ทั้งๆ ที่มีหลากหลายสิ่งที่เด็กสามารถเรียนเรื่อยมาก เช่น ความยุ่งยั่ง ความอาหinen และ คุกสนวามสนาน การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กยังคงเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการเรียนอ่านเขียน หรือการพูดเล่น การเรียนภาษาอังกฤษสามารถช่วยเด็กพัฒนาทัศน์โลกและความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่นทั่วโลก ในบทนี้ เราจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้ว่าเกมการจับคู่ภาษาอังกฤษและภาพสามมิติ ซึ่งเป็นวิธีหนึ่งที่น่าสนุกและมีประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี อย่างไรบ้าง ก็จะมีขอบขอบเรื่องราวที่สนุกสนานและการทดลองที่มีประโยชน์ทางการเรียนที่เราจะแนะนำให้คุณและเด็กของคุณด้วยความยินยอมและความสนุกสนานของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ!
หน้า1:สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต
เริ่มต้นด้วยภาพป่าหญ้าที่สวยงาม ดูดฝันด้วยสีเขียวเข้มข้นและดอกไม้สะท้อนแสงในแนวที่เล็กๆ นักเด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสมได้เช่นนี้:
- ภาพต้นไม้และดอกไม้
- Tree
- Flower
- ภาพหนูที่กระโดด
- Rabbit
- Hop
- ภาพนกที่อากาศ
- Bird
- Fly
ภาพต่อไปคือภาพสวนน้ำที่เมืองแห่งนี้ น้ำทะเลที่สวยงามเหมือนใบเมฆ และสัตว์น้ำที่มีลักษณะอ่อนโอม:
- ภาพปลาสวยงาม
- Fish
- Swim
- ภาพเรือเล็กๆ ในน้ำ
- Boat
- Row
- ภาพหางปลาที่เล็กๆ
- Tail
- Swim
เมื่อเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสม พวกเขาจะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่สวยงามและมีความสำคัญของมัน:
- ภาพดอกไม้ที่สวยงาม
- Flower
- Beauty
- ภาพน้ำทะเลที่เมาะแตก
- Sea
- Wave
- ภาพสัตว์น้ำที่มีลักษณะอ่อนโอม
- Fish
- Gentle
ภาพสุดท้ายคือภาพเมืองที่มีความหนาแน่นและกิจกรรมที่สดใหม่:
- ภาพตึกสูงและรถยนต์
- House
- Car
- ภาพประชาชนที่เดินเท้า
- People
- Walk
- ภาพทางหลวงที่แสนวุ่นวาย
- Road
- Busy
ด้วยการจับคู่คำศัพท์กับภาพ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีความสำคัญต่อชีวิตประจำวันของพวกเขา และสร้างความสนใจในการสำรวจโลกที่รองรับพวกเขาอยู่:
หน้า2:สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม
หน้า 2: สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม
- ภาพแมว
- Cat: แมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเล็กๆ และมีสีขาวหรือสีน้ำตาล มันมีหน้าตาที่วิญญาณและมักอยู่ในบ้านหรือที่อยู่อาศัยของมนุษย์
- Whiskers: หน้าตาแมวมีเสาะสัยที่เรียกว่า whiskers ซึ่งใช้เป็นตัวช่วยในการตรวจเฝ้าส่วนรอบตัว
- Paws: แมวมีหลังมือที่เรียกว่า paws ซึ่งมีเท้าเล็กๆ และเท้าใหญ่ๆ ตามทันที
- Meow: เสียงของแมวคือเสียง “meow” ซึ่งเป็นสัญญาณการติดตามหรือการขอปลอดภัย
- ภาพแกะ
- Sheep: แกะเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะมีหนังสือขาวหรือขาวอ่อน มันมักอาศัยในสวนหรือป่า
- Wool: แกะมีหนังสือที่เรียกว่า wool ซึ่งใช้ในการทำผ้าและเสื้อ
- Hooves: แกะมีเท้าที่เรียกว่า hooves ซึ่งเป็นตัวช่วยในการเดินเร็ว
- Baa: เสียงของแกะคือเสียง “baa” ซึ่งเป็นสัญญาณการขออาหารหรือการติดตาม
- ภาพหนู
- Rabbit: หนูเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเล็กๆ และมีสีขาวหรือสีน้ำตาล มันมักอาศัยในป่าหรือสวน
- Ears: หนูมีหูที่ยาวและหนา ซึ่งใช้ในการตรวจเฝ้าส่วนรอบตัว
- Paws: หนูมีหลังมือที่เรียกว่า paws ซึ่งเป็นตัวช่วยในการหลบหนีหรือการเดินเร็ว
- Hop: หนูเดินด้วยการ hop ซึ่งเป็นการกระโดดขึ้นและลงมาด้วยสามขา
- ภาพแก้ว
- Pig: แก้วเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะมีหนังสือขาวหรือขาวอ่อน มันมักอาศัยในสวนหรือที่เพาะเลี้ยง
- Snout: แก
หน้า3:สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ
หน้า 3: สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ
- ฤดูใบไม้ร่วง
- ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
- ภาพเรืองแสงแจกแจงของดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
- ภาพปลายทางหนาวที่เรียบส่าสมบูรณ์
- ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเดินทางไปสนุกในหน้าต่างๆ
- ฤดูร้อน
- ภาพทะเลที่สวยงามและระเบิดคลื่น
- ภาพหน้าที่เล่นแห่งนิรันดรกับเลนท์หลากหลาย
- ภาพปลายทางอุณหภูมิที่ร้อนชาติ
- ภาพเด็กกำลังลอยน้ำหรือเล่นกีฬา
- ฤดูหนาว
- ภาพหิมะตกลงและปกคลุมทั้งหมด
- ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเติมหิมะทำแคราว
- ภาพปลายทางหิมะที่หนาแน่น
- ภาพเทศกาลหิมะที่สวยงาม
- ฤดูใบไม้ผลิ
- ภาพต้นไม้ที่ผลิเติมเมื่อฤดูเปลี่ยนฤดู
- ภาพดอกไม้และผลไม้ที่มีสีสันตายุ
- ภาพปลายทางฤดูเริ่มต้นที่มีหอมดอกไม้
- ภาพเด็กสวมเสื้อเหมาะกับฤดูเริ่มต้น
- ฤดูกาลหนาวและฤดูใบไม้ร่วง
- ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
- ภาพหิมะตกลงและปกคลุมทั้งหมด
- ภาพเด็กสวมเสื้อหนาและเติมหิมะทำแคราว
- ภาพปลายทางหิมะที่หนาแน่น
- ฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง
- ภาพทะเลที่สวยงามและระเบิดคลื่น
- ภาพต้นไม้ที่เริ่มมีเปลือกเหลืองและแดง
- ภาพเด็กกำลังลอยน้ำหรือเล่นกีฬา
- ภาพปลายทางอุณหภูมิที่ร้อนชาติ
- **ฤดูหนาวและฤดูใบ
หน้า4:การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
หน้า 4: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
ในหน้านี้ มีการจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อช่วยเด็กฝึกฝนฝวนคำศัพท์และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ดังนี้:
- ภาพต้นไม้
- ศัพท์: Tree
- ภาพ: ต้นไม้ที่สูงและบริสุทธิ์
- ภาพดอกไม้
- ศัพท์: Flower
