ในโลกที่มีความศรีมหัศจรรย์และการสำรวจที่ไม่หยุดนิ่งนี้ ยานพาหนะเป็นบางส่วนที่สำคัญอย่างยิ่ง จากม้ารถยนต์ยุคโบราณไปจนถึงเครื่องบินยุคปัจจุบัน แต่ละยานพาหนะนั้นประกอบด้วยความก้าวหน้าและความฝันของมนุษย์ที่มีบทบาทสำคัญต่อวัฒนธรรมมนุษย์ บทนี้จะนำเราผ่านช่องว่างของเวลา สำรวจประวัติศาสตร์ ฟังก์ชัน และคุณสมบัติของยานพาหนะต่างๆ และให้เรารู้สึกด้วยความเป็นมาของวิทยาศาสตร์และความสนุกสนานของการเดินทาง。
ต้นไม้
หน้าแรก: ภาพสิ่งแวดล้อม– ภาพ: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หลอดไฟ, น้ำเข้มงวด, รถราง, และอุปกรณ์บ้าน- ข้อความ: “are you able to discover the words associated with the surroundings?”
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 1– ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- ข้อความ: “locate the phrases inside the photograph and write them down.”
หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม 2– ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เช่นกัน- ข้อความ: “search for the hidden words and exercise writing them.”
หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม three– ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่- ข้อความ: “can you find all the phrases on this image?”
หน้าที่ five: ตารางคำศัพท์– ภาพ: ตารางที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แบบลำดับ- ข้อความ: “Write down the words within the order you discovered them.”
หน้าที่ 6: การตรวจสอบ– ภาพ: ภาพตรวจสอบที่แสดงคำศัพท์ที่ถูกต้อง- ข้อความ: “test your answers with the perfect phrases.”
หน้าที่ 7: การเปิดเผยคำศัพท์– ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ทั้งหมด- ข้อความ: “here are all of the hidden words!”
คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:1. ต้นไม้2. หลอดไฟ3. น้ำเข้มงวดfour. รถราง5. อุปกรณ์บ้าน6. หนังสือ7. โรงเรียน8. สวนสนุก9. รถยนต์10. รถประจำทาง
กิจกรรมเสริม:– ขอให้เด็กเลือกคำศัพท์หนึ่งและอธิบายถึงความหมายของมัน- สร้างตารางที่เด็กสามารถเขียนคำศัพท์และภาพของมันเอง
หมายเหตุ: ให้เด็กมีเวลาเพียงพอที่จะดูและหาคำศัพท์โดยสะดวก และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
แฟร์ม (lamp)
คืนที่เงียบสงบ ไฟหน้าต่างประดับด้วยกระดาษสีเทา อาหรับให้เส้นทางแห่งความมั่นคงต่อลูกทางที่อยู่ตรงไหนเอง. ส่วนหนึ่งของลูกหล่อนนี้มีลักษณะเป็นทรงกลม ทำจากกระดาษชาติสวน โดยมีลวดลายที่มีความละเอียดโดยรอบด้านนอกของลูกหล่อ. ลูกหล่อมีภาพดอกไม้และประดานที่มีสีที่มีชีวิตและกำลังแรง.
แต่ละข้อรายละเอียดดังนี้:1. รูปร่างและวัสดุ: ไฟหน้าต่างประดับมีรูปทรงกลม ทำจากกระดาษชาติสวน โดยมีลวดลายที่มีความละเอียดด้านด้านขอบ. ลูกหล่อมีภาพดอกไม้และประดานที่มีสีที่มีชีวิตและกำลังแรง.2. แหล่งอาหรับ: ไฟหน้าต่างประดับมีไฟจากตะกร้าแคลน ซึ่งบอบบนอกด้วยแสงที่ฝนแล้งและอ่อนโอม. แต่ละครั้งที่ตะกร้าแคลนเผาผึ้งขึ้น มันส่งออกกลิ่นสำหรับให้บรรยากาศอ่อนโอมและสบายโดยสมบูรณ์.three. ตำแหน่ง: ไฟหน้าต่างประดับนั้นตั้งอยู่บนโครงหน้าต่างข้างหน้าบ้าน และในทุกคืนเมื่อดึกดำบรรยายได้ มันก็กลายเป็นสัญลักษณ์ของบ้าน นำดาวเดินทางของผู้กลับบ้าน.four. ภาระงาน: นอกจากจากเป็นแหล่งแสงแล้ว ไฟหน้าต่างประดับยังมีความหมายเพิ่มเติมทางด้านการตกแต่ง. ในวันเฉลิมฉลองหรืองานเฉลิมฉลอง ไฟหน้าต่างประดับยังถือทิ้งแบบเล็ก ๆ ของตะกร้าผ้าปิดหน้าต่างและดอกไม้ผลไม้.five. หมายโทษ: ในหลายๆ วัฒนธรรม ไฟหน้าต่างประดับสังกัดถึงความสว่าง ความหวังและความประชาย. มันเป็นหวังที่ว่าครอบครัวจะประชายด้วยกันอย่างมีความฝันเลิศลึก.
ไฟหน้าต่างประดับนี้ไม่เพียงแค่เครื่องติดไฟดับเท่านั้น มันยังเป็นการสืบทอดวัฒนธรรมและการบันทึกอารมณ์ด้วยเช่นกัน. ในคืนความมืด มันเป็นผู้รักษาที่ไม่หยุดนานที่ส่งแสงและร้อยกลางใจให้แก่ผู้กลับบ้าน.
แม่น้ำ
ในเช้าวันที่มีแดดแล้งเมฆบาง หล่องเด็กชายทอมแม้วาสน์ตัดลงไปที่แม่น้ำใกล้บ้านเล็กนี้ของเขา。ที่แม่น้ำมีพื้นน้ำกว้างงวด น้ำชัดเจนเห็นเห็นได้ชัดแจ้ง และน้ำไหลด้วยเสียงเสียงร้องอย่างอ่อนเพียงเสียงของน้ำแหละงั้นเท่านั้น บริเวณข้างแม่น้ำมีต้นไม้มีริม หญ้าที่มีมากมาย และสัตว์ปีกบินบินไปอยู่บนกิ่งไม้ที่ร้องเสียงง่ายยาก
ทอมเดินตามทางบริเวณแม่น้ำ และเห็นปลาชลลอยน้ำ บางตัวกำลังล่าหญ้าน้ำ และบางตัวยืนอยู่เงียบขางที่ดินแหละงั้นเท่านั้น ทอมตัวเองตัวเองยังพบหญ้าน้ำมีหลายชนิด มีหญ้าที่สูงมากขึ้นเท่าเสียงร้องอย่างหญ้าลูกและหญ้าที่ต่ำและบางทีมีขนาดเล็กเท่านั้น น้ำบนแสงแดดมีระยะวันแสงกลวงไปมา เหมือนเส้นเสียงทองที่สวยงาม
ทอมยังเห็นเหล่าปางกะหร่อนบินและกระโดดบนกิ่งเหนือ และตัวน้ำมีเสียง “กะกะ” บริเวณทางข้างแม่น้ำมีดอกไม้ป่าสีสันเมฆ มีสีแดง สีเหลือง และสีม่วง ดอกไม้แต่ละชนิดบินเหนือกันในลมที่อ่อนแอ
