอยู่ดูและมีกิจกรรมอุทยานอุปรากรต่างๆ ที่เราสามารถทำได้มากมาย เช่น การเล่นกีฬา การเดินเล่น หรือ การสำรวจธรรมชาติ

เมื่อเราเดินข้ามภูเขา มันทำให้เรารู้สึกเป็นกันและกัน และรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ นั่นเป็นสถานที่ที่เราสามารถมองเห็นวงศ์วาฬและสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ และเราก็สามารถเลือกที่จะเดินทางเล็กๆ ที่เรียกว่า “trekking” หรือ “hiking” ซึ่งหมายถึงการเดินข้ามภูเขาเพื่อไปถึงจุดปลายทางหรือสถานที่ที่เราต้องการไป

บนภูเขา มีแหล่งน้ำที่แตกต่างออกไปด้วยที่เรียกว่า “waterfall” หรือ “หน้าตาก้นน้ำ” ซึ่งเป็นสถานที่ที่เราสามารถไปชมและทำกิจกรรมต่างๆ อีกด้วย เช่น การแก้งน้ำ หรือ การสำรวจน้ำตก

นอกจากนี้ ภูเขายังเป็นสถานที่ที่เราสามารถเลือกที่จะทำกิจกรรมด้านธรรมชาติอื่น ๆ อีก เช่น การเล่นกีฬาที่เรียกว่า “rock climbing” หรือ “climbing” ซึ่งหมายถึงการเลื่อนขึ้นบนหินและเขาดินที่มีขอบเขตต่างๆ หรือ การเล่นกีฬาที่เรียกว่า “paragliding” หรือ “paragliding” ซึ่งหมายถึงการเลิ่นตัวจากภูเขาโดยใช้เครื่องบินลายหลอดฝั่งและเลื่อนตามลม

ภูเขานี้เป็นสถานที่ที่เราสามารถมองเห็นวงศ์วาฬและสัตว์

This is a train station with trains and a platform

This is a train station with trains and a platform. The station is bustling with activity as people come and go. The trains are sleek and modern, painted in vibrant colors that catch the eye. The platform is wide and well-lit, with clear signs indicating the destinations of each train. Children playfully run along the platform, pointing at the trains and counting them. Parents help their little ones understand the numbers on the trains, teaching them about numbers and counting. The atmosphere is warm and inviting, making it a perfect place for families to gather and enjoy a day out. The station is not only a place for transportation but also a place of learning and fun.

คำศัพท์ซ่อน

Tree
River
Sun
Cloud
Mountain
Ocean
Sky
Animal
Book
Food
Car
Train
House
School
Friend
Ball
Game
Color
Season
Weather

ภาพแบบฝึกหัด:

Tree: ภาพต้นไม้
River: ภาพแม่น้ำ
Sun: ภาพดวงอาทิตย์
Cloud: ภาพกลุ่มก้อนเมฆ
Mountain: ภาพภูเขา
Ocean: ภาพทะเล
Sky: ภาพท้องฟ้า
Animal: ภาพสัตว์
Book: ภาพหนังสือ
Food: ภาพอาหาร
Car: ภาพรถยนต์
Train: ภาพรถไฟ
House: ภาพบ้าน
School: ภาพโรงเรียน
Friend: ภาพเพื่อน
Ball: ภาพลูกเต๋อ
Game: ภาพเกม
Color: ภาพสี
Season: ภาพฤดู
Weather: ภาพสภาพอากาศ

กติกาการฝึก:

ภาพแรก: ดูภาพต้นไม้และพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพ คือ “Tree” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่สอง: ดูภาพแม่น้ำและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “River” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่สาม: ดูภาพดวงอาทิตย์และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “Sun” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่สี่: ดูภาพกลุ่มก้อนเมฆและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “Cloud” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่ห้า: ดูภาพภูเขาและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “Mountain” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่หก: ดูภาพทะเลและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ คือ “Ocean” และบอกคำศัพท์ดังกล่าว
ภาพที่เจ็ด: ดูภาพท้องฟ้าแล

Can you find ‘tree’ and ‘swing’?

you find ‘tree’“Can and ‘swing’?”

คุณอาจจะพบต้นไม้และลูกเต๋อในภาพนี้ อย่างไรก็ตาม คุณต้องฟังคำเรียกของเราอย่างดีก็ได้ว่า “tree” และ “swing” อยู่ที่ไหน คุณพบแล้วหรือยัง?

หากคุณพบต้นไม้แล้ว คุณจะพูด “Tree!” หากคุณพบลูกเต๋อ คุณจะพูด “Swing!” คุณพบแล้วหรือยัง? อย่างไรก็ตาม คุณต้องฟังดูว่ามีสิ่งใดเหนือความคิดของคุณอยู่หรือไม่ คุณเข้าใจแล้วว่าเรากำลังหาอะไรแล้วหรือยัง?

อาจจะมีคนบอกว่า “เรากำลังหาต้นไม้และลูกเต๋อในภาพนี้” และคุณอาจจะพูด “Yes, I found the tree and the swing!” คุณรู้แล้วว่าเรากำลังเล่นเกมหาคำศัพท์ในภาษาอังกฤษเหล่านี้ และคุณต้องพบทุกหลักฐานที่เราหาไว้

หากคุณยังไม่พบ ไม่ว่าก็ตาม ไม่มีสิ่งที่คุณต้องกลัว พวกเราจะออกคำชั้นขึ้นไปอีกหลักเพื่อช่วยคุณหาได้ดียิ่งขึ้น คุณเข้าใจแล้วว่าเรากำลังเล่นเกมที่น่าสนเล็กน้อยนี้ และคุณรู้แล้วว่าเรากำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสน คุณเข้าใจแล้วว่าเรากำลังเล่นเกมหาคำศัพท์และพบทุกหลักฐานที่เราหาไว้ คุณพบแล้วหรือยัง?

Where is ‘fish’ and ‘boat’?

“Can you find the fish? Look at the water, there are lots of them swimming around.”
“Now, where is the boat? I see it over there, floating on the water.”
“Great job! You found the fish and the boat. They are both in the water.”
“Let’s find more things. Can you find the tree and the swing?”
“Oh, there’s the tree with lots of green leaves. And the swing? It’s right next to the tree.”
“You’re doing wonderful! You found all the things I asked for. You are a great helper!”

Look for ‘mountain’ and ‘grass

า ‘เขา’ฉันห และ ‘หญ้า’ อยู่ที่ไหน? ให้ช่วยฉันหาคำศัพท์เหล่านี้ จากภาพที่เรามีในนี้ คุณจะพบเขาและหญ้าในภาพของภูเขาที่มีหญ้าและหญ้าตกแตกแล้ว คุณจะพบอะไรบ้างครับ? อาจจะเป็นต้นไม้หรือสิ่งอื่นที่เกี่ยวข้องกับภาพของภูเขาและหญ้านี้ ให้พยายามหาอย่างเตรียมแต่ง คุณจะพบคำศัพท์ที่ต้องการหาได้เองครับ!

Find ‘train’ and ‘platform

คุณจะเห็นภาพสถานีรถไฟที่มีรถไฟและพื้นที่รับปลาย คุณต้องหาคำศัพท์ ‘train’ และ ‘platform’ ในภาพนี้ ให้ทายหาก่อนที่คุณจะได้คะแนนและชนะเกมนี้ คุณพบคำศัพท์ ‘train’ ไหน? และคุณพบคำศัพท์ ‘platform’ ไหน? คุณทำได้ไหม? คุณอาจจำได้ว่า ‘train’ หมายถึงรถไฟ และ ‘platform’ หมายถึงพื้นที่รับปลายของรถไฟ คุณพบภาพรถไฟและพื้นที่รับปลายในภาพนี้ คุณทำได้ไหม? แล้วคุณจะได้คะแนนและชนะเกมนี้!

ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน

ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนนี้เป็นภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปแบบต่างๆ โดยเจ้าหน้าที่จะต้องหาคำศัพท์ดังกล่าว ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบของตัวอักษรที่เลื่อนขึ้นหรือลงหรืออาจเป็นรูปแบบของภาพที่เรียกชื่อมาจากคำศัพท์ดังกล่าว ตัวอย่างเช่น：

ภาพสวนสาธารณะ:

ภาพต้นไม้และลูกเต๋อ
ภาพน้ำเย็นกับเรือเล็ก
ภาพเลื่อนของต้นไม้และลูกเต๋อ
ภาพเรียกชื่อว่า “สวนสาธารณะ”

ภาพทะเล:

ภาพปลาและเรือ
ภาพต้นไม้ที่มีปลา
ภาพเลื่อนของปลา
ภาพเรียกชื่อว่า “ทะเล”

ภาพภูเขา:

ภาพหญ้าและหน้าที่นอก
ภาพเรือราง
ภาพเลื่อนของหญ้า
ภาพเรียกชื่อว่า “ภูเขา”

ภาพสถานีรถไฟ:

ภาพรถไฟและรถรับปลาย
ภาพหน้าที่รถไฟ
ภาพเลื่อนของรถไฟ
ภาพเรียกชื่อว่า “สถานีรถไฟ”

ภาพเหล่านี้มีความสำคัญในการช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายและมีสนุกสนาน โดยผ่านการหาคำศัพท์ซ่อน ดังนั้นเด็กจึงสามารถฝึกสมรรถภาพและความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้มากขึ้นด้วยเรื่องราวที่สนุกสนานนี้เองเลยแล้วเช่นกัน。

ภาพสวนสาธารณะ กับต้นไม้และลูกเต๋อที่มีคำศัพท์ “tree” และ “swing” ซ่อน

พสวนสภาาธารณะ กับต้นไม้และลูกเต๋อ นั่นเป็นสถานที่ที่เด็กๆ อาจเล่นและสนุกสนานได้มากมาย และในภาพนี้ มีหลายสิ่งที่เด็กๆ อาจจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ หนึ่งในนั้นคือ “tree” และ “swing” ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ รู้จักดีแล้ว แต่อาจจะต้องหาหาด้วยตัวเอง

ภาพนี้แสดงให้เห็นสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่ใหญ่และต้นไม้ที่เล็ก และมีลูกเต๋ออยู่กลุ่มหนึ่ง แต่ไม่ได้แสดงให้เห็นคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ดังนั้น เด็กๆ จะต้องใช้ตาตั้งหน้าหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ และตอบคำถามที่ว่า “Can you find ‘tree’ and ‘swing’?” โดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และกล่าวออกมา

หากเด็กๆ หาแล้ว อาจจะมีความสุขอย่างมาก เพราะนี่เป็นการที่เขาเล่นเกมและเรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะเดียวกัน และมันยังเป็นหนึ่งในวิธีที่เด็กๆ สามารถฝึกความสำนึกและความระวังของตนเองด้วยตัวเอง นี่เป็นการเรียนรู้ที่มีความสนุกและมีประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กๆ อายุ 5-6 ปี

ภาพทะเล กับปลาและเรือที่มีคำศัพท์ “fish” และ “boat” ซ่อน

ภาพทะเลเปิดเผยหน้าในดวงแสงแดดออก กำลังรวมกับน้ำทะเลที่ลึกโล่ง และเรือเล็กๆ กำลังเดินทางบนน้ำ ภาพนี้มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายใน คุณจะพบคำศัพท์ไหนหรือไม่?

ภาพทะเลกำลังเปิดเผยหน้าในดวงแสงแดดออก มีเรือเล็กๆ กำลังเดินทางบนน้ำ คุณจะพบคำศัพท์ “fish” และ “boat” ซ่อนอยู่ที่ไหน?
มุมภาพทะเลเห็นตามที่เรือเล็กๆ กำลังเดินทางไป คุณจะพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ไหน?
ฝั่งทะเลมีต้นไม้สีเขียวอ่อน คุณจะพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ไหน?

คุณสามารถใช้ส่วนต่างๆ ของภาพเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้คุณค้นหาและพบคำศัพท์ทั้งหมด!

ภาพภูเขา กับหญ้าและหน้าที่นอกที่มีคำศัพท์ “mountain” และ “grass” ซ่อน

ภาพภูเขา กับหญ้าและหน้าที่นอก คือสถานที่ที่เด็กๆ สามารถหาคำศัพท์ “mountain” และ “grass” ซ่อนอยู่ในภาพนี้ ภาพนี้แสดงให้เห็นภูเขาสูงส่วนหนึ่งที่มีหญ้าและสิ่งกี่อีกที่เป็นส่วนหนึ่งของหน้าที่นอก ในแต่ละแหวงหญ้า มีหญ้าสีเขียวอันอุดมและสวยงาม และภาพนี้ยังแสดงให้เห็นลูกเต๋อที่มีขนสีเทา ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ สามารถค้นหาคำศัพท์อื่น ๆ อีกด้วย ภาพนี้เป็นภาพที่สามารถช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ และเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ด้วยเลย

