เรียนภาษาอังกฤษ Online ด้วยเทคนิค Travel, Buy และการเรียนภาษาอังกฤษ ให้เด็ดขาด!

เริ่มจากบทสนทนาเล่นตลอดกันเรื่อยมา และฝึกภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน นี่เป็นบทความที่จะนำคุณไปสู่โลกของเรื่องราวและเกมส์ที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและมีสนุกสนานด้วยวิธีที่ไม่ซ้ำเหมือนกัน!

การเรียนรู้หลัก

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

  1. ภาพแรก: ภาพสวนสัตว์
  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีดอกไม้, นก, และหนู.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, bird, squirrel
  1. ภาพที่สอง: ภาพบ้านเรือน
  • ภาพ: ภาพบ้านเรือนที่มีหน้าต่าง, ประตู, และสวนหลวง.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: house, window, door, garden
  1. ภาพที่สาม: ภาพฝนตก
  • ภาพ: ภาพฝนตกที่มีเข็้มฝน, อุบาล, และแม่น้ำ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: rain, umbrella, cloud, river
  1. ภาพที่สี่: ภาพทะเล
  • ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, ปลา, และหายงาม.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, boat, fish, seagull
  1. ภาพที่ห้า: ภาพฝนตกในต้นไม้
  • ภาพ: ภาพฝนตกที่ตกลงบนต้นไม้และดอกไม้.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: rain, tree, flower, leaf
  1. ภาพที่หก: ภาพหอคอย
  • ภาพ: ภาพหอคอยที่มีหน้าต่างหลากหลายและต้นไม้.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: tower, window, tree, flower
  1. ภาพที่เจ็ด: ภาพสวนสัตว์ที่เมฆมัว
  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีเมฆมัวบนท้องฟ้า.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: park, animals, cloud, sky
  1. ภาพที่แปด: ภาพทะเลที่มีเรือเดินทาง
  • ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือเดินทางบนน้ำ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, boat, travel, water
  1. ภาพที่เก้า: ภาพหอคอยที่มีต้นไม้
  • ภาพ: ภาพหอคอยที่มีต้นไม้และดอกไม้บนหลัง.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: tower, tree, flower, garden
  1. ภาพที่สิบ: ภาพสวนสัตว์ที่มีปลา
  • ภาพ: ภาพสวน

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์

ภาพแรก: ภาพสวนสัตว์

  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยงต่างๆ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, bird, squirrel, cat, dog

ภาพที่สอง: ภาพบ้านเรือน

  • ภาพ: ภาพบ้านเรือนที่มีหน้าต่าง, ประตู, และสวน.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: house, window, door, garden, fence, grass

ภาพที่สาม: ภาพฝนตก

  • ภาพ: ภาพฝนตกบนป่าและต้นไม้.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: rain, umbrella, cloud, leaf, river, bridge

ภาพที่สี่: ภาพสนามกีฬา

  • ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีลูกบอล, ประตู, และผู้เล่น.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: ball, goal, player, field, net, stadium

ภาพที่ห้า: ภาพร้านค้า

  • ภาพ: ภาพร้านค้าที่มีผู้ขายและผู้ซื้อ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: shop, seller, buyer, product, money, sign

ภาพที่หก: ภาพห้องสมุด

  • ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือ, โต๊ะ, และเสาหลังคา.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: book, library, shelf, table, bookshelf, ceiling

ภาพที่เจ็ด: ภาพสวนสาธารณะ

  • ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, สลัก, และผู้คน.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: park, tree, bench, people, grass, playground

ภาพที่แปด: ภาพร้านค้าขายของเล่น

  • ภาพ: ภาพร้านค้าขายของเล่นที่มีของเล่นต่างๆ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: shop, toy, child, play, fun, game

ภาพที่เก้า: ภาพห้องนอน

  • ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอก, และหนังสือ.
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, room, sleep, book, lamp, pillow

ภาพที่สิบ: ภาพห้องศึกษา

  • ภาพ: ภาพห้องศึกษาที่มีโต๊ะ, แผนฐาน, และนักเรียน.
  • **

มีนวัตกรรมการเล่น

1. การเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อ

  • เกมหลัก: ให้เด็กดูภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง.
  • กติกา: ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หามาแล้ว.

2. การจับคู่ภาพและคำศัพท์

  • เกมหลัก: ให้เด็กจับคู่ภาพที่มีสัตว์ที่พวกเขารู้กันกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง.
  • กติกา: ให้เด็กอธิบายเหตุผลที่ทำให้ภาพและคำศัพท์นี้จับคู่กัน.

3. การแข่งขันตอบคำถาม

  • เกมหลัก: ให้เด็กแข่งขันตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์.
  • กติกา: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ถูกต้องและได้คะแนนเพื่อเจอนักแข่งขันที่มีคะแนนสูงสุด.

