ในเกมการเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะเดินทางเพื่อการเดินทางที่น่าตื่นเตือนในโลกของสัตว์. ด้วยการดูภาพและฟังเสียง พวกเขาจะได้เรียนรู้ศัพท์สัตว์ที่หลากหลาย และเพิ่มความสามารถในการทักทายและฟังของพวกเขาด้วย จงร่วมเดินทางการเรียนเรื่องน่าสนุกนี้ด้วยกันเอย!
เตรียมการขั้นตอน
-
รวบรวมภาพถ่าย：เลือกภาพถ่ายที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่นอาหาร、เมาะบ้าน、วัตถุยนต์และอื่น ๆ ให้มีภาพชัดเจน สีที่ดี และเหมาะสำหรับตาของเด็ก。
-
ทำแครด：ตัดภาพถ่ายเป็นแครดที่แยกต่างกัน และเขียนคำศัพท์อังกฤษที่ด้านหลังแครด ตัวอย่างเช่น ภาพเป็นแอปเปิ้ล ก็เขียน “apple” ที่ด้านหลังแครดนั้นด้วย。
-
เตรียมกระดานเกม：ทำกระดานเกมที่เรียบง่าย ๆ จากกระดาษหรือกระดาษแข็ง และวาดตัวอักษรหรือตัวเลขที่เกี่ยวข้องกับภาพในกระดานเกมนั้น。
-
เตรียมเครื่องนับเวลา：เลือกเครื่องนับเวลาที่เหมาะสำหรับเด็ก อาจเป็นหลอดทองหรือหลอดน้ำทิ้ง。
-
กำหนดกฎของเกม：กำหนดกฎของเกม ตัวอย่างเช่น แต่ละผู้เล่นมีครึ่งวินาทีเพื่อดึงแครดภาพถ่ายหนึ่งในแครด และในระยะเวลาที่กำหนด หาแครดภาพที่มีคำศัพท์ตรงกัน และจัดแครดที่กระดานเกมนั้น。
-
เตรียมรางวัล：เตรียมรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่นตาปิด หรือของเล่นเล็ก ๆ ในการสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กเข้าร่วมเกม。
-
ประกอบทดลอง：ก่อนที่จะเริ่มเกม สามารถทดลองเล่นกับเด็กเพื่อให้เด็กเข้าใจกฎของเกมและกระบวนการเล่นได้ดียิ่งขึ้น。
ด้วยการเตรียมการเช่นนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน และยังสามารถเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการตอบสนองของตนเองด้วยเช่นกัน。
เริ่มเกมตอนนี้
เมื่อเริ่มเกมส์ บچهก็จะได้รับใบเก็บภาพหนึ่ง บนใบเก็บภาพมีภาพที่เกี่ยวข้องกับประเด็นของเกม ตัวอย่างเช่น หากประเด็นของเกมเป็น “อาหาร” ใบเก็บภาพจะมีภาพของอาหารต่างๆ เช่น แอปเปิ้ล มันเกะ ขนมหวานและนม
บچهต้องเตรียมภาพกระดาษที่มีช่องว่างเพื่อบันทึกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ผู้จัดการเกมจะตัดสินใจและอ่านคำศัพท์จากลิสต์ศัพท์ที่มีอยู่
บچهต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ผู้จัดการอ่านออกมา หลังจากหาภาพที่ตรงกัน พวกเขาจะเขียนคำศัพท์ที่พบในช่องว่างบนภาพกระดาษ
ตัวอย่างเช่น หากผู้จัดการอ่าน “apple” บچهต้องหาภาพแอปเปิ้ลบนใบเก็บภาพ และเขียน “apple” ในช่องว่าง
เกมนี้สามารถเล่นด้วยตัวเองหรือเล่นร่วมกับกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน ในขณะที่บچهกำลังหาคำศัพท์ พวกเขาไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังสามารถเพิ่มสมรรถนะในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนอง
เกมจะมีต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์ที่มีจะถูกหาหรือจนเมื่อเวลาเกินกำหนดก่อน ในที่สุด บچهจะสามารถตรวจสอบคำตอบกันเองเพื่อเห็นใครที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด หรือใครที่เสร็จเกมก่อน
เกมนี้ที่ง่ายนี้ไม่แต่สามารถเล่นโดยคนเรียกเล็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้และควบคุมคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานและอ่อนต่อกำลังใจ
เรียบร้อยต่อไปด้วยการเล่นเกม
-
แสดงภาพ：นำภาพที่เตรียมไว้เช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และเปิดเผยให้เด็กเห็น
-
อ่านคำศัพท์：ครูหรือพ่อแม่เลือกคำศัพท์แปลกปลายๆ อย่างเช่น “cat” หรือ “bus” และอ่านเสียงดัง
three. หาภาพ：เด็กต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ได้ยิน ตามตัวอย่างเช่น ถ้าได้ยิน “cat” พวกเขาต้องหาภาพของแมวในภาพ
four. ตรวจสอบภาพ：หากเจอภาพที่ตรงกับคำศัพท์ พวกเขาต้องจับภาพที่มีคำศัพท์เดียวกัน
-
ยืนยันการตรวจสอบ：หลังจากที่จับภาพแล้ว ครูหรือพ่อแม่จะตรวจสอบว่าคำตอบของเด็กถูกต้องหรือไม่
-
ทำต่อไป：ทำตามขั้นตอน 2 ถึง 5 และเล่นต่อไป
-
ตั้งเวลา：สามารถตั้งเวลาเวลาจำกัด อย่างเช่น 2 นาที ให้เด็กทำการจับคู่ภาพในช่วงเวลาที่กำหนด
-
สนับสนุนการเล่นร่วมกัน：สนับสนุนให้เด็กช่วยกันเพื่อเพิ่มความมีบันเทิงและการเล่นร่วมกัน
nine. รางวัล：สำหรับเด็กที่ทำการจับคู่ภาพเรียบร้อย สามารถรับรางวัลเล็ก อย่างเช่น ตอดแปะหรือของขวัญเล็ก
- สรุป：หลังจากที่เล่นเกมส์เสร็จ สรุปการแสดงของเด็กและอธิบายคำศัพท์ที่พวกเขาได้เรียนรู้ในระหว่างเกมส์
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
เกมส์จบแล้ว
-
ยืนยันคำตอบ：ครูหรือพ่อแม่ตรวจสอบคำตอบที่เด็กๆเขียนขึ้นมาว่าถูกต้องหรือไม่ แน่ใจว่าคำตอบทุกคำตอบตรงกับภาพที่มีในแบบของเรา。
-
คะแนนคะแนน：คำนวณคะแนนตามจำนวนคำตอบที่หาได้และความเหมาะสมของคำตอบ โดยเสนอคะแนนต้นทางแล้วเพิ่มคะแนนตามจำนวนคำตอบที่หาได้。
three. แบ่งประสบการณ์：ให้เด็กๆบอกเกี่ยวกับกระบวนการที่พวกเขาหาคำตอบและการรู้สึกของพวกเขา และสนับสนุนให้พวกเขาบอกเรื่องน่าสนุกที่เกิดขึ้นในระหว่างเกมนี้。
four. รางวัล：รางวัลเด็กที่หาคำตอบมากที่สุดด้วยสิ่งเช่นตะกร้าตัดแสดงความยินดี สิ่งเล็กๆ หรือของขวัญอื่น ๆ ที่เพิ่มความสนุกและสร้างแรงกระตุ้นในเกมนี้。
five. สรุป：ครูหรือพ่อแม่สรุปเกมนี้ และเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเรียนรู้คำศัพท์และการทำงานร่วมกัน และให้ความเคารพให้เด็กๆใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในชีวิตประจำวันของพวกเขาต่อไปด้วย。
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกต ความจำและความสามารถในการทำงานร่วมกันด้วยเช่นกัน。