ภาพนี้สามารถใช้เป็นแบบฝึกหัดการค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษ โดยเด็กๆ จะต้องใช้มือของตนเองหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ แล้วอ่านออกมาเพื่อยืนยันว่าพวกเขาเจอจงกวนคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่ ภาพนี้ยังเป็นแบบฝึกหัดการจดจำคำศัพท์และการทำงานพร้อมกันที่สามารถช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดียงกัน ภาพนี้เป็นหนึ่งในหลายภาพที่สามารถช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อตัวเอง และช่วยพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ด้วยเลย

ภาพสถานีรถไฟ กับรถไฟและรถรับปลายที่มีคำศัพท์ “train” และ “platform” ซ่อน

ภาพสถานีรถไฟนี้เป็นที่ที่เด็กๆ อาจพบกับรถไฟและรถรับปลายที่มีคำศัพท์ “train” และ “platform” ซ่อนอยู่ นี่เป็นที่ที่ผู้โดยสารภาพจะมาเดินทางหรือรอรถไฟโดยผ่านทางสถานีแห่งนี้ ภาพนี้แสดงให้เห็นรถไฟวิ่งหนี้วิ่งมากมาตลอดและดูเหมือนจะกำลังมุ่งหน้าไปสู่สถานที่ต่างๆ ในทางหลวงของโลก ในขณะที่รถรับปลายยังคงรอผู้โดยสารภาพที่จะมาเดินทางด้วย

ภาพนี้แสดงให้เห็นสถานีรถไฟที่มีหลายรั้วและหลายชานเชิง ในแต่ละรั้วมีรถไฟที่เดินทางมากมาตลอด รถรับปลายเป็นที่ที่ผู้โดยสารภาพจะเข้ามาออกมาจากรถไฟ และรอรถไฟต่อไป ภาพนี้แสดงให้เห็นว่าสถานีรถไฟเป็นที่ที่มีหน้าที่สำคัญในการเชื่อมต่อระหว่างท้องถิ่นและท้องหลังของประเทศ

ภาพนี้แสดงให้เห็นรถไฟที่วิ่งเร็วโดยผ่านทางสายรถไฟที่เลียนแบบทางที่เรียบร้อย รถไฟเหล่านี้มีหลายรุ่นและมีหลายสี มาตั้งแต่รถไฟที่ทำงานให้เด็กๆ เล่นเล็กมาจนถึงรถไฟที่ทำงานให้ผู้โดยสารภาพเดินทางทางยาวไกล ภาพนี้แสดงให้เห็นว่ารถไฟเป็นทางการเดินทางที่มีความสะดวกสะดายและมีความปลอดภัย

ภาพนี้แสดงให้เห็นรถรับปลายที่มีหลายระดับ ในแต่ละระดับมีชานเชิงที่ผู้โดยสารภาพจะเข้ามาออกมาจากรถไฟ ชานเชิงเหล่านี้มีหลายรูปแบบ มาตั้งแต่ชานเชิงที่ทำงานให้ผู้โดยสารภาพรับรถไฟและชานเชิงที่ทำงานให้ผู้

ปฏิบัติการ

ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตามคำสั่งเช่น “Find ‘tree’ and ‘swing’.”

ปฏิบัติการเรียงลำดับ:

ให้เด็กเรียงลำดับภาพตามเรื่องราว ตามคำสั่งเช่น “Put the pictures in the correct order.”

ปฏิบัติการจับคู่:

ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพ ตามคำสั่งเช่น “Match the words with the pictures.”

ปฏิบัติการทายภาพ:

ให้เด็กทายภาพตามคำสั่งเช่น “Can you find the hidden word?”

ปฏิบัติการเลือกคำ:

ให้เด็กเลือกคำที่ถูกต้องจากบางคำที่มีในภาพ ตามคำสั่งเช่น “Choose the correct word.”

