ในโลกที่มีอันทรงพลังและน่าสนใจนี้ เด็กๆก็มักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ไม่ทราบจริง วันนี้เราจะนำเด็กๆไปตามทางการสำรวจที่เป็นไปได้ที่สุดคือโลกของสัตว์ ที่นี่เราจะเรียนรู้ชื่อของสัตว์ทั้งหลาย กำลังเสียงที่เป็นของพวกเขา และยังสามารถสร้างเรื่องราวของตัวเองด้วย จงเริ่มต้นการเดินทางการสำรวจสัตว์ที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันเอย!
，。
มันสวยและมีแสงแล้ววันเช้าที่สวยงาม เด็กมีมี่กับครอบครัวของเขาเดินเข้ามาสวนที่ใกล้ที่สุดของเขา สวนที่มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานต่าง ๆ และเด็กๆกำลังเล่นอย่างสนุกสนานบนหญ้าไหล่ที่สวนด้วย เมื่อมีมี่เด็กมีมองเห็นตะกร้างโคร่งเล็กหนึ่งบนต้นไม้ ฉันตะโกนว่า: “เห็นไหม! นี่คือตะกร้าง!” แม่ของเขายิ้มแล้วตอบว่า: “ใช่แล้ว ตะกร้างเป็นเพื่อนๆของป่า”
มีมี่เด็กสงสัยว่า: “แม่องค์ ทำไมตะกร้างต้องอาศัยอยู่ในป่า?” แม่ของเขาชี้แจงอย่างอ่อนหอมว่า: “เพราะป่ามีอาหารที่มากมายและบ้านที่มีความปลอดภัย ตะกร้างจะพบอาหารและหลบซ่อนจากศัตรู”
ขณะนั้น มีมี่เด็กเห็นสัตว์ปีกหนึ่งกำลังกระโดดระหว่างต้นไม้ มันยังทับยางเขาว่ามีกุมของอยู่ในปาก มีมี่เด็กทะลกว่า: “วาย! หนูนี้เลิศเหลือเฉย!” พ่อของเขาเสริมว่า: “หนูนี้คือกินลูกหนู พวกมันช่วยเราควบคุมมลลูกหนู”
บริเวณหนึ่งของสวน มีมี่เด็กเห็นแกะปลาบานตรงที่บ่อนน้ำ และเขาก็รีบเดินมาติดกับแกะปลาดังกล่าว เมื่อแม่ของเขาเตือนว่า: “ปลอดภัย แกะปลาอาจจะหวาดกลัว” มีมี่เด็กเห็นเห็นแล้วยอมที่แม่ของเขา และเขาก็หยุดมือและเข้าใกล้แกะปลาอย่างเงียบๆ
“Quack, quack!” แกะปลาตอบกลับด้วยเสียงร้องยิ้มยะน ดูเหมือนว่ามันกำลังต้องการตอนรับของมีมี่เด็ก เขาก็เอาเสียงที่เหมือนแกะปลาและแกะปลาก็เข้าชมกันใกล้กว่า
ขณะนั้น มีมี่เด็กเห็นเผือกแผ่นสีสวยงามวายงามเคลื่อนตัวบนกาบดอกไม้ ฉันตะโกนว่า: “แม่องค์ ทำไมเผือกมีสีบางที่มากเช่นนี้?” แม่ของเขาตอบว่า: “สีของเผือกช่วยมันกำลังปิดกั้นในกาบดอกไม้ หลบซ่อนจากศัตรู”
หลังจากฟังแล้ว มีมี่เด็กรักสวนมากขึ้น ฉันเริ่มตกลงที่รอบๆ และรู้สึกน่าสนุกและน่าตื่นเต้นกับทุกสิ่งที่มีในรอบตัว แต่ละกลีบหน้าที่และดอกไม้ และสัตว์ทุกตัวต่าง ๆ
ระหว่างเล่น มีมี่เด็กเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสัตว์ และเรียนรู้ว่าเป็นทางเลือกที่ดีที่จะใช้กับสัตว์อย่างเมืองใจ มีมี่เด็กตระหนักว่า การปกป้องสิ่งแวดล้อมและช่วยเหลือสัตว์เป็นหน้าที่ของทุกๆ คน
เมื่อวันกลางวัน มีมี่เด็กกลับบ้าน และร้องขอบคุณว่า: “วันนี้ฉันเรียนรู้มากมายที่สวน ฉันรู้แล้วเรื่องของตะกร้าง หนู แกะปลา และเผือก และเรียนรู้ว่าเป็นทางเลือกที่ดีที่จะใช้กับพวกมัน”
แม่ของเขายิ้มแล้วบอกว่า: “มีมี่เด็กที่เป็นดี คุณไม่เพียงเรียนรู้ความรู้ที่สำคัญ แต่ยังเรียนรู้ว่าเป็นคนที่มีหัวใจที่อ่อนหอมด้วย” มีมี่เด็กยิ้มและรับที่แม่ของเขาว่าวันนี้เป็นวันที่มีความหมายมากมาย
ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์
- ****：มันมีขาสั้นและหвостี่ที่น่ารัก มักจะเด่นและอ่อนตัว
- ****：มันมีผมอ่อนแอและร่างกายอ่อนตัว มักเป็นสัตว์เลี้ยงโดยหลายๆเด็ก
- ****：มันมีปีกสวยงามและเสียงร้องที่น่าฟัง มันเป็นนักมีเพลงของท้องฟ้า
- ****：มันมีร่างกายที่หนาแน่นและหน้าปากที่น่ารัก มันทั้งเวลาเสมออยากให้เรามีความยินดีมากที่จะสัมผัสมัน
แต่ละสัตว์ที่มีคุณสมบัติเด่นของตัวเอง ให้เราพร้อมกันเรียนรู้คำศัพท์และคุณสมบัติของมันด้วย!
ขอโทษ ข้าพเจ้าไม่สามารถแปลคำถามของคุณเข้าสู่ภาษาไทยได้ ต้องการคำถามหรือข้อความที่คุณต้องการแปลไปอีกครั้งหรือไม่?
ในกิจกรรมสนุกสนานและเปิดโอกาสให้เด็กๆมีโอกาสสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษกับเพื่อนสัตว์เลี้ยงของพวกเขา นี่เป็นกิจกรรมเฉพาะที่ได้รับความนิยม ดังนี้คือกิจกรรมที่พวกเขาจะทำ：
-
การแสดงภาพวาดสัตว์เลี้ยง：ครูจะแสดงภาพวาดสัตว์เลี้ยงเหมือน แมว สุนัข หรือ หนู และเด็กๆจะต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายลักษณะของสัตว์เลี้ยงเหล่านั้น อย่างเช่น สี ขนาด และชนิด
-
การแสดงขั้นตอนบทบาท：เด็กๆจะแบ่งเข้ากลุ่มและเลือกบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยงตามกลุ่มของตน หลังจากนั้นพวกเขาจะต้องบอกคำพูดด้วยภาษาอังกฤษเพื่อแสดงการเล่นงาน รับประทานอาหาร หรือนอนหลับของสัตว์เลี้ยง
three. เกมส์ถามตอบ：ครูจะถามคำถามภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง เช่น “Can a dog swim?” (สุนัขจะว่ายน้ำได้ไหม?) หรือ “what number of legs does a cat have?” (แมวมีเท้าเท่าไหร่?) และเด็กๆจะต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ
four. การแตกแสดงเสียงสัตว์เลี้ยง：เด็กๆจะพยายามทำเสียงสัตว์เลี้ยงแตกต่างกัน อย่างเช่น ดูมวล์เสียง “มิ๊มิ๊ม” หรือ “หวว” ของหนู
- การสร้างเรื่องราวสัตว์เลี้ยง：เด็กๆจะประชุมกันและสร้างเรื่องราวที่เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง และบอกเรื่องด้วยภาษาอังกฤษ ครูอาจจะให้บางคำสำคัญและวลีเพื่อช่วยเด็กๆในการจัดเรียงเรื่องราว
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่มีโอกาสประกาศภาษาอังกฤษด้วยที่ปาก แต่ยังเพิ่มความรู้และความช่วยเหลือสัตว์เลี้ยงของพวกเขาด้วย
เสียงแสดง
อย่างนี้คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
เรากำลังบริเวณในป่าที่บรรยากาศหนาแน่น บรรดาเด็กๆ ให้ปิดตา จนได้เรียกใจลงจากนั้น ให้กลับกลับใจลงอย่างละเอียด คว้าวิญญาณรับบรรยากาศที่รอบ รวมถึงบรรยากาศนี้ด้วย ทายาทาย์เราเข้าแต่งตัวเสียงของสัตว์ต่างๆด้วยกันกับ!
