เรียนภาษาอังกฤษเร็วและสนุก การเรียนได้ที่ภาษาอังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตลอดเนินทางผ่านเรื่องที่มีประสาทและเกมที่สนุกสนาน เพื่อให้เด็กๆได้สำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความเรียบง่ายและอันดีงาม จากทั้งการสื่อสารขั้นพื้นฐานจนถึงข้อเรียกร้องประจำวันที่สะดวกสบาย เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่เรียบร้อยและสนุกสนาน และสนุกกับความบริสุทธิ์ที่ภาษาอังกฤษมีให้เด็กๆ

หัวข้อเกม

หัวข้อเกม: “สนุกตามคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม!”

รายละเอียดเกม

1. วิธีเล่น:

• ให้เด็กดูภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้, น้ำ, ฝน, หอม่อง, สวนสาธารณะ, ฯลฯ
• ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยการคลิกที่ที่นั้น
• มีส่วนที่แสดงภาพเชิงสั้นของคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กจำ
• มีเสียงพูดแนะนำหาคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ

1. คำศัพท์ที่ใช้:

• Tree
• Water
• Sky
• sun
• Cloud
• Wind
• Rain
• Snow
• Animal
• Flower
• Mountain
• residence
• vehicle
• road
• garden

three. ข้อบวก:- ให้คะแนนและเหมือนของเงินเล็ก ๆ ให้เด็กเมื่อหาคำศัพท์เรียบร้อย- ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพที่ต่าง ๆ ในแต่ละรอบเพื่อฝึกฝนความรู้

1. ผลลัพธ์:

• เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตโดยการมีส่วนร่วมในการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพต่าง ๆ โดยง่าย โดยเฉพาะเด็กอายุ four-five ปี
• ช่วยพัฒนาทักษะการดูแลและการสนุกสนานของเด็กด้วยการมีส่วนร่วมในเกมที่มีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมราววัยของพวกเขา

รายละเอียดเกม

รายละเอียดเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. หัวข้อเกม

“หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม!”

2. รายละเอียดเกม

เป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตโดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ โดยง่าย โดยเฉพาะเด็กอายุ 4-5 ปี。

3. วิธีเล่นเกม

1. เลือกภาพ: ใช้ภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ต้นไม้, น้ำ, ท้องฟ้า, ดวงอาทิตย์, กลุ่มเมฆ, ลม, ฝน,หิมะ, สัตว์, ดอกไม้, ภูเขา, บ้าน, รถยนต์, ถนน, สวน
2. จำแนกคำศัพท์: แบ่งคำศัพท์ที่ต้องหาเป็นช่วงที่เล็ก ๆ ตามตำแหน่งที่เห็นในภาพthree. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการคลิกที่ที่นั้นfour. ติดตามคะแนน: ติดตามคะแนนเด็กโดยการตั้งคะแนนให้กับแต่ละคำศัพท์ที่หา
3. เล่นซ้ำ: ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพที่ต่าง ๆ ในแต่ละรอบเพื่อฝึกฝนความรู้

four. คำศัพท์ที่ใช้

• Tree
• Water
• Sky
• sun
• Cloud
• Wind
• Rain
• Snow
• Animal
• Flower
• Mountain
• house
• car
• road
• garden

five. ข้อบวก

• มีการแสดงภาพเชิงสั้นของคำศัพท์ที่หาเพื่อช่วยเด็กจำ
• มีเสียงพูดแนะนำหาคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ
• ให้คะแนนและเหมือนของเงินเล็ก ๆ ให้เด็กเมื่อหาคำศัพท์เรียบร้อย

6. ผลลัพธ์

เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตโดยการมีส่วนร่วมในการหาคำศัพท์

วิธีเล่นเกม

1. เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ซาวัสะ, ต้นไม้, น้ำ, หอม่อง, ฝน, ฝาย, ฯลฯ

2. แบ่งคำศัพท์: แบ่งคำศัพท์ที่ต้องหาเป็นช่วงที่เล็ก ๆ ตามตำแหน่งที่เห็นในภาพ

three. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการคลิกที่ที่นั้น

four. ติดตามคะแนน: ติดตามคะแนนเด็กโดยการตั้งคะแนนให้กับแต่ละคำศัพท์ที่หา

1. เล่นซ้ำ: ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพที่ต่าง ๆ ในแต่ละรอบเพื่อฝึกฝนความรู้

2. ช่วยเหลือ: มีเสียงพูดแนะนำหาคำศัพท์ในภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กที่มีปัญหา

3. แสดงผลลัพธ์: แสดงผลลัพธ์ทันทีหลังจากหาคำศัพท์เรียบร้อย และมีการแสดงภาพเชิงสั้นของคำศัพท์ที่หา

4. สร้างความสนใจ: ให้เด็กมีความสนใจด้วยการใช้งานภาพที่มีสีสันและรูปร่างที่ทำให้เด็กติดตา

5. เล่นกับเพื่อน: ให้เด็กเล่นกับเพื่อนเพื่อเพิ่มความสนใจและการแข่งขัน

6. ตั้งเป้าหมาย: ตั้งเป้าหมายให้เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพเพื่อเพิ่มความสุขสำหรับเด็ก

เลือกภาพ: ใช้ภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ซาวัสะ ต้นไม้ น้ำ หอม่อง ฝน ฝาย ฯลฯ

เลือกภาพ

เกมนี้มีภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ มากมาย เช่น:

• ซาวัสะ
• ต้นไม้
• น้ำ
• หอม่อง
• ฝน
• ฝาย
• และอื่น ๆ

เราจะใช้ภาพเหล่านี้เป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพต่าง ๆ โดยง่าย โดยเฉพาะเด็กอายุ four-five ปี。

กรุณาแบ่งคำศัพท์: แบ่งคำศัพท์ที่ต้องหาเป็นช่วงที่เล็ก ๆ ตามตำแหน่งที่เห็นในภาพ

1. เตรียมภาพ：เลือกภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมและวัตถุหลากหลายทั้งหมด เช่น ป่าถิ่นฐาน สวนสนุก ทะเล และอื่น ๆ ให้แน่ใจว่าแต่ละส่วนของภาพมีคำหนึ่งถึงสองคำในตัวเลข

2. ตัดภาพ：ตัดภาพเป็นส่วนเล็ก ๆ โดยแต่ละส่วนมีคำหนึ่งถึงสองคำ เช่น ถ้าส่วนหนึ่งของภาพมีคำ “tree” ก็ตัดส่วนนั้นออกมา

3. ทำใบเก็บ：เขียนคำหนึ่งถึงสองคำบนใบเก็บแต่ละใบ ทางด้านหลังให้วางความว่างเปล่า เพื่อให้เด็กๆ ไม่เห็นคำหลังเมื่อเล่นเกม

4. กระบวนการเล่นเกม：

• นำทุกส่วนที่มีคำของภาพหนึ่งถึงสองส่วนมาเสาะหน้าเด็กๆ
• นำใบเก็บที่มีคำหนึ่งถึงสองคำมาวางด้านข้าง ให้ใบเก็บทางด้านหลังของเด็กๆ
• ให้เด็กๆ พยายามเรียกคำบนใบเก็บและปรับคำที่ตรงกับส่วนที่มีคำของภาพ
• เมื่อเด็กๆ ตรวจพบคำที่ถูกต้อง เขาหรือเธอจะได้รับรางวัล เช่น ตะกร้าหรือขนมน้อยๆ

five. การเล่นเกมต่อไป：สามารถเล่นเกมต่อไปหลายครั้ง แต่ละครั้งเลือกภาพและใบเก็บต่างกันเพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และความสามารถในการรับรู้

1. กิจกรรมขยาย：หลังจากที่เด็กๆ ปรับคำที่ถูกต้อง เขาหรือเธอสามารถอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่มีในภาพ เช่น “tree is inexperienced” หรือ “fish live inside the ocean” เพื่อขยายความรู้และการแสดงความคิดของเขาหรือเธอ

ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาในบรรยากาศที่สนุกสนานอีกด้วย

หาคำศัพท์ด้วยการคลิกที่ที่นั้น ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

1. แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมหลากหลายบนหน้าจอเช่น ป่าหรือทะเลหรือฟาร์มต่าง ๆ

2. แสดงศัพท์：แสดงรายชื่อสัตว์ที่เขียนด้วยภาษาอังกฤษด้านล่างหรือด้านข้างภาพ อย่างเช่น “cat”, “canine”, “fish”, “hen” และคล้ายนั้น

three. ซ่อนศัพท์：ใช้ปะทิ้งที่ชัดเจนหรือประสาทสีที่เปลี่ยนเป็นภาพที่ซ่อนส่วนของรายชื่อสัตว์ในภาพ

four. ค้นหาศัพท์：เด็กๆต้องใช้นิ้วคลิกที่ภาพที่ซ่อนรายชื่อสัตว์ แต่ยินเพื่อที่จะหาและคลิกที่ตัวศัพท์ที่ถูกต้อง ซึ่งทุกตอนที่พวกเขาค้นหาและคลิกที่ศัพท์ที่ถูกต้อง ศัพท์นั้นจะหายไปจากรายชื่อซ่อน

five. ความช่วยเหลือและความสนใจ：ถ้าเด็กๆมีปัญหา พวกเขาสามารถใช้ความช่วยเหลือหรือความสนใจ อย่างเช่น โหลดเสียงตามสัตว์หรือแสดงภาพสัตว์เพื่อช่วยให้เขาหา

1. สิ้นสุดการเล่นเกม：เมื่อทุกศัพท์ถูกหาจากภาพและแสดงออกที่ภาพแล้ว การเล่นเกมจบลง และสามารถให้รางวัลหรือเอนเอนคำชมเพื่อเพิ่มความมีสนใจ

2. เล่นเกมซ้ำ：เด็กๆสามารถเล่นเกมซ้ำ เพื่อทดลองหาศัพท์มากกว่าในทุกครั้งเพื่อเพิ่มความสามารถในการรับรู้และความทรงจำ

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนรู้ศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความทรงจำด้วย ผ่านวิธีการเรียนการสอนที่เป็นประสาท เด็กๆจะได้รับรู้ศัพท์ใหม่อย่างธรรมดาในสภาพความสุข

ติดตามคะแนน: ติดตามคะแนนของเด็กโดยการแต่งคะแนนแต่ละคำศัพท์ที่หา

1. เลือกภาพ：แสดงภาพที่มีสภาพแวดล้อมหลากหลาย เช่น สวนสาธารณะ ป่า ชายหาด และเมืองฯลฯ
2. ระบุคำศัพท์ซ่อนอยู่：หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมเช่น “tree” (ต้นไม้) “seashore” (ชายหาด) “vehicle” (รถยนต์) และอื่น ๆ
3. คลิกยืนยัน：เมื่อเด็กหาพบคำศัพท์ซ่อนอยู่ ให้เขาคลิกที่สถานที่ที่คำศัพท์ตั้งอยู่ในภาพfour. บันทึกคะแนน：ในแต่ละครั้งที่เด็กหาพบและคลิกคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้บันทึกคะแนนให้เขาเพียงหนึ่งแต่ง
4. เล่นเกมใหม่：หลังจากที่เด็กเสร็จแล้วทางเกม ให้เขาเลือกภาพใหม่เพื่อเล่นรอบต่อไป เพื่อเพิ่มความรู้ความเข้าใจศัพท์และเพิ่มความสนุกสนาน

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วย ในแต่ละครั้งที่เด็กหาพบคำศัพท์ซ่อนอยู่และคลิกที่ถูกต้อง คะแนนของเขาจะเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นการตอบสนองทันทีที่สามารถกระตุ้นให้เด็กๆ ยังคงเล่นเกมต่อไป อีกทั้งด้วยการเล่นเกมบ่อยครั้งเด็กๆ จะจับความรู้ความเข้าใจศัพท์ของตนเองได้ดีขึ้น และเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน

ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพต่าง ๆ ในแต่ละรอบเพื่อฝึกฝนความรู้

เล่นซ้ำ มีหลายๆ รอบเพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกฝนความรู้เพิ่มเติม และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเองด้วยวิธีที่น่าสนุกและสนุกสนาน ดังนี้：

1. เลือกภาพใหม่: ให้เด็กเลือกภาพใหม่ที่มีสัตว์น้ำต่าง ๆ และสิ่งแวดล้อมที่ต่าง ๆ โดยเฉพาะเด็กอายุ four-5 ปี
2. แบ่งคำศัพท์: แบ่งคำศัพท์ที่ต้องหาเป็นช่วงที่เล็ก ๆ ตามตำแหน่งที่เห็นในภาพthree. หาคำศัพท์ที่ซ่อน: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการคลิกที่ที่นั้น โดยใช้คลิกที่ที่นั้นเพื่อช่วยเด็กจำและหาคำศัพท์
3. ติดตามคะแนน: ให้เด็กติดตามคะแนนโดยการตั้งคะแนนให้กับแต่ละคำศัพท์ที่หา โดยเหมาะสมต่ออายุและระดับที่เด็กรู้
4. เล่นซ้ำ: ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพที่ต่าง ๆ ในแต่ละรอบเพื่อฝึกฝนความรู้และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเอง

เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมโดยมีโอกาสฝึกฝนความรู้ซ้ำ ๆ ในแต่ละรอบเพื่อเพิ่มความสำคัญและความสนุกในการเรียนรู้ของเด็กอย่างสมบูรณ์แบบ

คำศัพท์ที่ใช้

1. ต้นไม้
2. น้ำthree. ท้องฟ้า
3. อาทิตย์
4. กะคั่น
5. ลม
6. ฝน
7. หิมะnine. สัตว์
8. ดอกไม้eleven. ภูเขา
9. บ้าน
10. รถยนต์
11. ถนน
12. สวนsixteen. หนังสือ
13. ปากกา
14. ตากเขียน
15. มุมมอง
16. สมุด
17. ปากกา
18. คอมพิวเตอร์
19. โทรศัพท์
20. โต๊ะ
21. เก้าอี้
22. จักรยาน
23. ลูกบอล
24. รองเท้า
25. ขาว
26. ชุดเสื้อ
27. วัตถุเล่น
28. สัตว์
29. ปลา
30. รักษา
31. หมา
32. แมว
33. มุงกะ
34. หมู
35. งูforty. แย้มforty one. หมี
36. งูforty three. ปลา
37. ปลาปิ๊ง
38. ปลาวาฬ
39. ปลาปีก
40. ฤดูforty eight. ฤดูใบไม้ผลิ
41. ฤดูร้อน
42. ฤดูใบไม้ร่วง
43. ฤดูหนาวfifty two. ฤดูร้อน
44. ฤดูหนาวfifty four. ฤดูใบไม้ผลิfifty five. ฤดูใบไม้ร่วง
45. ช่วงเช้า
46. ช่วงบ่าย
47. ช่วงเย็นfifty nine. ช่วงคืน
48. วัน
49. ช่วงคืนsixty two. วัน
50. ช่วงเช้าsixty four. ช่วงบ่าย
51. ช่วงเย็น
52. อาหาร
53. ผักsixty eight. ผลไม้
54. เนื้อ
55. ขนม
56. ขนมหวาน
57. นม
58. น้ำseventy four. ชา
59. กาแฟseventy six. ของหวานseventy seven. รายการอาหาร
60. รายการเท้า
61. รายการปากกาeighty. รายการเช้า
62. กีฬา
63. ฟุตบอลeighty three. บาสเกตบอล
64. เทนนิส
65. ว่ายน้ำ
66. วิ่ง
67. ปีนเขา
68. ขี่จักรยาน
69. สกีninety. กอล์ฟninety one. วอลเลย์บอลninety two. บาสเกตบอล
70. ฟุตบอล
71. การท่องเที่ยวninety five. รถไฟ
72. รถบัส
73. รถยนต์ninety eight. เรือninety nine. เครื่องบินone hundred. สัตว์one zero one. ปลา
74. รักษา
75. หมา
76. แมวone hundred and five. มุงกะ
77. หมู
78. งู
79. แย้ม
80. หมีa hundred and ten. งู
81. ปลา
82. ปลาปิ๊ง
83. ปลาวาฬ
84. ปลาปีกa hundred and fifteen. ฤดู
85. ฤดูใบไม้ผลิ
86. ฤดูร้อน
87. ฤดูใบไม้ร่วง
88. ฤดูหนาว
89. ช่วงเช้า
90. ช่วงบ่าย
91. ช่วงเย็น
92. ช่วงคืน
93. วัน
94. ช่วงคืน
95. วัน
96. ช่วงเช้า
97. ช่วงบ่าย
98. ช่วงเย็นone hundred thirty. อาหาร
99. ผัก
100. ผลไม้
101. เนื้อ
102. ขนมone hundred thirty five. ขนมหวาน
103. นม
104. น้ำ
105. ชา
106. กาแฟ
107. ของหวาน
108. รายการอาหาร
109. รายการเท้า
110. รายการปากกา
111. รายการเช้าa hundred forty five. กีฬา
112. ฟุตบอล
113. บาสเกตบอล
114. เทนนิส
115. ว่ายน้ำ
116. วิ่ง
117. ปีนเขา
118. ขี่จักรยาน
119. สกี
120. กอล์ฟone hundred fifty five. วอลเลย์บอล
121. บาสเกตบอล
122. ฟุตบอล
123. การท่องเที่ยว
124. รถไฟ
125. รถบัส
126. รถยนต์
127. เรือ
128. เครื่องบิน
129. สัตว์a hundred sixty five. ปลา
130. รักษา
131. หมา
132. แมว
133. มุงกะ
134. หมู
135. งู
136. แย้ม
137. หมี
138. งูa hundred seventy five. ปลา
139. ปลาปิ๊ง
140. ปลาวาฬ
141. ปลาปีก
142. ฤดูone hundred eighty. ฤดูใบไม้ผลิ
143. ฤดูร้อน
144. ฤดูใบไม้ร่วง
145. ฤดูหนาว
146. ช่วงเช้า
147. ช่วงบ่าย

