เรียนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ด้วยเรื่องท่องเที่ยว และขอบคุณ!

เรามีความยินดีที่จะนำาวาสนเรื่องเล่าสั้นๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสัตว์ โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กแต่ละคนพัฒนาทักษะการพูดและการเขียนของตนเองอย่างสมบูรณ์แบบ ในบทนี้ เราจะมีโอกาสร่วมกันสร้างบทสนทนาที่น่าสนุกและมีประโยชน์ โดยใช้ภาพสวนสัตว์เป็นสื่อสนทนาเพื่อช่วยเด็กในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายและสนุก

หน้าแรก: กำหนดหัวข้อเรียนรู้

เราเริ่มจากการกำหนดหัวข้อเรียนรู้ที่เป็นกลางของเกมนี้ หัวข้อที่เราเลือกคือ “สิ่งแวดล้อม (The Environment)” ซึ่งจะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับป่า, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ และสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในนั้น

หน้าเกม: แสดงภาพและคำศัพท์

หลังจากกำหนดหัวข้อเรียนรู้ หน้าเกมจะแสดงภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กควรหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วย ภาพเหล่านี้อาจเป็นป่า, ทะเล, ภูเขา หรือแม่น้ำ และจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องซ่อนอยู่ในภาพ

หน้าหาคำศัพท์

หลังจากแสดงภาพ หน้าเกมจะเริ่มปฏิบัติการหาคำศัพท์ ดูแล้วภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็นเหมือนกัน ฯลฯ ตัวอย่างเช่น ภาพป่าจะมีคำศัพท์ “tree” ซ่อนอยู่

หน้าตอบคำถาม

หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด หน้าตอบคำถามจะปรากฏขึ้นเพื่อทดสอบความรู้ของเด็ก ตัวอย่างเช่น “What do trees need to grow?” ซึ่งตอบคำถามที่เหมาะสมคือ “water”

หน้าประเมินผล

หลังจากตอบคำถามทั้งหมด หน้าประเมินผลจะแสดงผลการทดสอบของเด็ก หากเด็กตอบคำถามทั้งหมดถูกต้อง จะได้รับคำให้เหมือน “Great job! You found all the words correctly!” และหากมีคำที่ตอบผิด จะได้รับคำให้เหมือน “Good try! Let’s try again!”

หน้าแบบฝึกหัด

หากเด็กต้องการแบบฝึกหัดเพิ่มเติม หน้าแบบฝึกหัดจะอยู่เสมอ ดูแล้วและเลือกปุ่ม “Play Again” ให้เริ่มเกมใหม่

หน้าชั่งความรู้

หากเด็กต้องการดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ย

หน้าเกม: แสดงภาพและคำศัพท์

1. ภาพแรก: ป่า (Forest)

• ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้สีเขียวอยู่มาก
• คำศัพท์ซ่อน: tree, leaf, bird, squirrel

1. ภาพที่สอง: ทะเล (Ocean)

• ภาพ: ภาพทะเลที่มีหางปลาสีสด
• คำศัพท์ซ่อน: fish, shark, dolphin, coral

1. ภาพที่สาม: ภูเขา (Mountain)

• ภาพ: ภาพภูเขาที่มีหิมะบางส่วน
• คำศัพท์ซ่อน: rock, snow, cloud, deer

1. ภาพที่สี่: แม่น้ำ (River)

• ภาพ: ภาพแม่น้ำที่ลากผ่านหนองน้ำ
• คำศัพท์ซ่อน: water, fish, bank, river

1. ภาพที่ห้า: สวนสาธารณะ (Park)

• ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และหญ้า
• คำศัพท์ซ่อน: tree, grass, bird, park

1. ภาพที่หก: ห้องทางออก (Airport)

• ภาพ: ภาพห้องทางออกที่มีเครื่องบิน
• คำศัพท์ซ่อน: plane, airport, gate, traveler

1. ภาพที่เจ็ด: ห้องโรงพยาบาล (Hospital)

• ภาพ: ภาพห้องโรงพยาบาลที่มีแพทย์และเวชภาพกรรมศาสตร์
• คำศัพท์ซ่อน: doctor, hospital, patient, nurse

1. ภาพที่แปด: ห้องสมุด (Library)

• ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือและหน้าต่าง
• คำศัพท์ซ่อน: book, library, window, read

1. ภาพที่เก้า: ห้องอาบน้ำ (Bathroom)

• ภาพ: ภาพห้องอาบน้ำที่มีหนวดและเท้า
• คำศัพท์ซ่อน: water, bath, soap, towel

1. ภาพที่สิบ: ห้องทำงาน (Office)

• ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีโต๊ะและเครื่องมือ
• คำศัพท์ซ่อน: desk, computer, pen, paper

1. ภาพที่สิบเอ็ด: ห้องหนองเก็บ (Storage Room)

• ภาพ: ภาพห้องหนองเก็บที่มีของของอยู่มาก
• คำศัพท์ซ่อน: box, storage, keep, item

12

หน้าหาคำศัพท์

1. ภาพป่า:

• ภาพ: แสดงภาพของป่าที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยงอยู่
• คำศัพท์ซ่อน: tree, leaf, squirrel, deer, bear

1. ภาพทะเล:

• ภาพ: แสดงภาพของทะเลที่มีปลาและสัตว์น้ำอยู่
• คำศัพท์ซ่อน: fish, shark, dolphin, coral, turtle

1. ภาพภูเขา:

• ภาพ: แสดงภาพของภูเขาที่มีหินและสัตว์บกอยู่
• คำศัพท์ซ่อน: rock, snow, cloud, mountain, sheep

1. ภาพแม่น้ำ:

• ภาพ: แสดงภาพของแม่น้ำที่มีปลาและสัตว์น้ำอยู่
• คำศัพท์ซ่อน: river, fish, bird, crocodile, frog

1. ภาพเมือง:

• ภาพ: แสดงภาพของเมืองที่มีตึกและรถยนต์อยู่
• คำศัพท์ซ่อน: building, car, traffic, people, dog

วิธีเล่น

• เด็กต้องดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• เด็กสามารถเลือกคำศัพท์ที่เห็นเหมือนกัน
• หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้
• ตัวอย่างคำถาม: “What lives in the forest?” (ตอบว่า “deer, squirrel, bear”)
• ตัวอย่างคำถาม: “What do fish eat?” (ตอบว่า “sharks, coral, turtles”)
• แสดงประเมินผลและข้อมูลเพิ่มเติมถ้าเด็กต้องการ
• อย่างเช่น: “Great job! You found all the words correctly!” (ดูแล้วตอบคำถามทั้งหมดถูกต้อง)

จุดประสงค์

• ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• ฝึกความสามารถในการอ่านและหาคำศัพท์
• สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในนั้น

หน้าตอบคำถาม

1. คำถาม 1:

• ภาพ: ภาพของหนุ่มน้ำ
• คำถาม: “What is this?”
• ตอบคำถาม: “This is a fish.”

1. คำถาม 2:

• ภาพ: ภาพของปลาหมอก
• คำถาม: “What is this?”
• ตอบคำถาม: “This is a shark.”

1. คำถาม 3:

• ภาพ: ภาพของปลาหมอกขนาดเล็ก
• คำถาม: “What is this?”
• ตอบคำถาม: “This is a minnow.”

1. คำถาม 4:

• ภาพ: ภาพของปลาปิ๊ก
• คำถาม: “What is this?”
• ตอบคำถาม: “This is a goldfish.”

1. คำถาม 5:

• ภาพ: ภาพของปลาทะเล
• คำถาม: “What is this?”
• ตอบคำถาม: “This is a whale.”

1. คำถาม 6:

• ภาพ: ภาพของปลาหมอกที่กำลังทำน้ำตก
• คำถาม: “What is this doing?”
• ตอบคำถาม: “This is jumping.”

1. คำถาม 7:

• ภาพ: ภาพของปลาที่กำลังเลือกอาหาร
• คำถาม: “What is this doing?”
• ตอบคำถาม: “This is eating.”

1. คำถาม 8:

• ภาพ: ภาพของปลาที่กำลังเล่น
• คำถาม: “What is this doing?”
• ตอบคำถาม: “This is playing.”

1. คำถาม 9:

• ภาพ: ภาพของปลาที่กำลังอยู่ในทะเล
• คำถาม: “Where is this?”
• ตอบคำถาม: “This is in the ocean.”

1. คำถาม 10:

• ภาพ: ภาพของปลาที่กำลังอยู่บนสมุนไพร
• คำถาม: “Where is this?”
• ตอบคำถาม: “This is on a rock.”

จบเกม

หลังจากที่เด็กตอบคำถามทั้งหมด ขาดแสดงประเมินผลและข้อมูลเพิ่มเติมถ้าเด็กต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล。

หน้าประเมินผล

1. ข้อความสวัสดีและประเมินผล

• “Great job! You’ve completed the game with flying colors! You’ve learned so many new words about the environment. Keep up the good work!”
• ภาพ: ภาพหลากหลายของสิ่งแวดล้อมที่เด็กได้หาคำศัพท์จาก

1. ข้อความเลือกเพิ่มเติม

• “Would you like to play again or learn more about the environment?”
• โอกาส: 2 ปุ่ม “Play Again” และ “Learn More”

1. ข้อความเลือกเพิ่มเติม

• “Learn More” ที่เมื่อเลือกจะแสดงข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• ภาพ: ภาพของป่า, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ, และสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในนั้น
• ข้อมูล: คำอธิบายเรื่องราวของสิ่งแวดล้อมแต่ละอย่าง

1. ข้อความปิดแบบฝึก

• “Thank you for playing! Remember, learning is fun and you can do it anywhere.”
• ภาพ: ภาพของดอกไม้หรือสัตว์ที่เด็กรู้จัก

1. ข้อความปิดแบบฝึก

• “Click ‘Play Again’ to start a new game or ‘Exit’ to finish.”
• โอกาส: 2 ปุ่ม “Play Again” และ “Exit”

จุดประสงค์

• ช่วยเด็กประเมินผลของตนเองหลังจากเล่นเกม
• ให้โอกาสเพิ่มเติมการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• สร้างความสุขสำหรับเด็กหลังจากการเรียนรู้
• ให้โอกาสเล่นเกมอีกครั้งหรือปิดแบบฝึก

หน้าแบบฝึกหัด

1. หน้าแรก: แสดงภาพและคำศัพท์

• ภาพ: แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กควรหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• คำศัพท์ซ่อน: ตัวอย่างเช่น “tree” ซ่อนในภาพของป่า

1. หน้าหาคำศัพท์

• รายละเอียด: เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
• วิธี: ดูภาพและเลือกคำศัพท์ที่เห็นเหมือนกัน

1. หน้าตอบคำถาม

• รายละเอียด: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้
• ตัวอย่างคำถาม: “What do trees need to grow?” (ปรากฏว่า “water” ซ่อนในภาพ)

1. หน้าประเมินผล

• รายละเอียด: แสดงประเมินผลของเด็ก
• ตัวอย่าง: “Great job! You found all the words correctly!” (ดูแล้วตอบคำถามทั้งหมดถูกต้อง)

1. หน้าแบบฝึกหัด

• รายละเอียด: หากเด็กต้องการแบบฝึกหัดเพิ่มเติม
• วิธี: หากเด็กต้องการเล่นเกมอีกครั้ง เขาหรือเธอสามารถกดปุ่ม “Play Again” และเกมจะเริ่มต้นใหม่

1. หน้าชั่งความรู้

• รายละเอียด: หากเด็กต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม
• วิธี: หากเด็กต้องการดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ขาดคลิก “Learn More” และได้รับข้อมูลเพิ่มเติม

จุดประสงค์

• ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• ฝึกความสามารถในการอ่านและหาคำศัพท์
• สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในนั้น

หน้าชั่งความรู้

1. คำถาม 1: “What is the color of the sky?” (สีของท้องฟ้าเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The sky is blue.” (ท้องฟ้าเป็นสีน้ำเงิน)

1. คำถาม 2: “What is the color of the grass?” (สีของหญ้าเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The grass is green.” (หญ้าเป็นสีเขียว)

1. คำถาม 3: “What is the color of the flowers?” (สีของดอกไม้เป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The flowers are red, yellow, and pink.” (ดอกไม้เป็นสีแดง, สีเหลือง, และสีชมพู)

1. คำถาม 4: “What is the color of the water?” (สีของน้ำเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The water is blue.” (น้ำเป็นสีน้ำเงิน)

1. คำถาม 5: “What is the color of the tree?” (สีของต้นไม้เป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The tree is brown.” (ต้นไม้เป็นสีแดงน้ำตาล)

1. คำถาม 6: “What is the color of the cloud?” (สีของกลุ่มกาแลงเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The cloud is white.” (กลุ่มกาแลงเป็นสีขาว)

1. คำถาม 7: “What is the color of the bird?” (สีของนกเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The bird is black and white.” (นกเป็นสีดำและขาว)

1. คำถาม 8: “What is the color of the sun?” (สีของอาทิตย์เป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The sun is yellow.” (อาทิตย์เป็นสีเหลือง)

1. คำถาม 9: “What is the color of the mountain?” (สีของภูเขาเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The mountain is green.” (ภูเขาเป็นสีเขียว)

1. คำถาม 10: “What is the color of the river?” (สีของแม่น้ำเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The river is blue.” (แม่น้ำเป็นสีน้ำเงิน)

1. คำถาม 11: “What is the color of the sand?” (สีของทรายเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The sand is white.” (ทรายเป็นสีขาว)

1. คำถาม 12: “What is the color of the fish?” (สีของปลาเป็นไหม?)

• ตอบคำถาม: “The fish is red, green, and blue.” (ปลาเป็นสีแดง, สีเขียว, และสีน้ำเงิน)

1. คำถาม 13: “What is the color of the insect?” (สีของสัตว์เล็กเป็น