ทอมเดินตามบริเวณแม่น้ำไปต่อ และพบสะพานเล็กๆบนแม่น้ำ สะพานมีคนเดินข้างไปข้างมา บางคนกำลังถ่ายภาพสำหรับการอัปโหลด และบางคนกำลังเดินเท้าหรือพูดคุยกัน ทอมยังหวัดถึงร้านขายอาหารและเครื่องดื่มที่อยู่ด้านล่างสะพาน
ทอมใช้เวลาที่แม่น้ำนานๆในเช้าวันนี้ นอกจากการสนุกสนานกับภูมิทัศน์ธรรมชาติที่งดงามนี้แล้ว ยังได้เรียนรู้และมีความเข้าใจต่อการสังเกตสิ่งแวดล้อมที่อายุ และตัดสินใจที่จะมากยิ่งเข้าร่วมกิจกรรมกลางแจ้งในอนาคตเพื่อชมชาติธรรมชาติมากยิ่งขึ้น
เรียนรู้กันว่าหากมีข้อความที่แปลผิดเป็นภาษาจีนแบบเรียบง่ายในบทแปลของคุณ โปรดตรวจสอบอีกครั้ง แล้วจึงเสนอบทแปลขึ้นมาตรงนี้คือการแปลของคำ “train” ในภาษาไทย:รถไฟ
ฝ่ายบริเวณของเมืองที่ห่างไกล มีรางเกาะขนาดใหญ่หนี้ตัวไปข้างหน้า นี่เป็นรอยรอยเท้าของรถไฟที่แล่นผ่านไปมาคนละทาง. รถไฟ นี่เป็นวัตถุที่นำเราไปมาทุกทาง มีรูปร่างที่เด่นชัด และประกอบด้วยหลายส่วนต่าง ๆ.
หัวรถไฟ คือจิตวิญญาณของรถไฟ มันมีพลังแรงและมีความมีความสำคัญ มันนำรถไฟทั้งหมดไปหน้าหน้า. หัวรถไฟทั่วไปเป็นสีแดง ที่สัญลักษณ์ถึงความรุนแรงและพลังที่เร็วเรื่อยๆ.
ตู้รถไฟ คือส่วนหลักของรถไฟ ที่ผู้โดยสารมักจะลงระหว่างทางที่นี่. ตู้รถไฟมีสีที่หลากหลาย บางตู้เป็นสีแสง บางตู้เป็นสีอ่อนๆ แต่ละตู้ต่างก็มีความหวังและความฝัน.
หน้าต่าง คือตาของตู้รถไฟ ที่นักโดยสารสามารถมองเห็นโลกด้านนอก. เมื่อรถไฟเดินหน้า ภาพที่มองเห็นผ่านหน้าต่างจะเปลี่ยนแปลงต่อเนื่อง และนำมาความประทับใจใหม่.
ประตู คือประตูของตู้รถไฟ ที่เปิดและปิดเมื่ออยู่ระหว่างทาง ที่ยอมรับผู้โดยสารขึ้นและลงรถไฟ.
ที่นั่ง คือที่นั่งของผู้โดยสาร ที่มีความสะดวกสบายและกว้าง ที่ให้ผู้โดยสารหยุดนิ่งอยู่ในขณะที่เดินทาง.
ห้องน้ำ คือสิ่งผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นของตู้รถไฟ ที่รักษาความสะอาดของผู้โดยสารระหว่างทาง.
ระนาบของกระเป๋าสะพายหลัง คือสถานที่ที่ใช้จัดเก็บกระเป๋าสะพายหลัง ที่ให้กระเป๋าสะพายหลังของเรามีที่จัดเก็บ.
รายการเวลาและข่าวสาร คือเสียงของตู้รถไฟ ที่บอกเราเวลาของรถไฟและข้อมูลสำคัญอื่นๆ.
ปุ่มฉุกเฉิน คือเส้นทางการขอความช่วยเหลือในทางฉุกเฉิน ที่สามารถกดได้ในกรณีฉุกเฉิน เพื่อขอความช่วยเหลือ.
รถไฟไม่เพียงแค่วัตถุของการขนส่ง มันยังเป็นบ้านที่เดินทาง ที่บรรทุกความหวังและความฝันของผู้คน. ไม่ว่าจะเป็นทางที่เร็วหรือทางที่ยาว รถไฟยังทำให้เรารู้สึกมีความสุขจากการเดินทาง.
หมวดเครื่องมือบ้าน
- กำมะลอ (Hammer): ใช้ในการตีเข็ม และกันสิ่งของตัวอื่นๆ
- ขาวมุก (Screwdriver): ใช้ในการกดหรือปลด การหยุดตัวหมวกสปริง
- มีดตัด (Scissors): ใช้ในการตัดกระดาษ ผ้า และสิ่งอื่นๆ
- ตะกร้า (Pot): ใช้ในการต้มอาหาร
- แก้ว (Spade): ใช้ในการหมักอาหาร หรือความิหมัก
- ตะกร้า (Spoon): ใช้ในการรับอาหาร
- มีด (Knife): ใช้ในการตัดอาหาร
- ถังน้ำในไฟ (Kettle): ใช้ในการหล่อน้ำ
- เครื่องรับประทานแบบไมโครวेव (Microwave Oven): ใช้ในการเร่งความร้อนอาหาร
- เครื่องทำข้าวหมาก (electric powered Rice Cooker): ใช้ในการทำข้าวหมาก
เราสามารถเรียนรู้ชื่อและวิธีใช้ของเครื่องมือเหล่านี้ด้วยวิธีต่อไปนี้:
- เรียนรู้จากภาพ: ดูรูปภาพเพื่อรับรู้รูปร่างและความฟังการของเครื่องมือ
- ปฏิบัติด้วยตัวเอง: ใช้เครื่องมือภายใต้การอนุญาตของพ่อแม่ และพยายามใช้เครื่องมือ
- เกมส์สัมผัส: ผ่านการเล่นเกมส์แบบสัมผัส เพื่อเข้าใจวิธีใช้เครื่องมือ
ด้วยกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ชื่อของเครื่องมือ แต่ยังรับรู้ถึงความสำคัญของพวกมันในชีวิตประจำวันของครอบครัวด้วย。
หนังสือ
บริเวณบ่ายแล้วที่แสนร่มแรง นายเด็กมีนอาศัยในห้องของตนเอง โดยรอบห้องมีหนังสือทั้งหลายชนิดนั้นนิยมอยู่มาก มีหนังสือนิยายสีสันประกอบด้วยหนังสือเรื่องย่อย หนังสือวิทยาศาสตร์ที่มีน่าสนใจ และหนังสือพจนานุกรมหนักหน่วงๆ นายมีนชื่นชอบอ่านหนังสือ โดยเฉพาะหนังสือที่สามารถนำเขาสู่โลกของความฝัน
เขาถือหนังสือแสดงถึงมังกรยุคหินดิบมาอ่าน ภาพกราฟิกในหนังสือมีสีสันตากและข้อความง่ายต่อการอ่าน นายมีนชมภาพและชี้แสดงภาพโดยใช้นิ้วของเขา และอ่านคำว่า “dinosaur, T-Rex, Triceratops…” นายมีนรู้สึกว่าคำว่านั้นเป็นสิ่งที่น่าสนใจ จึงตัดสินใจที่จะเอาหนังสือในมือแรกนั้นไว้เดียว แล้วเริ่มถือหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำ
ภาพในหนังสือนี้แสดงภาพของสัตว์น้ำทั้งหลายชนิด จากเซาเทิร์ธที่เล็กๆ จนถึงปลาวาฬขนาดใหญ่ นายมีนอ่านคำอธิบายบนหนังสือ อย่างเช่น “octopus, shark, mermaid…” นายมีนจินตนาการตนเองว่าตนอยู่ในโลกน้ำที่น่าทึ่ง และร่วมการอดิตกับสัตว์น้ำที่น่ารักเหล่านั้น
นายมีนชื่นชอบที่จะเชื่อมโยงเรื่องที่อ่านในหนังสือกับชีวิตปัจจุบันของตน นายมีนจินตนาการตนเองว่าตนเป็นนักสำรวจที่กล้าหาญ ที่นำเรือของตนเดินทางบนทะเลที่มีแสงทะเลปะปาเหนือ และเขาได้เจอกับปลาดุสัตว์ที่มีความสนิทความกับเขา ปลาดุสัตว์นี้ใช้เสียงของมันเพื่อสนทนากับเขาว่า “hello, little explorer! Welcome to the ocean.”
นายมีนตอบกลับอย่างเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น “hi there, pleasant dolphin! what is your call?” ปลาดุสัตว์ตอบว่า “i am Flipper.”
นายมีนจินตนาการตนเองว่าตนเห็นภาพทะเลที่มีสีสัน โดยมีปลามากมายวิ่งร่วมกัน มีหน้าจากสัตว์น้ำปลาเจ้าและปลาวาฬยิ่งใหญ่ที่กำลังบินขึ้นมาจากน้ำ
ผ่านการอ่านหนังสือ นายมีนไม่เพียงแค่เรียนรู้คำว่าใหม่ แต่ยังรู้จักชื่อและคุณสมบัติของสัตว์ที่แตกต่างกันด้วย คำศัพท์ของเขาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และการเข้าใจโลกของเขาก็มีความเข้าใจมากขึ้นเรื่อยๆ ทุกครั้งที่นายมีนอ่านหนังสือเสร็จ นายมีนจะรู้สึกยินดีและเต็มไปด้วยสุขสำหรับตนเอง เพราะเขารู้ว่าหนังสือทุกเล่มเป็นหน้าต่างที่นำเขาสู่โลกใหม่
โรงเรียน
-
ประตูโรงเรียนของโรงเรียนนี้เข้าออกได้ง่ายๆ ยินรับเด็กๆ ทุกคนเข้ามาสู่ฐานะความรู้และความดีของโลก พวกเขาสวมชุดชุดเรียนที่สะอาด มีตาที่ค่อนข้างสนใจ พร้อมที่จะเริ่มวันใหม่
-
ห้องเรียนมีอุปกรณ์การเรียนที่น่าสนใจ เช่น แผนที่ ตัวแบบ หนังสือ และอื่น ๆ โดยเด็กๆ จะเรียนวิชาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และอื่น ๆ โดยการปฏิบัติงานและปฏิสัมพันธ์ ที่ทำให้เขาเข้าใจความรู้มากขึ้น
three. ในช่วงวิชากีฬา เด็กๆ จะวิ่ง กระโดด และเล่นเกมบนสนามกีฬา พวกเขาจะเรียนทักษะกีฬาต่าง ๆ และฝึกกายภาพ และพัฒนาสังคมทีมงาน
four. ในวิชาศิลปะ เด็กๆ จะใช้ตะบองและกระดาษสีแสดงออกความคิดและความฝันของพวกเขา งานศิลปะของพวกเขามีความคิดสร้างสรรค์และความงาม ที่ทำให้รู้สึกถึงความบริสุทธิ์ของยังเด็ก
-
ในวิชาดนตรี เด็กๆ จะเรียนร้องเพลง และเล่นเครื่องดนตรี ความร้องของพวกเขาเป็นเสียงที่น่าฟังยอดเยี่ยม และเสียงเครื่องดนตรีเป็นเสียงที่น่าติดหู
-
ในช่วงพักเรียน เด็กๆ จะเล่นเล่น หรือบอกกำลังใจกันบนสนามกีฬา พวกเขาจะสร้างมิตรภาพที่ดีและก้าวหน้า และกำลังเติบโตร่วมกัน
-
โรงอาหารของโรงเรียนให้ความสะดวกด้วยอาหารที่มีสารอาหารที่เท่าสม เด็กๆ จะมีโอกาสที่จะรับประทานอาหารที่ดีและบริโภคพลังที่จะเตรียมที่จะเรียนต่อไป
-
เมื่อเสียงเศษดวงแหวนเรียกเวลาเรียนจบลง เด็กๆ จะออกจากโรงเรียนด้วยความทรงจำและความดี และกลับบ้านเพื่อเชิญกับครอบครัว
nine. ครูที่โรงเรียนเป็นคนที่มีความรักและความรับผิดชอบ ที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของพวกเขา พวกเขาให้ความสนใจและดูแลการเติบโตของเด็กๆ โดยใช้ความรู้ที่ท่วมท้น
- โรงเรียนจัดงานการกีฬา งานวัฒนธรรม งานดนตรี และงานอื่น ๆ ที่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนเรียนรู้ในบรรยากาศที่สบายและดี และทำให้ชีวิตโรงเรียนของพวกเขามีความโดยสาร
ในโรงเรียนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังเรียนรู้ว่าจะเป็นมนุษย์และว่าจะประชุมกับผู้อื่นด้วย พวกเขาจะใช้ชีวิตเด็กที่ดีและเติบโตเพื่อทำให้หลักฐานของการเติบโตในอนาคตของพวกเขามีความแข็งแกร่งและมีความมั่นคง
park “จอดรถ”（jok rot）。 “จอด” “”， “รถ” “”。 “จอดรถ” “”。
นางสาวสวยและสวยงาม ในช่วงบ่ายที่มีแดดออกสวยงาม เด็กๆ ก็มีความชั่วขันและน่ารักที่มาที่สวนสนุกนี้ ที่เป็นที่ที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด ซึ่งเต็มไปด้วยเสียงหลั่งและนักหน้าดูงาม ภายในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างหลากหลาย ทั้งยังเต็มไปด้วยชีวิตและพลัง
เด็กๆ ได้เล่นเล่นกันอย่างสนุกสนานในสวนสนุก บางคนเล่นตามกันบนหญ้า บางคนให้แกะวัวบนของหลอดน้ำ และบางคนเล่นอยู่ที่สวนเล่นเล็กๆ บางคนถือใบเฟลกที่เล่นในลม ในแสงแดดที่มีท้องฟ้าเหลืองและขาว ใบเฟลกดูน่าฝัน
ในสวนมีทางเดินที่ทางไปด้วยดอกไม้สีสันที่ต่าง ๆ อยู่ด้านข้าง เด็กๆ ก็เดินตามทางนี้ ขณะที่สนุกดูและเรียนภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาเรียนคำว่า “tree” (ต้นไม้)、“flower” (ดอกไม้)、“grass” (หญ้า) และคำอื่นๆ
ในหนึ่งบริเวณของสวนสนุกเด็กๆ มีสลไลด์ ตั๋วเหลืองและเก้าอี้เลื่อน พวกเขาเรียนคำว่า “slide” (สลไลด์)、“swing” (ตั๋วเหลือง)、“chair” (เก้าอี้) และคำอื่นๆ
ในสวนสนุกยังมีสวนสัตว์เล็กๆ ที่เด็กๆ ได้เห็นสัตว์ที่แตกต่างกัน อย่างเช่น แรง แมวสาว แกะยาวแขน และวาง พวกเขาก็เรียนคำว่า “lion” (แรง)、“tiger” (แมวสาว)、“giraffe” (แกะยาวแขน)、“elephant” (วาง) และคำอื่นๆ
ในพื้นที่พักผ่อนของสวน เด็กๆ ก็รวมตัวกัน ฟังอาจารย์บรรยายเรื่องราวเกี่ยวกับสวนสนุก ในเรื่องราวนี้มีการกล่าวถึงภาพสง่างามของสวนและช่วงเวลาที่เด็กๆ มีความสุขในสวนสนุก เด็กๆ ฟังและชื่นชอบ ไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเรียนวิธีการบรรยายที่เป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นและทำ
ในที่สุดของเรื่อง อาจารย์ถามเด็กๆ ว่า “What did you spot within the park?” (คุณเห็นอะไรในสวน?) เด็กๆ ก็ยกมือตอบโต้ และบรรยายภาพสง่างามและช่วงเวลาที่มีความสุขของพวกเขาในสวนสนุกด้วยภาษาอังกฤษ
จากการเดินทางที่สวนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเรียนวิธีการแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นและทำ พวกเขาได้ใช้ช่วงบ่ายที่สุขสำหรับตัวเอง และกลับมากับอารมณ์ที่เต็มไปด้วยความยินดีและประโยชน์
คาร์
-
รูปร่างและโครงสร้าง：รถยนต์ทั่วไปทำด้วยโลหะ มีช่องที่ปิดท้ายและหัวของรถ หัวของรถมักมีเครื่องยนต์และแว่นควบคุม และท้ายของรถมีไฟหลัง ด้านข้างของรถมีตู้หน้าและตู้ด้านข้าง เพื่อให้ผู้โดยสารเข้าและออกได้ง่ายต่อง่าย
-
ภารกิจและความใช้ประโยชน์：รถยนต์มีภารกิจหลักคือบรรทุกคนและสิ่งของ และเดินทางบนทางหลวง มันมีส่วนในการทำให้การเดินทางยาวไกลเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ และรถยนต์ยังเป็นสัญลักษณ์ของนิยมแนวโน้มทางด้านแฟชั่นในชีวิตสมัยใหม่ด้วย
-
ประเภทและรุ่น：รถยนต์มีหลายประเภท รวมทั้งรถยนต์ยนต์ยานส่วนบุคคล รถยนต์ยานเอนกประสงค์ รถยนต์ยนต์หลักและรถยนต์รางค์เร็ว และแต่ละประเภทมีคุณสมบัติและสถานการณ์ใช้งานที่เฉพาะ
-
การขับขี่และการปฏิบัติการ：การขับรถยนต์ต้องมีใบขับขี่ที่เหมาะสม ผู้ขับจำเป็นต้องเข้าใจระบบปฏิบัติการของรถ รวมถึงแว่นควบคุม รถเร็ว และวิกฤต
five. การซ่อมแซมและการบำรุงรักษา：รถยนต์ต้องถูกซ่อมแซมและบำรุงรักษาเป็นประจำ เพื่อให้รถยนต์รั้งเรียบร้อยและใช้งานได้ตลอดเวลา ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนน้ำมัน ตรวจสอบลูกโทรกและเปลี่ยนชิ้นส่วนที่เสียหายออกมา
-
ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม：ก๊าซประหลาดที่ปล่อยออกมาจากรถยนต์เป็นหนึ่งในต้นตอของมลพิษทางอากาศในเมือง ดังนั้น ผู้ผลิตรถยนต์และรัฐบาลกำลังพยายามพัฒนารถยนต์ที่เป็นนิรภัยต่อสิ่งแวดล้อมเพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
-
วัฒนธรรมและสังคม：รถยนต์ได้กลายเป็นส่วนนีงของวัฒนธรรมและสังคมในหลายประเทศและเมือง มันไม่เพียงแค่เป็นวัตถุของการเดินทาง แต่ยังเป็นการแสดงถึงวิธีการที่มนุษย์ใช้ชีวิตด้วย
-
อนาคตของการพัฒนา：ด้วยการพัฒนาของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อุตสาหกรรมรถยนต์ก็กำลังพัฒนาต่อไป รวมถึงเทคโนโลยีรถยนต์ไฟฟ้าและรถยนต์อัตโนมัติ ซึ่งกำลังเปลี่ยนแปลงทิศทางการพัฒนาของอุตสาหกรรมรถยนต์