- ภาพ: ดอกไม้สวยงามที่มีสีแตกต่าง
- ภาพหนู
- ศัพท์: Rabbit
- ภาพ: หนูที่เดินไปเร็วๆ ที่ฝากแตกแยกจากฝากแม่
- ภาพแมว
- ศัพท์: Cat
- ภาพ: แมวที่สง่าน่ารักกับขนสีน้ำเงิน
- ภาพหนูปี
- ศัพท์: Squirrel
- ภาพ: หนูปีที่ลอยตัวบนต้นไม้
- ภาพหมา
- ศัพท์: Dog
- ภาพ: หมาที่ยอมรับเจ้าของและเล่นกับลูกเล่น
- ภาพแกะ
- ศัพท์: Sheep
- ภาพ: แกะที่สวยงามกับหนวยที่แข็งแกร่ง
- ภาพหมอง
- ศัพท์: Deer
- ภาพ: หมองที่เดินเร็วๆ ทางป่า
- ภาพหนูหมอง
- ศัพท์: Doe
- ภาพ: หนูหมองที่มีลูกและเดินไปกับลูก
- ภาพหนูปี
- ศัพท์: Fawn
- ภาพ: หนูปีที่ยังเล็กและเพื่อนของหนูหมอง
ในการจับคู่นี้ มีการใช้ภาพที่เหมาะสมกับคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กฝึกฝนฝวนคำศัพท์และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยการดูแลและจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เป็นตัวช่วย การฝึกเรียนจึงเป็นการสนุกสนานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
หน้า5:การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ
หน้า 5: การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ
หน้า 1: สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต
- ภาพป่าหญ้า
- Tree
- Flower
- Bird
- Sun
- ภาพสวนน้ำ
- Water
- Fish
- Boat
- Duck
- ภาพเมือง
- House
- Car
- People
- Road
หน้า 2: สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในสิ่งแวดล้อม
- ภาพแมว
- Cat
- Paws
- Whiskers
- Meow
- ภาพแกะ
- Sheep
- Wool
- Hooves
- Baa
- ภาพหนู
- Rabbit
- Ears
- Paws
- Hop
หน้า 3: สิ่งแวดล้อมในฤดูกาลต่างๆ
- ภาพฤดูใบไม้ร่วง
- Leaves
- Yellow
- Autumn
- Cool
- ภาพฤดูร้อน
- Sun
- Beach
- Swim
- Hot
- ภาพฤดูหนาว
- Snow
- Coat
- Warm
- Winter
หน้า 4: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพต้นไม้
- Flower
- ภาพหนูเดิน
- Rabbit
- ภาพรถเดินทาง
- Car
หน้า 5: การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ
- ภาพสวน
- Find: Tree, Sun
- ภาพห้องนอน
- Find: Bed, Pillow
- ภาพหน้าที่เล่น
- Find: Ball, Toy
หน้า 6: การติดตามความคืบหน้า
- ภาพตารางความคืบหน้า
- Check off words found correctly
- ภาพรางเก็บคำศัพท์
- Collect words in a treasure box
- ภาพการแข่งขัน
- Compare scores with friends
หน้า 7: สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง
- ภาพวงศ์นักศึกษา
- School
- ภาพวงศ์บ้าน
- Home
- ภาพวงศ์สวนสนุก
- Park
หน้า 8: การจับคู่คำศัพท์สุดท้าย
- ภาพต้นไม้และดอกไม้
- Find: Flower
- ภาพหนูและหาง
- Find: Tail
- ภาพรถและเท้า
- Find: Foot
หน้า 9: การปิดแบบฝึกหัด
- ภาพตารางประเมินผล
- Review words learned
- ภาพรางเก็บคำศัพท์ที่สำเร็จ
- Show a full treasure box
- ภาพขอบคุณ
- Thank you for learning!