4. การวาดภาพและเสริมความรู้

  • เกมหลัก: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน.
  • กติกา: ให้เด็กเสริมความรู้ของตนโดยเสริมคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.

5. การแสดงและแบ่งปัน

  • เกมหลัก: ให้เด็กแสดงภาพที่วาดและเล่าคำศัพท์ที่ซ่อน.
  • กติกา: ให้เด็กแบ่งปันความรู้กับเพื่อนๆ และได้รับความชื่นชมจากคนอื่น.

6. การอธิบายเรื่องราว

  • เกมหลัก: ให้เด็กอธิบายเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์.
  • กติกา: ให้เด็กสร้างเรื่องราวของตนเองโดยใช้คำศัพท์ที่เรียกได้และเป็นเล่นต่อไป.

7. การสร้างภาพกราฟิก

  • เกมหลัก: ให้เด็กสร้างภาพกราฟิกของสิ่งแวดล้อมและสัตว์.
  • **กติ

กิจกรรมเพิ่มเติม

เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและช่วยเด็กในการฝึกภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกม ดังนั้น การเพิ่มกิจกรรมเพิ่มเติมที่เป็นไปได้ ได้แก่:

  1. การวาดภาพ: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน. นี่ไม่เพียงแค่ฝึกการเขียนแต่ยังช่วยให้เด็กทรงคิดสร้างภาพจากความคิดของตนเองด้วย.

  2. การร้องเพลง: อาจจะเรียกเด็กเข้ามาร้องเพลงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม หรือ ฤดูกาลที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ซ่อน. นี่ช่วยให้เด็กฝึกทั้งการพูดและการร้อง.

  3. การเล่นแบบตอบคำถาม: ให้เด็กเลือกภาพและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพดังกล่าว. คำถามอาจเป็น “What is this?” หรือ “What color is this?” และอื่น ๆ.

  4. การประกวาด: ให้เด็กเลือกภาพที่ตนเองชอบและประกาศให้กลุ่มเด็กเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์ที่ซ่อน.

  5. การสร้างโลตัส: ให้เด็กเลือกภาพและมีนวัตกรรมในการสร้างโลตัสจากภาพที่มีคำศัพท์ซ่อ. นี่ช่วยให้เด็กมีความสนใจในการประกอบภาพและเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์.

  6. การแสดงรายการ: ให้เด็กเลือกภาพและแสดงรายการเล็กๆ ที่เกี่ยวกับภาพและคำศัพท์ที่ซ่อ. นี่ช่วยให้เด็กมีโอกาสฝึกการพูดและการแสดง.

  7. การสร้างโลกสมมติ: ให้เด็กเลือกภาพและสร้างโลกสมมติที่มีภาพและคำศัพท์ที่ซ่อ. นี่ช่วยให้เด็กมีความคิดสร้างและความอริสยะในการคิดตั้ง.

ด้วยการเพิ่มกิจกรรมเหล่านี้ เราสามารถช่ว

ข้อความปิด

เมื่อเรามีความรู้และสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ การเรียนรู้จึงจะเป็นประโยชน์และสนุกสนานมากขึ้น ให้เด็กมีโอกาสเล่นเกมที่ช่วยพัฒนาความสำเร็จในภาษาอังกฤษ และเรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจที่จะทำให้การเรียนนั้นเกิดขึ้นได้ง่ายและมีประโยชน์ ทั้งที่จะช่วยพัฒนาทักษะการอ่านเขียน และการสื่อสารในภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์สมบูรณ์ จากนี้เราสามารถเสริมความรู้และทักษะของเด็กด้วยวิธีที่น่าสนใจและมีประโยชน์ที่สุด ให้เด็กมีโอกาสเรียนรู้และเติบโตทั้งทางทัศนศึกษาและทางสติปและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีที่เหมาะสมกับวัยของพวกเขา โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่น่าสนใจเพื่อช่วยเด็กให้รู้และจำได้ดียอด ทั้งนี้ การเรียนรู้ที่มีสนุกสนานและประโยชน์นั้นจะช่วยเด็กให้มีความสำคัญต่อการเรียนภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์สมบูรณ์ ในที่สุด การเรียนรู้ที่มีความสำคัญและสนุกสนานนี้จะช่วยเด็กให้มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในทุกๆ โอกาสที่เขาหรือเธอเจอ ไม่ว่าจะใช้กับเพื่อน ครอบครัว หรือในการเรียนเรียกข้อความในโรงเรียน ซึ่งทำให้เด็กมีโอกาสที่ดีที่จะสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษและมีความสำคัญต่อการเรียนรู้ทั้งภาษาและทักษะอื่น ๆ ในอนาคต จึงเ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *