เรียนภาษาอังกฤษ ตัวต่อตัว ที่สวนสัตว์ การเรียนภาษาอังกฤษ สนุกสนาน

เริ่มต้นโดยคำว่า “เราจะพาคุณเดินทางผ่านโลกที่มีความมีสีสันและสนุกสนาน”

หน้าแรก:นำเสนอเกม

สวนสัตว์นั้นเปิดเวลาที่ 9 โมงเช้าถึง 5 โมงเย็น และเราจะมีโอกาสเลือกสัตว์ที่เราอยากดูแลและเล่นกับเขา นี่เป็นสถานที่ที่เราสามารถไปเล่นกีฬา รับสัตว์เลี้ยงกลับบ้าน และยังสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าด้วย ในวันนี้ เราจะไปเล่นกับสัตว์ที่เราชื่นชอบที่สุด

เราเริ่มจากหมู่สัตว์ป่า ที่มีแกะ และนกชาติต่างๆ และเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องของพวกมัน และทำกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยเพิ่มความเข้าใจเรื่องทางสัตว์ เช่น การขายเนื้อง่ายๆ และการทำอาหารสำหรับสัตว์

หลังจากนั้น เราจะไปหาสัตว์เลี้ยงที่มีชื่อว่า “มิมิ” และ “ตูน” ที่มีสีขาว และเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแลพวกมันอย่างถูกต้อง รวมทั้งการให้เครื่องหมายแจ้งเตือนเมื่อพวกมันอยู่ในสถานการณ์อันตราย

ทางด้านหน้า จะมีหมางชาติต่างๆ ที่มีความอ่อนไหวและเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการรักษาสุขภาพของพวกมัน รวมทั้งวิธีการหาอาหารและน้ำให้พวกมัน

หลังจากที่เราเล่นกับสัตว์เลี้ยงแล้ว เราจะไปหาสัตว์ป่าที่มีชื่อว่า “ทอม” และ “ลิลลี่” ที่มีสีน้ำเงิน และเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแลพวกมันอย่างถูกต้อง รวมทั้งวิธีการหาอาหารและน้ำให้พวกมัน

เมื่อเราเสร็จงานแล้ว เราจะไปหาหมางชาติต่างๆ ที่มีความอ่อนไหวและเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการรักษาสุขภาพของพวกมัน รวมทั้งวิธีการหาอาหารและน้ำให้พวกมัน

เมื่อเรา

หน้าเกม

1. ภาพสิ่งแวดล้อม 1: สวน

• ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, นก, แกะ, และหนุนเล่น
• คำศัพท์ซ่อน: tree, apple, bird, sheep, swing

1. ภาพสิ่งแวดล้อม 2: ซาลาน้ำ

• ภาพ: ภาพซาลาน้ำที่มีปลา, หนุนเล่นน้ำ, และเรือเล่น
• คำศัพท์ซ่อน: fish, pool, toy, boat

1. ภาพสิ่งแวดล้อม 3: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีลูกเทนนิส, ลูกบอล, และนักกีฬา
• คำศัพท์ซ่อน: tennis, ball, player

1. ภาพสิ่งแวดล้อม 4: ห้องนอน

• ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: bed, book, window

หน้าตอบคำถาม

• หัวข้อ: “ทำบันทึกคำศัพท์ที่คุณหาได้!”
• คำอธิบาย: “กรุณาใส่คำศัพท์ที่คุณหาได้ในช่องตอบคำถามข้างล่าง!”

หน้าตอบคำถาม

• ช่องตอบคำถาม:
• ภาพแบบลูกเต๋อล์
• ช่องใส่คำศัพท์ (ฉบับเล็ก)
• ช่องใส่คำศัพท์ (ฉบับใหญ่)

หน้าสรุป

• หัวข้อ: “คุณทำได้ดีมาก!”
• คำอธิบาย: “คุณหาได้คำศัพท์ทั้งหมด! คุณทำได้ดีมาก!”
• ปุ่มกลับหน้าหลัก: “กลับหน้าหลัก” หรือ “เริ่มเกมใหม่”

หน้าตอบคำถาม

• ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, นก, แกะ, และหนุนเล่น
• คำศัพท์ซ่อน: tree, apple, bird, sheep, swing

1. หน้าตอบคำถาม 2: ซาลาน้ำ

• ภาพ: ภาพซาลาน้ำที่มีปลา, หนุนเล่นน้ำ, และเรือเล่น
• คำศัพท์ซ่อน: fish, pool, toy, boat

1. หน้าตอบคำถาม 3: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีลูกเทนนิส, ลูกบอล, และนักกีฬา
• คำศัพท์ซ่อน: tennis, ball, player

1. หน้าตอบคำถาม 4: ห้องนอน

• ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: bed, book, window

1. หน้าตอบคำถาม 5: ห้องประชุม

• ภาพ: ภาพห้องประชุมที่มีตั๋ว, หนังสือ, และเปรียน
• คำศัพท์ซ่อน: table, book, pencil

1. หน้าตอบคำถาม 6: ห้องตู้เชื้อเพลิง

• ภาพ: ภาพห้องตู้เชื้อเพลิงที่มีเชื้อเพลิง, และหนังสือ
• คำศัพท์ซ่อน: fuel, bottle, book

1. หน้าตอบคำถาม 7: ห้องแบบแสดง

• ภาพ: ภาพห้องแบบแสดงที่มีภาพเขียน, หนังสือ, และหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: painting, book, window

1. หน้าตอบคำถาม 8: ห้องสระ

• ภาพ: ภาพห้องสระที่มีขวดน้ำ, หนังสือ, และหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: water, book, window

1. หน้าตอบคำถาม 9: ห้องทำงาน

• ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีคอมพิวเตอร์, หนังสือ, และหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: computer, book, window

1. หน้าตอบคำถาม 10: ห้องหลังบ้าน

• ภาพ: ภาพห้องหลังบ้านที่มีของใช้แว้น, หนังสือ, แล

หน้าหลัก

หน้าหลักของเกมนี้จะมีส่วนต่างๆ ที่เป็นส่วนของเกมต่างๆ ซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก:

1. หน้าเกมหลัก:

• ภาพหลัก: ภาพหลักของเกมที่มีหลายช่องว่างสำหรับเล่น
• ปุ่มเริ่มเกม: ปุ่มที่ให้คำสั่งเริ่มเกม
• ช่องว่างสำหรับเล่น: ช่องว่างที่มีภาพหรือลักษณะของสิ่งแวดล้อมที่เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

1. หน้าเลือกภาพ:

• ภาพเลือก: ภาพหลายตัวที่เป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์
• ปุ่มเลือก: ปุ่มที่ให้คำสั่งเลือกภาพที่ต้องการ

1. หน้าหาคำศัพท์:

• ภาพหลัก: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• ช่องว่างสำหรับเล่น: ช่องว่างที่เด็กต้องใส่คำศัพท์ที่หาได้
• ปุ่มตกลง: ปุ่มที่ให้คำสั่งใส่คำศัพท์

1. หน้าตอบคำถาม:

• ภาพหลัก: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• ช่องว่างสำหรับตอบคำถาม: ช่องว่างที่เด็กต้องใส่คำศัพท์ที่ตอบคำถาม
• ปุ่มตกลง: ปุ่มที่ให้คำสั่งตอบคำถาม

1. หน้าสรุป:

• ภาพหลัก: ภาพที่แสดงรายละเอียดของเกม
• รายละเอียดเกม: รายละเอียดของเกมและวิธีการเล่น
• ปุ่มกลับหน้าหลัก: ปุ่มที่ให้คำสั่งกลับหน้าหลัก

1. หน้าจัดการ:

• ปุ่มเพิ่มภาพ: ปุ่มที่ให้คำสั่งเพิ่มภาพให้กับเกม
• ปุ่มลบภาพ: ปุ่มที่ให้คำสั่งลบภาพที่เลือก
• ปุ่มบันทึก: ปุ่มที่ให้คำสั่งบันทึกภาพเกม

เนื่อง

หน้าเกมต่อไป

หน้าแรก: นำเสนอเกม

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์เลี้ยง
• ข้อความ: “เราจะมีหน้าเกมใหม่! คุณจะต้องหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ!”
• ปุ่มเริ่มเกม: “เริ่มเกม” หรือ “เลือกภาพสวนสัตว์”

หน้าเลือกภาพสวนสัตว์

• ภาพเลือก: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์เลี้ยง อย่างเช่น หมา, แกะ, นก, และแมว
• ปุ่มเลือก: “เลือก” หรือ “ยกเลิก”

หน้าเกม

1. ภาพสวนสัตว์ 1: หมา

• ภาพ: ภาพหมาที่สวยงาม
• คำศัพท์ซ่อน: dog

1. ภาพสวนสัตว์ 2: แกะ

• ภาพ: ภาพแกะที่อยู่ในกลุ่ม
• คำศัพท์ซ่อน: sheep

1. ภาพสวนสัตว์ 3: นก

• ภาพ: ภาพนกที่มีสีสันตา
• คำศัพท์ซ่อน: bird

1. ภาพสวนสัตว์ 4: แมว

• ภาพ: ภาพแมวที่อยู่บนหลังเตียง
• คำศัพท์ซ่อน: cat

หน้าตอบคำถาม

• ภาพ: ภาพแบบลูกเต๋อล์
• ช่องตอบคำถาม: 4 ช่องให้ใส่คำศัพท์
• ปุ่มตอบคำถาม: “ตอบ” หรือ “ยกเลิก”

หน้าสรุป

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์เลี้ยง
• ข้อความ: “คุณทำได้ดีมาก! คุณหาได้คำศัพท์ทั้งหมด!”
• ปุ่มกลับหน้าหลัก: “กลับหน้าหลัก” หรือ “เริ่มเกมใหม่”

หน้าสรุป

สรุปเกมทายคำภาษาอังกฤษ

• หลักการเกม: ใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยในการทายคำภาษาอังกฤษ
• เป้าหมาย: ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับภาพ
• ประโยชน์: ช่วยเด็กฟังเรียกและจำคำภาษาอังกฤษ

สรุปเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลา

• หลักการเรียน: วันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ
• เรื่องราว: ผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง
• ประโยชน์: ช่วยเด็กเรียนรู้วันที่และเวลาด้วยวิธีที่มีความสนุกสนาน

สรุปบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษ

• หลักการเรียน: สีของสิ่งแวดล้อม
• เนื้อหา: บทกวีที่มีการกล่าวถึงสีของสิ่งแวดล้อม
• ประโยชน์: ช่วยเด็กเรียนรู้สีของสิ่งแวดล้อม

สรุปแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษร

• หลักการเรียน: การเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ
• วิธีการ: ใช้จุดและเส้นง่ายๆ
• ประโยชน์: ช่วยเด็กเรียนรู้การเขียนตัวอักษรด้วยวิธีที่ง่ายต่อการเรียน

สรุปเรื่องเล่าแบบสั้น

• หลักการเรียน: การผจญภัยของนกสีขาว
• เนื้อหา: เรื่องเล่าเกี่ยวกับนกสีขาวที่มีการผจญภัยในสวนสาธารณะ
• ประโยชน์: ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการฟังเรียกและจำเรื่องราว

สรุปเนื้อหาเรียนการสื่อสาร

• หลักการเรียน: การสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษ
• เป้าหมาย: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และประโยชน์ในภาษาอัง