ข้อบวก: ข้อบวก

• ให้เด็กติดตามคะแนนโดยการจำแนศัพท์คำที่หาแล้ว
• ให้คะแนนแก่คำศัพท์ที่หาได้แต่ละคำ 1 คะแนน
• หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กนับคะแนนทั้งหมด
• ให้รางวัลเล็ก ๆ หรือเงินเล็ก ๆ ให้แก่เด็กที่มีคะแนนสูงที่สุด

2. ข้อบวก 2: ภาพเพิ่มเติม– ให้เด็กเล่นซ้ำกับภาพที่ต่าง ๆ ในแต่ละรอบ- ให้เด็กฝึกฝนความรู้โดยหาคำศัพท์ในภาพต่าง ๆ- ให้เด็กแยกออกคำศัพท์โดยการคลิกที่ที่นั้นในภาพ

three. ข้อบวก three: การเรียนรู้เพิ่มเติม– ให้เด็กฝึกการเรียนรู้คำศัพท์โดยการเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- ให้เด็กฝึกการจำแนกคำศัพท์โดยการแบ่งคำศัพท์เป็นช่วงที่เล็ก ๆ- ให้เด็กฝึกการหาคำศัพท์โดยการติดตามภาพและคำศัพท์

four. ข้อบวก 4: การเล่นกัน– ให้เด็กเล่นกันโดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพ- ให้เด็กช่วยกันหาคำศัพท์และรวมคะแนน- ให้เด็กระลึกคำศัพท์โดยการเล่นกัน

5. ข้อบวก 5: การปรับปรุงความรู้– ให้เด็กฝึกการปรับปรุงความรู้โดยการหาคำศัพท์ในภาพต่าง ๆ- ให้เด็กฝึกการเรียกคำศัพท์โดยการคลิกที่ที่นั้น- ให้เด็กฝึกการจำแนกคำศัพท์โดยการแบ่งคำศัพท์เป็นช่วงที่เล็ก ๆ

6. ข้อบวก 6: การประเมินผล– ให้เด็กประเมินผลการเล่นโดยการนับคะแนน- ให้เด็กที่มีคะแนนสูงที่สุด

ผลลัพธ์

1. ความรู้ที่เพิ่มขึ้น：เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมราวตัวเองเช่น สัตว์, พืช, สภาพอากาศ ผ่านกระบวนการเล่นเกมนี้
2. ความจำที่แข็งแกร่งขึ้น：ด้วยการเล่นเกมเป็นประจำ เด็กๆ จะจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น และเพิ่มความสามารถทางความจำและความสร้างสรรค์three. ความสนใจที่กระตุ้นขึ้น：ด้วยความเป็นส่วนตัวและมาสานของเกม เด็กๆ จะมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น และยินดีที่จะเข้าร่วมกระบวนการเรียนการสอน
3. การใช้ภาษา：เด็กๆ ไม่เพียงแค่ไร่รู้คำศัพท์ แต่ยังได้รับทราบว่าจะใช้คำศัพท์นั้นเข้าใส่ในประโยค เพิ่มความสามารถในการใช้ภาษา
4. ความสำเร็จและความยินดี：หลังจากที่หาคำศัพท์ซ่อนไว้สำเร็จ เด็กๆ จะรู้สึกมีความสำเร็จและมีความยินดี ซึ่งช่วยเพิ่มความมั่นใจในตัวเอง

ผ่านเกมนี้เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบริบทที่สบายใจและมีสนุกสนาน และทำให้การเรียนการสอนภาษาอังกฤษของพวกเขามีความสนุกสนานมากขึ้น