เรียนภาษาอังกฤษไม่มีพื้นฐานเลย ผู้ใหญ่ที่อยู่ที่อยู่ คำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ ขอบคุณ!

ทั้งๆ ที่มีหลากหลายสิ่งที่เด็กสามารถเรียนเรื่อยมาก เช่น ความยุ่งยั่ง ความอาหinen และ คุกสนวามสนาน การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กยังคงเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการเรียนอ่านเขียน หรือการพูดเล่น การเรียนภาษาอังกฤษสามารถช่วยเด็กพัฒนาทัศน์โลกและความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่นทั่วโลก ในบทนี้ เราจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้ว่าเกมการจับคู่ภาษาอังกฤษและภาพสามมิติ ซึ่งเป็นวิธีหนึ่งที่น่าสนุกและมีประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี อย่างไรบ้าง ก็จะมีขอบขอบเรื่องราวที่สนุกสนานและการทดลองที่มีประโยชน์ทางการเรียนที่เราจะแนะนำให้คุณและเด็กของคุณด้วยความยินยอมและความสนุกสนานของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ!

หน้า1:สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต

เริ่มต้นด้วยภาพป่าหญ้าที่สวยงาม ดูดฝันด้วยสีเขียวเข้มข้นและดอกไม้สะท้อนแสงในแนวที่เล็กๆ นักเด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสมได้เช่นนี้:

  1. ภาพต้นไม้และดอกไม้
  • Tree
  • Flower
  1. ภาพหนูที่กระโดด
  • Rabbit
  • Hop
  1. ภาพนกที่อากาศ
  • Bird
  • Fly

ภาพต่อไปคือภาพสวนน้ำที่เมืองแห่งนี้ น้ำทะเลที่สวยงามเหมือนใบเมฆ และสัตว์น้ำที่มีลักษณะอ่อนโอม:

  1. ภาพปลาสวยงาม
  • Fish
  • Swim
  1. ภาพเรือเล็กๆ ในน้ำ
  • Boat
  • Row
  1. ภาพหางปลาที่เล็กๆ
  • Tail
  • Swim

เมื่อเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสม พวกเขาจะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่สวยงามและมีความสำคัญของมัน:

  1. ภาพดอกไม้ที่สวยงาม
  • Flower
  • Beauty
  1. ภาพน้ำทะเลที่เมาะแตก
  • Sea
  • Wave
  1. ภาพสัตว์น้ำที่มีลักษณะอ่อนโอม
  • Fish
  • Gentle

ภาพสุดท้ายคือภาพเมืองที่มีความหนาแน่นและกิจกรรมที่สดใหม่:

  1. ภาพตึกสูงและรถยนต์
  • House
  • Car
  1. ภาพประชาชนที่เดินเท้า
  • People
  • Walk
  1. ภาพทางหลวงที่แสนวุ่นวาย
  • Road
  • Busy

ด้วยการจับคู่คำศัพท์กับภาพ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีความสำคัญต่อชีวิตประจำวันของพวกเขา และสร้างความสนใจในการสำรวจโลกที่รองรับพวกเขาอยู่:

หน้า2:สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม

หน้า 2: สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม

  1. ภาพแมว
  • Cat: แมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเล็กๆ และมีสีขาวหรือสีน้ำตาล มันมีหน้าตาที่วิญญาณและมักอยู่ในบ้านหรือที่อยู่อาศัยของมนุษย์
  • Whiskers: หน้าตาแมวมีเสาะสัยที่เรียกว่า whiskers ซึ่งใช้เป็นตัวช่วยในการตรวจเฝ้าส่วนรอบตัว
  • Paws: แมวมีหลังมือที่เรียกว่า paws ซึ่งมีเท้าเล็กๆ และเท้าใหญ่ๆ ตามทันที
  • Meow: เสียงของแมวคือเสียง “meow” ซึ่งเป็นสัญญาณการติดตามหรือการขอปลอดภัย
  1. ภาพแกะ
  • Sheep: แกะเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะมีหนังสือขาวหรือขาวอ่อน มันมักอาศัยในสวนหรือป่า
  • Wool: แกะมีหนังสือที่เรียกว่า wool ซึ่งใช้ในการทำผ้าและเสื้อ
  • Hooves: แกะมีเท้าที่เรียกว่า hooves ซึ่งเป็นตัวช่วยในการเดินเร็ว
  • Baa: เสียงของแกะคือเสียง “baa” ซึ่งเป็นสัญญาณการขออาหารหรือการติดตาม
  1. ภาพหนู
  • Rabbit: หนูเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเล็กๆ และมีสีขาวหรือสีน้ำตาล มันมักอาศัยในป่าหรือสวน
  • Ears: หนูมีหูที่ยาวและหนา ซึ่งใช้ในการตรวจเฝ้าส่วนรอบตัว
  • Paws: หนูมีหลังมือที่เรียกว่า paws ซึ่งเป็นตัวช่วยในการหลบหนีหรือการเดินเร็ว
  • Hop: หนูเดินด้วยการ hop ซึ่งเป็นการกระโดดขึ้นและลงมาด้วยสามขา
  1. ภาพแก้ว
  • Pig: แก้วเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะมีหนังสือขาวหรือขาวอ่อน มันมักอาศัยในสวนหรือที่เพาะเลี้ยง
  • Snout: แก

หน้า3:สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ

หน้า 3: สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ

  1. ฤดูใบไม้ร่วง
  • ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
  • ภาพเรืองแสงแจกแจงของดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
  • ภาพปลายทางหนาวที่เรียบส่าสมบูรณ์
  • ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเดินทางไปสนุกในหน้าต่างๆ
  1. ฤดูร้อน
  • ภาพทะเลที่สวยงามและระเบิดคลื่น
  • ภาพหน้าที่เล่นแห่งนิรันดรกับเลนท์หลากหลาย
  • ภาพปลายทางอุณหภูมิที่ร้อนชาติ
  • ภาพเด็กกำลังลอยน้ำหรือเล่นกีฬา
  1. ฤดูหนาว
  • ภาพหิมะตกลงและปกคลุมทั้งหมด
  • ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเติมหิมะทำแคราว
  • ภาพปลายทางหิมะที่หนาแน่น
  • ภาพเทศกาลหิมะที่สวยงาม
  1. ฤดูใบไม้ผลิ
  • ภาพต้นไม้ที่ผลิเติมเมื่อฤดูเปลี่ยนฤดู
  • ภาพดอกไม้และผลไม้ที่มีสีสันตายุ
  • ภาพปลายทางฤดูเริ่มต้นที่มีหอมดอกไม้
  • ภาพเด็กสวมเสื้อเหมาะกับฤดูเริ่มต้น
  1. ฤดูกาลหนาวและฤดูใบไม้ร่วง
  • ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
  • ภาพหิมะตกลงและปกคลุมทั้งหมด
  • ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเติมหิมะทำแคราว
  • ภาพปลายทางหิมะที่หนาแน่น
  1. ฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง
  • ภาพทะเลที่สวยงามและระเบิดคลื่น
  • ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
  • ภาพเด็กกำลังลอยน้ำหรือเล่นกีฬา
  • ภาพปลายทางอุณหภูมิที่ร้อนชาติ
  1. **ฤดูหนาวและฤดูใบ

หน้า4:การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

หน้า 4: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

ในหน้านี้ มีการจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อช่วยเด็กฝึกฝนฝวนคำศัพท์และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ดังนี้:

  1. ภาพต้นไม้
  • ศัพท์: Tree
  • ภาพ: ต้นไม้ที่สูงและบริสุทธิ์
  1. ภาพดอกไม้
  • ศัพท์: Flower
  • ภาพ: ดอกไม้สวยงามที่มีสีแตกต่าง
  1. ภาพหนู
  • ศัพท์: Rabbit
  • ภาพ: หนูที่เดินไปเร็วๆ ที่ฝากแตกแยกจากฝากแม่
  1. ภาพแมว
  • ศัพท์: Cat
  • ภาพ: แมวที่สง่าน่ารักกับขนสีน้ำเงิน
  1. ภาพหนูปี
  • ศัพท์: Squirrel
  • ภาพ: หนูปีที่ลอยตัวบนต้นไม้
  1. ภาพหมา
  • ศัพท์: Dog
  • ภาพ: หมาที่ยอมรับเจ้าของและเล่นกับลูกเล่น
  1. ภาพแกะ
  • ศัพท์: Sheep
  • ภาพ: แกะที่สวยงามกับหนวยที่แข็งแกร่ง
  1. ภาพหมอง
  • ศัพท์: Deer
  • ภาพ: หมองที่เดินเร็วๆ ทางป่า
  1. ภาพหนูหมอง
  • ศัพท์: Doe
  • ภาพ: หนูหมองที่มีลูกและเดินไปกับลูก
  1. ภาพหนูปี
  • ศัพท์: Fawn
  • ภาพ: หนูปีที่ยังเล็กและเพื่อนของหนูหมอง

ในการจับคู่นี้ มีการใช้ภาพที่เหมาะสมกับคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กฝึกฝนฝวนคำศัพท์และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยการดูแลและจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เป็นตัวช่วย การฝึกเรียนจึงเป็นการสนุกสนานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

หน้า5:การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ

หน้า 5: การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ

หน้า 1: สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต

  1. ภาพป่าหญ้า
  • Tree
  • Flower
  • Bird
  • Sun
  1. ภาพสวนน้ำ
  • Water
  • Fish
  • Boat
  • Duck
  1. ภาพเมือง
  • House
  • Car
  • People
  • Road

หน้า 2: สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม

  1. ภาพแมว
  • Cat
  • Paws
  • Whiskers
  • Meow
  1. ภาพแกะ
  • Sheep
  • Wool
  • Hooves
  • Baa
  1. ภาพหนู
  • Rabbit
  • Ears
  • Paws
  • Hop

หน้า 3: สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ

  1. ภาพฤดูใบไม้ร่วง
  • Leaves
  • Yellow
  • Autumn
  • Cool
  1. ภาพฤดูร้อน
  • Sun
  • Beach
  • Swim
  • Hot
  1. ภาพฤดูหนาว
  • Snow
  • Coat
  • Warm
  • Winter

หน้า 4: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

  1. ภาพต้นไม้
  • Flower
  1. ภาพหนูเดิน
  • Rabbit
  1. ภาพรถเดินทาง
  • Car

หน้า 5: การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ

  1. ภาพสวน
  • Find: Tree, Sun
  1. ภาพห้องนอน
  • Find: Bed, Pillow
  1. ภาพหน้าที่เล่น
  • Find: Ball, Toy

หน้า 6: การติดตามความคืบหน้า

  1. ภาพตารางความคืบหน้า
  • Check off words found correctly
  1. ภาพรางเก็บคำศัพท์
  • Collect words in a treasure box
  1. ภาพการแข่งขัน
  • Compare scores with friends

หน้า 7: สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง

  1. ภาพวงศ์นักศึกษา
  • School
  1. ภาพวงศ์บ้าน
  • Home
  1. ภาพวงศ์สวนสนุก
  • Park

หน้า 8: การจับคู่คำศัพท์สุดท้าย

  1. ภาพต้นไม้และดอกไม้
  • Find: Flower
  1. ภาพหนูและหาง
  • Find: Tail
  1. ภาพรถและเท้า
  • Find: Foot

หน้า 9: การปิดแบบฝึกหัด

  1. ภาพตารางประเมินผล
  • Review words learned
  1. ภาพรางเก็บคำศัพท์ที่สำเร็จ
  • Show a full treasure box
  1. ภาพขอบคุณ
  • Thank you for learning!

หน้า6:การติดตามความคืบหน้า

หน้า 6: การติดตามความคืบหน้า

  1. ตารางความคืบหน้า
  • ภาพตารางที่มีช่องว่างเพื่อเลิอนคำศัพท์ที่เลียนเรียนแล้ว
  • ช่องว่างที่แสดงชื่อคำศัพท์และภาพที่เป็นตัวช่วย
  • ช่องว่างที่ใช้เขียนชื่อคำศัพท์ที่ฝึกเขียน
  1. การติดตามความคืบหน้า
  • ภาพหลายรายการที่แสดงการเขียนคำศัพท์และภาพ
  • ภาพที่แสดงการเขียนและอ่านคำศัพท์
  • ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์ที่เรียนแล้ว
  1. การเปิดเผยความคืบหน้า
  • ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์ที่เรียนแล้วให้แก่เพื่อนหรือครู
  • ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์แบบเปิดโชก
  • ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์แบบเรียกและตอบ
  1. การประเมินความคืบหน้า
  • ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยครู
  • ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยเพื่อน
  • ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยเรียกและตอบ
  1. การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ
  • ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะอย่างเหนือจากคำศัพท์ที่มีในตาราง
  • ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะโดยการเรียกและตอบ
  • ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะโดยการเขียนและอ่าน
  1. การเก็บรายการคำศัพท์
  • ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์ที่เรียนแล้ว
  • ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์โดยการเขียนและอ่าน
  • ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์โดยการเลือกและเรียกตอบ
  1. การเปิดโชกความคืบหน้า
  • ภาพที่แสดงการเปิดโชกความ

หน้า7:สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง

หน้า 7: สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง

  1. ภาพหลายฝายเมือง
  • Building
  • Car
  • People
  • Traffic
  1. ภาพสวนสาธารณะ
  • Park
  • Trees
  • Bench
  • Birds
  1. ภาพหลายฝายหลังบ้าน
  • Garden
  • Flower
  • Dog
  • Cat
  1. ภาพหลายฝายวิทยาศาสตร์
  • Library
  • Book
  • Computer
  • School
  1. ภาพหลายฝายสนามกีฬา
  • Field
  • Goal
  • Ball
  • Player
  1. ภาพหลายฝายฝน
  • Rain
  • Umbrella
  • Street
  • People
  1. ภาพหลายฝายทะเล
  • Sea
  • Boat
  • Fish
  • Beach
  1. ภาพหลายฝายภูเขา
  • Mountain
  • Tree
  • Sky
  • Hiker
  1. ภาพหลายฝายโรงพยาบาล
  • Hospital
  • Doctor
  • Patient
  • Nurse
  1. ภาพหลายฝายฝายอื่นๆ
  • Market
  • Shop
  • Food
  • Customer

ในบทสนทนาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง อาจใช้ภาพเหล่านี้เพื่อช่วยเด็กฝึกที่จะจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อเข้าใจสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ ในชีวิตประจำวันของพวกเขา。เราสามารถเลือกภาพที่เป็นที่รู้จักของเด็กเพื่อที่พวกเขาจะมีความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม เช่น:

  • ภาพหลายฝายเมือง สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับการจราจร ความแตกต่างของรถยนต์และประชาชนในเมือง
  • ภาพหลายฝายสวนสาธารณะ สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสวนสาธารณะ และสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในสวน
  • ภาพหลายฝายหลังบ้าน สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับชีวิตประจำวันในบ้าน เช่น สวนบ้าน ดอกไม้ และสัตว์เลี้ยง
  • ภาพหลายฝายวิทยาศาสตร์ สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ที่เด็กมักไป

หน้า8:การจับคู่คำศัพท์สุดท้าย

8: การจหน้า ับคู่คำศัพท์สุดท้าย

  1. ภาพต้นไม้
  • Find: Tree
  1. ภาพหนูเดิน
  • Find: Rabbit
  1. ภาพรถเดินทาง
  • Find: Car
  1. ภาพสวนน้ำ
  • Find: Water
  1. ภาพเมือง
  • Find: City
  1. ภาพห้องนอน
  • Find: Bed
  1. ภาพหน้าที่เล่น
  • Find: Playground
  1. ภาพดอกไม้
  • Find: Flower
  1. ภาพสัตว์น้ำ
  • Find: Fish
  1. ภาพสวนสัตว์
  • Find: Zoo
  1. ภาพเครื่องบิน
  • Find: Plane
  1. ภาพเรือ
  • Find: Boat
  1. ภาพภูเขา
  • Find: Mountain
  1. ภาพทะเล
  • Find: Sea
  1. ภาพห้องสมุด
  • Find: Library
  1. ภาพโรงพยาบาล
  • Find: Hospital
  1. ภาพร้านขายของเล่น
  • Find: Toy Shop
  1. ภาพร้านอาหาร
  • Find: Restaurant
  1. ภาพโรงเรียน
  • Find: School
  1. ภาพห้องบุญธรรม
  • Find: Temple
  1. ภาพห้องสระ
  • Find: Bathroom
  1. ภาพห้องนอน
  • Find: Bedroom
  1. ภาพห้องทำงาน
  • Find: Office
  1. ภาพห้องนั่ง
  • Find: Living Room
  1. ภาพห้องรับ
  • Find: Reception
  1. ภาพห้องประชุม
  • Find: Conference Room
  1. ภาพห้องอาหาร
  • Find: Dining Room
  1. ภาพห้องฝัง
  • Find: Crematorium
  1. ภาพห้องเตาแก๊ง
  • Find: Kitchen
  1. ภาพห้องล้าง
  • Find: Laundry Room
  1. ภาพห้องพาหนะ
  • Find: Garage
  1. ภาพห้องออก
  • Find: Exit
  1. ภาพห้องบันทริยง
  • Find: Attic
  1. ภาพห้องดิน
  • Find: Toilet
  1. ภาพห้องประทับ
  • Find: Apartment
  1. ภาพห้องหลัง
  • Find: Backyard
  1. ภาพห้องหน้า
  • Find: Front Yard
  1. ภาพห้องหลังบ้าน
  • Find: Back House
  1. ภาพห้องหน้าบ้าน
  • Find: Front House
  1. ภาพห้องหลังบ้าน
  • Find: Back Home
  1. ภาพห้องหน้าบ้าน
  • Find: Front Home
  1. ภาพห้องหลังบ้าน
  • Find: Back Room
  1. ภาพห้องหน้าบ้าน
  • Find: Front Room
  1. ภาพห้องหลังบ้าน
  • Find: Back Yard
  1. ภาพห้องหน้าบ้าน
  • Find: Front Yard
  1. **ภา

หน้า9:การปิดแบบฝึกหัด

สุดท้ายแล้วเรามีหน้าสุดท้ายของแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ซึ่งเป็นการเสริมความเข้าใจของเด็กต่อภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จักดี ในหน้านี้เราจะมีการประเมินผลและรวบรวมทั้งหมดของที่เรียนรู้

  1. ประเมินผลที่เรียนรู้
  • จากหน้าแรกจนถึงหน้าสุดท้าย เด็กได้มีโอกาสได้ยินและเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล
  • ให้เด็กแสดงความรู้ผ่านการอ่านภาษาอังกฤษและระบุภาพที่เข้ากัน
  1. รางเก็บคำศัพท์
  • ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนรู้ไว้ในรางเก็บคำศัพท์ของตนเอง ทำให้เด็กได้ฝึกความรู้และความจำ
  • ให้เด็กมองและอ่านคำศัพท์ที่รวบรวมไว้ในรางเก็บ และพูดออกเสียงเพื่อฝึกประสบการณ์
  1. การแข่งขัน
  • จัดการแข่งขันให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล โดยใช้ภาพที่มีในแบบฝึกหัดเป็นตัวช่วย
  • ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องจากหลายคำที่แสดงออกเสียงต่างๆ และแสดงความเข้าใจต่อภาษาอังกฤษ
  1. ปิดแบบฝึกหัด
  • ให้เด็กมองทั้งหมดที่เรียนรู้และทำความสุขด้วยการแข่งขัน
  • ให้เด็กมองกลับหลังการฝึกหัดแล้วและระบุว่าเขา/เธอรู้ได้แล้วอะไร
  • ให้เด็กแสดงความสุขและเห็นด้วยว่าเขา/เธอทำได้ดี

โดยทั้งเราขอขอบคุณเด็กที่มาฝึกอย่างหนักและ

Table of contents

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *