ในบทความนี้ เราจะเจาะลึกถึงวิธีการหมดมายใช้ภาษาอังกฤษในกิจกรรมประจำวันของเด็กโดยสร้างบริบทที่ง่ายและน่าสนุก ด้วยวิธีที่ง่ายต่อการใช้และเรื่องสาวกันที่สนุกสนาน พวกเรามุ่งให้เด็กมีความสามารถในภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานและสร้างความสนใจในการเรียนภาษา จงเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกไปกับกันเอง!
หน้าแรก: นำเสนอสถานการณ์
เด็ก 1: สวัสดีครับ ชื่อคุณอะไร?
เด็ก 2: ชื่อของฉันคือ Lily นะครับ
เด็ก 1: รู้จักกันได้แล้ว Lily คุณชอบเล่นในสวนสนุกไหม?
เด็ก 2: ใช่เลย ฉันรักเล่นในสวนสนุกเลย พวกเราจะเล่นเกมหลักไม่ไหม?
เด็ก 1: ดีเลย! ฉันจะเป็น ‘it’ และคุณจะซ่อนตัวไว้. พร้อมไร้ไหม?
เด็ก 2: ใช่แล้ว! ฉันจะซ่อนตัวเบื้องหลังเปลี่ยนแปลง. คุณไม่สามารถหาฉันได้!
เด็ก 1: (ค้นหา) อ่อยๆ ฉันไม่เห็นคุณ. ฉันอยู่ที่ไหน? ฉันเห็นตัวคุณเบื้องหลังต้นไม้!
เด็ก 2: (เสียงเล่น) หน้า! ฉันอยู่เบื้องหลังต้นไม้! คุณไม่สามารถเห็นฉันได้!
เด็ก 1: (หาพบ Lily) อะ! ฉันหาพบแล้ว! ตอนนี้เป็นคราวฉันซ่อนตัว
เด็ก 2: ใช่แล้ว! ฉันจะซ่อนตัวใต้เก้าอี้เล่น. คุณไม่สามารถหาฉันได้!
เด็ก 1: (ค้นหา) ไหนที่ฉันจะหาเธอ? ฉันไม่เห็นเธอ. อ่อยๆ ฉันหาพบแล้ว!
เด็ก 2: (หาพบเด็ก) ฮึกเก้! ฉันหาพบแล้ว! ตอนนี้เป็นคราวคุณซ่อนตัวและฉันจะหา
เด็ก 1: ดีแล้ว ฉันจะซ่อนตัวในที่ระเบิด. คุณจะหาฉันไม่ได้!
เด็ก 2: (ค้นหา) อ่อยๆ ฉันไม่เห็นใครในที่ระเบิด. อาจเป็นที่เก้าอี้เล่น?
เด็ก 1: (เสียงเล่น) ไม่ได้เลย! ฉันไม่อยู่นั้น! ฉันอยู่ที่ที่ระเบิด!
เด็ก 2: (หาพบเด็ก) ฉันหาพบแล้ว! คุณเป็นผู้ซ่อนตัวที่ดีมาก!
เด็ก 1: (ยิ้ม) ขอบคุณ Lily นะครับ. พวกเราจะเล่นอีกครั้ง
เด็ก 2: ใช่แล้ว! พวกเราจะเล่นเกมตาตาครั้งต่อไป. ฉันจะไม่ถูกจับได้!
เด็ก 1: (เสียงเล่น) ฉันจะพยายามดีที่สุด!
หน้าที่ 2: คำสั่งซื้อและตอบสนอง
เด็ก 1: ขออนุญาตที่จะขอนี้ได้ไหม?
เด็ก 2: ใช่แล้วเรื่องใดที่คุณต้องการซื้อ?
เด็ก 1: ฉันต้องการซื้อรถเล่นนี้ มันเป็นสีแดง
เด็ก 2: ดี ฉันจะตรวจสอบราคา รถเล่นนี้มีราคา $5
เด็ก 1: ฉันต้องจ่ายเงินเท่าไหร่?
เด็ก 2: คุณต้องจ่าย $five คุณมีเงิน $five ไหม?
เด็ก 1: ใช่ ฉันมีเงิน $five นี้ครับ
เด็ก 2: ขอบคุณมาก นี่คือรถเล่นของคุณ สนุกกับมันได้ไหม
เด็ก 1: ขอบคุณมาก! ฉันมีความยินดีที่ได้รถเล่นใหม่
เด็ก 2: ไม่มีอะไร ถ้าคุณต้องการอะไรอื่น ให้บอกฉัน
เด็ก 1: ฉันคิดว่าฉันมีอะไรเพียงพอแล้วเรื่องนี้ ขอบคุณที่ช่วย
เด็ก 2: ไม่มีอะไร สนุกกับรถเล่นใหม่ของคุณ!
หน้าที่ 3: หาหนังสือและเลือก
เด็ก 1: จริงๆ นะ! ฉันมีโอกาสดูหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บนต้นไม้ได้ไหม?
เด็ก 2: ไม่ได้เพราะหนังสือดังกล่าวอยู่ในช่องหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ในป่าและทะเลนะครับ. ฉันจะนำคุณไปดูหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บนต้นไม้ได้ไหม?
เด็ก 1: ใช่แล้ว! ฉันชอบสัตว์บนต้นไม้มาก!
เด็ก 2: ออกไปด้านหน้าครับ. ฉันจะนำคุณไปหนังสือหน่วยนี้. ดูแลหนังสืออย่างดีก็ได้ยังนะครับ.
เด็ก 1: ขอบคุณมาก! ฉันก็ชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บนต้นไม้มาก!
เด็ก 2: อย่ากลัวครับ. หนังสือดังกล่าวอยู่ที่ช่องหน้าที่สี่. ขอให้คุณดูแลหนังสืออย่างดีด้วย.
เด็ก 1: ขอบคุณ! ฉันจะดูแลหนังสืออย่างดี!
เด็ก 2: ดูแลหนังสือดีครับ! หากคุณหายหนังสืออะไรอย่างไรก็ได้มาขอให้ฉันดูแลด้วย.
เด็ก 1: ขอบคุณ! ฉันจะใช้หนังสือมาอ่านกับเพื่อนครับ.
เด็ก 2: ดีมาก! ฉันเชื่อว่าคุณจะชอบหนังสือดังกล่าว!
หน้าที่ 4: จ่ายเงินและรับสินค้า
เด็ก 1: ขออนุญาตให้ฉันเอาหนังสือนี้ไปได้ไหม?
เด็ก 2: ใช่แล้ว แค่ลองลงลายมือชื่อตรงนี้เท่านั้น
เด็ก 1: (ลงลายมือชื่อ) อย่างไรด้วย แล้วนี้
เด็ก 2: ขอบคุณสำหรับการลงลายมือชื่อของคุณ คุณจะชำระเงินด้วยวิธีใด?
เด็ก 1: ฉันมีเงินหนึ่งดอลลาร์ ฉันสามารถจ่ายด้วยเงินนี้ได้ไหม?
เด็ก 2: ใช่แล้ว นั่นไม่มีปัญหา. นี่คือเงินทอนของคุณ
เด็ก 1: (รับเงินทอน) ขอบคุณ! ฉันไม่พอใจที่จะอ่านหนังสือนี้
เด็ก 2: ไม่มีอะไร สนุกกับหนังสือใหม่ของคุณ!
เด็ก 1: (มองหนังสือโดยรัก) ฉันจะ! มาพบกันในวันต่อไป!
เด็ก 2: ตายาท! มีวันดี!
หลักฐานสรุป: ประมวลผลสถานการณ์
เด็ก 1: วันนี้เป็นวันที่สนุกมาก! ฉันได้เรียนรู้คำศัพท์มากมายแล้ว。
เด็ก 2: ฉันเช่นกัน! ฉันชอบเล่นเกมหารูปแบบอาหารมากเลย。
เด็ก 1: ฉันยังได้แก้ไขตัวเลขด้วยการวาดรูปทรงต่างๆ ด้วย。
เด็ก 2: และเราอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับแมวที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชนด้วย。
เด็ก 1: เรื่องนั้นที่น่าตื่นเต้นมาก! ฉันไม่อาจรออ่านเรื่องเพิ่มเติมได้นัก。
เด็ก 2: และเราเล่นเกมที่เราคาดเดาวัตถุด้วยเสียงของมัน。
เด็ก 1: นั่นเป็นสิ่งที่สนุกมาก! ฉันได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์มากมายแล้ว。
เด็ก 2: และเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับฤดูกาลและสิ่งที่เราทำได้ในแต่ละฤดูกาล。
เด็ก 1: ฉันรักการเรียนรู้เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้นมากๆ。
เด็ก 2: ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับรถยนต์ที่มีหลายประเภทและวิธีที่มันเคลื่อนที่ไป。
เด็ก 1: ฉันยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบร่างกายและวิธีที่จะดูแลตัวเองด้วย。
เด็ก 2: และเรายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับดาวและจันทร์ด้วย。
เด็ก 1: นี่เป็นวันที่เรียนรู้ที่มีความสุขมาก! ฉันมีความยินดีที่ฉันได้เรียนรู้มากมายเช่นนี้ด้วยภาษาอังกฤษ。
