เราจะนำเด็กๆ แบบบันเทิงไปเรียนภาษาอังกฤษ ในบทความนี้ ผ่านเรื่องราวที่มีความงามและเกมส์ประสานงาม ที่ทำให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายๆ และน่าสนุก。เราจะร่วมกันเปิดเผยการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยนวดนวดสนุกสนานนี้กันเอง!
เตรียมภาพแบบฝึกหัด
สิ้นสุดแล้ว! คุณได้รับเนื้อหาเรียนภาษาอังกฤษในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัยเด็กต่างๆ แล้ว ซึ่งจะช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเรียนเพิ่มเติมและฟังรูปแบบภาษาอังกฤษที่ง่ายและเหมาะสมกับวัยของเขา/เธอ。
ต้องทำคำศัพท์ซ่อน
- ภาพป่า:
- ธง (ฝ่ายหลัง)
- ดอกไม้ (ดอกไม้)
- ต้นไม้ (ต้นไม้)
- นก (นก)
- แมว (แมว)
- หนุน (หนุน)
- ภาพทะเล:
- ลำปาง (ชายหาด)
- ปลา (ปลา)
- ทราย (ทราย)
- สำรวจ (สำรวจ)
- ทะเล (ทะเล)
- ปัญหา (คลื่น)
three. ภาพสวนสัตว์:- แก้ว (แก้ว)- หมู (หมู)- แรง (แรง)- แมว (แมว)- แกะ (แกะ)- หนุน (หนุน)
four. ภาพหลังบ้าน:- หลังบ้าน (บ้าน)- รถ (รถ)- ร้าน (ร้าน)- หน่วยควบคุม (หน่วยควบคุม)- หลังเก็บ (หลังเก็บ)- หลังหลัง (หลังหลัง)
five. ภาพสวน:- กำแพง (กำแพง)- หลังสัน (หลังสัน)- ดอกไม้ (ดอกไม้)- ต้นไม้ (ต้นไม้)- หนุน (หนุน)- นก (นก)
เล่นเกม
เกม 1: จับคู่ภาพและคำศัพท์
-
เตรียมภาพ: ใช้ภาพสัตว์น้ำต่างๆ ขนาดเล็ก 10-15 ภาพ เช่น หมองปลา, ปลาหมอง, ปลาสาย, ปลาท่อ, ปลาปีน, ปลาเม็ด, ปลาหลง, ปลาปากขาว, ปลาปากแดง, ปลาปากน้ำตาล。
-
เตรียมคำศัพท์: ติดตามภาพและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพตัวอย่างเช่น:
- Fish (ปลา)
- Shark (ปลาฝัว)
- Dolphin (ดอลฟิน)
- Starfish (ดาวปลา)
- Sea turtle (หมึกทะเล)
- and many others.
three. เล่นเกม:- ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่เขียนอยู่บนภาพแต่ละอย่าง ใช้ไม้หรือปากแปลกประกาศเพื่อช่วยเหลือเด็กหาคำศัพท์ที่ยังไม่ทันเข้าใจ หรือหาคำศัพท์ที่ติดตามอยู่บนภาพแล้วจะได้คะแนน。
เกม 2: ทายภาพจากเสียง
-
เตรียมภาพ: ใช้ภาพสัตว์น้ำต่างๆ ขนาดเล็กเหมือนกัน。
-
เตรียมเสียง: ใช้เสียงที่เป็นเสียงของสัตว์น้ำต่างๆ โดยเลือกเสียงที่เป็นเสียงของภาพที่เขียนอยู่บนภาพต่างๆ แล้วเก็บไว้แยกกัน。
-
เล่นเกม:
- ให้เด็กฟังเสียงและทายภาพที่มีเสียงที่เป็นเสียงของสัตว์น้ำนั้น ถ้าทายตรงจะได้คะแนน ถ้าทายผิดจะต้องลองอีกครั้ง。
เกม three: จับคู่ภาพและสี
-
เตรียมภาพ: ใช้ภาพสัตว์น้ำต่างๆ ขนาดเล็กเหมือนกัน และแบ่งเป็นสีต่างๆ โดยเลือกสีที่เป็นสีของภาพต่างๆ แล้วเก็บไว้แยกกัน。
-
เตรียมสี: ใช้สีต่างๆ ขนาดเล็กเหมือนกัน และแบ่งเป็นสีต่างๆ โดยเลือกสีที่
การประเมินผล
- ตรวจสอบคำศัพท์:
- หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดจากภาพแบบฝึกหัด ให้เขา/เธออ่านคำศัพท์ออกไปเพื่อประเมินผล และตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่หาได้ถูกต้องหรือไม่。
- รายงานผล:
- ให้เด็กรายงานคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้และให้คำชมหรือชี้แก้ความผิดถ้ามีบางส่วนที่ไม่ถูกต้อง。
three. รางวัล:- สร้างความสนใจในการเรียนโดยให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กเมื่อเขา/เธอเสร็จงานแล้ว มันอาจเป็นลูกเล่นเล็กหรือของขวัญเล็กๆ ที่ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม。
four. การเรียนรู้เพิ่มเติม:- ให้เด็กทำกิจกรรมเพิ่มเติมเช่น การวาดภาพที่มีสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อม หรือ การติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ในหนังสือเรื่องสั้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。
five. การปรึกษา:- ให้คำแนะนำเด็กว่าหากมีคำศัพท์ที่ยังไม่เข้าใจ ให้เขา/เธอกลับมาขอคำชั้นช่วยหรือทำกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อเรียนรู้คำศัพท์นั้นดียิ่งขึ้น。
ผ่านการประเมินผลนี้ เด็กจะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์น้ำ แต่ยังสามารถเพิ่มความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเขา/เธอด้วยเช่นกัน。
รางวัล
เมื่อเด็กๆ ทำเสร็จทั้งหมดการเล่นเกมและกิจกรรม สามารถจัดงานการแจกรางวัลเล็กๆ ได้ ซึ่งรวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้:
-
แสดงผลสำเร็จ：ให้เด็กๆ แสดงคำศัพท์หรือวลีที่พวกเขาได้เรียนรู้ในการเล่นเกมและกิจกรรม อาทิ การตรวจสอบรายชื่อสัตว์และเสียงที่พวกเขาสามารถจับคู่ได้ถูกต้อง หรือ การอ่านและเขียนวลีที่ถูกต้อง
-
แจกรางวัล：ตามการแสดงสัมพันธ์ของเด็กๆ สามารถแจกรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ติดสติ๊กเกอร์ สิ่งเล่นเล็กๆ หรือวัตถุเรียนที่พวกเขาชื่นชอบ ซึ่งควรเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียนรู้เพื่อเพิ่มแรงจูงใจในการเรียน
three. ช่วงเวลาแชร์：สนับสนุนให้เด็กๆ แชร์ประสบการณ์และการรู้สึกของพวกเขาเกี่ยวกับการเรียน ซึ่งไม่เพียงแต่จะเพิ่มความมั่นใจในตัวเอง แต่ยังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้จากประสบการณ์ของเพื่อนๆ
four. สรุป：อาจารย์หรือพ่อแม่สามารถสรุปสั้นๆ ถึงการแสดงสัมพันธ์ของเด็กๆ และเน้นถึงความพยายามและความก้าวหน้าของพวกเขา และสนับสนุนให้พวกเขาคงความพยายามและความก้าวหน้าในการเรียนในอนาคต
five. ถ่ายภาพรวม：สุดท้าย สามารถจัดงานถ่ายภาพรวมเพื่อบันทึกช่วงเวลานี้ ทำให้เด็กๆ จบการเรียนด้วยความสุขและความยินดี
ผ่านงานแจกรางวัลเล็กๆ นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะกลับความรู้ที่เรียนรู้ไป แต่ยังได้สนุกกับการเรียน และมีแรงจูงใจมากยิ่งขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
ภาพป่า
- ภาพต้นไม้สีเขียวป่าใหญ่
- หญ้าสีเขียวเป็นสะพาน
- นกสีเหลืองลางบินลองลาง
- สัตว์เลี้ยงบ้างหลังต้นไม้
- แสงแดดราคาดานผ่านเฝอยเฟือย
ภาพทะเล
- ภาพสมองทะเลสีเข้ม
- หาดทะเลสีทองแดง
- ปลาสีสดหลากหลาย
- หลังเรือขนส่งผู้โดยสาร
- วงแหวนทะเลหลากหลาย
- ลมหลังข้างของทะเลเหม็กเหม็ก
ภาพสวนสัตว์
- ภาพสวนสัตว์สีเขียวสวยงาม
- แมวหนาแน่งอยู่บนรอยเท้าของหมา
- แรนหรืออาศัยหลังต้นไม้
- หมูอยู่บนหลังระบาย
- หมามีเท้าสีขาว
- สัตว์เลี้ยงอื่นๆ อยู่บนเตาน้ำ
ภาพหลังบ้าน
- ภาพบ้านสีขาวหรือสีแดง
- หลังบ้านสีขาวหรือสีแดง
- หลังบ้านมีหน้าต่างสีเหลือง
- หลังบ้านมีหน้าต่างสีขาว
- หลังบ้านมีหน้าต่างสีแดง
- หลังบ้านมีหน้าต่างสีขาว
ภาพสวน
- ภาพสวนสีเขียวสวยงาม
- ดอกไม้สีขาว
- ดอกไม้สีเหลือง
- ดอกไม้สีแดง
- ดอกไม้สีส้ม
- ดอกไม้สีสีต่างๆ
ภาพเมือง
- ภาพตลาดเมือง
- ภาพร้านค้า
- ภาพรถยนต์
- ภาพผู้คน
- ภาพตึก
- ภาพทางเทศบาล
ภาพห้องสมุด
- ภาพห้องสมุดสีขาว
- หนังสือบนตัวโต
- หนังสือบนตัวเล็ก
- ต้นไม้ดอกหรือดอกไม้บาน
- หลังป่า
- หน้าต่างหลังห้องสมุด
ภาพทะเล
พทะเลภาพทะเลนี้เปิดโลกหลากหลายแก่เด็กเมื่อเขา/เธอมองเห็นทะเลขวางขนานไกลๆ ในภาพแบบฝึกหัดนี้ ภาพทะเลนี้มีหลายส่วนที่เด็กสามารถจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับทะเล ตัวอย่างเช่น:
- Boat (เรือ): ภาพเรือสำรองหรือเรือเล็กลองลองข้ามทะเล。
- Water (น้ำ): ภาพทะเลที่กล่องกลืนและวางขนานไกลๆ ที่เห็นได้ชัดเจน。three. Fish (ปลา): ภาพปลาหลากหลายที่มีสีสันตรงกันข้ามกัน ซึ่งทำให้ทะเลมีสีสันที่ทอดทว่างและดึงดูดตาเด็กเข้ามาเล่นเกมแบบทายคำศัพท์นี้。
เมื่อเด็กมองเห็นภาพทะเลและระบุคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อาจจะมีสิ่งของเช่น:- Starfish (ดาวเคราะห์): ภาพดาวเคราะห์ที่ติดตามฝายของปลาหรือฝายของหายนมทะเล。- Waves (ขวาง): ภาพขวางทะเลที่สูงส่งและหลากหลายที่สร้างด้วยลมและกระแสน้ำของทะเล。- Shells (หุ้มชาม): ภาพหุ้มชามทะเลที่เกิดจากปลาหรือหายนมทะเลที่ตกลงมาตามทะเลเมื่อเขา/เธอเดินทางผ่านพื้นที่น้ำตาลดังกล่าว。
ภาพทะเลนี้มีความสำคัญในการช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทะเล และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก โดยทำให้เกมเล่นมีความสนใจและบริสุทธิ์ขึ้นอย่างมาก。
ภาพสวนสัตว์
ภาพสวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้พบเห็นสัตว์เลี้ยงต่างๆ ที่มีตัวอย่างเช่น แมว, หมา, แกะ, และนก ซึ่งทุกตัวมีสีและรูปร่างที่เฉพาะเจาะจง ภาพนี้จะช่วยเด็กๆในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยตัวอย่าง ต่อไปเราจะมีเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพ ซึ่งทำให้เด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์และภาพอย่างง่ายๆ ด้วยการดูและจับคู่เองเอง ภาพสวนสัตว์ยังสามารถช่วยเด็กๆเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการดูแลสัตว์และการปลอดภัยในสถานที่สาธารณะ นอกจากนี้ ภาพสวนสัตว์ยังเป็นที่ที่เด็กๆสามารถได้รับความติดตามและความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้เรื่องเรียนมีความสนุกสนานและเป็นส่วนหนึ่งของการเล่นที่ช่วยเพิ่มความรู้และทักษะของเด็กๆ ในภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ ภาพสวนสัตว์ยังสามารถมีบทบาทในการสร้างสิ่งที่มีความหมายและความสมานใจ ซึ่งช่วยให้เด็กๆเข้าใจความหมายของคำศัพท์และภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญในการสร้างความรู้และความสนใจในภาษาอังกฤษของเด็กๆ ในอนาคต
