ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการใช้เกมและเรื่องที่มีการเข้ามาส่งเสริมเพื่อบรรยายวิธีการสอนภาษาอังกฤษแก่เด็กโดยง่ายและมีความสนุกสนาน。ด้วยการรวมเรื่องที่มีดrama และการฝึกภาษาที่ประโยชน์ พวกเราหวังว่าจะกระตุ้นความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และช่วยพวกเขาในการสร้างทั้งหมดที่เป็นทั้งภาษาและทักษะที่พื้นฐานของพวกเขาเรียบร้อยตามที่ต้องการ。
สวนสาธารณะแห่งอันเตร์วอง
ฝากไม้ทอยสวย ดอกไม้แตกเหนือก้วน อายุๆ น้อยนั่นเลยมีแค่ยหลับตาลับอยู่บนเตาแก้ว ตอนหนึ่งที่นี้มีอุบัติเหตุรุ้งใหญ่หล่นลงมา ลงลงมาตลอดและลงมาทำให้น้ำในบ่องดินฉับ ตะเคียงโครกหลอดเลย
เด็กๆ ตามริมลำแม่น้ำ ลงมาลงมาลองแล้ว หลงล้างหลังตะลุยตะล่องตลอดแหละ มองเห็นปลาปลาวายใหญ่ฝ่ายในบ่องดินเรียกเสียง “ออ๊อ๊อ๊” ออ๊อ๊อ๊อ๊หากดาวทรงลมคันขาด ร่วงลงมาบนพื้น
เด็กๆ ตามไปด้วยหมอนใบเงิน ตามหมอนลองลองลองพลิกละกหลวงหลองหลงล่อง น้ำหลังเสียงร้องเสียงดังฝากไม้ขับพัดเป็นแท้ง มันจะไหลมาจากต้นเอง
แต่ละหลวงแล้วตะเคียงลงมา ทำให้น้ำละลายเข้าในแดนและเด็กๆ จึงขับตัวหลบไปกันเลย ไม่ต้องล้างหลังตลอดหลังจากที่แล้ว ร่วงลงมาน้ำสวยงามขึ้นเห็นแล้วเด็กๆ จึงนึกดินได้มาก
เด็กๆ ตะเคียงขึ้นมาตามหลางน้ำละลาย ขาตะย่ำๆ ไม่แย้งติดตามแล้วแล้วตะย่ำตลอดแล้วตะย่ำมากทุกๆ ๆ คนตะย่ำเสียงออ๊อ๊อ๊อ๊ หมอนหล่นตามหลางน้ำแล้วจึงตะย่ำตลอดแล้วตะย่ำมาก
หลังจากที่แล้ว ฝากไม้ตะแคงมาอยู่ น้ำดิดลงมาตลอดน้ำใหญ่มากใส่หน้า ฝากไม้ทั้งเต้าอยู่มาก จะติดเหลือนมากแล้วก็หายไปเรียบร้อย ๆ แล้วหายไป
เด็กๆ หายไปบางคน เด็กๆ กลับมามาก ใส่
ทางเดิน
เรื่องเล่า: การไปทะเล
เด็กๆ น้อยนั่นชื่อหล่อนเดินทางไปยังทะเลกับครอบครัวของเธอด้วยรถยนต์สีเหลืองเล็กๆ ติดตามไปด้วยตามหลังอย่างแน่นหนา. หล่อนรู้ดีว่าเธอจะมีประสบการณ์ที่แปลกประหลาดและน่าสนใจในทะเลนี้.
หน้าแรก: ทะเลที่แสนสวย
หล่อนและครอบครัวของเธอเดินออกจากรถยนต์และเดินไปยังชายหาด. หล่อนตะโกน “ฮี้! ทะเลเป็นสีเขียวสดใสไหม?” ครอบครัวของเธอยินดีกับเธอและตอบ “ให้ดูเธอจะรู้มากมายของสิงที่อยู่ที่นี่!”
หน้าที่สอง: หายนมทะเล
หล่อนพบหายนมทะเลที่กำลังเล่นน้ำอย่างสนุกสนาน. “ดูว่าหายนมทะเลนี้มีหน้าตาเป็นสีเหลืองไหม?” หล่อนตะโกนเสียงปลื้ม. ครอบครัวของเธอก็มองเห็นและยินดีกับประสบการณ์นี้.