ปฏิบัติการเรียกคำ:

ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตามคำสั่งเช่น “What is this?”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการเรียบเรียง:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการเรียบเรียงเช่น “Sort the words by length.”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการตัดแบ่ง:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการตัดแบ่งเช่น “Cut out the words and put them in the correct order.”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการสร้าง:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการสร้างเช่น “Build a sentence using the words.”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการวิเคราะห์:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการวิเคราะห์เช่น “Analyze the pictures and describe them.”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการประมวลลง:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการประมวลลงเช่น “Translate the sentence into English.”

ปฏิบัติการทำงานปฏิบัติการปรับปรุง:

ให้เด็กทำงานปฏิบัติการปรับปรุงเช่น “Improve the sentence for grammar and spelling.”

การตัดสิน

ัดสินการต

คำว่า “การตัดสิน” หมายถึงกระบวนการหาคำตัดสิน หรือ การตัดสินใจ ในภาษาอังกฤษคือ “make a decision” หรือ “decide”. การตัดสินเป็นกระบวนการที่เรียบง่าย แต่สำคัญอย่างมากสำหรับการตัดสินในชีวิตประจำวันของเรา。

Explain the process of making a decision:
Think about the options you have.
Consider the pros and cons of each option.
Weigh the importance of each factor.
Choose the option that seems best to you.
Example conversation:
Child: “I need to decide what to do after school.”
Adult: “Alright, let’s think about it. Do you want to play with your friends, do your homework, or go to the library?”
Child: “I think I want to go to the library because I can read books and learn new things.”
Adult: “That sounds like a great idea. I’ll help you get ready to go.”
Practice activities:
Role-playing: One person can act as the child who needs to make a decision, and the other person can act as the adult who helps them think through their options.
Decision-making game: The child can be given a list of options and asked to explain why they chose one over the others.
Additional phrases:
“I have to make a decision.”
“I’m not sure what to decide.”
“I think I’ll go with option B.”
“After considering all the factors, I decided to…”
Conclusion:
Making decisions is a part of life, and it’s important to think through our options carefully. By practicing and discussing decision-making, children can develop the skills they need to make good choices in the future.

ปัญหาปิดเกม

เมื่อเราพบปัญหาปิดเกม หมายความว่าเราต้องหาทางแก้ปัญหาเพื่อที่จะทำให้เกมสิ้นสุดได้ที่ทันที ที่ทันทีนี้ ขอให้ฉันเล่าให้คุณฟังเรื่องดังนี้

เรามีเกมหนึ่งที่เรียกว่า “ปัญหาปิดเกม” ซึ่งเป็นเกมที่ต้องทำหาทางแก้ปัญหาแล้วก็ปิดเกมลง มีหลายรูปแบบของเกมนี้ แต่ว่าหลักการเล่นเหมือนกัน

เราเริ่มจากเกมที่มีหน่วยงานเล็กๆ ขึ้นกับเครื่องมือที่ต้องปิดด้วยตัวเอง แล้วก็มีเกมที่ต้องหาทางแก้ปัญหาที่ระบายกันหลายอย่าง

ในเกม “ปัญหาปิดเกม” นี้ เรามีหลายรูปแบบของปัญหาที่ต้องทำหาทางแก้ ครองด้วย

ปัญหาปิดประตู: หลักการเล่นคือเราต้องหาทางแก้ปัญหาเพื่อที่จะปิดประตูที่เปิดอยู่ อาจจะเป็นการลงกุญแจหรือการตัดสินที่ถูกต้อง
ปัญหาปิดกระเป๋า: หลักการเล่นคือเราต้องหาทางแก้ปัญหาเพื่อที่จะปิดกระเป๋าที่เปิดอยู่ อาจจะเป็นการติดตามหลักฐานหรือการตัดสินที่ถูกต้อง
ปัญหาปิดปั๋ว: หลักการเล่นคือเราต้องหาทางแก้ปัญหาเพื่อที่จะปิดปั๋วที่เปิดอยู่ อาจจะเป็นการติดตามหลักฐานหรือการตัดสินที่ถูกต้อง
ปัญหาปิดปลายเรื่อง: หลักการเล่นคือเราต้องหาทางแก้ปัญหาเพื่อที่จะปิดปลายเรื่องที่ยังไม่ปิดอยู่ อาจจะเป็นการติดตามหลักฐานหรือการตัดสินที่ถูกต้อง

ในทุกกรณี หลักการเล่นเหมือนกัน ก็คือเราต้องหาทางแก้ปัญหาแล้วก็ปิดเกมลง แ

Table of contents