ภาพหลังบ้าน
ภาพหลังบ้านเป็นสถานที่ที่เด็กๆรู้จักและสนุกสนานกับอยู่ตลอดเวลา。เมื่อเราเรียกให้เด็กๆสนุกกับภาพหลังบ้านในภาษาอังกฤษ สามารถสร้างเกมที่ช่วยพัฒนาทักษะการรู้และความสำนึกของเด็กๆด้วยวิธีที่น่าสนุกและมีประโยชน์ด้วยตัวอย่างต่อไปนี้:
- จับคู่ภาพและคำศัพท์:
- ให้เด็กๆมองภาพหลังบ้านที่มีของขวัญ เช่น รถยนต์, หมอกไฟ, หลังบ้าน, หลังบ้านเก่าแก่ และอื่น ๆ
- ให้เด็กๆจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น “car” กับภาพรถยนต์, “mild” กับภาพหมอกไฟ, “residence” กับภาพหลังบ้าน และอื่น ๆ
- เล่นเกมคำตอบ:
- ให้เด็กๆมองภาพหลังบ้านแล้วบอกคำศัพท์ที่เขา/เธอเห็น หรืออาจจะบอกเกี่ยวกับสิ่งที่เขา/เธอคิดถึง
- อาจจะทำการตอบคำถามเช่น “What do you see in the photograph?” แล้วให้เด็กๆตอบ “I see a automobile.”
three. เล่นเกมคำอธิบาย:- ให้เด็กๆเลือกภาพหนึ่งแล้วอธิบายภาพดังกล่าวในภาษาอังกฤษ เช่น “that is a house. it is antique and has a crimson door.”
- เล่นเกมสร้างเรื่อง:
- ให้เด็กๆสร้างเรื่องสั้นๆในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับภาพหลังบ้าน เช่น “there is a cat at the roof of the residence.”
- รางวัล:
- ให้รางวัลเล็กๆกับเด็กๆที่ทำงานดี อาจเป็นลูกเล่นเล็กหรือของขวัญเล็กๆที่ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับหลังบ้านและ
ภาพสวน
-
ต้นไม้：ในสวนสาธารณะนี้ ต้นไม้สูงและต้นสูงงอน มีเขาหนาและรังเกษต์มาก ที่เป็นที่ที่ดีสำหรับเด็กๆ ที่จะคลุยเงาและรับเงาตายได้ บางต้นไม้มีกางเขาหนาและมีรังเกษต์มากเหมือนหมอกเขียว
-
ดอกไม้：ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ในสวนสาธารณะจะบานตามหลังกัน มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู เด็กๆ สามารถสังเกตเห็นสีและรูปร่างของดอกไม้ และเรียนรู้ชื่อของมัน
-
หญ้า：หญ้าในสวนสาธารณะเป็นสีเขียวเหมือนน้ำตา เด็กๆ สามารถวิ่งเร่งเล่นบนหญ้าได้ บางครั้งหญ้าจะมีดอกไม้ป่าบานตามหลังกัน ที่เด็กๆ สามารถสังเกตเห็นดอกไม้ป่านี้ด้วย
four. ลำห้วย：ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ มีลำห้วยไหลเสียบเสียบผ่านไป ข้างลำห้วยเป็นหินลายและเงียบ ที่เด็กๆ สามารถเล่นเล่นที่นั่น และสังเกตเห็นปลาที่อยู่ในน้ำ
-
สัตว์เลี้ยงลูกของ：ในสวนสาธารณะ เด็กๆ ยังสามารถเห็นนกกระจานวิ่งกระโดดบนต้นไม้ และหนูสาวกินอาหารบนหญ้า สัตว์เหล่านี้ทำให้เด็กๆมีความยินดี
-
อุปกรณ์เล่น：ในสวนสาธารณะมีอุปกรณ์เล่นเช่นเท้าลา้อากาศ หม้อเล่นและเก้าอี้สวน ที่เด็กๆ สามารถเล่นตลอดได้
ด้วยการสังเกตและการตกลงที่สวนสาธารณะนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ และยังสามารถสนุกสนานด้วยด้วย
