ในการเดินทางการเรียนรู้ของเรา พวกเราจะร่วมกันตลอดทางการสำรวจภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน จากประเด็นประจำวันถึงการออกสายตายาวงาม จากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติถึงสังคมศาสตร์ โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ละลายเครียดและมีความสนุกสนาน ขอเริ่มต้นการเดินทางการเรียนรู้ที่ยิ่งใหญ่นี้ด้วยกันเสียกับ!
เริ่มต้น
วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ตลอดเวลานะคะ!
ภาพแรกดูแล้ว! นี่คือภาพของปลาสีเขียวนี้นั้น คุณคิดว่าปลานี้ชื่ออะไร?
ภาพที่ 2ดูนี้! นี่คือปลาสีแดง คุณคิดว่ามันชื่ออะไร?
ภาพที่ 3ซ้ำนี้ก็เด็ดขาด! นี่คือปลาสีน้ำเงิน คุณหน้าหน้าได้ไหม?
ภาพที่ 4และภาพนี้เป็นปลาสีขาว คุณคิดว่ามันชื่ออะไร?
ภาพที่ 5นอกจากนี้ยังมีปลาสีส้มเพื่อคุณที่ชอบสีนี้นะคะ!
ภาพที่ 6แล้วภาพนี้คือปลาสีชมพู คุณหน้าหน้าได้ไหม?
ภาพที่ 7และภาพสุดท้ายนี้คือปลาสีม่วง คุณหน้าหน้าได้ไหม?
ปิดตัวแล้วคุณทำได้ดีมากนะ! คุณชอบเกมนี้ไหม? อยากจะเล่นอีกครั้งหรือไม่?
ภาพแรก
-
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, นั่งส่วน, สนามเล่น, แดด, นก
-
คำสั่ง: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนสาธารณะ!”
-
กิจกรรม: ให้เด็กพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนสาธารณะ โดยอธิบายที่ที่แต่ละคำศัพท์อยู่และช่วยหาคำศัพท์ที่เด็กไม่สามารถหาเองได้
-
ภาพ: ภาพสนามฟุตบอล
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ประตู, ลูกบอล, ผู้เล่น, ฟุตบอล, หญ้า, สนาม
-
คำสั่ง: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสนามฟุตบอล!”
-
กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสนามฟุตบอล โดยอธิบายความหมายของคำศัพท์และช่วยหาคำศัพท์ที่เด็กไม่สามารถหาเองได้
-
ภาพ: ภาพสะพานและแม่น้ำ
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: สะพาน, แม่น้ำ, เรือ, น้ำ, ปลา, ฝาย
-
คำสั่ง: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสะพานและแม่น้ำ!”
-
กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสะพานและแม่น้ำ โดยอธิบายความหมายของคำศัพท์และช่วยหาคำศัพท์ที่เด็กไม่สามารถหาเองได้
-
ภาพ: ภาพซาวัล
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, สวน, ตาแวว, ประตู, ต้นไม้, หญ้า
-
คำสั่ง: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในบ้านและสวน!”
-
กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพซาวัล โดยอธิบายความหมายของคำศัพท์และช่วยหาคำศัพท์ที่เด็กไม่สามารถหาเองได้
-
ภาพ: ภาพสวนสัตว์
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: สัตว์, สวนสัตว์, ฝูง, วานร, ฝาย, แก้ว
-
คำสั่ง: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนสัตว์!”
-
กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนสัตว์ โดยอธิบายความหมายของคำศัพท์และช่วยหาคำศัพท์ที่เด็กไม่สามารถหาเองได้
ภาพที่ 2
ภาพที่ 2 แสดงภาพของสนามฟุตบอลที่มีหลายสิ่งของที่เด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพได้เช่นนี้:
- ภาพ: สนามฟุตบอล
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- intention – ประตู
- ball – ลูก
- participant – ผู้เล่น
- soccer – ฟุตบอล
- grass – หญ้า
- stadium – สนาม
- crowd – ผู้ชม
เด็กจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว แล้วจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นตัวแทนของมัน。 นี่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสนามฟุตบอลและพัฒนาทักษะการจับคู่และการหาคำศัพท์อย่างสะดวกสบาย。
ภาพที่ 3
- ภาพ: ภาพสะพานและแม่น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สะพาน, แม่น้ำ, เรือ, น้ำ, ปลา, ฝั่ง
- ภาพ: ภาพสนามฟุตบอล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ประตู, ลูก, ผู้เล่น, ฟุตบอล, หญ้า, สนาม
