ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษ ผ่านทางเรื่องราวที่มีส่วนสนุกสนาน การสนทนาที่มีความน่าสนุก และกิจกรรมที่มีประโยชน์ โดยให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。ขอให้เราเริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้น!
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
เด็ก: วันนี้เราจะไปหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสิ่งแวดล้อมนี้เหล่านี้ จะมีอะไรที่เราจะใช้ในภาษาอังกฤษ?
ภาพ 1: ภาพป่าที่มีต้นไม้และต้นไม้ใบร่วงเด็ก: ฉันเห็นต้นไม้และใบร่วง! คำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ… tree และ leaf!
ภาพ 2: ภาพทะเลที่มีหายนมสัตว์และปลาเด็ก: ฉันเห็นหายนมสัตว์และปลา! คำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ… sea และ fish!
ภาพ 3: ภาพตลาดเมืองที่มีร้านขายของและผู้ค้าเด็ก: ฉันเห็นร้านขายของและผู้ค้า! คำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ… market และ store!
ภาพ four: ภาพบ้านที่มีห้องนอนและห้องทำงานเด็ก: ฉันเห็นห้องนอนและห้องทำงาน! คำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ… house และ bed room!
ภาพ five: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเก้าอี้นอกเด็ก: ฉันเห็นต้นไม้และเก้าอี้นอก! คำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ… park และ bench!
เราได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแล้วเหล่านี้! จะมีอะไรที่เราจะทำต่อไปนะ?
，。
-
เลือกภาพ: ให้เด็กมองภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ โดยเป็นภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ภาพป่า ภาพทะเล ภาพเมือง หรือภาพบ้าน และคล้ายนั้น
-
ค้นหาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้ส่วนต่างๆ ของภาพเป็นสื่อดูและชั้นหลังในการค้นหาคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น ให้เด็กค้นหาต้นไม้ในภาพป่า หรือปลาในภาพทะเล
-
เขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ลงบนกระดาษหรือในสื่อที่ถูกกำหนด ตัวอย่างเช่น ให้เด็กเขียน “ต้นไม้” หรือ “ปลา” ลงบนกระดาษหลังจากค้นหาคำศัพท์นั้นในภาพป่า หรือ “ทะเล” และ “หนังแก้ว” ในภาพทะเล
-
ตรวจสอบความถูกต้อง: หลังจากที่เด็กเขียนคำศัพท์ลงทั้งหมด ให้เขา/เธอตรวจสอบความถูกต้องของคำศัพท์ที่เขียนลง โดยอาศัยภาพเป็นตัวช่วย หรือหากใช้สื่ออื่น ให้ใช้โปรแกรมหรือโปรแพร่นที่สามารถตรวจสอบความถูกต้องได้
five. ตั้งค่าเป้าหมาย: ให้เด็กทำภาระการค้นหาคำศัพท์นี้จนกว่าจะหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเมื่อหาความศัพท์ทั้งหมดได้ทั้งหมด ให้เด็กมีความยินดีและระลึกถึงความสำเร็จของตนเอง
- กำหนดการฝึกซ้อม: ให้เด็กฝึกการค้นหาคำศัพท์
เกมส์ที่ประสบความสำเร็จต้องการความระมัดระวังและความสนใจในการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในแต่ละภาพ
- การเตรียมชุดภาพบางชิ้น ในแต่ละภาพแสดงสถานที่แตกต่างกัน เช่น ป่าฝน、ทะเล、เมืองใหญ่、สวนสาธารณะ และอื่น ๆ
- ให้แต่ละภาพมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสถานที่นั้นเขียนเก็บ ตัวอย่างเช่น ในภาพป่าฝนเขียน “ต้นไม้”、”ร่างงู”、”แรด” และอื่น ๆthree. จัดให้ภาพและคำศัพท์ที่เขียนเก็บบนด้านหลังของภาพเหล่านี้มีผ้าปิดเพื่อให้เด็กๆ ไม่เห็นสิ่งที่เขียนอยู่four. ให้เด็กๆ ตลอดเวลาเลือกและเปิดภาพหนึ่งและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
- เมื่อหาจับคำศัพท์ได้ ให้เด็กๆ แสดงคำศัพท์ที่หาได้เขียนบนกระดาษหรือที่กำหนดไว้
- โดยเมื่อหาคำศัพท์ใหม่ทุกคำ เด็กๆ จะได้คะแนน
- เมื่อเกมส์จบลง เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดเป็นผู้ชนะ
จุดมุ่งหมายของเกมนี้คือให้เด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจดจำ- ต้องหาคำศัพท์ทุกคำภายในเวลาที่กำหนดไว้หลังจากที่เปิดภาพ- คำศัพท์ที่หาจับไม่ควรซ้ำกัน ถ้าซ้ำกันจะถูกลบคะแนนออก- สามารถตั้งเวลาที่จำกัดเพื่อเพิ่มความตึงเครียดในเกม- สามารถปรับความยากงามของคำศัพท์ตามอายุและระดับภาษาของเด็กๆ- ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน และพัฒนาความสามารถในการสังเกตและติดตามต่อไป