หน้าที่สาม: สะอาดน้ำทะเล
หล่อนและครอบครัวของเธอเดินไปยังทะเลและกำลังสะอาดน้ำทะเล. “หล่อนช่วยไหม? สะอาดน้ำทะเลได้ไม่?” หล่อนเห็นว่าน้ำทะเลมีเศษตาและริมแก้วและเริ่มช่วยได้เลย.
หน้าที่สี่: การกลับบ้าน
หล่อนและครอบครัวของเธอกลับบ้านด้วยรถยนต์สีเหลืองเล็กๆ ติดตามไปด้วยตามหลัง. หล่อนรู้ดีว่าเธอมีประสบการณ์ที่แปลกประหลาดและน่าสนใจที่ทะเลนี้และจะระลึกถึงมันตลอดกาล.
สถานีรถไฟ
วันเช้าที่มีแสงแดดระลึกฤทธิ์ ครอบครัวของเหมืองมีแผนจะพาเหมืองไปเล่นที่สถานีรถไฟที่ตั้งอยู่ในกลางเมือง ซึ่งเป็นที่ที่มีการจราจรและผู้คนเดินทางเดินเท้ามากมายทุกวัน
เหมือง และแม่ของเหมือง:แม่: เหมือง มองเห็นว่าอะไรนี้?
เหมือง:เหมือง: แม่ นี่คือสถานีรถไฟ!
แม่:แม่: ใช่นะ สถานีรถไฟนี้มีหลายที่ที่เราสามารถไปตระเวณได้
เหมือง และพ่อของเหมือง:พ่อ: เหมือง คุณสามารถบอกให้พ่อรู้ว่ามีอะไรในสถานีรถไฟ?
เหมือง:เหมือง: มีทางขายตั๋ว จุดตรวจตั๋ว และสถานี
พ่อ:พ่อ: ดีเหมือง ตอนนี้เรามาถึงทางขายตั๋ว คุณอยากซื้อตั๋วไปที่ไหน?
เหมือง:เหมือง: ฉันอยากซื้อตั๋วไปที่ชานเมือง ที่นั่นมีภูมิทัศน์ที่งดงาม
แม่:แม่: ดีเหมือง ตอนนี้เราต้องไปที่จุดตรวจตั๋วเพื่อตรวจสอบตั๋วของคุณ
เหมือง และพ่อ:พ่อ: เหมือง คุณรู้ว่าจะเกิดอะไรขณะตรวจตั๋ว?
เหมือง:เหมือง: ต้องตรวจตั๋วและตรวจบัตรประชาชน
พ่อ:พ่อ: ใช่นะ เหมือง ตอนนี้เราขึ้นสถานี คุณต้องการหาเรืองไหน?
เหมือง:เหมือง: ฉันต้องการหาเรืองไปชานเมือง
พ่อ:พ่อ: ถูกต้องเหมือง คุณจำได้ว่าต้องเอาตัวอยู่ที่ที่ดีในรถไฟ และไม่ควรวิ่งวิ่ง
เหมือง และแม่:แม่: เหมือง ตอนรถเดินทางมาถึงคุณจะได้ยินเสียงอะไร?
เหมือง:เหมือง: ฉันจะได้ยินเสียงรถไฟเตือน
พ่อ:พ่อ: ใช่นะ เหมือง ตอนนี้เรากำลังเดินทางขึ้นรถไฟ. จำได้ว่าต้องเอาตามพ่อและแม่ไหม?
เหมือง:เหมือง: ใช่ พ่อและแม่
รถไฟเริ่มเดินทาง:รถไฟ: วว…วว…
เหมือง และพ่อ:พ่อ: เหมือง มองเห็นไหม รถไฟเริ่มเดินทางแล้ว
เหมือง:เหมือง: วว รถไฟเดินทางเร็วมาก!
รถไฟถึงจุดปลายทาง:รถไฟ: ดู…ดู…
เหมือง และพ่อ:พ่อ: เหมือง รถไฟมาถึงแล้ว. จะหลุดลงมา
เหมือง:เหมือง: แม่ พวกเราถึงแล้ว! ที่นี่มีภูมิทัศน์ที่งดงาม!