- ภาพ: ภาพซาวัล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, สวน, หน้าต่าง, ประตู, ต้นไม้, หญ้า
four. ภาพ: ภาพสวนสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: สัตว์, สวนสัตว์, แร้ง, แกะวาฬ, ฝูงแกะ, ตู้
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, แบนค์, สนามเล่น, แดด, รุ่ง
ภาพที่ 4
ภาพที่ four แสดงภาพสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กๆ อาจเข้าถึงได้ง่าย ภาพนี้มีฝาย, ต้นไม้, สนามเล่น, และหลอดเลื่อน ซึ่งทั้งหมดสร้างสภาพแบบที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ ในภาษาอังกฤษดังนี้:
- ฝาย (Swan): หากดูเห็นหญิงปลายขาวอยู่บนทะเลสาบ อาจจะพบฝายคนหนึ่งที่เล่นกับกล้วยขาวของตน
- ต้นไม้ (Tree): หากมองเห็นต้นไม้ขนาดใหญ่ที่มีกิ่งก้านหลายหลาย อาจจะมีนกกาฬวาฬอยู่บนดอกไม้
- สนามเล่น (Playground): หากดูเห็นเลื่อนเล่นหรือเล่นตลอดทาง อาจจะมีเด็กๆ กลุ่มหนึ่งที่เล่นเล่นอย่างสนุกสนาน
- หลอดเลื่อน (Slide): หากมองเห็นหลอดเลื่อนสีสดสด อาจจะมีเด็กๆ ขับขี่ลงมาอย่างอ่อนหูและมีความยินยอม
เพื่อช่วยเด็กๆ รับรู้และเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อาจจะมีข้อความหลักดังนี้:
- “ดูไหนนี้ ฝายกำลังว่ายน้ำบนทะเลสาบ”
- “มีต้นไม้ใหญ่ที่มีกิ่งก้านหลายหลาย”
- “สนามเล่นมีเด็กๆ หลายๆ กลุ่มเล่นอย่างสนุกสนาน”
- “หลอดเลื่อนสีสดสดและน่าสนุกเล่น”
นอกจากนี้ อาจจะมีกิจกรรมเพื่อช่วยเด็กๆ ฝึกฝนมือ อย่างเช่น:
- การจับคู่: ให้เด็กๆ จับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- การอธิบาย: ให้เด็กๆ อธิบายภาพแต่ละอย่างและพูดถึงสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็น
- การเล่นเกม: ให้เด็กๆ ลงเล่นเกมที่ต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
ภาพนี้จึงช่วยให้เด็กๆ ฝึกฝนมือในภาษาอังกฤษและสร้างความสนุกสนานในการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมโดยตรงที่พวกเขาเห็นด้วยตนเอง
ภาพที่ 5
ภาพที่ 5 แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะที่แตกต่างกันอย่างมาก ในภาพนี้ เด็กจะพบกับหลายรายละเอียดที่มีความสำคัญในการรับรู้สัตว์ป่าและการดูแลพวกมัน:
-
หมาป่า (Tiger): หมาป่ายืนอยู่บนกองเขาขาวเข้มข้วนของภาพสวนสัตว์ โดยเด็กจะเห็นสีเหลืองและดำของหมาป่าที่ยังมีสีขาวอยู่บางส่วนหนึ่งเพื่อปฏิบัติการปกป้องตัวของมัน
-
ช้าง (Elephant): ช้างยืนอยู่ในสวนสัตว์ และเด็กจะเห็นลำและหน้าของมันเป็นไปด้วยง่ายและสะดวกตายิ่ง ซึ่งเป็นสัตว์ที่มีความสำคัญในแถบป่าที่มีอากาศอุดมสมบูรณ์และหญ้าสูง
-
งู (Snake): งูอยู่บนหญ้าสูง และมันจะมีลายสีน้ำเงินที่สวยงาม ซึ่งเป็นสัตว์ที่เด็กต้องระวังเพราะมันอาจมีพฤตินัยเลวร้ายถ้ามีการเข้าถึงไม่เหมาะสม
-
นก (Parrot): นกสีส้มอยู่บนกิ่งไม้ และมันจะมีการพูดเสียงที่เป็นเสียงน่ารัก ซึ่งเป็นสัตว์ที่เด็กสามารถฟังเสียงของมันง่ายๆ
-
หมู (Pig): หมูอยู่บนดิน และมันจะมีลำที่สอดแทรกและมีสีขาวเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งเป็นสัตว์ที่เด็กสามารถให้ความสนใจด้วยเรียนรู้ถึงสิ่งที่มันกินและที่อยู่อาศัยของมัน
เมื่อเด็กมองเห็นภาพนี้ สามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและลักษณะของพวกมันในภาษาอังกฤษโดยง่ายและสนุกสนาน
ปิดท้าย
ภาพที่ four นี้เป็นภาพของสะพานและแม่น้ำที่สวยงามตั้งอยู่ในป่าสงวนเล็ก ๆ บนเนินเขาเล็ก ๆ ซึ่งมีปลาน้ำในหลากหลายชนิดอยู่ในทะเลสาบขนาดเล็ก ๆ บนพื้นที่นี้มีหลากหลายสายสะพานที่เชื่อมต่อกัน และมีต้นไม้ที่เติบโตและมีสีสันที่ลึกท่วงทอด
- ภาพ: ภาพสะพานและแม่น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สะพาน (สะพาน), แม่น้ำ (แม่น้ำ), ปลา (ปลา), ต้นไม้ (ต้นไม้), ฝน (ฝน), และ แสงอาทิตย์ (แสงอาทิตย์)
เด็กเล็กๆ จะสามารถหาคำศัพท์เหล่านี้ด้วยการสังเกตภาพและเรียกชื่อสิ่งที่เห็นในภาพ นี่เป็นวิธีที่ช่วยพัฒนาทักษะการเรียกชื่อสิ่งแวดล้อมและการเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและน่าจำกัด
