ในเรื่องราวที่ได้รับความติดตามและมีการค้นหาประโยชน์ พวกเราจะตามหามาด้วยแมวเลี้ยงที่มีกำลังใจ เรียนภาษาอังกฤษ และช่วยเหลือประชาชนอื่นๆ ผ่านการเดินทางทางการอดิศึกษาที่มีความน่าสนุกมาก แมวเลี้ยงจะสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานแก่เด็กๆ และนำเข้าความมีมิตรภาพและกำลังใจให้พวกเขา จงร่วมกันเดินทางในราวที่อุดมสง่านี้ และสำรวจความสวยงามของโลกภาษาอังกฤษ!
สำรวจความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีความงาม，เหมินมิงและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปเล่นเลี้ยงที่สวนสาธารณะตามหาสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจ。ในสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานแบบที่งดงาม，เด็กๆต่างรีบวิ่งรอดเพื่อรับประทานสวรรค์ที่ธรรมชาติมอบให้。
เหมินมิงหยุดเท้าลงและจับตาเห็นว่านกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้ มีขนสีที่งามอย่างที่สุด เขาจึงทำการถาม “นี่คือนกอะไร? ขนของมันมีสีงามตาย!” พื่อนๆของเขาก็มาเข้ามาเกาะรวมกัน พูดมากมายเพื่อคาดเดา “ฉันคิดว่านี่คือหงอน!” “ไม่ใช่ ไม่ใช่ ฉันคิดว่านี่คือหงอนดอก!”
เหมินมิงเองก็เอามือถือออกมา เปิดแอปพลิเคชันเกี่ยวกับนกและเริ่มค้นหาคำตอบ ขณะที่เขาค้นหา เขายังใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายให้พื่อนๆ “ให้ดู… ฉันคิดว่านี่คือหงอนดอกเหลือง. ดูเห็นไหม มันมีขนสีเหลืองและหน้ามาสีดำ.”
พวกเขามองลงมาที่หน้าจอมือถือของเขา หลังจากนั้นเหมินมิงก็วางต่อว่า “นี่คือหงอนดอกเหลือง และมันเป็นนกที่งามมาก. มันมักจะเห็นได้ในสวนสาธารณะของเรา.”
คำพูดของเหมินมิงทำให้พวกเขามีความสนใจมากขึ้น พวกเขาก็เริ่มจับตาดูนกสัตว์อื่นๆในบริเวณดังกล่าว จนกระทั่งหนึ่งตัวสัตว์เลื้อยคลานจากต้นไม้กระโดดลงมา หางของมันเลี้ยงเป็นวงที่มีความงามอยู่บนอากาศ เหมินมิงก็พูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “ดูเห็นไหม มันคือสัตว์เลื้อยคลาน! มันงามมากที่สุด.”
พวกเขาก็เอามือถือออกมาถ่ายภาพเพื่อบันทึกช่วงเวลาที่งามนี้ หลังจากนั้นเหมินมิงก็วางต่อว่า “สัตว์เลื้อยคลานเป็นสิ่งที่มีความฉลาดมาก. มันสามารถปีนต้นไม้และหาอาหารได้ง่ายง่าย.”
ในสวนสาธารณะ เด็กๆไม่เพียงแค่รับประทานภาพวาดธรรมชาติที่งามแต่ยังได้รับความรู้และทักษะด้วยการสังเกตและการปฏิสัมพันธ์ ทำให้พวกเขาได้รับความรู้ทางวิชาการในขณะที่พวกเขาเล่นเลี้ยงด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสัตว์ ดอกไม้ และสิ่งแวดล้อมของพวกเขา
เมื่อดวงอาทิตย์จากทางตะวันตกลงมา เด็กๆก็เดินออกจากสวนสาธารณะด้วยความรู้สึกมีความรู้และความหลากหลาย พวกเขาได้กันตั้งใจกันว่าจะมาสวนสาธารณะอีกครั้งในตอนต่อไป เพื่อตามหาความลึกลับของธรรมชาติและบันทึกความค้นพบของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนเก็บ
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องตรวจสอบภาพเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่。เกมมีระดับความยากต่าง ๆ ซึ่งมีบันทึกคำภาษาอังกฤษและภาพที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ สำหรับแต่ละระดับ。
กฎของเกม:
- แสดงภาพ: แสดงภาพหนึ่งที่มีวัตถุหลากหลาย เช่น สวนสาธารณะหรือห้องครัว。
- รายชื่อคำภาษา: แสดงรายชื่อคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพที่ด้านล่างภาพ。three. หาคำภาษา: เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่อยู่ในรายชื่อ。four. ความแข็งแกร่งของเวลา: สามารถตั้งเวลานับเวลาเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม。
- ระบบรางวัล: เมื่อหาคำภาษาทั้งหมด เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ หรือคะแนนแบบต่าง ๆ。
ระดับความยาก:
- ตั้งต้น: คำภาษาที่ง่าย อย่างเช่น “tree”, “apple”, “cat” และคล้ายนั้น。
- ประกาศ: คำภาษาที่ละเอียดขึ้นเล็กน้อย “dog”, “chook”, “banana” และคล้ายนั้น。
- อัปเกรด: คำภาษาที่ยากกว่า “elephant”, “parrot”, “umbrella” และคล้ายนั้น。
ตัวอย่าง:
- ภาพ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้ ดอกไม้ และสัตว์เล็ก ๆ อยู่