หน้า6:การติดตามความคืบหน้า
หน้า 6: การติดตามความคืบหน้า
- ตารางความคืบหน้า
- ภาพตารางที่มีช่องว่างเพื่อเลิอนคำศัพท์ที่เลียนเรียนแล้ว
- ช่องว่างที่แสดงชื่อคำศัพท์และภาพที่เป็นตัวช่วย
- ช่องว่างที่ใช้เขียนชื่อคำศัพท์ที่ฝึกเขียน
- การติดตามความคืบหน้า
- ภาพหลายรายการที่แสดงการเขียนคำศัพท์และภาพ
- ภาพที่แสดงการเขียนและอ่านคำศัพท์
- ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์ที่เรียนแล้ว
- การเปิดเผยความคืบหน้า
- ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์ที่เรียนแล้วให้แก่เพื่อนหรือครู
- ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์แบบเปิดโชก
- ภาพที่แสดงการเปิดเผยคำศัพท์แบบเรียกและตอบ
- การประเมินความคืบหน้า
- ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยครู
- ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยเพื่อน
- ภาพที่แสดงการประเมินความคืบหน้าโดยเรียกและตอบ
- การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะ
- ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะอย่างเหนือจากคำศัพท์ที่มีในตาราง
- ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะโดยการเรียกและตอบ
- ภาพที่แสดงการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะโดยการเขียนและอ่าน
- การเก็บรายการคำศัพท์
- ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์ที่เรียนแล้ว
- ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์โดยการเขียนและอ่าน
- ภาพที่แสดงการเก็บรายการคำศัพท์โดยการเลือกและเรียกตอบ
- การเปิดโชกความคืบหน้า
- ภาพที่แสดงการเปิดโชกความ
หน้า7:สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง
หน้า 7: สิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง
- ภาพหลายฝายเมือง
- Building
- Car
- People
- Traffic
- ภาพสวนสาธารณะ
- Park
- Trees
- Bench
- Birds
- ภาพหลายฝายหลังบ้าน
- Garden
- Flower
- Dog
- Cat
- ภาพหลายฝายวิทยาศาสตร์
- Library
- Book
- Computer
- School
- ภาพหลายฝายสนามกีฬา
- Field
- Goal
- Ball
- Player
- ภาพหลายฝายฝน
- Rain
- Umbrella
- Street
- People
- ภาพหลายฝายทะเล
- Sea
- Boat
- Fish
- Beach
- ภาพหลายฝายภูเขา
- Mountain
- Tree
- Sky
- Hiker
- ภาพหลายฝายโรงพยาบาล
- Hospital
- Doctor
- Patient
- Nurse
- ภาพหลายฝายฝายอื่นๆ
- Market
- Shop
- Food
- Customer
ในบทสนทนาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนอกตัวเอง อาจใช้ภาพเหล่านี้เพื่อช่วยเด็กฝึกที่จะจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อเข้าใจสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ ในชีวิตประจำวันของพวกเขา。เราสามารถเลือกภาพที่เป็นที่รู้จักของเด็กเพื่อที่พวกเขาจะมีความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม เช่น:
- ภาพหลายฝายเมือง สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับการจราจร ความแตกต่างของรถยนต์และประชาชนในเมือง
- ภาพหลายฝายสวนสาธารณะ สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสวนสาธารณะ และสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในสวน
- ภาพหลายฝายหลังบ้าน สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับชีวิตประจำวันในบ้าน เช่น สวนบ้าน ดอกไม้ และสัตว์เลี้ยง
- ภาพหลายฝายวิทยาศาสตร์ สามารถใช้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ที่เด็กมักไป
หน้า8:การจับคู่คำศัพท์สุดท้าย
8: การจหน้า ับคู่คำศัพท์สุดท้าย
- ภาพต้นไม้
- Find: Tree
- ภาพหนูเดิน
- Find: Rabbit
- ภาพรถเดินทาง
- Find: Car
- ภาพสวนน้ำ
- Find: Water
- ภาพเมือง
- Find: City
- ภาพห้องนอน
- Find: Bed
- ภาพหน้าที่เล่น
- Find: Playground
- ภาพดอกไม้
- Find: Flower
- ภาพสัตว์น้ำ
- Find: Fish
- ภาพสวนสัตว์
- Find: Zoo
- ภาพเครื่องบิน
- Find: Plane
- ภาพเรือ
- Find: Boat
- ภาพภูเขา
- Find: Mountain
- ภาพทะเล
- Find: Sea
- ภาพห้องสมุด
- Find: Library
- ภาพโรงพยาบาล
- Find: Hospital
- ภาพร้านขายของเล่น
- Find: Toy Shop
- ภาพร้านอาหาร
- Find: Restaurant
- ภาพโรงเรียน
- Find: School
- ภาพห้องบุญธรรม
- Find: Temple
- ภาพห้องสระ
- Find: Bathroom
- ภาพห้องนอน
- Find: Bedroom
- ภาพห้องทำงาน
- Find: Office
- ภาพห้องนั่ง
- Find: Living Room
- ภาพห้องรับ
- Find: Reception
- ภาพห้องประชุม
- Find: Conference Room
- ภาพห้องอาหาร
- Find: Dining Room
- ภาพห้องฝัง
- Find: Crematorium
- ภาพห้องเตาแก๊ง
- Find: Kitchen
- ภาพห้องล้าง
- Find: Laundry Room
- ภาพห้องพาหนะ
- Find: Garage
- ภาพห้องออก
- Find: Exit
- ภาพห้องบันทริยง
- Find: Attic
- ภาพห้องดิน
- Find: Toilet
- ภาพห้องประทับ
- Find: Apartment
- ภาพห้องหลัง
- Find: Backyard
- ภาพห้องหน้า
- Find: Front Yard
- ภาพห้องหลังบ้าน
- Find: Back House
- ภาพห้องหน้าบ้าน
- Find: Front House
- ภาพห้องหลังบ้าน
- Find: Back Home
- ภาพห้องหน้าบ้าน
- Find: Front Home
- ภาพห้องหลังบ้าน
- Find: Back Room
- ภาพห้องหน้าบ้าน
- Find: Front Room
- ภาพห้องหลังบ้าน
- Find: Back Yard
- ภาพห้องหน้าบ้าน
- Find: Front Yard
- **ภา
หน้า9:การปิดแบบฝึกหัด
สุดท้ายแล้วเรามีหน้าสุดท้ายของแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ซึ่งเป็นการเสริมความเข้าใจของเด็กต่อภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จักดี ในหน้านี้เราจะมีการประเมินผลและรวบรวมทั้งหมดของที่เรียนรู้
- ประเมินผลที่เรียนรู้
- จากหน้าแรกจนถึงหน้าสุดท้าย เด็กได้มีโอกาสได้ยินและเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล
- ให้เด็กแสดงความรู้ผ่านการอ่านภาษาอังกฤษและระบุภาพที่เข้ากัน
- รางเก็บคำศัพท์
- ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนรู้ไว้ในรางเก็บคำศัพท์ของตนเอง ทำให้เด็กได้ฝึกความรู้และความจำ
- ให้เด็กมองและอ่านคำศัพท์ที่รวบรวมไว้ในรางเก็บ และพูดออกเสียงเพื่อฝึกประสบการณ์
- การแข่งขัน
- จัดการแข่งขันให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล โดยใช้ภาพที่มีในแบบฝึกหัดเป็นตัวช่วย
- ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องจากหลายคำที่แสดงออกเสียงต่างๆ และแสดงความเข้าใจต่อภาษาอังกฤษ
- ปิดแบบฝึกหัด
- ให้เด็กมองทั้งหมดที่เรียนรู้และทำความสุขด้วยการแข่งขัน
- ให้เด็กมองกลับหลังการฝึกหัดแล้วและระบุว่าเขา/เธอรู้ได้แล้วอะไร
- ให้เด็กแสดงความสุขและเห็นด้วยว่าเขา/เธอทำได้ดี
โดยทั้งเราขอขอบคุณเด็กที่มาฝึกอย่างหนักและ