แม่:แม่: ใช่นะ เหมือง. ตอนนี้เราจะไปตระเวณที่นี่ด้วย
เหมือง และพ่อ และแม่:ครอบครัวสนุกสนานในบริเวณใกล้เคียงกับสถานีรถไฟ และสนุกสนานกับวันหยุดสงบนี้
ฝาย
ในบ่ายที่มีแดดอากาศร้อนระลอก ลูกเด็กนายมิงมีและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นที่สวนใกล้บ้านพวกเขา。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างหลากหลาย โดยเด็กๆทุกคนเข้าใจกันและรีบรีบวิ่งวายๆ
นายมิงเห็นที่สลไลยักษ์ใหญ่และเขาก็รีบเร่งไปเล่นกับเพื่อนๆของเขา พวกเขากันและกันให้กำลังใจเดินตามลำดับเดินลงทางสลไล ดังเสียงเสียงร้องและเสียงแสดงความยินดีกระจายตัวทั่วท้องที่
จากนั้นเด็กๆก็มาถึงที่หุบทราย พวกเขาเริ่มทำอาคารที่ทำด้วยทราย นายมิงรับผิดชอบทำกำแพงของอาคาร ในขณะที่เพื่อนๆของเขารับผิดชอบใส่ทราย พวกเขาแบ่งงานกันเป็นกลุ่มและไม่นานก็สร้างแล้วอาคารที่เล็กๆหนึ่ง
ในมุมหนึ่งของสวนมีบริเวณเล่นเด็กที่มีอุปกรณ์เล่นหลากหลาย เด็กๆเล่นอย่างดีโดยไม่หยุด บางคนสวนในหน้าตั้งหลังเล่นเกมสำหรับเด็ก บางคนกระโดดบนเตียงกระโดด และบางคนเล่นเกมสำหรับเล่นรอยแรง
เมื่อเวลาเกือบดึงคืน เด็กๆก็เริ่มรู้สึกเหนื่อยและตัดสินใจที่จะพักผ่อนบนเก้าอี้ที่สวน พวกเขากินของที่นำมาและแบ่งประสบการณ์วันนี้ที่น่ายินดี
เด็กๆรวมตัวกันที่ด้านหน้าบ่นน้ำสวน มองที่น้ำกระแสประกอบด้วยแสงและสี พวกเขาหลงลึกในที่ที่มีเสียงเสียงยิ้มและหยุดยั้งไม่ได้ นายมิงและเพื่อนๆของเขาก็จัดหากันที่จะมาเล่นอีกครั้งในสวนนี้ครับ
สิ้นสุดและชัยชนะ
เมื่อเราประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษ มันเหมือนได้รับชัยชนะตนเอง! ในแต่ละขั้นตอนของการเรียน พวกเราได้รับประโยชน์จากเรื่องราวที่น่าสนใจและเกมที่มีความสนุกสนาน ทำให้การเรียนมีความสมานสมายและง่ายต่อเด็กๆ ที่ยังเล็กน้อย โดยทั้งนี้
ในที่สุด พวกเราเรียนรู้ภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือ แต่เป็นสื่อสารที่ทำให้เราสามารถแบ่งปันความคิดและรู้สึกกับผู้อื่นทั่วโลกได้! อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษยังคงเป็นเรื่องที่เราควรดูแลและเพิ่มความสำคัญต่อไป
ทั้งนี้ พวกเรายังมีโอกาสที่จะเรียนรู้อะไรบ้างที่สำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษได้เลย:
- การเขียนและอ่าน: พวกเราได้รู้ว่าการเขียนและอ่านเป็นส่วนสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ
- คำศัพท์และคำกระทู้: พวกเราได้รู้คำศัพท์และคำกระทู้ที่ใช้บ่อยในการสื่อสาร
- การพูดและฟัง: พวกเราได้มีโอกาสฝึกการพูดและฟังภาษาอังกฤษfour. การประยุกต์ทางการแบ่งปัน: พวกเราได้มีโอกาสประยุกต์ทางการแบ่งปันความรู้ที่เรียนรู้มา
จึงเป็นที่แน่นอนว่า การเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่เป็นเรื่องของการเรียน แต่เป็นเรื่องของการเพิ่มโอกาสและโอกาสการเรียนรู้ในชีวิตที่แท้จริง
เรายังมีโอกาสที่จะทำหน้าที่เป็นตัวอย่างให้เด็กๆ ที่เรียนรู้