- รายชื่อคำภาษา: tree, flower, cat, dog, chicken, tree, flower, cat, canine, fowl
- กระบวนการเล่นเกม: เด็กๆ จะต้องหาคำภาษาที่อยู่ในภาพและติดตามคำภาษาที่หายไปในรายชื่อ
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ตรวจสอบคำภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการตรวจสอบและจำความรู้ของเด็กๆ ด้วย。
เล่นเกมวิดีโอแบบไหน ทางเข้าร่วมได้อย่างไร
-
ระหว่างการเตรียมพร้อม：เลือกหัวข้อหรือเรื่องที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น “สัตว์”, “อาหาร” หรือ “ฤดูกาล” และเตรียมภาพหรือใบบัตรที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้เพื่อใช้
-
การซ่อนคำศัพท์：จัดให้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้และเอามันไปลงบนภาพหรือใบบัตร ซึ่งจะถูกซ่อนไว้
three. การเริ่มเกม：เด็กๆ จะเล่นลูกต่อลูกและพยายามบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพหรือใบบัตร
- การคาดคะเนและยืนยัน：เด็กๆ ที่เห็นภาพหรือใบบัตรจะต้องคาดคะเนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ถ้าคาดคะเนถูก ผู้เล่นที่คาดคะเนถูกจะได้ใบบัตรนี้
five. การหยั่งและประกาศผล：ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่จะได้คะแนน หลังจากที่เกมส์จบลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
-
ระหว่างการเล่น：เพื่อที่จะเพิ่มความสนุกสนานของเกมส์ สามารถเพิ่มช่วงเวลาที่มีปฏิสัมพันธ์ อย่างเช่น แสดงเสียงเสียงสัตว์ หรือจำลองกระบวนการทำอาหาร
-
การเล่นเกมต่อเนื่อง：ถ้าเด็กๆ ชอบเกมส์นี้ สามารถเล่นต่อไป และเลือกหัวข้อต่างกันในแต่ละครั้งเพื่อเพิ่มหลากหลายของเกม
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สบายใจ และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำซึ่งข้อมูล
：
- sky – ท้องฟ้า
- sun – อาทิตย์
- moon – จันทร์
- stars – ดาว
- clouds – กลุ่มก้อนเมฆ
- rain – น้ำฝน
- snow – หิมะ
- wind – ลม
- forest – ป่า
- tree – ต้นไม้eleven. leaf – ใบ
- grass – หญ้าthirteen. flower – ดอกไม้
- garden – สวน
- river – แม่น้ำsixteen. lake – ทะเลสาบ
- ocean – มหาสมุทร
- seashore – ชายหาด
- mountain – ภูเขา
- cave – ถ้ำ
- woodland – ป่า (ซ้ำ)
- meadow – ที่นาแขวน
- wilderness – ทะเลทราย
- waterfall – หนองน้ำหลุด
- volcano – ภูเขาไฟ
- hill – เนินเขา
- field – ที่นา
- metropolis – เมือง
- village – หมู่บ้าน
- residence – บ้าน
- building – ตึก
- avenue – ถนน
- bridge – สะพาน
- tunnel – อุโมงค์
- island – หมู่เกาะ
- continent – ทวีป
- map – แผนที่
- globe – โลกโล่ง
- compass – มุมมอง
- binoculars – กล้องเทlescopico
แบบสอบถาม: แบ่งปันความค้นพบของฉัน
ในช่วงการสนทนาในเกมส์ เด็กๆ สามารถแบ่งปันความค้นพบของพวกเขาในการหาคำศัพท์ซ่อนไว้โดยอิสระ ครูหรือพ่อแม่สามารถให้ความเคารพให้เด็กๆ บอกเล่าคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ด้วยภาษาอังกฤษ และหมายความของคำศัพท์นั้นในสภาพแวดล้อม เช่น:
- ลูกความครั้งที่แรก: ฉันหาได้คำศัพท์ “tree”! มันเป็นสีเขียวและสูง
- ลูกความครั้งที่สอง: ใช่แล้ว ต้นไม้อยู่ในสวนสนุก เราสามารถเล่นภายใต้ต้นไม้นั้น
- ลูกความครั้งที่สาม: ฉันหาได้คำศัพท์ “dog”! สุนัขเป็นสิ่งที่น่ารักและเสียงของมันคือการสุนัขร้องเช่นนี้ การสนทนาไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ แต่ยังสร้างความฝันและความคิดครอบงำของพวกเขาด้วยเด็กๆ สามารถหารือกันเกี่ยวกับความยากลำบากที่พวกเขาเผชิญในขั้นตอนหาคำศัพท์ และวิธีที่พวกเขาจัดการกับความยากลำบากนั้น ตัวอย่างเช่น: “ฉันไม่สามารถหาคำศัพท์ ‘river’ ได้ แต่ฉันได้ยินเสียงน้ำไหล”ผ่านการแบ่งปันและการหารือ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะทำให้แน่ใจในคำศัพท์ที่เรียน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วยครูหรือพ่อแม่สามารถให้ความเห็นบวกกับเด็กๆ และให้ความเคารพให้เด็กๆ ยังคงเข้าร่วมเกมส์และเรียนรู้ในระหว่างเกมส์