ผ่านจากการอธิบายดังกล่าว สามารถเห็นว่ารถยนต์มีความสำคัญและบทบาทในสังคมสมัยใหม่ มันไม่เพียงแค่เป็นวัตถุของการเดินทาง แต่ยังแสดงถึงการต้องการความเร็วและความสะดวกในชีวิตของมนุษย์ด้วย
bus -> รถบัส
ในเมืองที่มีชีวิตแห่งวุ่นวายนี้ รถไฟฟ้าเป็นปลัดของการเชื่อมโยงในชีวิตประจำวันของผู้คน。มันเดินทางผ่านทางสายหลายราย บรรทุกคนที่มีชีวิตชีวาภาพต่างๆ และนำพวกเขาไปที่จุดหมายของตนเอง ให้เราพร้อมกันสำรวจห้วข้อของรถไฟฟ้านี้และสนุกกับมัน
เมื่อรถไฟฟ้าลอยเข้าสู่สถานีตามที่เรานับถือ เด็กๆ ตื่นเต้นตะโกนขึ้นและตกลงตามทันที เสียงสระของพวกเขาลอยลอยในชานรถไฟฟ้า ในรถไฟฟ้า ผู้โดยสารมีความคิดต่างๆ บางคนอ่านหนังสือ บางคนกล่าวหาร่วมกันโดยบางๆ และบางคนก็แค่คิดอย่างสงบสันนิภาพ มองออกไปที่ทางแยก
ด้านนอกของรถไฟฟ้าทั้งหมดนั้นที่มีสีสันปรากฏชัดเจนและมีสีที่สวยงาม ที่บนเป็นสัญลักษณ์ของบริษัทและข้อมูลเส้นทาง หน้าต่างของรถไฟฟ้าสะอาดและสมooth ทำให้ผู้โดยสารจะเห็นภาพที่นอกได้อย่างชัดเจน ในขณะที่ในตัวรถไฟฟ้ามีห้องโยนที่สะดวก มีที่นั่งและไม้เอนเนื่อง ที่ช่วยให้ผู้โดยสารสะดวกในการขับรถไฟฟ้า
ผู้ขับรถไฟฟ้าตั้งอยู่ในห้องขับที่มีความสำคัญอย่างสง่า พวกเขาต้องรู้เส้นทางอย่างดีเพื่อให้ผู้โดยสารมั่นใจว่าจะไปที่จุดหมาย ในช่วงเวลาที่มีผู้โดยสารมาก รถไฟฟ้าจะเดินทางมากขึ้นเพื่อพิชายความต้องการการเดินทางของประชาชน
รถไฟฟ้าไม่เพียงแค่ของยานพาหนะของประชาชน มันยังเป็นสิ่งที่สวยงามของเมืองด้วย ในเวลาหลังฝน รถไฟฟ้าขับผ่านน้ำที่เต็มไปด้วยน้ำ และน้ำลอยขึ้นมาสวยงามเมื่อร่วมแสงในแดด ในเวลากลางคืน ไฟของรถไฟฟ้าส่องแสงตามทาง ทำให้เมืองมีสีสันและน่ารักขึ้น
วิทยุบนรถไฟฟ้าจะเล่นเพลงหรือข่าว เพื่อให้ผู้โดยสารสนุกกับสายทางที่เขาเดินทาง บางครั้งรถไฟฟ้ายังจัดงานกิจกรรม อย่างเช่นการแข่งขันวาดภาพของเด็ก ที่ผู้โดยสารสามารถเข้าร่วมด้วย ทำให้เวลาที่เดินทางมีความสนุก
รถไฟฟ้าไม่เพียงแค่ส่วนประกอบสำคัญของการจราจรเมือง มันยังรับผิดชอบถือรักและความทรงจำของผู้คนด้วย สำหรับมากมายคน รถไฟฟ้าเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำของช่วงเด็กๆ และส่วนที่จำเป็นในขณะที่เราเติบโตขึ้น
รถไฟฟ้าเป็นวัตถุดิบและทันที มันเชื่อมโยงชีวิตของประชาชน ทำให้เมืองมีชีวิตและมีสีสันมากขึ้น
