ในการเดินทางการสำรวจและการค้นพบที่เต็มไปด้วยความสนใจ พวกเราจะร่วมกันเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีที่ง่ายและมีความสนใจมากที่จะเรียนรู้หัวข้อต่างๆ ทำให้การเรียนภาษาไม่เลินเล่นและสนุกสนาน จงร่วมกันเปิดเผยสายนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นเสมอนั้นกันและกัน!
หาคำศัพท์สัตว์
หน้าแรก: สวนสัตว์แห่งความรู้– ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์น่าสนใจอยู่ในแต่ละมุม- คำสั่งสอน: “สวัสดีครับ โดยสวัสดีครับ เด็กๆ! นี่เป็นการเดินทางสนุกสนานในสวนสัตว์ของเรา. เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวกับสัตว์ที่อยู่รอบๆ นั้น”
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์สัตว์– ภาพสัตว์: ภาพของสัตว์ต่างๆ ที่เด็กต้องหาคำศัพท์- คำสั่งสอน: “คุณจะหาคำศัพท์ ‘lion’ ในภาพนี้ได้ไหม? นี่เป็นความเป็นมาของเราที่จะอ่านมันร่วมกัน!”
หน้าที่ 3: คู่สัตว์กับคำศัพท์– ภาพสัตว์กับภาพคำศัพท์: ภาพของสัตว์กับภาพคำศัพท์ที่เป็นชื่อของสัตว์นั้น- คำสั่งสอน: “ตั้งคู่สัตว์กับชื่อของมันบวกกัน ตัวอย่าง ถ้าภาพนั้นเป็น ‘cat’ คุณจะหาคำศัพท์ ‘cat’ และเรียกขานมันด้วย”
หน้าที่ 4: ค้นหาคำศัพท์ส่วนที่เก็บ– ภาพสวนสัตว์กับภาพเก็บคำศัพท์: ภาพสวนสัตว์และภาพที่มีคำศัพท์เก็บไว้- คำสั่งสอน: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนสัตว์! เมื่อคุณหาได้ ติดสติ๊กเกอร์บนมัน”
หน้าที่ five: รวบรวมคำศัพท์และแบบประมวลผล– ภาพสัตว์กับคำศัพท์ที่หาขึ้น: ภาพของสัตว์กับคำศัพท์ที่เด็กได้หาขึ้น- คำสั่งสอน: “ดีมากที่ทำงานแล้ว! ตอนนี้ ขอเชื่อมโยงคำศัพท์ที่เราหาขึ้นทั้งหมด. จงจดจำว่า การฝึกซ้อมทำให้สมบูรณ์”
หน้าที่ 6: รางวัลและเกมส์สุดท้าย– ภาพรางวัล: ภาพรางวัลที่เด็กได้รับหลังจากเสร็จงาน- คำสั่งสอน: “ยอดเยี่ยมที่เสร็จงานเกมนี้! คุณได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับสัตว์และชื่อของมัน. คุณก็จะเป็นนักเวทสวนสัตว์ขนาดเด็กต่อไปนี้!”
คู่สัตว์กับคำศัพท์
สัตว์กับคำศัพท์
- ภาพแมว: “What animal is this?” – “มันคือแมว.”
- ภาพหมา: “What animal is that this?” – “มันคือหมา.”
- ภาพระ้วย: “What animal is this?” – “มันคืองู.”four. ภาพช้าง: “What animal is this?” – “มันคือช้าง.”five. ภาพไกลเกลว: “What animal is this?” – “มันคือไกลเกลว.”
สิ่งของกับสี
- ภาพแผ่นกางเกล้า: “What color is that this?” – “เป็นสีแดง.”
- ภาพแผ่นบางกะเทย: “What colour is this?” – “เป็นสีส้ม.”
- ภาพแผ่นสีเขียว: “What shade is that this?” – “เป็นสีเขียว.”
- ภาพแผ่นสีขาว: “What color is that this?” – “เป็นสีขาว.”five. ภาพแผ่นสีแดง: “What shade is that this?” – “เป็นสีแดง.”
ฤดูกาลกับสิ่งที่ทำ
- ภาพหน้าในฤดูหนาว: “What can we do in winter?” – “เราใส่เสื้อหนา.”
- ภาพหน้าในฤดูใบไม้ผลิ: “What can we do in spring?” – “เราปลูกต้นไม้.”three. ภาพหน้าในฤดูร้อน: “What will we do in summer time?” – “เราไปว่ายน้ำ.”
- ภาพหน้าในฤดูใบไม้ทรง: “What will we do in autumn?” – “เราเก็บใบไม้.”five. ภาพหน้าในฤดูหนาว: “What can we do in winter?” – “เราตั้งหุ่นหิมะ.”
อาหารกับสัตว์
- ภาพหมอก: “What animal eats this?” – “หมาป่ากินนมฝน.”
- ภาพแผ่นแป้ง: “What animal eats this?” – “ร่างสรีรกายกินขนม.”three. ภาพแผ่นปลา: “What animal eats this?” – “ปลากินปลา.”
- ภาพแผ่นขนม: “What animal eats this?” – “หนูกินจันทน์.”
- ภาพแผ่นอาหารแห่งกลุ่ม: “What animal eats this?” – “มนุษย์กินทุกชนิดอาหาร.”
ค้นหาคำศัพท์ส่วนที่เก็บ
ชื่อเกม: หาคำศัพท์ซ่อนไว้
การเตรียมเวราะนี้:1. จัดเตรียมภาพกราฟฟิกที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าไม้, ทะเล, สวนสาธารณะ และอื่น ๆ2. ติดตั้งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพบนแต่ละภาพ ตัวอย่างเช่น: tree, fowl, ocean, sand และอื่น ๆthree. จัดเตรียมรายชื่อคำศัพท์ที่มีในภาพทั้งหมด
ขั้นตอนเกม:1. แสดงภาพให้เด็กๆ มองและบอกว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ2. เด็กๆ จะเริ่มหาคำศัพท์ และแทรกชื่อคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนรายชื่อคำศัพท์3. เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะต้องตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ตรงกัน4. เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน คุณสามารถตั้งเวลาเวลาเวลาด้วย และดูว่าเด็กๆ จะหาคำศัพท์ทั้งหมดในเวลาเท่าไหร่
ช่วงการสนทนา:1. ช่วงถามตอบ: หลังจากที่เด็กๆ หาคำศัพท์แล้ว คุณสามารถถามคำถามต่อเด็กๆ เช่น “ที่ไหนมีต้นไม้?” หรือ “คุณพบหนูประมางได้หรือไม่?” เพื่อเพิ่มความฝึกฝนในภาษา2. การแข่งขันกลุ่ม: แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ และดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ทั้งหมดไปเร็วที่สุดthree. การอธิบายคำศัพท์: สำหรับคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ คุณสามารถอธิบายความหมายของคำศัพท์เพื่อช่วยให้เด็กๆ จำได้ดียิ่งขึ้น
การสิ้นสุดเกม:1. เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาครบแล้ว คุณสามารถจัดช่วงรวมทั้งหมดและให้เด็กๆ กล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้2. สนับสนุนให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์หรือภาพที่พวกเขาชื่นชอบ และเพิ่มโอกาสการประมาณภาษา
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ
รวบรวมคำศัพท์และแบบประมวลผล
คำศัพท์:1. สัตว์2. แมว3. หมา4. ปลา5. นก6. ต้นไม้7. รถeight. โรงเรียน9. บ้าน10. หนังสือ
แบบประมวลผล:
- สัตว์: สัตว์
- ภาษาอังกฤษ: animal
- แมว: แมว
- ภาษาอังกฤษ: catthree. หมา: หมา
- ภาษาอังกฤษ: caninefour. ปลา: ปลา
- ภาษาอังกฤษ: fishfive. นก: นก
- ภาษาอังกฤษ: chook
- ต้นไม้: ต้นไม้
- ภาษาอังกฤษ: tree
- รถ: รถ
- ภาษาอังกฤษ: automobileeight. โรงเรียน: โรงเรียน
- ภาษาอังกฤษ: collegenine. บ้าน: บ้าน
- ภาษาอังกฤษ: domestic
- หนังสือ: หนังสือ
- ภาษาอังกฤษ: e book
กิจกรรม:– ให้เด็กแต่ละคนเรียกและจำคำศัพท์และภาษาอังกฤษของเขา- ใช้ภาพหรือวัสดุที่มีคำศัพท์เขียนขึ้นเพื่อช่วยจำ- จัดกิจกรรมเล่นที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เหล่านี้เพื่อเพิ่มความสนใจและความเข้าใจ
เนื้อหาเรียนรู้:– ช่วยเด็กเรียกคำศัพท์และภาษาอังกฤษของเขา- พัฒนาความสำนึกซึมแสดงผลของเด็ก- ช่วยเด็กในการเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ที่ต่างๆ
รางวัลและเกมส์สุดท้าย
- รางวัล: หลังจากที่เด็กสำเร็จในการหาคำศัพท์ทั้งหมด สามารถได้รับรางวัลเล็กๆ หรือสิ่งที่เหมาะกับวัยของเขา เช่น สำอร์บ หรือ สิ่งเล็กๆ ที่เด็กชอบ
- เกมส์สุดท้าย: หลังจากที่เด็กและฝายได้ทำงานตลอดเวลา สามารถมีเกมส์สุดท้ายที่สนุกสำหรับเล่นกัน เช่น เกมส์ตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม หรือ การเล่นเกมส์ตริงกล ที่มีภาพและคำศัพท์ที่เด็กต้องหาเอาไว้
- การประมวลผล: ฝายจะรวบรวมทั้งหมดที่เด็กหาได้แล้ว และเปิดเผยคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่ ให้เด็กทราบว่าเขา/เธอทำงานอย่างดีเหมาะ
- การแสดงประเมิน: ฝายจะให้ความเห็นเกี่ยวกับงานของเด็ก และให้คำแนะนำว่าทำไม่ได้เป็นไปได้ หรือที่ดีที่จะทำต่อไป
- การแจกแจงรางวัล: ฝายจะแจกแจงรางวัลให้เด็กที่ทำงานดีที่สุด และให้โอกาสให้เด็กเล่นเกมส์สุดท้ายกันด้วย
ด้วยการทำงานตลอดเวลาและมีกิจกรรมสนุกสำหรับเล่นในสุดท้าย เด็กจะรู้สึกว่าเขา/เธอทำงานอย่างดีและมีโอกาสได้รับรางวัลที่น่าอัดเหล็ก!