อย่างแรก อย่างนั้น ลองได้ฟังเสียงของกลุ่มหงส์ กลุ่มหงส์ร้องเพลงบนกิ่งไม้ เสียงของมันแห่งไหวและแห่งน้อย หลากล่อนเหมือนกับมันกำลังพูดว่า: “tweet tweet tweet!”
ลองได้ฟังเสียงของหนู เหล่าหนูกระโดดตรงหญ้าลงเข้ามา มันเสียงอ่อนแอและกระจายแบบด่วนเหมือนกับมันกำลังพูดว่า: “บิบบิบบิบบิบ!”
ลองได้สังเกตเสียงของหมี หมีเดินเดี่ยวบนป่า มันเสียงลงหนักและมีพลัง เหมือนกับมันกำลังพูดว่า: “อัญญาม อัญญาม!”
ลองได้ฟังเสียงของสุนัขโลก สุนัขโลกเล่นตลอดและนิ่มนวลบนต้นไม้ มันเสียงกวนและแห่งมัน หลากล่อนเหมือนกับมันกำลังพูดว่า: “ซึกซึกซึกซึก!”
บรรดาเด็กๆ ให้เปิดตาขึ้นแล้วครับ ฝายทายาทาย์เราเข้าแต่งตัวเสียงของกลุ่มหงส์ หนู หมี และสุนัขโลกนี้แล้วครับ คุณจะจำได้เสียงของมันมั้ย? ครั้งหน้าเราสามารถลองหาสัตว์นี้ในป่าแล้วเห็นว่าเสียงของมันคือเสียงในของทายาทาย์ของเราเหมือนหรือไม่นะครับ!
：กิจกรรมขยายความหายใจ
รวมกันมาเล่นเกมส์แบบตอบคำถามเสริมวิชาชีพที่สวยงามของสวนสัตว์แห่งนี้ด้วยครับ! ฉันจะแสดงภาพสัตว์หนึ่งและขอให้คุณคาดเดาว่ามันคือสัตว์อะไร ตัวอย่างเช่น หากฉันแสดงภาพวาฬยาวแขนง คุณสามารถบอกในภาษาอังกฤษว่าเป็น “giraffe” ถ้าคุณตอบติด นั่นหมายความว่าเราจะเล่นเกมต่อไปอีกครั้ง ถ้าคุณตอบผิด ไม่ต้องกังวล เราจะให้คำเตือน
ฉันจะเล่นเสียงสัตว์ ขอให้คุณคาดเดาว่ามันเป็นสัตว์ใด ตัวอย่างเช่น หากได้ยินเสียงสุนัขตะโกน คุณสามารถตอบว่า “canine”
เราจะเล่นเกมแบบกลับกันที่สัตว์เรียกเสียง ฉันจะสลั่นเสียงของสัตว์หนึ่ง แล้วคุณจะบอกว่ามันคือสัตว์อะไร ตัวอย่างเช่น หากฉันสลั่นเสียง “” คุณจะพยายามตอบว่า “canine” หรือ “bark”
ผ่านเกมส์เหล่านี้ เราไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์สัตว์ในภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยด้วยครับ! ร่วมกันสนุกกับการเดินทางที่สวยงามในสวนสัตว์นี้เสริมวิชาชีพด้วยครับ!
